【精華】春天描寫(xiě)春天的作文1200字匯編六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的春天描寫(xiě)春天的作文1200字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇1
盼到了，終于盼到了，春天的腳步終于來(lái)到了！
��！春天來(lái)了，她帶著(zhù)生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。她躍過(guò)過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。
初春的太陽(yáng)像個(gè)大姑娘似的，惱羞地露著(zhù)半個(gè)紅通通的臉蛋向我微笑。過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)出現了，光芒四射，把金色的光輝灑向人間。霎時(shí)間，整個(gè)大地充滿(mǎn)了光明、溫暖。初春的陽(yáng)光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的溫暖、親切。伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歡唱，我們去找春天。找到了，找到了，春天已悄悄地降臨了�？�，麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連著(zhù)一片，像綠色的海洋，一陣風(fēng)格拂過(guò)，“海洋里”碧波蕩漾。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風(fēng)徐來(lái)，濃郁的油菜花香，沁人心脾，我都要快被熏酥了。在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
春天到了，真美呀！這是一個(gè)大地回春，萬(wàn)物復蘇的季節。像蛇，熊，青蛙……之類(lèi)的冷血動(dòng)物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥(niǎo)鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來(lái)搭窩了，春天使給大地恢復了萬(wàn)紫千紅的氣氛。隨著(zhù)春天的到來(lái)，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了，這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛(ài)這美麗的春天。
我在上學(xué)的路上，我開(kāi)道到處都洋溢著(zhù)濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數的小生靈睜開(kāi)了蒙的睡眼。瞧，地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著(zhù)這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著(zhù)集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯�；▔锏孽r花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著(zhù)，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著(zhù)春天和煦的陽(yáng)光，競相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè )地唱出婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長(cháng)葉，像一個(gè)衛士挺立在那里，守衛著(zhù)我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來(lái)，把一股股清香灑滿(mǎn)了校園，令人流連忘返。這不，教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開(kāi)得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛(ài)極了。它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約，趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。
在學(xué)校的操場(chǎng)上，同學(xué)們做各種運動(dòng)，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著(zhù)這生機勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺(jué)，難怪李白詩(shī)人會(huì )說(shuō)“春眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢！
春天像一幅畫(huà)，它收集大自然的色彩，讓花兒們在畫(huà)中爭芳斗艷。
春天像一個(gè)魔術(shù)師，它變來(lái)了飛翔的小鳥(niǎo)，給天空當做禮物。
春天像一首歌，歌里有小河的流水聲和鳥(niǎo)兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲……
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(cháng)著(zhù)。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)。
春天是萬(wàn)紫千紅的，我喜歡春天！
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇2
我的家在北方農村，春來(lái)得比較晚，與江南快馬加鞭的春相比，這里的春更像是一架老牛車(chē)，憑你怎么著(zhù)急，它就是不慌不忙地走。
眼瞧著(zhù)到了春分的節氣， 還不見(jiàn)有春的跡象，抬眼望去四下里除了蕭條還是蕭條，光溜溜的樹(shù)，光溜溜的田野。
這個(gè)時(shí)節溫差大，早晚冷中間熱，所謂二八月亂穿衣里的“二”指的就是這時(shí)，搞不好是極容易著(zhù)涼感冒的。
這個(gè)時(shí)節也比較多風(fēng)，呼嚎的幾天南風(fēng)，又呼嚎的幾天北風(fēng)，較力著(zhù)，廝殺著(zhù)，你來(lái)我往，刮得天旋地轉，有時(shí)還會(huì )有黃澄澄天空從西邊漫上來(lái)，遮天蔽日，這時(shí)人們會(huì )說(shuō)：“下黃土啦”，弄得人心里跟著(zhù)亂糟糟的。
這個(gè)時(shí)節還會(huì )有寒流過(guò)境，寒流吹來(lái)的時(shí)候也會(huì )下雪。春天的雪不像冬天的雪那樣堅實(shí)凌厲，落在身上容易抖落，借著(zhù)小北風(fēng)的勢力直往衣領(lǐng)袖口里鉆，冷得讓人受不了，天晴的時(shí)候還可以堆雪人。春天的雪柔柔的軟綿綿發(fā)粘，落在身上頭上是不太容易抖落的，遲一會(huì )就化了，落在地上的也站不住，太陽(yáng)出來(lái)就化得稀里嘩啦南流北淌，背陰地方的雪或許能存上一天半日。
好的天氣里，風(fēng)和日麗，一切都在靜好中期待，紅紅的太陽(yáng)慢慢升起，陽(yáng)光逐漸變得扎眼起來(lái)，不是夏天強烈的那種，很溫和地普照。這個(gè)時(shí)候，身上的棉襖就顯得有了幾分沉重，再不能像天冷時(shí)捂得那樣嚴實(shí)了，敞開(kāi)懷似穿似披的樣子才舒適些。對面那家水電焊修理部開(kāi)始有了弧光，街上也較平日里多了一些喧囂，時(shí)下，能算得上街上一景的是那些先于桃花開(kāi)放的俊男靚女們，他（她）們早早地擺脫了冬的束縛換上了時(shí)尚的服裝，靚麗在街道上，在你的眼前走過(guò)去、走過(guò)去。
接近中午，陽(yáng)光正好，鄰居家的李叔也走出屋子，來(lái)到街上，舒展著(zhù)蜷縮了一冬的筋骨。這兩年李叔的身體不大好，一進(jìn)入九天就氣氣的不夠用，現在天氣變暖和了，總算要好過(guò)一些了。打過(guò)招呼后，李叔扔過(guò)一句：“閻王爺打盹，又多活一年——�！�
村里是這樣，去村外走走呢，你會(huì )發(fā)現腳下的土地不知什么時(shí)候變得松軟了許多，田地里升起了幾處燒荒的青煙，忽然的躥出一只或是兩只紅馬連胡蝶從你的眼前飛過(guò)，驚得你心頭一喜，春的腳步真的在走近了。
春天里會(huì )有喜事發(fā)生。 幾天前女兒打來(lái)電話(huà)，說(shuō)她找到了一份幼師的工作，工資雖不算高，但可以把五歲的女兒帶在身邊，可謂一舉兩得，也是一件不錯的事情，話(huà)語(yǔ)中聽(tīng)得出她對于這份工作還是蠻得意的�，F在的孩子家家就一個(gè)，金貴，不像我們小時(shí)候家家一小幫，出去玩時(shí)磕著(zhù)碰著(zhù)常有的事，沒(méi)有那個(gè)家長(cháng)會(huì )在意這些。時(shí)代不同了，我們小時(shí)候的事再也擺不到桌面上了，現在的人有現在的想法，只要孩子愿意，作為父母的跟著(zhù)高興就是了。
春天里也有困惑。比如，今年的村上換屆選舉。好家伙，升溫的腳步比春天來(lái)的還要快，那些一心想要爭個(gè)角色的人和一心想要保住角色的人這幾天可是費勁了心事，第一次看見(jiàn)這些小官老爺們放下身價(jià)，臉上堆著(zhù)笑，拉關(guān)系，套近乎，三孫子似的巴望著(zhù)你投給他一票。生活中，哪一個(gè)地方困難，哪一個(gè)家庭困難，沒(méi)有哪一個(gè)姑娘愿意嫁過(guò)去， 可偏偏衙門(mén)口是例外，就算窮的叮當三響，也有人愿意削尖了腦袋往里鉆，是不是有點(diǎn)意思？
春天里也有不盡人意的地方。像街角那個(gè)垃圾堆，還沒(méi)人清理。堆了一冬的垃圾都綿延成了山脈，現在暖和了開(kāi)化了，再遇上有風(fēng)天腥臭味就傳的老遠。
不管怎么說(shuō)，快也好慢也好，現在畢竟是春的季節，這個(gè)季節里會(huì )有生發(fā)、有夢(mèng)想、也有期待，雖然也會(huì )有寒涼，但是這點(diǎn)冷比起日日漸暖的春來(lái)又算得了什么呢？
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇3
一、啟發(fā)談話(huà)，領(lǐng)悟寫(xiě)法
我曾經(jīng)看到這樣一句話(huà):“你可以錯過(guò)太陽(yáng),但你千萬(wàn)不可以錯過(guò)星星�！边@句話(huà)給我深深的思考：輝煌的太陽(yáng)只有一個(gè),它屬于奇跡；渺小的星星卻有無(wú)數,它歸于平凡。其實(shí),在平凡的生活里,我們也可以找到美的閃光點(diǎn)。關(guān)鍵是擦亮我們的眼睛,從平凡的生活中提煉出美來(lái)。
體會(huì )一招--投入生活,深入思考,捕捉美點(diǎn)
師:田間小徑的蒲公英,它實(shí)在太平淡無(wú)奇了,那你能從它身上找出哪些“美”呢?
學(xué)生發(fā)言
師:同學(xué)們講的很好。下面看一段習作:
“遠遠望去,蒲公英像一把把小傘撐開(kāi)著(zhù),它們爭先恐后地吮吸著(zhù)春天的甘露�！�
……
那里開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵白色的小花�；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)，飛呀飛，飛得老高老高的。��！好美��！它們多么像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小姑娘。
他寫(xiě)的好嗎,為什么?
學(xué)生自由談
師總結:像蒲公英這樣平凡的生物也是大自然孕育的精靈,觀(guān)察它的外形、色彩、情態(tài)等就把它的美點(diǎn)凸顯出來(lái)了。如果再加上你對它的感受，寫(xiě)出情味來(lái)，文章就動(dòng)人了，這就是寫(xiě)景狀物的基本功。
板書(shū)投入生活,深入思考,捕捉美點(diǎn)
二、方法引導，洞察春天美感
師：現在正是春意盎然時(shí)節，今天我們將走進(jìn)春天，捕捉春天的美。
板書(shū)：走進(jìn)春天
1、感受春天的顏色美
�。�1）哪些事物讓你感受到了濃濃的春意？
學(xué)生回答。
師：你們看得真仔細，寫(xiě)好作文，就應該學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察。
板書(shū)：仔細觀(guān)察
�。�2）把剛才說(shuō)到的事物用最合適的彩筆寫(xiě)出來(lái)
學(xué)生上板寫(xiě)。
�。�3）概括春天顏色的詞。（指名匯報）
2、交流春天的姿態(tài)美。
�。�1）師：如何寫(xiě)出春天里各種事物的姿態(tài)？
我們怎樣把看到的、聽(tīng)到的、聞到的具體形象地表達出來(lái)呢？
有三位同學(xué)分別寫(xiě)了三句話(huà)，我們來(lái)作個(gè)比較看誰(shuí)寫(xiě)得最形象最具體？
甲：桃花開(kāi)了。
乙：桃花盛開(kāi)了。
丙：桃花盛開(kāi)了，浮在半空，猶如一片粉色的云霞。
�。�2）師引導小結：由于丙同學(xué)仔細觀(guān)察，既寫(xiě)出了花開(kāi)得多，又寫(xiě)出了桃花的顏色，還打了比喻寫(xiě)出了桃花浮在半空的樣子，這樣的句子才顯得形象生動(dòng)呢。我們寫(xiě)作文的時(shí)候要多學(xué)習借鑒這樣的寫(xiě)法，動(dòng)態(tài)和靜態(tài)結合，恰當使用修辭手法。
板書(shū)：生動(dòng)描寫(xiě)
�。�3）大家來(lái)觀(guān)察迎春花圖片，我們一起來(lái)觀(guān)察，想想應該怎樣來(lái)描寫(xiě)？什么顏色？一朵花近看像什么？遠看像什么？
三、寫(xiě)作引導，把握中心景物
1、精選材料
�。�1）由于春天值得一寫(xiě)的景物太多了，我們在寫(xiě)的時(shí)候要注意什么呢？
板書(shū)：精選材料
那么，你準備挑選哪幾樣景物來(lái)寫(xiě)呢？(指名匯報)
(2)小組練說(shuō)
你認為什么事物能代表春天?為什么?(抓住事物的外形、色彩、情態(tài)，將自己看到的、聽(tīng)到的、聞到的具體形象的表達出來(lái))
�。�3）匯報評價(jià)
2、寫(xiě)出感受
同學(xué)們選好了材料說(shuō)出了景物的特點(diǎn)，還要注意一點(diǎn)：漫步在春天里，你有什么獨特感受？
板書(shū)：寫(xiě)出感受
出示課件圖片，看到這一幅幅春天的畫(huà)面，你有什么驚喜的發(fā)現？
�。�1）、你發(fā)現春天是一個(gè)怎樣的季節？
�。�2）、春天孕育了什么？
�。�3）、春天是美好的，你想在這樣美好的季節里做什么？
�。�4）、春天也是短暫的，你怎么來(lái)把握這美好的季節？
四、引導寫(xiě)作提綱
五、作文要求
掌握了以上這幾點(diǎn)，老師就要對你們寫(xiě)作文提一些要求了：
1、寫(xiě)片段，圍繞看到的、聞到的、感受到的一種事物寫(xiě)寫(xiě)春天的特點(diǎn)和對春天的新發(fā)現新感受。
2、寫(xiě)短文，圍繞兩三樣事物寫(xiě)出春天的特點(diǎn)和對春天的新發(fā)現新感受。
六、反饋、修改
1、請學(xué)生讀作文，評他寫(xiě)的春天美不美？寫(xiě)了哪些景物，給你印象最深的是什么？
2、我們從鮮艷的花朵中仿佛看到了春姑娘綻開(kāi)的笑臉；從流淌的河水仿佛聽(tīng)到了春姑娘輕盈的腳步聲；從隨風(fēng)擺動(dòng)的柳枝仿佛想到了春姑娘優(yōu)美的舞姿。
3、再讀讀自己寫(xiě)的春天，想想看，哪里再修改一下或者再補充一些內容，就能更好了。下去自己再做修改，補充一下自己的作文，下一節再做交流。
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇4
春寒料峭，傍晚。
我拖著(zhù)滿(mǎn)是泥水的外套，回味著(zhù)剛才和小伙伴們在抽干水的泥塘里玩耍的情景，拖拖踏踏地從田野里回到家，
老遠就看見(jiàn)站在門(mén)口的媽媽抬頭沮喪地望天空：本該陽(yáng)光明媚的天空被陰霾籠罩；太陽(yáng)慵懶地射在云的背后，舍不得露出自己的光芒……
媽媽看著(zhù)我灰猴似的臉，早上穿上的剛洗干凈現在卻又弄得滿(mǎn)是污漬的衣服，氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是猛然舉起了右手，卻遲遲沒(méi)有落下。
我抬眼瞥一下媽媽的手，紅紅的，因為經(jīng)常浸在水里，凍得和胡蘿卜似的，那幾條裂開(kāi)的口子又像山溝里的老樹(shù)根。轉身看著(zhù)陽(yáng)臺上濕淋淋的衣服和臉盆里快要結冰的水，我陡然鼻子一酸，想起了早上的事。
朋友與我約好在早上見(jiàn)面，抓住假期的尾巴再好好玩一玩�？汕宄繈寢尯拔移鸫矔r(shí)，我卻莫名其妙地生起氣來(lái)�！斑@么遲才叫我，是存心不讓人吃飯吧！”說(shuō)完我把門(mén)一摔，沖出了房門(mén)。家里，只留下媽媽滿(mǎn)面驚愕與委屈。
現在想起來(lái)，明明是自己的錯，卻硬要將氣撒到媽媽身上。
漸漸地，一絲內疚涌上心頭。
“這孩子，明天就要上學(xué)了，還這么瘋瘋顛顛的！”媽媽又在廚房里自言自語(yǔ)。我聽(tīng)了，急忙跑到寫(xiě)字臺前裝模作樣地理起書(shū)來(lái)。
不到六點(diǎn)天空已經(jīng)被染成了墨灰色。
“做完作業(yè)就別看電視了，洗洗就睡了吧！”媽媽催著(zhù)我，“明天就要開(kāi)學(xué)了！”“知道啦，知道啦！”我有點(diǎn)不耐煩地應和著(zhù)。不到8點(diǎn)，我就已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“滴答…滴答…”，時(shí)針不知已經(jīng)調皮地溜到了哪。我在睡夢(mèng)中醒來(lái)。揉著(zhù)惺忪的睡眼，迷迷糊糊地聽(tīng)到一陣整理東西的聲音。難道……我披上件外衣，哆哆嗦嗦地走出了房間。
一絲光亮從媽媽的房門(mén)里透出來(lái)。
我悄悄地推開(kāi)門(mén)……呀，是媽媽?zhuān)☆D時(shí)，我的眼睛濕潤了——地上，擺滿(mǎn)了臉盆，牙刷，水杯，毛巾等生活用品。媽媽弓著(zhù)腰，眼里布滿(mǎn)血絲，龜裂的手里，正縫補著(zhù)一個(gè)書(shū)包——一個(gè)少了背帶的書(shū)包。
記得那天，媽媽來(lái)接我回家，沒(méi)等她進(jìn)校門(mén)，我就匆匆地跑去，因為我以為媽媽會(huì )丟了我的臉。過(guò)馬路時(shí)，媽媽把手牽住了我，我竟一把將媽媽推倒了，我的書(shū)包似乎也見(jiàn)證了這一幕，背帶掙脫了沉重的包，落下了。媽媽驚呆了，我也不敢相信自己的雙手，眼前，是給予我生命的人，是養育我14年的人，而我，竟忘了一切。從此，我都是拎著(zhù)裝了書(shū)的口袋去上學(xué)。
淚，不知什么時(shí)候，在我眼中撞擊，又輕輕落下了。
突然間我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)鈴在我耳邊響起——媽媽打來(lái)的溫暖的電話(huà)。去年的夏天，也就是開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽擔心我與同學(xué)關(guān)系處理不好，夜夜打電話(huà)給我。電話(huà)的內容很單調，無(wú)非是“不要與同學(xué)吵架，不要小心眼”之類(lèi)的。不過(guò)，我還是會(huì )興致勃勃地去接——每一天它們都會(huì )給我無(wú)限的啟迪和感悟，更有期待的溫暖。媽媽雖然只是一個(gè)農民，但她總是叮嚀我：道德是一個(gè)人的底線(xiàn)，品格是一個(gè)人的脊梁。有一次，放學(xué)路上，一個(gè)低年級的小朋友蹣跚地跑過(guò)來(lái)，不小心撞到了我，我書(shū)包里裝水的一個(gè)玻璃杯掉了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，地上只有幾片碎片。我火得連自己都不知道自己的表情有多么兇狠、丑陋，指著(zhù)那個(gè)小朋友破口大罵，他嚇得不知所措，一個(gè)勁兒地向我道歉，我這才揚長(cháng)而去�；氐郊�，媽媽問(wèn)我水杯呢？我便說(shuō)了這事，沒(méi)想到媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，“啪”得就是一巴掌，氣吁吁地把我關(guān)在房間里�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！鄙拼齽e人，就是善待自己�，F在在我的房間里，就寫(xiě)著(zhù)這么幾個(gè)大字。它已成了我的座右銘，我時(shí)時(shí)刻刻把它銘記在心。試想，沒(méi)有媽媽的那一巴掌，我肯定還只是那個(gè)心浮氣躁的小子。人就是這么長(cháng)大、成熟的。
月亮隨著(zhù)星星一起隱去。黎明打了個(gè)哈欠醒來(lái)。
“起床了”又聽(tīng)到了媽媽這熟悉的聲音。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射了進(jìn)來(lái)，一股股暖流從我心頭蔓延開(kāi)來(lái)……
早晨，還是春寒料峭。
背起那沉甸甸的書(shū)包，我去學(xué)校報到。
那書(shū)包里滿(mǎn)是沉甸甸的，暖烘烘的母愛(ài)��！
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇5
窗外，淅淅瀝瀝的小雨無(wú)聲地飄灑。手握一杯熱氣騰騰的清茶，在悠悠的茶香中，我走近了遠影簫聲筆下，那從容化雨的冬雪之中。
一直以來(lái)，渴望著(zhù)會(huì )有一場(chǎng)雪，在某個(gè)冬日的早晨如約而至，可這對于生長(cháng)在南國的我，似乎成了可望而不可及的夢(mèng)想。就是去年冬天里，南方爆發(fā)了罕見(jiàn)的雪災，而我所在的小城，只是地面上覆蓋了一層薄薄的冰而已，那場(chǎng)渴望已久的雪，還是沒(méi)有給我帶來(lái)如期的驚喜。因此，一打開(kāi)遠影的帖子，一種久違的對雪的渴慕之情，竟然那樣清晰地展現在我的`面前，一如窗外，這綿綿的春雨，那么清新自然，那么親切動(dòng)人;也如那夢(mèng)幻里無(wú)數次出現的雪，那般晶瑩剔透，那般輕靈飄逸。
遠影在一開(kāi)頭，給我們展現的是一幅充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的春雨沒(méi)有工筆雕琢的刻意，也沒(méi)有濃墨重彩的痕跡，只輕輕幾筆，如柳絲拂面，如清風(fēng)宜人，羞澀的春雨，正悄悄地迎面而來(lái);一份期待春雨的思緒，一種親近自然的情懷，就這樣不經(jīng)意之間，緊緊地，扣住了我的心扉。沐浴著(zhù)這絲絲細雨，抬頭，天空也一片明凈。
一句“明天，你是否能來(lái)?”，多少期待，多少渴盼，隱約在字里行間。
跟隨著(zhù)遠影的筆觸，行走在北國的春天中，微雨輕染，冬去春來(lái)的雪，又一次迷朦了我的視線(xiàn)：停下腳步，隔岸遠望。雪，你已經(jīng)來(lái)了，染白了百望山的峰頂，灰蒙蒙的天色中凸現奶白的玉色，格外秀美。猶如仙女穿著(zhù)漸淡漸濃的綠色長(cháng)裙，圍起白色紗巾掩上羞紅。
穿過(guò)青松的雨水，在石階上濺起的水花逐漸的稀疏了，隱約可以看到晶瑩的雪花還沒(méi)有落到石階上便悄然融化。我的呼吸在氤氳的空氣中結成白色的霧，更不情愿散開(kāi)�！�
這一段，遠影運用擬人化的手法，把雪的情狀描摩得栩栩如生，雪花那如仙女般輕盈的身姿，如處子般羞澀的嬌顏，躍然紙上，呼之欲出。心底對雪的依戀，更是如此真切�？梢韵胍�(jiàn)，置身于這樣的雪景當中，親眼目睹了冬雪化春雨的自然景致，作者此時(shí)的心境是恬靜的，臉上的笑容是溫情的，而心底流淌的欣喜，也是不言而喻的。一種沁入心扉的怡然，脈脈地從筆端傾瀉;一縷賞心悅目的清爽，悠悠地在文字中繾綣，讓讀者也為之沉醉，為之歡欣。
雪是大自然的恩賜，雪也是自然界的精靈，而那些靜穆在雪中的蒼松翠柏，那些傲然聳立于白雪中的英雄形象，在作者筆下，無(wú)不展示著(zhù)他的颯爽英姿，也給我們留下了深刻的印象。對雨雪的深情禮贊，與對英雄的崇高敬意融合在一起，給全文的抒情基調又增添了濃重的一筆，給這個(gè)歌頌自然的篇章又注入了新的活力。
雙手接起瀟灑飄來(lái)的雪花，可以看到她晶瑩柔美的身形;雙手握緊冰清玉潔的冬雪，便又感覺(jué)到她充實(shí)堅強的性格;陽(yáng)光下，你可以聽(tīng)到她悄聲細語(yǔ)的歌唱，質(zhì)本潔來(lái)還潔去。春來(lái)了，我和她約定在第一場(chǎng)春雨相見(jiàn)，看冬雪從容化春雨。
她說(shuō)：我如約而來(lái)了，我將化作春雨到人間，只為山青水秀花滿(mǎn)園。
我說(shuō)：我如約而來(lái)了，我譜一支心曲贊冬雪，祝愿冬雪春雨笑嫣然。
那飄飄灑灑的雪花，是春雨到來(lái)之前的使者;
這如織如綿的細雨，是雪花融化之后的精靈。也許，只有經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬季的孕育，才有了春天的盎然生機;也許，只有雪花融化之后的重生，才有了春雨的溫情綿綿。是雪花，賜給春天純潔的約定;是春雨，搖醒滿(mǎn)樹(shù)的姹紫嫣紅。透過(guò)遠影的文字，我似乎看到了雪花輕盈靈動(dòng)的神韻，也聽(tīng)到了春雨溫柔多情的私語(yǔ)。
通篇當中，飽含了作者對自然的無(wú)限熱愛(ài)。透過(guò)文字，也讓我看到了作者一顆細膩溫和的心靈。自覺(jué)不自覺(jué)之間，在與自然的輕輕碰撞中得到了美的享受，在靜享自然的過(guò)程當中得到了潛移默化的熏陶。
讓我們走近自然的懷抱，讓我們聆聽(tīng)春天的心音吧。感受冬雪化春雨的溫暖情致，看遠處，花紅柳綠影搖曳;聽(tīng)空谷，簫聲玉笛輕鳴音;共醉這，一江春色滿(mǎn)畫(huà)樓，霏霏細雨潤竹枝。
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇6
雪花飛舞，漫天飄灑。冰清玉潔，晶瑩無(wú)暇。你是春天的使者，是你踏著(zhù)舞步，纖纖玉指攜夢(mèng)描繪春天的神話(huà)。
----------------------------------- ——題記
“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，冬天來(lái)了，春天的腳步近了�！本G蔭會(huì )鋪滿(mǎn)大地，愛(ài)的泉水潺潺融入心田。雪花，春天的使者，你來(lái)了！輕靈踏夢(mèng)塵，無(wú)暇漫天涯。優(yōu)雅回旋，輕載空靈圣潔的夢(mèng)，芳香的氣息彌漫塵間。
清晨，望著(zhù)外面一片白茫茫的，世界好像是瑩白色的，雪花鋪滿(mǎn)大地蓄涵著(zhù)一個(gè)輕柔的夢(mèng)，寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意，希翼著(zhù)春天的夢(mèng)想......
天空飄下雪花，翩翩舞蹈，扶搖九天，玉樹(shù)瓊花，玉蝶飛翩翩，晶瑩剔透，疑為仙子下瑤臺,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。煮一壺雪花酒、芬芳滿(mǎn)溢，月夜對月獨斟，別有一番滋味上心頭。
你輕牽著(zhù)春天的手，翩翩而至，將純潔和美好帶給人間，紛紛揚揚.....將夢(mèng)幻帶給世界，玉潔冰清，溫婉如玉，將一脈春色譜寫(xiě)成動(dòng)人的樂(lè )章。撥動(dòng)著(zhù)琴弦，一襲素衣，傾城素顏，將美好帶給人間。
晶瑩的雪花漫天飛舞，瑩白的世界，你輕攜夢(mèng)想，霓裳舞倩影，翩翩漫天涯。傾聽(tīng)雪花的心語(yǔ)，呢喃輕盈語(yǔ)，溫婉賦詩(shī)韻。耳畔響起音符在跳躍，譜就一曲春天的交響曲，醉了山川，醉了大地，吹綠了原野，把美好的春天孕育。
雪花翩飛就像奏響一曲溫婉的旋律，在我的身邊展現輕盈、柔美、輕輕的擁著(zhù)我跳舞，雪地里留下串串腳印。你如音符輕輕的在我的心弦，譜就一曲幽香如一泓清泉潺潺的旋律，攜著(zhù)一縷輕風(fēng)拂過(guò)，心中好溫馨，好愜意，一種清新怡人的氣息盈滿(mǎn)塵間。
雪花清純如玉，綻放成潔白的花朵，把純潔和美好帶給人間。 雪花--你是春天的使者，編織著(zhù)純潔、素雅、清純的夢(mèng)。你晶瑩、潔白，翩翩而下，演繹著(zhù)冬天的童話(huà)。你就像瑤池的仙子披著(zhù)潔白的紗裙婷婷漫步而來(lái)，走過(guò)冬，迎接春天的來(lái)到。霓裳翩舞漫蒼穹，心靈純凈扶搖九天落下。
雪花你是上天派來(lái)的使者，將脈脈春色，朦朧著(zhù)一簾幽香的潔白詩(shī)夢(mèng)，輕吟淺唱雪瑤，枝頭搖曳著(zhù)晶瑩的霜花，此時(shí)世界變得如詩(shī)如幻。
好喜歡這潔白，這份純凈，玉蝶舞蹈著(zhù)，跳躍著(zhù)，將滿(mǎn)心的喜悅載入恬美的幽夢(mèng)把這個(gè)冬天裝飾得靜謐、溫暖、愛(ài)意融融。
雪花你是上天派來(lái)的使者，以你獨特的魅力向世界宣告。把我們的生活空間點(diǎn)綴得如此安靜甜美，心中涌蕩著(zhù)絲絲溫馨，盼望著(zhù)春天的到來(lái)。
走在路上，幾點(diǎn)足跡，路邊看到幾個(gè)小朋友在堆雪人，雪孩子在笑著(zhù)，像在訴說(shuō)冬的童話(huà)�？粗�(zhù)小孩子嬉笑著(zhù)，打雪仗，此時(shí)南方的天氣固然好，但是很少見(jiàn)大雪紛飛，也就看不到這么美麗的景色。有嚴冬的寒冷，就會(huì )更加珍惜美好的春天，雪的裝扮，把城市梳妝得銀裝素裹妝，分外妖嬈。
雪花傳送著(zhù)春天的訊息，把冬天沉靜、祥和點(diǎn)綴出神秘，就像是美麗的少女帶著(zhù)白色的面紗，美麗的臉龐時(shí)隱時(shí)現，朦朧幽芳。
欣賞你，幽靜涵芳點(diǎn)綴紫硯；聆聽(tīng)你，用和風(fēng)翠柳吟唱譜就一曲瑤曲回旋，我聽(tīng)見(jiàn)你在歡笑，笑葩如花盈盈六瓣晶瑩，含笑落在梅花叢把春來(lái)報!
雪花你是春天的使者，仿佛我的靈魂也融入茫茫白雪中，踏雪飛舞，在空中飄舞，雪輕吻我的臉頰，愛(ài)撫我的秀發(fā)，清新怡人的感覺(jué)盈滿(mǎn)心扉。雪魂譜就瑤曲融入我的心弦，輕攜雪夢(mèng)飛，盈盈舞霓裳。
雪花春天的使者，你展開(kāi)遐想的翅膀，脫俗飄逸，攜著(zhù)云的夢(mèng)，粉紅的云霞染紅桃花的笑靨；霓裳飄逸在杏花叢間。你鋪就一卷畫(huà)卷，倩影婆娑，點(diǎn)亮我的眼眸，輕輕入卷將風(fēng)輕云淡的美好蘊藏在的文字里揮灑。
一片雪花落入手中，變成一滴晶瑩的水珠，閃著(zhù)瑩瑩的光，每一片雪花終將變成春雨漫天飄灑，和著(zhù)春風(fēng)的韻律吹綠原野，將一脈春色帶給人間，雪花揭開(kāi)春天的序幕，向人間告白春天快要來(lái)到，牽著(zhù)春天的手奏響春的旋律婉約吟唱……
雪花你是春天的使者，你輕盈舞霓裳，出塵漫中華。將一脈春色鋪滿(mǎn)祖國的大好河山，馨風(fēng)奏起和旋，小鳥(niǎo)唱起歌謠，祖國繁榮昌盛。我們都自豪快樂(lè )，你翩翩起舞輕奏春的旋律，朦朧著(zhù)春即將拉開(kāi)的序幕，賦心語(yǔ)歌頌大自然，美好未來(lái)春意盎然，祖國江山美如畫(huà)。
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