- 相關(guān)推薦
關(guān)于春天描寫(xiě)春天的作文1200字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的春天描寫(xiě)春天的作文1200字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇1
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節，是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節；春天，又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩(shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢
品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝�！边@是北宋詩(shī)人秦觀(guān)的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯落。全詩(shī)運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛(ài)。
“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋�！边@是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，目滿(mǎn)青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫(xiě)春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽(yáng)著(zhù)樹(shù)明。犬知何處吠？人在半山行�！边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù)，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì )敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書(shū)幌，魚(yú)擁香鉤近石磯�！边@是唐代詩(shī)人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚(yú)兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過(guò)窗戶(hù)直入書(shū)房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神，清新流轉，讀來(lái)令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫(xiě)春游的`絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀(guān)賞春光。駕著(zhù)小篷船出游，將船停泊在古樹(shù)下，拄著(zhù)藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著(zhù)小船，這個(gè)畫(huà)面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫(huà)。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開(kāi)，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯，物與心諧，詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛(ài)。
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@是清代詩(shī)人高鼎的《村居》。一、二句具體生動(dòng)地描寫(xiě)了春天里的大自然，寫(xiě)出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長(cháng)鶯飛，楊柳以
長(cháng)長(cháng)的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景，他們的歡聲笑語(yǔ)，使春天更加富有朝氣。這首詩(shī)落筆明朗，用詞洗練。全詩(shī)洋溢著(zhù)歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花�！边@是宋代詩(shī)人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩(shī)。全詩(shī)四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫(huà)面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩(shī)人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而人卻不同，既知春來(lái)，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩(shī)人的惜春之情，溢于言表.
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇2
在這個(gè)春天里，我們帶著(zhù)新年的一絲絲甜蜜踏上了我們的旅程。又一年要與家人離別，有點(diǎn)……我們相約在一起，一起乘車(chē)到各自的樂(lè )園。在車(chē)上我們談?wù)摿舜汗澋牧耸�，幻想了自己的將�?lái)。其實(shí)我最害怕自己的將來(lái)，我選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就明白將來(lái)要做什么，向什么方向發(fā)展，也知道自己的前途如何，但我是不甘墮落的人，不相信自己的一生就這樣過(guò)，自己的命運掌握在自己的手里，也知道自己現在的能力怎么樣，所以一切美好的夢(mèng)想也無(wú)法說(shuō)起，只能埋在心底。
在我的人生觀(guān)里，并沒(méi)有成功與失敗的絕對準則�？傉J為：不斷自我提升，自我調整，自我修正，自我快樂(lè )，就叫做漸進(jìn)的成功。每一天，平平實(shí)實(shí)的去把握，就無(wú)愧于天地。這樣做也不知道會(huì )不會(huì )留下遺憾！
新的一年嘛，都有新的理想！ta談了這一年里想做的事，感覺(jué)也是蠻累的！ta問(wèn)我這一年有什么計劃，我不知道怎樣回答，計劃沒(méi)有變化快！現實(shí)總是與你想象的相隔很遠，我不敢有什么打算，我只希望做好自己必須要做的事，考慮自己想要做的事，就這樣簡(jiǎn)單。偶爾我也會(huì )擔心是否會(huì )突然摔倒，但只要我站在起跑線(xiàn)上，我就對自己充滿(mǎn)信心。就算摔倒了，我也會(huì )站起來(lái)，繼續向前跑。ta告訴我她交了一個(gè)朋友，我聽(tīng)了也沒(méi)什么，難得我們有這份信任，很感謝我也很高興！
那一晚，就這樣到天亮，我們要離別一段時(shí)間，真有點(diǎn)舍不得，只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我把她送上車(chē)，我也回去了。這天沒(méi)有事，在姐姐家上了一天的網(wǎng)，無(wú)聊就打開(kāi)了ta的空間，和ta的.室友聊了會(huì )兒，看了ta的日志，我很感動(dòng)，也有點(diǎn)傷感，看了ta的故事，我不知道為什么會(huì )難過(guò)，也和他聊了幾句，感覺(jué)有一點(diǎn)那么狂，也敬佩他的執著(zhù)，也不知道他有什么能力那樣說(shuō)，就算是真的你，現在也不過(guò)是一個(gè)學(xué)生，還肯定將來(lái)一定很美好？真的很佩服，希望你能象你想的那樣美好。我們都不敢保證自己的將來(lái)會(huì )是怎么樣的好，也沒(méi)有理由承諾些什么，至少我是這樣想的，也許這也是我的缺點(diǎn)，太講原則了，總會(huì )吃虧的，不知道是否這樣？
開(kāi)學(xué)的這天，星期一，我看了課表，我們要學(xué)VF、大學(xué)語(yǔ)文、排球、足球、武術(shù)，夏天還學(xué)三個(gè)星期的游泳，還蠻有新鮮感的，可是這一天，VF上著(zhù)沒(méi)勁，語(yǔ)文又是之、呼、者也，很討厭！排球下著(zhù)雨就看光盤(pán)，不精彩！這也沒(méi)什么，可我的心里總是有ta 出現，不知道為什么！回憶起來(lái)，ta完全占居了我，誰(shuí)也進(jìn)不去！怎么能這樣說(shuō)呢，只是自己太在意了。記得去年好幾次別人約我去玩，我閑煩，都支開(kāi)了，我是不是太天真了，又很傻，我不知道自己為什么要這樣做？今夜又下雪了，夜深人靜！獨自在臺燈下胡思亂想著(zhù)！室友的呼嚕打個(gè)不停，我獨自享受著(zhù)！
在這個(gè)平凡的世界里，即使再偉大的人物，只要他健康，他都會(huì )由著(zhù)自己光明而快樂(lè )的心性*，享受凡人的愛(ài)情與歡樂(lè )。世上沒(méi)有白吃的午餐，世上也沒(méi)有不勞而獲的成就。一般人往往盼望立即的收獲，卻忽略了，即使一顆微小的麥子種子在土中，也得等待那緩慢的生長(cháng)。歲月看似無(wú)情，但是，只要我們堅持而努力，多年之后，時(shí)間必然會(huì )給我們一個(gè)明確的答案和一份自然的成績(jì)。很多人不夠快樂(lè )，不夠開(kāi)朗，不懂的如何從無(wú)可奈何的情況里去求的生存之愛(ài)。我們應做聰明人。很感謝你！我才明白，那些另我感動(dòng)的事，你一直把我當作親人，沒(méi)有什么秘密不可說(shuō)的，這就是朋友比情人更值的珍惜。我會(huì )一直珍惜我們的這份可貴的情誼，寫(xiě)這些希望沒(méi)有傷害你！
人應該像對待旅行一樣對待生活。在生活中，會(huì )有各種各樣的事情向你拋扔過(guò)來(lái)，會(huì )有各種各樣的事情把你擊中。生活不是件舒服安逸的事，它是一條漫長(cháng)的道路。你已經(jīng)在這條路上起步了，你必須做好摔跤，跌倒，遭受打擊的準備，還要面對疲倦的時(shí)候。
在這個(gè)春天里，讓我成熟了一點(diǎn)，所有的事不是我想的那么簡(jiǎn)單，要學(xué)會(huì )面對現實(shí)，不讓一些瑣事左右了自己，真的要拿得起放得下。
希望你會(huì )過(guò)的好，我會(huì )一直把對你的這份情埋在心底，我們默默的祝福已成為一種默契，這樣不是很好嗎，只要彼此開(kāi)心就好。
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇3
時(shí)光流逝，我討厭那冰冷的冬天。終于——被埋沒(méi)了一年而有隱韻的春蘇醒了。三月---可見(jiàn)田野撒滿(mǎn)了粒粒飽滿(mǎn)的種子正接受著(zhù)不可磨滅的鍛煉：果園一大片的換上了新的服裝，是那樣的嫩小、青綠，望著(zhù)一片片脆弱的生命，是否給人們帶來(lái)了渴望自己有新的生命呢？
三月——這個(gè)一年中新的star，萬(wàn)物復蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月是個(gè)怎樣的季節呢？是小清新，熱情，high……？很簡(jiǎn)單，其實(shí)是雨季。這都知道，表面是。我喜歡下雨的春。我想大多人不太喜歡的，是因為下雨上班經(jīng)常會(huì )弄臟了鞋、在路上的人會(huì )被旁邊的車(chē)把地上骯臟的泥水濺到身上了，工程師就要延遲工作……
在雨水下漫步地走著(zhù)，朦朦朧朧的看到各個(gè)角落隱隱約約微弱的光，讓我感到warmer，細細而珍珠大小的雨珠落在我的肌膚上，我聽(tīng)到了雨珠的生命像音符在跳動(dòng)著(zhù)，，感受“小雨纖纖風(fēng)細細”的美麗與浪漫。涼涼的，綿綿地又似柔情的`世界，籠罩在周?chē)�，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，聽(tīng)著(zhù)腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。很舒暢，我很喜歡這種感覺(jué)。
三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪�！熬G楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無(wú)際的嫩綠，感受著(zhù)沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著(zhù)飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景！
春來(lái)也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天，草長(cháng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著(zhù)和暖的氣息，奏響著(zhù)和諧的旋律，演繹著(zhù)動(dòng)人的畫(huà)面！春來(lái)了，三月的物既無(wú)聲又有聲地昭示著(zhù)，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著(zhù)春天的來(lái)臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來(lái)
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會(huì )。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著(zhù)那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)；是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù)；是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？三月——這就是我所喜歡的春！
【春天描寫(xiě)春天的作文1200字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)春天的作文：春天01-28
描寫(xiě)春天的作文05-08
描寫(xiě)春天的作文01-21
描寫(xiě)春天作文01-09
描寫(xiě)春天的的作文11-30
描寫(xiě)春天的作文06-12
描寫(xiě)春天的作文(精選)07-15
(精選)描寫(xiě)春天的作文07-21
描寫(xiě)春天的美麗的作文08-18