走進(jìn)春天的八年級作文（精選10篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的走進(jìn)春天的八年級作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)春天的八年級作文1
盼到了，終于盼到了，春天終于來(lái)了。
春姑娘帶著(zhù)生命和希望，輕輕地走來(lái)了。她越過(guò)河流，跨過(guò)平原，千里迢迢的趕來(lái)了。走進(jìn)春天，你會(huì )愛(ài)上那溫暖的春分，因為輕輕撫醒大地，睡了一個(gè)冬的大地欣欣然張開(kāi)了眼，隨即又播下了生命的種子。
走進(jìn)春天，你也會(huì )愛(ài)上綿綿的春雨，因為是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開(kāi)了春花，告訴我們春天來(lái)了。小草鉆出了地面，新奇的張望著(zhù)；楊柳擺動(dòng)著(zhù)腰肢，隨風(fēng)舞蹈著(zhù)；迎春花鼓起了喇叭，愉快的叫著(zhù)。
走進(jìn)春天，你還會(huì )愛(ài)上鳥(niǎo)鳴．蛙叫以及一切充滿(mǎn)活力的可愛(ài)小生靈的奏樂(lè )，尤其是那可愛(ài)的小燕子。我常在電線(xiàn)桿上搜尋，因為電線(xiàn)桿上的它們如五線(xiàn)譜上小巧玲瓏的音符，配著(zhù)“啾啾”的叫聲，在鳴奏著(zhù)春天的第一個(gè)樂(lè )章。
久違的春天啊，你給人們帶來(lái)了多少歡樂(lè )喜悅��！
走進(jìn)春天的八年級作文2
杜甫在《絕句》中寫(xiě)道：“遲日江山里，春風(fēng)花草香�！北憩F了春天里日光和煦，萬(wàn)物欣欣向榮的景象；蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！币脖磉_了對春天到來(lái)的喜悅和禮贊；葉紹翁為贊美春天抑制不了的生機，也曾描繪過(guò)“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！钡拿谰�。
春天的蹤跡何處去尋找——天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。
當春暖花開(kāi)，細雨如絲的時(shí)候，小草露出黃嫩的新芽，它們貪婪的吮吸著(zhù)甜美的甘露，怪不得杜甫贊春雨說(shuō)：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�
春天的蹤跡何處去尋找——草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
不覺(jué)的，我就走到了桃花的世界里：一條條復蘇的枝條，上面長(cháng)著(zhù)豆子般的花苞，褐綠色的花萼緊緊的包著(zhù)細小的花蕾，像一群長(cháng)在睡覺(jué)的小寶寶。有的花已經(jīng)半開(kāi)了，“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不來(lái)看？”就連蝴蝶都忍不住來(lái)探慕這嬌艷的花仙子，何況是人。
春天的蹤跡何處去尋找——春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，這“萬(wàn)物中”少了動(dòng)物，也不再和諧了。你看：小燕子拖著(zhù)剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，它們“嘰喳，嘰喳”的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春來(lái)了！春來(lái)了！”。
春天的蹤跡何處去尋找——當街上的行人脫下厚厚的棉衣，春天已經(jīng)來(lái)了。
走進(jìn)春天的八年級作文3
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里�？匆�(jiàn)紅的花呀，看見(jiàn)綠的草……”每次唱起這首歌，我最先想到的就是溫暖美麗的春天�？墒墙衲甑拇禾靵�(lái)得特別晚，前兩天還下了一陣暴雪，冰冷刺骨的寒風(fēng)一點(diǎn)也感覺(jué)不到春天的氣息。難道春姑娘睡過(guò)了頭？
這幾天上學(xué)的時(shí)候，我和弟弟在小公園發(fā)現了春姑娘留下的點(diǎn)點(diǎn)足跡：小草被春姑娘叫醒了，柳樹(shù)也被春姑娘吹綠了。瞧，小小的三葉草已經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)地露出了嫩綠的小葉子，好似春姑娘灑落的小精靈；柳枝上已經(jīng)密密麻麻地露出了很多苞芽，有的急不可待地露出了稚嫩的綠芽。原來(lái)春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊了！我對弟弟說(shuō)：“咱們一起來(lái)尋找春天的足跡吧？如果我們發(fā)現了一棵嫩芽或是一棵小草，就要大喊一聲‘我找到了一個(gè)春姑娘的腳印’！找到一個(gè)獎勵一張小貼畫(huà)�！�
我和弟弟積極行動(dòng)起來(lái)，一聲聲“我找到了一個(gè)春姑娘腳印”讓旁邊一個(gè)小女孩迷惑不解，她跑來(lái)問(wèn)我：“姐姐，你們找到什么了？”我說(shuō)我們找到春天的足跡了，她似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，也開(kāi)始尋找她眼中的春天。
快來(lái)看，迎春花起得最早，她為了迎接春姑娘歸來(lái)，早早地吹起了黃色的小喇叭；急性的白玉蘭也鼓出了花骨朵，好像再吹過(guò)一陣春風(fēng)，她就會(huì )開(kāi)出潔白的玉蘭花似的，真美呀！“春天就在小朋友們的眼睛里”，春天就在我們的身邊！
一年之計在于春，一日之計在于晨，春天里辛勤播種，秋天就會(huì )有收獲豐收。一寸光陰一寸金，我們要在美好的春光里，種下理想的種子，迎接收獲的季節。
走進(jìn)春天的八年級作文4
春天在哪里？春天在哪里？今天就讓我帶你們一起走進(jìn)春天吧！
現在，讓我們先走進(jìn)花叢林里面吧！看！那又密又美的一大片油菜花在向我們招手呢！快！快！快去看看！于是大家走進(jìn)了春天的油菜花里，哇！那高貴的氣質(zhì)、那迷人的誘惑，使我們終身難忘。再看！那可愛(ài)的桃花在迎接我們呢！走，快去瞧瞧！哇！好美麗，有白色的、粉色的、紅色的……散發(fā)著(zhù)陣陣清香�？炜�！那美麗的玫瑰叢里，許多玫瑰都用自己苗條的身體示意著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“歡迎光臨，歡迎參觀(guān)玫瑰花叢！”我們被迷惑了，似乎從來(lái)沒(méi)接受過(guò)這么好的款待，首先，我們先坐在地上觀(guān)看玫瑰們跳的芭蕾舞，它們扭啊扭，很搞笑，但最后才明白玫瑰們這是特意為我們準備的，于是我們坐在地上認真看著(zhù)它們跳舞。
了解了花的故事后，咱們再來(lái)看看植物園里的植物吧！嗚~是誰(shuí)的哭聲��？我們連忙趕到有哭聲的地方，原來(lái)是小仙人掌、小杜鵑和它的媽媽?zhuān)《霹N和小仙人掌玩的時(shí)候，小仙人掌不小心扎的小杜鵑了，扎出血了，小杜鵑的媽媽在訓小仙人掌呢！我幫小杜鵑包扎好了之后，讓小仙人掌跟小杜鵑說(shuō)了對不起之后，我們就離開(kāi)了。我們走啊走，一個(gè)聲音吸引了我們，原來(lái)是柳樹(shù)姑娘，我們說(shuō)：“柳樹(shù)姑娘好你的頭發(fā)好長(cháng)��！”可柳樹(shù)姑娘卻不太高興，她說(shuō)：“難道你們沒(méi)發(fā)現我的頭發(fā)發(fā)綠了嗎？多好看��！”我們一看還真是。我們在柳樹(shù)姑娘樹(shù)枝蕩秋千，我們玩得高興極了！
瞧！我們的植物世界多美妙、多神奇！
走進(jìn)春天的八年級作文5
春天，她像一位小仙子，靜悄悄地來(lái)了，沒(méi)有聲音，但她那漂亮的花衣裳，引起了人們的注意。隨著(zhù)一陣淡淡的花香飄過(guò)，我不禁驚嘆：��！春天到了！
春天，是多么神奇。她的到來(lái)，使冰雪融化，使萬(wàn)物復蘇。所有的花兒次第開(kāi)放，迎春花、桃花、杏花、梨花，還有油菜花，一朵比一朵漂亮，一朵比一朵鮮艷。
春天，是可愛(ài)的。小動(dòng)物不再冬眠。小兔子在春天的懷抱里盡情奔跑；小鳥(niǎo)在枝丫上放聲歌唱；就連那膽小的小松鼠，也在長(cháng)滿(mǎn)新葉的松樹(shù)上探頭探腦，想把這美景看個(gè)夠。
春天，是美麗的。來(lái)到田野上，黃燦燦的油菜花無(wú)邊無(wú)際地開(kāi)著(zhù)，綠油油的小草中點(diǎn)綴著(zhù)像各種寶石一樣的小野花，紫色的、白色的、粉色的、藍色的……什么樣的都有，仿佛置身于童話(huà)世界。
春天，是多變的。一會(huì )兒天晴，一會(huì )兒天陰，一會(huì )又下著(zhù)蒙蒙細雨。我喜歡穿著(zhù)雨衣去看花，瞧！那小小的花瓣上竟然凝結了一粒碩大的雨露，那滴雨露是多么的晶瑩剔透呀！像一面小鏡子一樣，可以照出自己的身影。太陽(yáng)雨很快就停了，花瓣上的小露珠也隨著(zhù)太陽(yáng)公公的'出現而蒸發(fā)了，一個(gè)水晶般的世界就這樣被太陽(yáng)公公帶走了。
春天就是這樣多姿多彩的季節。我喜歡春天，喜歡在太陽(yáng)雨中漫步，喜歡觀(guān)察那可愛(ài)的小花，喜歡和小動(dòng)物一起玩耍，更喜歡在暖暖的春風(fēng)里放風(fēng)箏，看著(zhù)彩色的風(fēng)箏飄在空中，就像放飛了我的夢(mèng)想一樣。
春天！我想和你多呆一會(huì )，我喜歡你這個(gè)季節！
走進(jìn)春天的八年級作文6
不知不覺(jué)中，寒冷的冬天從我們的身邊溜走了，春姑娘邁著(zhù)妖嬈的步伐向我們走來(lái)。
我走在鄉下的田野上，欣賞著(zhù)春天的美景�！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，我抬頭一看，原來(lái)是小燕子從我眼前飛來(lái)。他們三五成群，唱著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，仿佛在向我們報信：春天來(lái)了，春天來(lái)了！我緩緩地走著(zhù)，來(lái)到一棵柳樹(shù)下。我摸著(zhù)其中一根纖細而又柔軟的柳條，突然發(fā)現，上面冒出了淡綠色的嫩芽。我松開(kāi)手，看著(zhù)柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)搖曳，送來(lái)陣陣涼爽的微風(fēng)。
過(guò)了一會(huì )兒，春雨從天空中如輕紗般飄下，滋潤了花朵，滋潤了草地，滋潤了樹(shù)木……它們喜笑顏開(kāi)，馨香陣陣，分外精神。春雨姐姐撫摸著(zhù)我的臉頰，絲絲的，柔柔的，涼涼的，舒服極了。
我繼續向前走去，來(lái)到了小溪邊。溪水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦們正自由自在地游來(lái)游去。春雨悄悄落下來(lái)，水面上泛起層層漣漪，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我走上小橋，聽(tīng)著(zhù)“叮叮咚咚”的泉水聲，眺望遠方，看見(jiàn)了一棟棟房屋。真是一幅“小橋流水人家”圖��！我走下小橋，忽然發(fā)現不遠處有五彩斑斕的圓點(diǎn)。走近一看，原來(lái)是早春的野花�；ㄩ_(kāi)的不多，但很艷麗。小草也是一樣，茂盛無(wú)比。
春天，是一個(gè)生機勃勃的季節，是一個(gè)孕育希望的季節，是一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節。讓我們走進(jìn)春天，擁抱春天，感受春天的五彩！
走進(jìn)春天的八年級作文7
轉眼間，寒冷的冬天漸漸消失了。氣溫的上升，樹(shù)木的生長(cháng)和動(dòng)物們生機勃勃的景象，都證明了春天的到來(lái)了。初春的花園是美麗的，那嫩黃的小苗，晶瑩的露珠，和煦春風(fēng)，宛然是一首無(wú)韻的詩(shī)，一曲無(wú)譜的歌，我總喜歡打開(kāi)窗戶(hù)，感受著(zhù)風(fēng)吹過(guò)來(lái)春的感覺(jué)。
早春的時(shí)候，天氣還是保存著(zhù)冬季的一點(diǎn)兒味道�？蓸�(shù)木，生物等處處表現出來(lái)了春的到來(lái)。比如人們逐漸脫掉了笨重的棉襖，而換上了輕便的外套。而樹(shù)木也漸漸的伸開(kāi)了他的手臂，一簇簇青綠色的樹(shù)葉煥然而出，展現了春的味道，春天的故事也就隱秘在輕浮而過(guò)的微風(fēng)和飄忽不定的生活中。
春天的雨是連綿的，柔和的，他滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲的呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)中，他們靜悄悄地匯成了河。哦！原來(lái)是春雨給河水帶來(lái)了生機，帶來(lái)了綠色的生命。風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)。早春的，帶來(lái)點(diǎn)寒氣的風(fēng)，喚醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的房屋都綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么的好啊。但是他又何止是“綠”呢？
我明白了！原來(lái)“春天”是一個(gè)十分偉大的母親。她換醒的大地，喚醒了萬(wàn)物，是他們呈現了生機勃勃的景象。她還象征著(zhù)永恒的活力與激情。無(wú)論我們正處于人生那一階段，只要我們敢于拼搏，富有朝氣，那么我們便是春天。
春天，在向我們大步走來(lái)。
走進(jìn)春天的八年級作文8
冬姑娘的身影漸漸遠去，春姑娘的腳步越來(lái)越近，大地上一片春意盎然。和煦的春風(fēng)吹醒萬(wàn)物把草吹綠了，把花吹紅了，讓世界的一切那樣色彩明麗。
草芽從泥土里爭先恐后地探出頭來(lái)，草坪一片新綠，許多不知名的野花也爭奇斗艷。色彩斑斕的野花嬌艷欲滴，仿佛在舉行比美大賽呢！
河的堤岸種著(zhù)許多垂柳，垂柳在春風(fēng)的吹拂下，抽出了新的枝條了，那長(cháng)長(cháng)的綠辮子垂如水中。柳絮漫天飛舞，如同飄起了鵝毛大雪一般。河水清澈見(jiàn)底，河里那一塊塊冰雪融化了，化成了冰。水時(shí)而泛起層層漣漪，卷起輕微的漩渦，時(shí)而平靜得宛如一面明鏡，倒影出四周的垂柳與遠處巍然屹立的高山。那河水又如同一塊無(wú)暇的翡翠，如此的綠，如此的清。岸上那古色古香的亭子里，許多老人在那里談笑風(fēng)生。
那五彩繽紛的花叢，蝴蝶也來(lái)湊熱鬧。它們在花叢中翩翩起舞著(zhù)，給那五顏六色的花叢增添了勃勃生機。勤勞的小蜜蜂也飛來(lái)了，它們飛來(lái)飛去，采摘花粉。
走進(jìn)密林，一切都顯得那么幽靜，連呼吸聲都聽(tīng)得到。泉水叮叮咚咚地唱著(zhù)歌兒，彈著(zhù)琴，冒著(zhù)珍珠般的泡泡，可惜沒(méi)有魚(yú)。也許是應了“水至清則無(wú)魚(yú)”這句話(huà)了吧。
春天來(lái)了，燕子飛回來(lái)了，它們排成“人”字形在空中比翼齊飛，樹(shù)林里，到處可見(jiàn)燕子們忙碌的影子。
春天，這么美麗，多想留住春天，采幾朵野花，折幾根柳枝�？墒�，誰(shuí)忍心破壞這美麗的畫(huà)卷？我們要百般愛(ài)護這大好的春色，明天的春光才會(huì )更加美好！
走進(jìn)春天的八年級作文9
春姑娘穿著(zhù)一身綠裙，踏著(zhù)一輛綠車(chē)，搖著(zhù)一個(gè)綠鈴，來(lái)到了人間。
見(jiàn)春姑娘來(lái)了，春的信使——綠葉，爭先恐后地回到大地，把一封封充滿(mǎn)希望的信灑向人間�；▋航拥叫藕�，可開(kāi)心啦！你瞧，迎春花喜笑顏開(kāi)地向春姑娘招手，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加鮮艷奪目。還有桃花，粉蕾皎皎，瑩潔無(wú)暇。含苞的，羞羞答答；怒放的，亭亭玉立。收到信后的喜悅心情使它們變得更加美麗了，你看，那一簇簇晶瑩如玉的純潔，如夢(mèng)如幻；那一團團楚楚欲燃的粉紅，如詩(shī)如畫(huà)。除此之外，其它花兒也都受到了信————月季花開(kāi)始做粉紅粉綠的夢(mèng)；一串紅熱熱鬧鬧地開(kāi)著(zhù)；牽�；ㄒ睬趭^地開(kāi)了一茬又一茬·······
對了，小草也受到了綠葉的信封，從泥土里悄悄地鉆出來(lái)，東瞅瞅、西看看。春風(fēng)輕輕地拂過(guò)，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，葉子更綠了。小草長(cháng)得真塊，沒(méi)多久就把草地鋪得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。綠草中還點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花。多么美的地毯呀！那是春姑娘一手編織的。
不僅如此，人們也收到了信，脫去了厚重的冬裝，換上了輕便的春裝；池塘也受到了春的信，泛起了水波，喚醒了魚(yú)兒；柳條也收到了信，站看了鵝黃色的嫩葉······
春，如同畫(huà)卷，以大地為紙，以清風(fēng)為筆，構出春天這生機勃勃的景象。
走進(jìn)春天的八年級作文10
春天是萬(wàn)物復蘇的季節，春天，也是讓一切生物都充滿(mǎn)勃勃生機的季節。宋代大詩(shī)人朱熹也說(shuō)過(guò)：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！笨上攵�，春天，是一個(gè)多么美好的季節。
春姑娘來(lái)了。當她抬起纖纖玉手輕撫柳樹(shù)時(shí)，一瞬間，柳樹(shù)身上的枯葉都全部掉落下來(lái)，只剩下剛萌出的嫩芽。春姑娘走到哪里，哪里便披上綠袍�？諝庵袕浡�(zhù)小草、桃花、杏花、梨花的清香，聞起來(lái)讓人感覺(jué)格外的清爽。
就在這萬(wàn)物正勃發(fā)生機的時(shí)候，我看到小區里工人卻正在給樹(shù)木伐枝。我倍感疑惑：這么美好的春天，為什么不讓樹(shù)枝生長(cháng)？
在上作文課的時(shí)候，老師解答了我的疑惑。老師說(shuō)：春天這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，不僅我們人類(lèi)在長(cháng)身體，動(dòng)植物也在生長(cháng)。對于樹(shù)木來(lái)說(shuō)，因為一棵樹(shù)的養分是有限的，而有些枝條是“只吃東西而不干活的”，所以我們就得剪掉它。這是為了讓那些只爭朝夕、積極開(kāi)花結果的枝條更好地生長(cháng)，結更多更大的果實(shí)，或者開(kāi)更美麗的花，長(cháng)更健壯的樹(shù)葉。老師還給我們舉了一個(gè)例子。說(shuō)莊稼地里的草旺盛了而沒(méi)有及時(shí)鏟除，那么草就會(huì )吸收更多的養分，莊稼就會(huì )因為缺少營(yíng)養導致?tīng)I養不良。
我想：我們小學(xué)生也應該一樣，如果有壞習慣而沒(méi)有及時(shí)除掉，那壞習慣就會(huì )越長(cháng)越大。所以我們也要及時(shí)為自己剪枝，除掉壞習慣。
讓我們和春天一起茁壯成長(cháng)吧！
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