春天六年級作文750字（精選16篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的春天六年級作文（精選16篇），歡迎大家分享。
春天六年級作文1
我向來(lái)不喜歡。
自古以來(lái)，春天就是一個(gè)受歡迎的季節。的確，幾場(chǎng)春雨一落，幾聲春雷一響，那快活的人們便在互相奔走呼告，春天來(lái)了！的確，草一有了綠意，風(fēng)一變得溫柔，那快樂(lè )的人們就開(kāi)始競相歌頌春天的美好與生機。而在我的世界，那春雨拖泥帶水，綿綿不絕，澆得人心里頭憋悶，那春雷，毫無(wú)氣力，仿佛那盡力的一吼憋在嗓子中壓抑著(zhù)，那草遠灰近綠，像是在偷偷摸摸地探頭探腦，既不敢鉆出來(lái)打頭陣，又不甘深埋在地下不為人知。
春天，既沒(méi)有夏天的灑脫奔放，又沒(méi)有秋天的成熟恬靜，更沒(méi)有冬天的冰雪怒吼、春寒料峭，像是拽著(zhù)冬天的尾巴不放，畏畏縮縮地跟在冬天后面，像是要延續冬天的冰雪統治，可它優(yōu)柔寡斷，沒(méi)有魄力，只能跟在后面狐假虎威，放幾聲響炮，下幾場(chǎng)雨，毫無(wú)力道，憑借著(zhù)冬天遺落下的一點(diǎn)點(diǎn)威力，匆匆而又惶恐地跑過(guò)。它生性怯懦，沒(méi)有一點(diǎn)統治的天賦，無(wú)法給人留下深刻的印象讓人稱(chēng)道。只會(huì )跟在強者后面亂叫幾聲，等冬天遠去，它便軟軟地把剩下的力硬生生地吞進(jìn)肚子里去，但他卻絲毫沒(méi)有自知之明，偏偏要出來(lái)露一露臉，空惹人恥笑。
春天，它的確能推開(kāi)池塘里的冰，吹綠塘邊的楊柳，放出三月三的風(fēng)箏。但它在一點(diǎn)點(diǎn)俘虜人心的時(shí)候，我卻在心里暗暗地笑它太小家子氣。它靠著(zhù)自己對人們一點(diǎn)點(diǎn)的討好，似乎想要贏(yíng)得所有人的所有好感。但是，它既不敢拂逆嚴冬的命令，又無(wú)法拒絕夏天的多彩，在冬與夏、冷與暖之間飄乎不定。這乍暖還寒時(shí)候，的確無(wú)法讓我喜歡，它自始至終不明白自己的堅定信念和正確道路，就這樣飄呀飄呀掩飾自己的虛偽與不定。
此時(shí)此刻，窗外的春天正在窺視我，或許正在思索如何蒙敝我來(lái)一起歌頌它綿綿的春雨、隆隆的春雷和盎然的生機。它投進(jìn)無(wú)數寒冷的溫暖陽(yáng)光，讓我昏昏沉沉似乎要睡著(zhù)。但是我依舊振奮精神，拿起筆，戳穿它長(cháng)久以來(lái)作為美好代名詞的假面具。
我想，也許今生我也不會(huì )喜歡春天了。
春天六年級作文2
春一路走過(guò)，留下滿(mǎn)天滿(mǎn)地的花瓣，淡淡地飛舞，醞釀著(zhù)春的滋味。
早春，冰雪漸漸融化，當百花還沉靜在深深的睡夢(mèng)之中，迎春花在幾絲寒風(fēng)中悄然開(kāi)放。似乎一夜之間街邊小路鋪上了鵝黃色的綢緞。迎春花短小的花瓣呈水滴形，向四周翹起尖尖的角，驕傲地昂著(zhù)小腦袋，盡力地舒展著(zhù)身軀，想把那小小的笑容展現給每一個(gè)路過(guò)的人。黃黃嫩嫩的的花瓣圍繞在一起，一朵朵，手拉著(zhù)手，一同勇敢地綻放，小小的，聚集在一起，卻是那么的壯觀(guān)。每個(gè)笑臉都是一束陽(yáng)光，煥發(fā)著(zhù)生命的力量，溫暖了整條街，照亮了整個(gè)早春。站在一叢迎春花前，看著(zhù)那迎風(fēng)綻放的花朵，我情不自禁地伸手輕輕撫摸，感受它的勃勃生機。這青春的朝氣，是春的滋味。
仲春，伴隨著(zhù)柔和的微風(fēng)，校園里幾抹淡紫色踱上枝頭。丁香花細長(cháng)的花莖向前伸長(cháng)，薄薄的花瓣向四周翻卷。中間是最深沉的暗紫，越往外越淺，最外便是淡淡的紫，混雜著(zhù)縷縷柔弱的白，若有若無(wú)�；ü嵌浒杨^輕倚在枝干上，一嘟嚕一嘟�？吭谝黄�，淺笑著(zhù)看著(zhù)樹(shù)下人來(lái)人往，不多言不多語(yǔ)，滿(mǎn)樹(shù)幽韻。躺在樹(shù)下長(cháng)椅上閉上眼睛，一陣微風(fēng)吹過(guò)，濃郁的清香彌漫在校園，如同甘甜的清泉淌過(guò)全身，使人心曠神怡，如醉如癡，忘記所有的煩惱。這優(yōu)雅的寧靜，是春的味道。
暮春，走過(guò)舊街南邊的小巷子，槐花開(kāi)得正旺。滿(mǎn)樹(shù)的槐花一團團、一簇簇擠壓在枝頭。青綠的花托上，純白的花瓣肆意飛舞，它們像穿著(zhù)潔白的公主裙的小天使，含有些羞澀。卷曲著(zhù)的花瓣，層層開(kāi)放。一串串槐花掛在樹(shù)梢上，猶如一串串清脆的雪白風(fēng)鈴，你推著(zhù)我，互相打鬧著(zhù)，歡笑著(zhù)。甜甜的笑聲伴隨著(zhù)甜甜的芳香。佇立在槐樹(shù)下，我仿佛又看到了幼時(shí)奶奶彎著(zhù)消瘦的脊梁，用滿(mǎn)是皺紋的手，輕輕拾起幾朵花瓣，撥出花蕊，我連忙搶過(guò)塞在嘴里，任那甜蜜在口中氤氳，沁入心脾。這純潔的幸福，是春的滋味。
花開(kāi)滿(mǎn)春，一片片花瓣，一朵朵不同的美。春的滋味讓我們慢慢地體會(huì )，讓我們悄悄留下，讓我們埋在心里。
春天六年級作文3
“一日之計在于晨，一年之計在于春�！贝禾焓且荒甑钠鹗�，就像一個(gè)剛出生的嬰兒，從頭到家都是新的。我的家鄉坐落在邙山腳下——一個(gè)安靜而和諧的小山村，我伴隨我的家鄉生活了十二年，對我家鄉的春別有一番感受，每當大雁飛回來(lái)的時(shí)候，我便會(huì )在窗口默默地凝望，心里不覺(jué)有一股暖流，是的，春天來(lái)了。
萬(wàn)物復蘇了，沉睡一個(gè)冬季的小溪睡醒了，叮叮咚咚的敲著(zhù)鼓，把迎春的隊伍派的好長(cháng)好長(cháng)……柳姑娘在小溪中照著(zhù)鏡子，看著(zhù)自己那柔軟的長(cháng)發(fā)，高興極了；草兒弟弟把可愛(ài)的腦袋探出來(lái)，貪婪的呼吸著(zhù)新鮮的空氣；鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，賣(mài)弄著(zhù)清的喉嚨，這時(shí)，春姑娘為了桂花的香味趕了過(guò)來(lái)，桂花也向她露出最美的微笑，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭向她問(wèn)好。
不一會(huì )兒，雨哥哥也來(lái)湊熱鬧，他舒展舒展了筋骨，使出全身的勁兒滋潤著(zhù)萬(wàn)物，竹筍寶寶聽(tīng)到地面上滴答滴答的聲音，迫不及待的鉆到地面上，享受著(zhù)雨哥哥的疼愛(ài)。風(fēng)姐姐見(jiàn)到這般熱鬧，便情不自禁的投身其中，夜晚到了，青蛙也不愿破壞這寧靜的夜空。睜開(kāi)眼，遠處的天空架起了一座七色的拱橋，有太陽(yáng)的火紅，有朝霞的淺橙，有迎春花的嫩黃，有野寶寶的嫩綠，有萌動(dòng)的小草的青色，有海洋的藍色，還有牽�；ǖ淖仙�。
或許她并不艷麗，但她融入了生命的色彩，她是春的象征。她跨過(guò)了做做屋頂，跨過(guò)了柳葉，跨過(guò)了小溪，跨過(guò)了滴水的草尖，也跨過(guò)了我們的心靈。她跨過(guò)了整個(gè)世界，但卻又展現在我們眼里，她無(wú)限大但卻有無(wú)限的小，她雖然停留不動(dòng)但人們卻從中感到一種無(wú)時(shí)不在的生命力。慢慢的她消失了，她融化在天空中，成為一個(gè)永遠不會(huì )凝固的夢(mèng)。
這就是我家鄉的春，既生機勃勃，又色彩豐富，她更蘊藏著(zhù)一種精神的境界。她是活潑可愛(ài)的，他是煥發(fā)著(zhù)無(wú)限光芒的。
春天六年級作文4
我愛(ài)銀裝素裹的冬天，我愛(ài)金桂飄香的秋天，我愛(ài)萬(wàn)木蔥蘢的夏天，但我更愛(ài)姹紫嫣紅、充滿(mǎn)生機的春天。
積聚了整整一個(gè)冬天的生機，終于隨著(zhù)一場(chǎng)春雨得已釋放�？窗�！綿綿細雨如絲如絮，爭先恐后般地親吻著(zhù)大地，輕輕地撫摸著(zhù)還結著(zhù)薄薄的冰的小河。小河笑了，嘩嘩嘩！嘩嘩嘩！小河歡快地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。小鴨子聽(tīng)見(jiàn)啦，趕忙跑過(guò)來(lái)在叮咚的河水中盡情地暢游嬉戲，嘎嘎嘎！嘎嘎嘎！好像在向人們報告著(zhù)春天來(lái)了的喜訊。經(jīng)過(guò)春雨的洗滌，堤岸上的一排排垂柳都悄然無(wú)聲地吐出了嫩葉。長(cháng)長(cháng)的柳絲在春風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺，好似在向行人問(wèn)好。她們那秀麗的影子倒映在清凌凌的河水中，那不正像一位妙齡少女正在河邊梳理自己的秀發(fā)嗎？
漫步田野里，路邊的小草也都從大地下偷偷鉆出來(lái)，它們也想出來(lái)湊湊熱鬧吧！看！那邊就有一片綠茵茵的草地，都伸出了嬌嫩的小手在向我打招呼呢。這些調皮可愛(ài)的小草呀！真惹人喜歡。路旁的各種各樣的野花也不甘落伍，瞧！它們好像都商量好似的，競相開(kāi)放，是那么的婀娜多姿，嬌艷無(wú)比。這些野花呀！在風(fēng)中頻頻點(diǎn)著(zhù)頭，好像在大聲說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”一陣陣幽香撲鼻而來(lái)，引來(lái)了一些忙碌的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。
不知不覺(jué)來(lái)到果園，駐足在果園旁，看那桃花也不甘寂寞，你爭我搶次第綻放。一團團，一簇簇，笑盈盈地渲染著(zhù)這春意盎然的春天。
一對對燕子在蔚藍的天空中翩翩起舞，它們累了，就落在田野的電線(xiàn)上，就像正在譜寫(xiě)一曲春天的贊歌呢。多美的圖畫(huà)呀！我陶醉了，久久不愿離去。
當我看到遠處的田野里，農民伯伯正在耕耘著(zhù)土地。是��！一年之計在于春，春天是孕育希望時(shí)機，他們正在播種著(zhù)自己的夢(mèng)想，期待著(zhù)秋天的收獲和喜悅。
��！這迷人的春色，讓我如癡如醉，讓我流連忘返。是你把人間描繪如此絢麗多彩，欣欣向榮。給人們帶來(lái)了無(wú)盡的遐想。��！我愛(ài)你—————春天。
春天六年級作文5
春天總喜于遲臨定邊，它如含蓄的花苞，一觸即發(fā)，絢麗多彩，美不勝收，不信，你瞧~
春風(fēng)邁著(zhù)懶洋洋的步伐來(lái)到人間，她眨著(zhù)好奇的眼睛看定邊的人們各忙完各的活，坐在房前的臺階嘮著(zhù)家常。人們的交談?dòng)腥嘏�，她就忙“呼——呼——”將這溫馨吹開(kāi)在半空，像花兒般瞬間綻放在世間中。
瞧——她跳起了華爾茲舞，踮起腳尖，帶著(zhù)楊柳桃花，拉著(zhù)花兒小草一起舞動(dòng)。她擺過(guò)纖細的手兒，撫摸我們的臉頰。清清涼涼的手，拂過(guò)大地、人兒、天空。星星點(diǎn)點(diǎn)的小綠兒瞬間泛濫；羞羞澀澀的小紅兒瞬間大方，卻毫無(wú)肆意；平平淡淡的人們瞬間露出了最美的微笑，人的心胸瞬間如這浩瀚的天空，呦，看不到頭了！
春雨懷揣著(zhù)滿(mǎn)身的潮氣歡笑著(zhù)走來(lái)，她旋轉著(zhù)腳尖，從這邊跳到那邊，雙手灑下了顆顆透徹的明亮的雨點(diǎn)，如同鋼琴上的樂(lè )譜，春雨借著(zhù)她靈巧的雙手，將小小的雨點(diǎn)一顆顆譜進(jìn)了我們心中。末了，還有淡淡泥土的芳香。睜開(kāi)眼睛，呦，何時(shí)我竟看到了你赤紅的心——在跳動(dòng)！我聽(tīng)到了春雨在朦朧中又歡笑著(zhù)，高歌著(zhù)，漸漸離去，帶給了我們湛藍的天空。咦，那團黑點(diǎn)——嘻嘻，那何曾不是有個(gè)大白兜的燕子呀，它是在尋找春雨走過(guò)的痕跡，要將她揪回，譜完這未有嘆號的樂(lè )曲嗎？——不，這個(gè)嘆號是留于勞苦工作的人兒添上。
小燕兒，你快看——農民伯伯揮動(dòng)著(zhù)鋤頭，不停抬、落那創(chuàng )造豐收的手；工作者敲打著(zhù)鍵盤(pán)的一個(gè)個(gè)字母，飛舞著(zhù)創(chuàng )造業(yè)績(jì)的手；老師緊握著(zhù)粉筆，扶著(zhù)黑板，輕提著(zhù)傳遞知識的手；臺下，小小的人兒聽(tīng)著(zhù)老師的教誨。不可否認，我們當中一定有那趴在桌上淌著(zhù)口水，在夢(mèng)中與春“約會(huì )”的調皮人兒。呦，別太貪婪春色嘍！
夜晚，靜悄悄的，我在春的懷抱中，甜甜入夢(mèng)，我看到了定邊形形色色的人兒將那創(chuàng )造奇跡的手——緊緊握在了一起，添上了那個(gè)鏗鏘有力的嘆號！
啊，定邊的春天，我愛(ài)你！
春天六年級作文6
嘩啦啦，嘩啦啦……這是春雨的聲音。春雨滋潤著(zhù)大地，催生了萬(wàn)物。充滿(mǎn)了生機的春天睜開(kāi)了惺忪的雙眼，歡迎我們投入她熱情的懷抱。
春天的小雨順著(zhù)屋檐?chē)W啦啦地往下掉。那千條萬(wàn)條纖細的春雨，就像一根根纖細的銀針。小雨落進(jìn)小河里，小河的水暴漲了。河里各種各樣不同顏色的小魚(yú)、小蝦也變多了，這些小魚(yú)和小蝦在河面躍來(lái)躍去，好像一座五顏六色的彩虹。那青青的水草浮在水面上，“春江水暖鴨先知�！蹦切※Z呢？“百毛浮綠水，紅掌撥青波�！�
雨灑在大地上，小草貪婪地吮收著(zhù)春天的甘露，樹(shù)木吮吸收著(zhù)大地的營(yíng)養和水份，花兒吮吸收著(zhù)大地的水份，每一朵小花都伸出了自己的漂亮臉蛋。小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，蝴蝶在花叢中跳舞，它們在歌頌著(zhù)春雨的到來(lái)。
雨點(diǎn)落在小草上，沾了幾滴晶瑩的小水珠，一只只黑黝黝的小蝌蚪頑皮地追逐著(zhù)，撞在小草的根上，水珠輕輕地滑落在水中，又激起了一個(gè)圈圈兒。
春雨灑在了花園的小花上，一朵朵春花爭奇斗艷，香味沁人心鼻，顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪，姹紫嫣紅的郁金香更是花色迷人，花姿俊美，十分引人注目。
淅滴淅滴，小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，田野騰起淡淡的煙靄。雨給大地帶來(lái)了欣欣向榮的景象，給大地帶來(lái)了繁榮昌盛，還給大地帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅。
春雨，還是下著(zhù)下著(zhù)，沒(méi)有聲音，一刻不停，春天的小雨，灑在田野上，把那些小草、花、樹(shù)洗得綠油發(fā)亮。小路的盡頭，浸滿(mǎn)了水，車(chē)輛駛過(guò)，激起了金黃的水花，壓出一道道水痕，一會(huì )兒又恢復平靜了。
春雨停了，云散了，太陽(yáng)照亮了大地�？諝庀駷V過(guò)似的，格外清新，花草樹(shù)木，經(jīng)過(guò)春雨的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮。整個(gè)大地，一片金光閃閃，美麗極了。
��！春天的小雨帶來(lái)了朝氣蓬勃的一切，像噴薄的朝陽(yáng)�！耙荒曛嬙谟诖骸�！是的，我們要從春天出發(fā)，邁步前進(jìn)。
春天六年級作文7
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾靵�(lái)了！春天來(lái)了！到處是一片生機勃勃的樣子，綠的草，紅的花，桃紅柳綠，真的美極了。
星期天，我和媽媽一起來(lái)到了樓下的公園里尋找春天的足跡。
遠遠的我看到公園外面那一排排柳樹(shù)，本來(lái)光禿禿的枝條上長(cháng)出了綠油油的小葉子。柳枝隨風(fēng)飄蕩，好像一位好客的主人在召喚著(zhù)我們快點(diǎn)來(lái)做客；柳樹(shù)的枝條垂到小溪上，又好像一位愛(ài)美的姑娘對著(zhù)鏡子在精心的梳妝打扮；空中飄飄揚揚的，白色的柳絮好像冬天的飄雪，輕拂著(zhù)我們的臉龐，調皮的在我們身邊飄來(lái)飄去……
走進(jìn)公園里，一棵大大的桑樹(shù)像一把大傘遮擋著(zhù)陽(yáng)光，好多小朋友在樹(shù)下跑來(lái)跑去玩著(zhù)游戲。我想起了兩年前，我和媽媽到處找桑葉的情景，那時(shí)候學(xué)校里讓我們喂養蠶寶寶觀(guān)察它的生長(cháng)過(guò)程，于是我和媽媽天天來(lái)公園里采摘新鮮的桑葉，每天就盼著(zhù)它長(cháng)得快一點(diǎn)，才不會(huì )讓我的蠶寶寶餓肚子�，F在這棵老桑樹(shù)不但長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的葉子，還長(cháng)了好多好多紫色的，誘人的桑子，那味道一定很美味吧。
隨風(fēng)飄來(lái)一陣淡淡的幽香，原來(lái)是公園里的香樟樹(shù)散發(fā)出見(jiàn)來(lái)的清香，樹(shù)下堆積著(zhù)厚厚的樹(shù)葉，好像鋪了一張大大的地毯，踩在上面軟軟的，發(fā)出一陣沙沙的響聲。我慢慢地蹲下來(lái)，從地上捧起一堆香樟樹(shù)葉，向天空中撒去，這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，香樟樹(shù)葉像一只只漂亮的蝴蝶在空中飛舞著(zhù)……
公園的花壇里的開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的小花。有紅的、有紫的、有黃的、也有白的……還有一種叫“一串紅”的花，特別的神奇，這種花的花芯里藏著(zhù)甘甜的汁水，我和我的小伙伴們在公園里玩得累了，渴了，就偷偷的摘一些花蕊吸出里面甜甜的汁水，好像蜜糖水一樣可口，真的好開(kāi)心��！
春天真美��！我喜歡春天，它總是能給我帶來(lái)許多快樂(lè )和甜蜜……
春天六年級作文8
記憶中，一直是漫長(cháng)的冬夜，很冷很冷。
我是一個(gè)執著(zhù)但又缺乏自信的人，對自己的.能力很是懷疑，從初中到高中一直都是這樣，像是為了考試而生活，生活是永遠離不開(kāi)考試一樣，我在黑暗的邊緣徘徊，看不到那所謂的光明。
春天到來(lái)了嗎？可是那柳樹(shù)卻懶懶地好象還在冬眠一樣，沒(méi)有一絲春的跡象，他仿佛不愿意重復那一年又一年，單調而乏味的生活，對那早已有結局的過(guò)程似乎并不在意，也沒(méi)有動(dòng)力。
我也是一個(gè)很單一的人，每天重復著(zhù)同樣的生活，沒(méi)有目標，沒(méi)有夢(mèng)想，沿著(zhù)初中到高中到大學(xué)的路一步一步走下去。雖然我不像柳樹(shù)一樣，我很努力，很刻苦，但我卻又像柳樹(shù)一樣，厭倦了現在的一切，我很難過(guò)，難道我真的注定要這樣平凡，這樣沒(méi)有意義地重復失敗嗎？我知道終究有一天會(huì )長(cháng)大，我要去面對這個(gè)社會(huì )，可是我有能力在社會(huì )上立足嗎？生活真像一團亂麻，剪不斷，理還亂。
媽媽的語(yǔ)文并不好，可那一天她告訴我：“每年春天都會(huì )到來(lái)，可每年的春天都會(huì )有一番獨特的模樣�！辈幻靼资裁磿r(shí)候媽媽會(huì )說(shuō)這樣的話(huà)來(lái)鼓勵我，似乎每年的春天都會(huì )悄無(wú)聲息地來(lái)，悄無(wú)聲息地去，而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)過(guò)一樣，春天是光明的象征，是希望的使者，這是真的嗎？
仔細去觀(guān)察，確實(shí)，春天的腳步越來(lái)越近了。那柳條好像是爭著(zhù)發(fā)芽，看誰(shuí)能夠最先感受到春天的第一縷陽(yáng)光，或是想以何種姿態(tài)來(lái)展現自我，那春風(fēng)吹拂著(zhù)柳枝在歡笑，那春光露出燦爛的笑臉來(lái)詮釋光明。我的心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗，就像一縷陽(yáng)光照入了我的心扉。雖然我很平凡，但我有一顆執著(zhù)的心；雖然我有失敗，但我沒(méi)有一蹶不振；雖然我對未來(lái)沒(méi)有把握，但我不曾放棄。
人生就是這樣一個(gè)大舞臺，無(wú)論你是主角還是配角，都會(huì )在舞臺上找到自己的位置。失敗是相對的，沒(méi)有一個(gè)人一輩子都只能有失敗，我要做的，就是用一顆執著(zhù)的心去追求，一個(gè)人努力過(guò)就夠了，就不會(huì )后悔，就一定能感受到春天的美好，生活的美好。
你聽(tīng)，春天真的來(lái)了，因為我看到了希望。
春天六年級作文9
在人們的盼望中，東風(fēng)隨著(zhù)春姑娘的腳步慢慢來(lái)臨，春天的步伐也就離我們越來(lái)越近�？纱禾斓穆淙~卻飄飄而下，這是為何呢？春天不是發(fā)芽生長(cháng)的季節嗎？落葉為何不到秋天就落下了呢？
現在不正是小草偷偷鉆出泥土，樹(shù)兒趕著(zhù)生長(cháng)的嗎？可我走在路上，從樹(shù)下經(jīng)過(guò)時(shí)，總有幾片枯黃的樹(shù)葉隨著(zhù)我的腳跟飄下，從我的眼前落下，看著(zhù)它，它那憂(yōu)郁中好像帶些期望。隨而它就靜靜地躺在地下，任人踩踏，但它總是面朝著(zhù)樹(shù)上的綠葉，好像有些舍不得自己的離去。這一幕幕使我的手微微顫動(dòng)了一下�？晌铱傆X(jué)得有些不可思議，這些落葉還真多，可我就是不知道它們?yōu)楹味�？——大概是�?shù)葉吸收不到營(yíng)養，或是它們在樹(shù)葉的競爭中的淘汰者吧！但不管出于什么原因，也不該春天落葉，那不就剩下一棵光禿禿的樹(shù)干了嗎？
不過(guò)這幾天的雨是最常見(jiàn)的，一下就是兩三天，看，像牛毛，像花針。我寫(xiě)做是一抬頭就看見(jiàn)樹(shù)葉綠的發(fā)亮，有時(shí)綠的逼眼，我一打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清風(fēng)飄進(jìn)我的房間。我坐在窗前凝思，奇怪了這樹(shù)怎么盡是些苦葉，我好奇的走進(jìn)院子，摘下一片葉子，拿在手里，小心翼翼的盯著(zhù)它看，這葉怎么這么小呢？仔細一想；這葉子那么明亮，肯定是新長(cháng)的。我仔細看著(zhù)樹(shù)枝，不時(shí)翻動(dòng)它，咦，這么老的樹(shù)葉怎么和這么嫩的樹(shù)葉在一起呢？于是我便假想；這大概是年老的葉子為了自己的后代能夠幸福生活，而自己離開(kāi)大樹(shù)，讓后代接代自己的位置，讓它們有自己的空間，而自己無(wú)奈之下離開(kāi)了自己棲息的地方。它為的是自己的后代而犧牲自己，這難道不是一種親情的力量嗎？我們的父母也如這個(gè)蒼老的樹(shù)葉，為我們而付出，從不要報答，這種親情的力量是偉大的，是永遠值得我們學(xué)習的。
你看，那一片片枯黃的葉子是那么利索的隨著(zhù)微風(fēng)飄落，它卻沒(méi)有一絲怨言，但它們期待著(zhù)后代能夠幸福。
又是一陣風(fēng)，這陣風(fēng)帶走了樹(shù)上無(wú)數的枯葉。
春天六年級作文10
春，悄悄地來(lái)到人間；春，邁著(zhù)輕快的步子，吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，來(lái)了！你瞧，天空中的白云化作春姑娘的杰作，恰似朵朵白花在天際遨游。喲，小草也破土而出，探出小腦袋，稀奇地張望著(zhù)這個(gè)美麗而又充滿(mǎn)勃勃生機的新世界。百花爭艷，比賽似的綻開(kāi)了笑臉，讓大地煥發(fā)了生命的色彩。蜜蜂們在花叢中穿梭，忙碌地采集花蜜，忙得不亦樂(lè )乎。
“啊初中，好一派百花爭春的景象，好一派生機勃勃！”我情不自禁地發(fā)出由衷的贊嘆。
有人喜歡春天的綠，有人喜歡春天的生機，而我卻唯獨喜歡那春天的雨。
早晨起床，我揉揉惺忪的雙眼，來(lái)到窗前，只見(jiàn)天空陰沉沉的。哦，難道這是雨的前奏？不一會(huì )兒，窗外響起了大自然給予雨特有的歌聲——“淅瀝、淅瀝……”。春雨似乎在傾訴著(zhù)什么，又像一群調皮的孩子踩著(zhù)屋檐，玩耍、嬉戲。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我仿佛睡著(zhù)了，但又似乎清醒，隨后便勾起人的深思，莫非大自然真有這般神奇？
望望昔日人來(lái)人往、喧鬧的大街，此時(shí)此刻是多么安靜，像個(gè)沉睡多年的精靈。細細體味，身置其中，也別有一番情趣。這時(shí)我已陷入遐想，如夢(mèng)幻般美好。雨仍在不停地下著(zhù)，地面濕漉漉的，像洗過(guò)了一樣。三兩個(gè)孩子結成一群，腳踩著(zhù)地面積起的水洼，隨之濺起來(lái)。他們笑了，那笑容多么的天真，活潑；那笑容是多么的燦爛，可人。
有人喜歡春天嫩綠的小草，有人喜歡春天的詩(shī)情畫(huà)意，而我卻唯獨喜歡春天那花的海洋�；�，可以陶冶人的情操，我與老舍先生一樣，同是愛(ài)花之人。寂寞時(shí)，我總愛(ài)跑到陽(yáng)臺上，欣賞自己一手栽陪的幾盆花。春天時(shí)節的花兒是那樣充滿(mǎn)青春活力，洋溢著(zhù)年輕人的氣息，是青春的象征。這時(shí)的花兒想必也是一年四季中最美的吧！陣陣微風(fēng)吹來(lái)，一股愜意立刻涌上心頭，你可知道，那是花的芬芳，大自然生命的所在��！頃刻間，我感覺(jué)自己仿佛置身于花的世界，它們圍繞著(zhù)我，隨風(fēng)搖擺，婆娑迷人，到處都充滿(mǎn)了花香。我明白道：“原來(lái)春，還是“花仙子”呢！”
看，春的使者——雨、花。
春天六年級作文11
“生來(lái)本無(wú)形，走動(dòng)便有聲，夏天無(wú)它熱，冬天有它冷�！蓖瑢W(xué)們你們猜猜是什么？對，就是風(fēng)。四季的風(fēng)有柔和的春風(fēng)，涼爽的夏風(fēng)，蕭瑟的秋風(fēng)，刺骨的冬風(fēng)。其中我最?lèi)?ài)的是春風(fēng)。
春風(fēng)是多變的。有時(shí)它是暴躁的，像匹脫韁的野馬奔跑著(zhù)。聽(tīng)，校園里的棵棵樟樹(shù)發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，好像在演奏一首狂舞曲�；▔羞�沒(méi)有返青的小草在風(fēng)中翩翩起舞，跳著(zhù)倫巴、探戈、斗牛舞……一種跳完又跳起了另一種，可有勁呢。南天竹欣賞著(zhù)這些歌舞表演也投入進(jìn)去了，搖擺著(zhù)身子，扭動(dòng)起來(lái)了。門(mén)廳的條幅“啪啪”直響，好像在為它們喝彩。我站在風(fēng)中，春風(fēng)吹在身上，雖還有一點(diǎn)寒意，但已不像冬風(fēng)那樣刺骨。上完體育課，我滿(mǎn)頭大汗，此時(shí)，一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，啊，真是爽極了！
有時(shí)，春風(fēng)是溫柔的，像個(gè)害羞的小姑娘。當它輕輕拂過(guò)樹(shù)梢時(shí)，樹(shù)梢輕輕擺動(dòng)，發(fā)出“沙沙”聲，好像在竊竊私語(yǔ)。站在風(fēng)中，春風(fēng)吹著(zhù)我的發(fā)絲，發(fā)絲繞在我的脖子上，癢癢的，好像是春風(fēng)在給我撓癢癢呢。
有時(shí)，春風(fēng)是神奇的，像個(gè)畫(huà)技高超的畫(huà)家，它悄悄地染紅了茶梅，描黃了蠟梅，漂白了廣玉蘭，繪綠了南天竹……繽紛的色彩讓春天的校園生機勃勃。
春風(fēng)不僅多變，而且還很調皮。
清晨，門(mén)外“撲啪”“撲啪”地響著(zhù)，是誰(shuí)在敲門(mén)？起來(lái)一開(kāi)門(mén)，原來(lái)是調皮的春風(fēng)。它繞過(guò)我的身邊，撲上桌子，“呼啦啦”地翻著(zhù)我的書(shū)，吹跑了我的畫(huà)，我一生氣把門(mén)給關(guān)上，頓時(shí)，春風(fēng)消失了，不知又跑哪兒淘氣去了。
來(lái)到校園，我找到了調皮的春風(fēng)娃娃。它跑過(guò)玉蘭樹(shù)身邊，玉蘭妹妹咧開(kāi)嘴笑了，露出它那美麗的花蕊。它跑到操場(chǎng)上，看見(jiàn)乒乓球在空中飛舞，就呼了口氣，讓同學(xué)們不能順利接到球。春風(fēng)娃娃又跑開(kāi)了，你看，它吹著(zhù)鐵環(huán)快速地轉啊轉，讓我們繞著(zhù)跑道團團轉。
春天的風(fēng)，你裝扮了大地，使大地五彩繽紛；你喚醒了萬(wàn)物，讓大地生機勃勃；你吹走了寒意，讓孩子輕松活動(dòng)……
啊，春天的風(fēng)，叫我怎能不愛(ài)你？
春天六年級作文12
今天的音樂(lè )課老師讓我們自由活動(dòng)�？尚炖蠋熥屛覀儊�(lái)到教室說(shuō)：“同學(xué)們，現在是春天，你都看到了什么景象呢？”“小花開(kāi)了，小草露出了頭。柳樹(shù)發(fā)芽了……”“今天我們就去田野，看看春天的田野到底是怎么樣的？”隨著(zhù)組長(cháng)的一聲令下，我們整整齊齊地出發(fā)了……
一路上，我聞到了淡淡的陣陣的清香，我看看四周，看見(jiàn)了一排排睜著(zhù)眼睛的蠶豆花，��！清香是蠶豆花帶來(lái)的。我們到了田野里，猶如一只只快活的自由小鳥(niǎo)。我真想大喊：“田野我來(lái)了，我來(lái)了�！蔽铱吹揭蝗嚎蓯�(ài)的“小公雞”———美麗的小野花，綻開(kāi)的五顏六色，美麗無(wú)比，我跑過(guò)去摘了一大把。那沒(méi)有綻開(kāi)的，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉媽媽的懷抱里睡覺(jué)一樣……
我們還游到葡萄棚去了呢！我們看著(zhù)一株株葡萄樹(shù)，大叫起來(lái)：“哇，好漂亮的葡萄棚呀！”我看著(zhù)這些葡萄樹(shù)它們手牽手，像在交朋友。我看著(zhù)看著(zhù)，好像自己也成為了這其中的一員了，也想和他們交朋友。我正想著(zhù)，老師問(wèn)我們：“葡萄樹(shù)在講話(huà)了，你們能聽(tīng)懂嗎？“嗯”我們說(shuō)。我聽(tīng)到了，葡萄藤在說(shuō)：“今天來(lái)了好多客人呀，你們個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)，我愿意交你們這群朋友。等到我長(cháng)出果子，又到成熟的時(shí)候，請你們一定要來(lái)哦！你們來(lái)了，我肯定會(huì )奉獻上最好的最大的，最紅的，最鮮的給你們吃，你們來(lái)了，決不會(huì )慢待你們的�！薄昂玫�，我們一定會(huì )來(lái)的，我們擊掌為約吧�！迸�、啪、啪，葡萄葉嫩嫩的，綻開(kāi)了笑臉。我交到了這些好朋友。
看著(zhù)這些葡萄樹(shù)排著(zhù)整齊的隊伍，一眼望過(guò)去，就是一條直線(xiàn)，沒(méi)有一點(diǎn)兒彎曲的地方。這一棵一棵之間的間隔組合起來(lái)就像一個(gè)大迷宮。我想沒(méi)過(guò)多久，這迷宮里就會(huì )掛滿(mǎn)葡萄，像鉆石，像瑪瑙……
時(shí)間就是這么匆匆而過(guò)，我們該回教室了，我格外高興，把田野里的美麗放到了心里，也把我們的歡樂(lè )留給了田野�；丶衣飞衔疫�回味著(zhù)田野的無(wú)限樂(lè )趣！哈哈哈哈！
春天六年級作文13
春天，總是讓我想起這首歌，會(huì )不由自主的唱起了：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……”
清新的空氣中，似乎彌漫著(zhù)什么味道，就像是小草的芬芳，就像是泥土的清新，又就像是萬(wàn)物復蘇的味道。我想這就是春天的氣息吧！啊，春天來(lái)了。
小草剛剛長(cháng)出來(lái)，就已換上了嫩綠的外衣。它們挺著(zhù)嬌柔的身軀，在風(fēng)婆婆的吹拂下翩翩起舞，在人們一眨眼之間長(cháng)得好高好高，真是可愛(ài)極了。小樹(shù)上的葉子也想出來(lái)看看外面的美好世界，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，葉子完全抽出來(lái)了。田野上新翻的黑土，散發(fā)著(zhù)泥土的芳香。深呼吸，空氣也是那么清新。小草在草叢中咧著(zhù)小嘴兒笑呢，在晶瑩剔透的露珠的映襯下，顯得越發(fā)可愛(ài)了，我就像聽(tīng)見(jiàn)了它們“呵呵”的笑聲！
“春雨貴如油”，用舌頭舔一下，似乎還有一絲絲的甜意呢！怪不得池塘里的魚(yú)兒都爭先恐后地搶著(zhù)喝這新鮮的水呢！
“嘩嘩嘩”，豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來(lái)，打在地面上，濺起了一朵朵水晶般的小花，是多么晶瑩剔透啊，就像還散發(fā)出一絲淡淡的香味。
小草在春雨的滋潤下茁壯成長(cháng)，小樹(shù)葉在春雨的洗滌由淺綠到深綠，樹(shù)葉更加茂盛了，空氣在雨水的沖洗下更加清新了�！皣W嘩”的雨下著(zhù)，這聲音像一首大自然的交響曲，輕快的節奏、動(dòng)聽(tīng)的音符，一直在我們身邊回蕩。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的，輕柔的春風(fēng)撲面而來(lái)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”。說(shuō)得多么好��！但又何止是綠！雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公慢悠悠地升起來(lái)了，小草還在微笑，樹(shù)葉還在隨風(fēng)飄呀飄，搖呀搖，就像正在哼著(zhù)那美妙的搖籃曲，歌聲在空中輕輕地回蕩，久久不散。春天萬(wàn)物蘇醒，草木叢生�？�，那些小草還在風(fēng)中舞動(dòng)，樹(shù)葉兒還在空中搖動(dòng)呢。
這就是春天，真題真是美麗！
春天六年級作文14
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，悄悄地來(lái)臨了。她趁人們不注意，輕輕地撒下花花草草，讓它們萌芽，用綠色覆蓋大地，又喚回那拖著(zhù)剪刀似的尾巴的小燕子。然后，又向人們講述著(zhù)春天的故事。
一、和諧的大森林
看，太陽(yáng)公公比小雞起得都早！他微笑著(zhù)看著(zhù)可愛(ài)的孩子們，白云姐姐變幻著(zhù)各種形狀，藍天哥哥也穿著(zhù)蔚藍的衣服。
小草也起來(lái)了，她伸了一個(gè)懶腰說(shuō)：“咦！我的頭上是什么？”“早上好，我是小露珠�！毙〔菝曰蟮卣f(shuō)：“你是天上的，帶是地下的？”柳樹(shù)爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“他是蒸汽變的呀！”小花、小草、石頭，還有小露珠都呵呵地笑了。
一只小鳥(niǎo)正在和伙伴們捉迷藏，他一小心把嘴啄在了小熊的屁股上。小熊十分生氣地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你啄到我啦！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“這有什么大驚小怪的，我也不是故意的�！毙⌒芎莺莸氐闪诵▲B(niǎo)一眼，這時(shí)小兔子們跑來(lái)勸說(shuō)：“你們不要這樣，我們應該友好團結，這個(gè)大森林是一個(gè)和諧的集體�！毙▲B(niǎo)和小熊都不好意思地低下了頭，“我們錯了，我們不應該這樣。我們會(huì )團結的！”
大家又開(kāi)始高興地在一起玩耍，太陽(yáng)公公在天上看到了這一切，也欣慰地露出笑容。
二、青蛙與小草
一只鵝不小心踩到了青蛙。青蛙認為受了侮辱，他蹲在草地上，所得鼓起了肚子。
小草見(jiàn)了，對青蛙說(shuō)：“你只不過(guò)是被鵝踩了一下，值得這樣嗎？你應該寬容別人�！�
“你讓我原諒鵝？我可辦不到！”青蛙瞪著(zhù)圓溜溜的眼睛說(shuō)：“我非得想個(gè)辦法，報復一下鵝不可。叫他也知道我的厲害�！�
小草搖了搖頭，說(shuō)：“你何必這樣斤斤計較呢？還是別把這件事放在心上了�！�
“你說(shuō)的到好聽(tīng)！”青蛙更生氣了，“要是你遇到這樣的事，你會(huì )怎么辦？”
小草笑著(zhù)說(shuō)：“你現在不就踩在我身上嗎？”
青蛙聽(tīng)了，羞愧地跳進(jìn)了水塘。
就這樣，春姑娘一邊講著(zhù)春天的故事，一邊敲打著(zhù)春天的大門(mén)，還播撒著(zhù)人們心中希望的種子。
春天六年級作文15
轉眼間，嚴冬已逝，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了人間，多么美好的季節��！春天，這生機勃勃的季節！春走近了，而她的身影又是那般翩躚。我尋找著(zhù)春天的足跡。
尋找春天，春在柔柔的風(fēng)中透著(zhù)一絲涼意，又透著(zhù)絲絲暖意，那是媽媽的手，輕輕拂醒了世間還在熟睡的生靈。它們欣欣然睜開(kāi)了朦朧的睡眼，春風(fēng)又在心間播下希望的種子，春風(fēng)唱起了美妙的歌曲，催使著(zhù)一切前進(jìn)。春風(fēng)啊，吹春了大地，吹醒了小草，拂去了人們心靈的塵埃，一切變得多么美好！
尋找春天，春就在鳥(niǎo)鳴的旋律中，鳥(niǎo)兒春天的身影是那般富有活力�？囱�，那活波可愛(ài)的小燕子，像趕集似的聚攏來(lái)，為春天加上了豐富的一筆。停在電線(xiàn)桿上的小燕子譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)美妙的音符，交織成春的贊歌。聽(tīng)呀，樹(shù)枝上幾對麻雀用美妙的歌喉打破了冬的寂靜。
尋找春天，春就在毛毛細雨的點(diǎn)滴中，“沙沙沙”、“沙沙沙”，她伴著(zhù)歌將小草澆醒，小花也伴著(zhù)旋律，向人們報告春的喜訊。路邊，桃花響應了大地的號召，綻開(kāi)了美麗的笑臉，春雨洗刷了一切，花更艷，草更濃，天更藍，水更清�！按河曩F如油”，春雨也帶來(lái)了農民伯伯的笑臉。
尋找春天，春就在小草的嫩綠的生命里，她急匆匆趕來(lái)，迫不及待地鉆出地面。于是，地上又冒出了一層軟軟的草毯，露珠輕灑在這草毯上，為草兒掛上了一串串水晶項鏈，在春天里，這份嫩綠更加美麗。
尋找春天，春就在精典的詩(shī)句里，自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天。
春，沁人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。
春，生機勃勃，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
春，美妙絕倫，“天街小雨潤如酥，草色遙望近卻無(wú)”。
春啊，人們幾乎用盡了詞語(yǔ)來(lái)贊美你！
尋找春天，尋找春的足跡。��！我明白了，春天盡在我們的心里，我們不正是祖國的春天嗎！愿這春天永遠嫩綠！
春天，花紅柳綠，姹紫嫣紅，美不勝收……
春天六年級作文16
春暖花開(kāi)的三月，和著(zhù)春姑娘的節拍，我們來(lái)到了大自然，尋找春天的足跡。
一路上，我望著(zhù)湛藍的天空，金色的陽(yáng)光照亮了整片蒼穹，投下一圈圈光環(huán)。路旁的花兒開(kāi)得更艷了，笑得更甜了；沉睡的小草掙開(kāi)了他那蒙眬的睡眼，好奇地和世界打招呼；小樹(shù)顯得更加生機勃勃，不少小鳥(niǎo)在他肩頭嘰嘰喳喳的歌唱。
不一會(huì )兒，我們便到了目的地，背后是郁郁蔥蔥的茶山、竹林。于是，我們背起竹簍，向山那邊跑去。
走在崎嶇不平、坑坑洼洼的山路上，我和妹妹東瞧瞧，西看看，尋找著(zhù)竹筍的身影。頭頂是茂盛的竹子，擋住了猛烈的陽(yáng)光，給人一陣涼爽。過(guò)了好久，我們倆還是沒(méi)有發(fā)現一點(diǎn)兒竹筍的蛛絲馬跡，而看看媽媽那，她的袋子里正乖乖地躺著(zhù)幾個(gè)胖乎乎的小筍兒，它裹著(zhù)黃黃的衣裳。我連忙向媽媽請教。終于，在我仔細地搜查中，一顆小筍尖被我逮著(zhù)了，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先將筍邊的土扒開(kāi)，再慢慢的挖掉。筍的根可真深啊，挖到最后是在挖不下去的時(shí)候，爸爸找到了一根竹棒，把竹棒插到筍的根部，用力一撬，筍便連根拔起。這筍可真大，足有20厘米呢，我毫不嫌臟地把筍捧在手中。
我們一直挖到吃午飯才依依不舍的離去，一看籃子，那里面早已被筍寶寶填滿(mǎn)了，有的是“巨無(wú)霸”，有的是“小迷你”，真是收獲豐富��！
接著(zhù)，我們又來(lái)到了一座山莊。那里的風(fēng)景可真美��！踏在這充滿(mǎn)生氣的土地上，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，一陣陣醉人的花香撲鼻而來(lái)�？晌矣植唤氲�，那花香，是花樹(shù)準備了整整一年，但在這一刻，她卻將所有香味毫不保留地獻給了春，綻放生命的熱烈�？蛇^(guò)不了多久，它又將凋謝，枯萎，死亡……這不也是我們的人生嗎？不，我們比它幸運，我們的生命比它長(cháng)，所以，我們要比它活得更精彩，像花那樣，像所有生靈那樣，將自己最美、最精彩的一生獻給別人。
這次踏春，我不僅收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐春筍，更給予了我思想上的啟迪，春天，謝謝你！
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