春天在哪里初三作文900字（通用11篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的春天在哪里初三作文900字（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天在哪里作文1
“春天在哪里呀，春天在哪里春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝”帶著(zhù)內心的期盼與喜悅，我們一起去尋覓春天的足跡。
春季的天，就像小孩兒的臉，說(shuō)變就變。昨天還是陰雨蒙蒙，今天卻已陽(yáng)光明媚了�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，我們學(xué)校的春風(fēng)，時(shí)小時(shí)大，但確是“不寒”。天很藍，但在與山，與地的交界處，卻又是那淡淡的淺藍甚至有點(diǎn)魚(yú)肚白。周?chē)蝗Χ急蝗荷絿@。山很高，在天邊連綿起伏的輪廓特別醒目。近處的山，還可看清每一座山中的樹(shù)林，一些大面積的黃土；但遠處的，仿佛連成了一個(gè)整體，形似一條即將蘇醒的臥龍。此情此景，讓人感到天地真的好大，又不禁使人想起“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的佳句。
我一直以為草才是報春的使者�？�，那草坪上，嫩嫩的，綠綠的，小草只伸出一點(diǎn)小芽尖來(lái)；聽(tīng)，它正在努力地沖破黑暗，鉆出大地；聞，淡淡的青草香正一點(diǎn)點(diǎn)滲入你的心田。伸手一摸，還有一點(diǎn)癢癢的，多么有朝氣��！操場(chǎng)邊水分充足的土地上，各種不知名的小草和其他植物已長(cháng)得較高，軟軟的，真顯眼，真惹人喜愛(ài)。
“亂花漸欲迷人眼”，是啊，春天就是百花競放的季節�？茨翘一�，雖然大多數還是花苞，但那可愛(ài)的粉紅色已掩蓋不住盎然的生機，她似乎正在膨脹，真不知哪一天，哪一霎間，她就開(kāi)滿(mǎn)了枝頭；那白玉蘭已快開(kāi)敗了，但還有幾朵仍佇立在枝頭，雪白的花瓣無(wú)一點(diǎn)瑕疵，只是花瓣與花萼相交處帶有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的紫色，可愛(ài)極了，還不時(shí)散發(fā)出一陣陣淡雅的清香，沁人心脾；茶花開(kāi)得也很茂盛，鮮紅的花瓣包圍著(zhù)黃色的花蕊，圍得密密的，不留一點(diǎn)空隙。茶花的葉子是深綠色的，表面仿佛擦了一層油，非常地有光澤；還有那李花，白中透著(zhù)點(diǎn)粉紅，開(kāi)遍枝頭，仿拂昨夜下了一場(chǎng)雪似的。蜜蜂們圍著(zhù)她們嗡嗡地鬧著(zhù)，正在辛勤地工作；特別是那幾枝不知名的樹(shù)梢上，掛滿(mǎn)了紫紅色的花朵，在風(fēng)中搖曳，走近細看，枝頭上已長(cháng)出嫩綠的心形的小葉片兒，猶如隨風(fēng)飄揚的云彩，似乎一眨眼就會(huì )從你眼前飄走。
柳樹(shù)是我最喜歡的樹(shù)。前幾天，剛長(cháng)出幾點(diǎn)黃綠色的嫩芽，今天卻已快樂(lè )地長(cháng)滿(mǎn)了扁圓的葉子，在風(fēng)中婀娜地迎風(fēng)招展。誰(shuí)說(shuō)柳樹(shù)非要種在水邊才展現柔情誰(shuí)說(shuō)柳樹(shù)非要在曉風(fēng)殘月下才銷(xiāo)魂看，她在藍天的映襯下，不也楚楚動(dòng)人嗎？
“春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里”是啊，放眼一望，滿(mǎn)眼都是春��！
春天在哪里作文2
“楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯�！贝禾�，是一位作家，用自己筆下的文章使萬(wàn)物充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；春天，是一只鬧鐘，用自己響亮的聲音喚醒沉睡的動(dòng)物，使萬(wàn)物更加豐富多彩；春天，也是一支畫(huà)筆，涂涂畫(huà)畫(huà)，使萬(wàn)物勾勒得絢麗多彩。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！被钌愕奶一�，在纖俏的枝椏上綴滿(mǎn)身披斑斕盡情舒展的花瓣，如同冰清玉潔的絲綢暈染粉紅的胭脂，宛如羽翼豐盈的蝴蝶，婀娜多姿地綻放出嬌柔的婉約。在微微的春風(fēng)中，散發(fā)出那淡淡的花香，仿佛諦聽(tīng)到怒放桃花的心音，動(dòng)聽(tīng)而感人。春天，就在桃花在微風(fēng)中散發(fā)出迷人的芳香里。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹谀遣莸厣�，在那湖邊，一群孩子在柔和的春風(fēng)中奔跑著(zhù)，盡情地放著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏在蔚藍的天空中滑翔。瞧，那只雄鷹飛得多高！他用力地揮動(dòng)自己碩大的棕色翅膀，一副高傲卻又雄偉的樣子和氣勢，令人心生敬畏，而正因如此，它在人們心目中，一直是“空中強者”的代名詞。而那孩子，用右手控制著(zhù)線(xiàn)，左手抓著(zhù)·搖桿，一路奔跑，這看似平常，卻是我們多么懷念，多么向往，多么美好的童年。那孩子風(fēng)箏放累了，就放下線(xiàn)，一頭栽在地上，目不轉睛地盯著(zhù)藍天，看著(zhù)白云，可以?huà)侀_(kāi)一切煩惱，去盡情的呼吸春天的氣息。春天，就在孩子妙趣橫生而令人難以忘懷的童年里。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！兵喿与m然不及天鵝那樣擁有雪一般柔軟的羽毛，也不及雄鷹那樣擁有高亢雄偉的氣質(zhì)，更不及黃鶯擁有那樣楚楚動(dòng)人的歌喉，但鴨子卻是很樸實(shí)的。河岸上，池塘里，成群結隊的鴨子上上下下地游著(zhù)，時(shí)不時(shí)地發(fā)出幾聲叫響，時(shí)不時(shí)地扇動(dòng)幾下翅膀，時(shí)不時(shí)地叼起河里的小魚(yú)。他們在扇動(dòng)翅膀，鼓滿(mǎn)涼風(fēng)時(shí)，那景象，美如一片片透明的白帆。
那鴨子的羽毛，在陽(yáng)光下，亮得讓人睜不開(kāi)眼睛，在火紅的夕陽(yáng)的余暉下，像浮著(zhù)的一簇簇的花環(huán)，一雙又大又圓的眼睛，扁平的橘黃大嘴，紅彤彤的腳掌，一搖一擺的走著(zhù)，嘴里還不斷地發(fā)出“嘎，嘎，嘎”的叫聲，給人一副傲慢，得意卻又有點(diǎn)滿(mǎn)不在乎的樣子。
其實(shí)春天也在那鴨子柔軟的黃里透白的羽毛里。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在……”這一首耳熟能詳又家喻戶(hù)曉的童歌，在這時(shí)，一直在我們的耳邊回響。其實(shí)那春天，也就是萬(wàn)物，一直都在我們的身邊
春天在哪里作文3
伴著(zhù)西沉的落日，迎著(zhù)料峭的寒風(fēng)，我站在了校園的跑道上，尋找屬于我的春天。春天在哪里？跑道周?chē)情L(cháng)著(zhù)光禿禿枝丫的樹(shù)木，跑道中間也盡是枯黃的草坪，眼下雖然正是新年的春節，我卻找不到春的足跡。
初中生涯的最后一學(xué)期就要到了，不僅學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越沉重，而且四月份的體育考試也迫在眉睫。在媽媽的督促之下，我不得不為800米跑早早開(kāi)始訓練。耐力跑對我來(lái)說(shuō)，是一道極其困難的關(guān)卡。每一次耐力跑，我都跑得上氣不接下氣。
活動(dòng)活動(dòng)胳膊，甩動(dòng)甩動(dòng)雙腿，拉拉韌帶，做幾下彈跳，簡(jiǎn)單的熱身后，我開(kāi)始奔跑起來(lái)。才小半圈的時(shí)候，我的呼吸就感覺(jué)困難起來(lái)，一圈才跑完，兩只腳仿佛已不聽(tīng)自己的使喚，我只能放慢速度，走走跑跑，跑跑走走。即便這樣，我的呼吸還是變得越來(lái)越急促，雙腿也還是越來(lái)越沉重，心里不斷地喊著(zhù)：哎，跑不動(dòng)了，我跑不動(dòng)了。
這800米的跑步，就像是漫漫嚴冬的煎熬。灌鉛的酸腿，沉重的呼吸，阻擋了我奔向終點(diǎn)的腳步。寒冬封凍了大地，阻擋著(zhù)樹(shù)木的吐綠生長(cháng)，萬(wàn)物仿佛都在沉睡。春天在哪里，我如何才能跑進(jìn)春天里？
我幾度想放棄，可是媽媽卻一直在身旁督促著(zhù)我，讓我堅持下去。對著(zhù)時(shí)走時(shí)跑的我大喊：“還有一圈，半圈……十米……好！到了！”
終于到了終點(diǎn)，我像是敗下陣來(lái)的逃兵，媽媽卻像是打了勝仗的將軍。滿(mǎn)面春風(fēng)對我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難！每天堅持，慢慢地就不難了。就像這春天，寒風(fēng)阻擋不了春的腳步，相反卻能吹出百花的盛開(kāi)�！眿寢寧е�(zhù)我走一株大樹(shù)下，我看到垂下來(lái)的枝條上鼓起了芽苞。盡管天是這樣的冷，但芽苞依然在寒風(fēng)中孕育吐蕾，這分明不就是在告訴我春天要來(lái)了嗎？種子沒(méi)在寒冬中孕育，又如何能在春天破土生長(cháng)呢？遇到困難，不能堅持，又如何奔跑到勝利的終點(diǎn)呢？
自古以來(lái)，勤奮、堅持就為人們所倡導�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“只要功夫深，鐵杵磨成針”等等，一句句耳熟能詳的名句，告訴我們的就是堅持不懈。
只有堅持，堅持，再堅持，盡管會(huì )遇到風(fēng)雨，但終究會(huì )到達成功的彼岸。每天堅持跑步，我相信我會(huì )跑過(guò)寒冬，跑到春天里。雖然吹拂到臉上的風(fēng)很冰冷，我依然尋到春天的蹤跡。春天在哪里，其實(shí)春天就在這里，在我們努力的進(jìn)取里，在我們毫不氣餒的堅守中。
春天在哪里作文4
“春暖花開(kāi)，春回大地……”每當這個(gè)美好的季節來(lái)臨時(shí)，這些詞語(yǔ)常常出現在我們口中�？纱禾炀烤乖谀睦锬�？有人說(shuō)春天在翠綠的樹(shù)梢上，有人卻說(shuō)春天在悅耳的鳥(niǎo)鳴中，還有人說(shuō)春天在小朋友清澈的眼睛里……也許春天無(wú)處不在，但于我而言，最美的春天莫過(guò)于糾纏在舌尖上揮之不去的向往。
雖然外面的春光很美妙，但我的世界好像還停留在寒冬中。這幾天，我天天發(fā)燒，還附加拉肚子。每天，只要一動(dòng)便開(kāi)始頭痛，肚子痛，還上吐下瀉……這種生活簡(jiǎn)直不是人過(guò)的呀，我哪里還有心思欣賞窗外的春光呢？這時(shí)候，我的心里只有一個(gè)念頭，要是能吃一碗美味的紅燒牛肉面，就算對得起美好的春光了�？床r(shí)，我問(wèn)醫生：“我能吃紅燒牛肉面嗎？”醫生毫不留情地拋下一句：“不行，你還想再拉呀！”我一聽(tīng)這話(huà)，失望極了。人一旦生病，怎么連吃牛肉面這樣的小事，都變成一種奢望了呢？
常言道：“病來(lái)如山倒，病去如抽絲�！庇幸淮�，我剛從廁所拉完出來(lái)，只聽(tīng)我老爸大喊一聲：“開(kāi)飯嘍！”我以為這頓飯中肯定有傳說(shuō)中的紅燒牛肉面。結果，當我吃力地爬上椅子后卻發(fā)現，幻想中的紅燒牛肉面，就這么神奇地變成了一碗“媽媽牌老火燉白粥”。唉，我頓時(shí)倒下，趴在桌子上再沒(méi)動(dòng)靜了。美味的紅燒牛肉面，我究竟要等到什么時(shí)候，才能再次見(jiàn)到你呢？
終于，某年某月某日，我恢復了健康。到了吃飯的時(shí)候，我聞到一股鮮香美味的氣體，馬上激動(dòng)地坐了起來(lái)，因為那可是紅燒牛肉面的香味呀！我屁顛屁顛地趕到餐桌旁，一看，果然是紅燒牛肉面！我將它端起來(lái)，幾乎一掃而光。這簡(jiǎn)直是人世間最美的味道。牛肉入口即化，肉汁充盈著(zhù)整個(gè)口腔，仿佛一場(chǎng)及時(shí)的春雨滋潤著(zhù)干涸的大地。而我心中的喜悅，則宛如沉睡了一個(gè)嚴冬的種子，立刻生根發(fā)芽，悄悄鉆出地面。香濃的湯汁順著(zhù)食道流入我的胃中，通身上下暖暖的，恰似明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地萬(wàn)物……這種感覺(jué)是春天了！那個(gè)時(shí)候，如果有人問(wèn)我，你的春天在哪里？我會(huì )毫不猶豫地告訴他，我的春天就在康復之后吃到的這碗紅燒牛肉面里。
事后，回憶這場(chǎng)遭遇，我發(fā)現：當一個(gè)人生病的時(shí)候，即使恰逢陽(yáng)光燦爛的春天，這春天也離他很遙遠；但當他恢復健康的時(shí)候，就算不是春天，明艷的春光又何曾遠離？因為健康，是每位患病之人夢(mèng)寐以求的春天��！
春天在哪里作文5
沙沙沙，沙沙沙——春雨姑娘用美妙的樂(lè )曲喚醒了萬(wàn)物，大地上一片生機勃勃。沙沙沙，沙沙沙——春雨姑娘叩開(kāi)了春天大門(mén)，帶領(lǐng)我們探索奇妙的春天�！禾煸谀睦�？
我找到春天了！在嘩嘩流淌的小河里。小河邊，柳樹(shù)姑娘長(cháng)出了新的頭發(fā)，碧綠碧綠的，一甩頭，美麗的頭發(fā)在空中飛揚。柳樹(shù)姑娘可喜歡它的秀發(fā)了！一天到晚在河邊梳洗打扮，這兒沾沾水，那兒吹吹風(fēng)，把自己打扮得漂漂亮亮的，連旁邊的小河都贊嘆它的美麗。河水嘩啦啦地流著(zhù)，早已把冬天結冰的困意拋得無(wú)影無(wú)蹤。它一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，反而越來(lái)越精神。它很熱情，歡迎每個(gè)人來(lái)到它的身邊。而它，迎來(lái)了幾位可愛(ài)的客人。首先，小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)跳下水來(lái)，在水中打鬧嬉戲。小燕子也從千里之外飛回來(lái)了，它們一會(huì )兒掠過(guò)水面，用尾巴在水中點(diǎn)起一圈圈波紋，一會(huì )兒和它的小伙伴在電線(xiàn)桿上嘰嘰喳喳地吵鬧著(zhù)，一會(huì )兒在空中翻飛著(zhù)，給大家欣賞自己曼妙的身姿。春天，在小河里。
我找到春天了！春天在碧綠的草地上。春天給小草換了一件？綠的衣裳。小草們高興地接受了這份禮物。它們早已把冬天那件枯黃的、單調、乏味的衣服脫下，換上了這件？綠的，富有生機的衣裳。它們一個(gè)個(gè)站得直直的，像一個(gè)個(gè)士兵方陣，整整齊齊。而小朋友們，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)的冬天早就迫不及待啦！他們脫下厚厚的棉襖，沖出家門(mén)，在草地上歡快地玩游戲，可開(kāi)心了！春天，在草地上。
我找到春天了！春天在熱鬧的公園里。公園里的花兒，沉睡了一個(gè)冬天，被春姑娘喚醒了，它們睜開(kāi)了睡眼惺松的眼睛，開(kāi)始打量這個(gè)全新的世界。春姑娘點(diǎn)綴花瓣，讓花兒們綻放異彩。這時(shí)的公園，是一片花的海洋。各種花爭相開(kāi)放，有紅的，有藍的，有紫的，有粉的……花兒們爭奇斗艷，數不清的花香在空氣中迂回流蕩。把我看的眼都花了。在公園里的操場(chǎng)上，很多大人正在和小朋友一起放各式各樣的風(fēng)箏。風(fēng)箏飄在天空中，只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)兒。風(fēng)箏忽高忽低，它隨著(zhù)風(fēng)兒，到天空中去旅游。春天，在公園里。
我找到春天了！春天，在金燦燦的田野里。油菜花長(cháng)得很茂密，一大片一大片連在一起，隨著(zhù)風(fēng)，形成了金色的海洋。一波一波浪，能把人淹沒(méi)，從遠處看，一大堆一大堆的金子仿佛沒(méi)有盡頭。春天，在田野里。
春天在哪里？春天在哪里？春天無(wú)處不在。它在我們的眼睛里，它在我們的生活里，在我們的心里。
春天在哪里作文6
春天在哪里？就讓我同你一起走進(jìn)春天，領(lǐng)略春天的詩(shī)情畫(huà)意。
春色初上，夜晚寂靜無(wú)聲。山巖上攀長(cháng)著(zhù)一棵桂花樹(shù)，碧綠的葉被夜色暈染的近乎墨色，極小的黃花便娉婷地現出了身影。涼風(fēng)拂過(guò)，間或吹落一兩朵花兒，也似乎能聽(tīng)到那花兒落地的輕柔聲響，灑落了一夜芬芳。
驀地，一輪明月從山后轉來(lái)。那月光輕若纖羽，薄至透明，卻又在空氣中濃得化不開(kāi)。月色流轉，淡黃的花兒被月光映照的近似瑩白，投下綽約的影子。山中棲息的鳥(niǎo)兒也似被驚動(dòng)了，低低的啼叫起來(lái)，也渺渺然跌落那春澗里了。
“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中�！蓖蹙S在早春中靜悟生活的禪意，作詩(shī)《鳥(niǎo)鳴澗》。
春色正好。倚著(zhù)春風(fēng)，他駐足遠望。天岌下游蕩的是裊裊的炊煙，炊煙下是蔥蘢的綠樹(shù)。樹(shù)帶著(zhù)春的悠然，于層層環(huán)抱中露出村落的一角。春水已漲滿(mǎn)了池塘。一角的小園極小，卻收盡春光，渺渺間望見(jiàn)桃花正紅，李花雪白，菜花金黃。
遠遠一帶圍墻，隱約有幾間茅草屋。青色的旗幟在風(fēng)中飛揚，小橋矗立在溪水旁。偶然間乘著(zhù)游興，他走過(guò)東面的山岡。極目所至，只見(jiàn)鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙，一派大好春光。
“樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。
遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙�！鼻赜^(guān)在仲春中有感農家的質(zhì)樸，作詞《行香子》。
春色漸暮，遠處云霞淡薄。血紅的落日已半下山崗。夕陽(yáng)的余溫里，杜鵑鳥(niǎo)凄聲啼叫。遠處的群山遙不可及，似要溶于余暉之中。他之所見(jiàn)，只是綿延到天際不知所向的萋萋芳草。
柳絮向著(zhù)天際飄飛，不知歸向何方？那游絲又惹在誰(shuí)家？他慵懶的斜倚秋千，手指倦怠地劃過(guò)懷中琵琶面上的四弦。月光隱隱透進(jìn)了窗紗，照見(jiàn)一室孤獨，一室寂寥。
“問(wèn)東君何處天涯。落日啼鵑，流水桃花。淡淡遙山，萋萋芳草，隱隱殘霞。隨柳絮吹歸那答，趁游絲惹在誰(shuí)家。倦理琵琶，人倚秋千，月照窗紗�！必炘剖谀捍褐袀麘褎e離的孤寂，作曲《蟾宮曲》。
我望向窗外，草木正逢春日，端得是桃紅柳綠，草長(cháng)鶯飛�？煞既A終會(huì )歸于塵土，草木難免凋零敗落。春天不是不朽的，但詩(shī)詞曲中的春天卻會(huì )以那樣鮮潤明麗的姿態(tài)留載于史冊之間�？涩F在我們又該到哪里尋找這么艷麗嬌妍的春天呢？它早已斷了那條傳承的河流��！
春天在哪里？書(shū)頁(yè)上的春天巧笑顏兮，窗外的春天枯索離離。這一幕，似已凝固成了永恒。
春天在哪里作文7
天氣逐漸變暖了，春天的腳步越來(lái)越近了。在這樣的日子里，真有想要出去走走的沖動(dòng)。對女兒說(shuō)：“走，媽媽帶你去尋找春天�！薄昂冒�，把相機帶上�！迸畠嚎鞓�(lè )地回應。
拎著(zhù)相機，和女兒行走在濱江花園寬闊的水泥路上，和煦的陽(yáng)光照著(zhù)我們，讓我不得不瞇縫著(zhù)眼瞅著(zhù)遠處。遠遠的，一樹(shù)紅色的花正開(kāi)得熱鬧。走到近前一看，原來(lái)是梅花。滿(mǎn)樹(shù)的梅花在枝頭盡情地、俏麗地開(kāi)放著(zhù)，似乎在向人訴說(shuō)著(zhù)它的嬌艷和美麗。我和女兒欣然站在花樹(shù)下，輪流擺著(zhù)pose，和梅花共享著(zhù)春天的嫵媚和歡欣。
對面的河岸邊，一大片一大片的綠，那是小草為我們傳遞著(zhù)春的信息，微風(fēng)吹來(lái)，河面上漣漪陣陣，陽(yáng)光照著(zhù)，起伏的河面，反射著(zhù)道道陽(yáng)光。小河邊，洗衣婦邊洗衣服邊閑聊著(zhù)什么，這時(shí)的她們，依我看來(lái)，與其說(shuō)是在洗衣服，倒不如說(shuō)她們是在享受春光的沐浴了。
“媽媽?zhuān)憧�，這水面一道一道的，以前我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢�！表樦�(zhù)女兒手指的方向看去，原來(lái)女兒說(shuō)的正是水面的漣漪�！芭�，這叫漣漪啊，有漣漪就說(shuō)明有風(fēng)啊�！薄芭�，以前我見(jiàn)到的都是風(fēng)平浪靜的情景，”女兒解釋說(shuō)。是的，我突然想到，在春天里，如果少了春風(fēng)溫柔的點(diǎn)綴，是不是就缺少了什么呢？隨口吟道：“水光瀲滟晴方好……”一句還沒(méi)讀完，女兒已接過(guò)去和我一起吟詠起來(lái)了。
路邊的植株，向人們展露著(zhù)它那一叢叢的或是星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，毫無(wú)顧忌地向人們透露著(zhù)春天的訊息。這些綠，或深或淺，或濃或淡，但無(wú)論怎樣的綠，總能讓人感覺(jué)生命蓬勃的張力。
天空中，一只風(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái)了。廣場(chǎng)上，是一些歡鬧的人群。大人們在風(fēng)中奔跑著(zhù)，正欲把手中的風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)送上天空，而孩子呢，則在旁邊嬉笑著(zhù)、歡呼著(zhù)……一只風(fēng)箏就是一個(gè)童年的夢(mèng)，在春日融融的天氣里，父母放飛著(zhù)風(fēng)箏，也放飛了自己的希望。
一些老人，一個(gè)或是兩三個(gè)坐在一起，相互間也不他們交談，臉上確是一幅怡然自得的表情。他們是在享受花兒和綠葉帶給他們的溫馨呢？還是在享受明媚的春光帶給他們的溫暖呢？抑或都不是？
和女兒停下來(lái)，靠在欄桿上，眺望遠方，想起小時(shí)候經(jīng)常唱起的那首《春天在哪里》。是的，正如歌中所描寫(xiě)的那樣，春天就在我們身邊，就在我們的眼睛里。你瞧，眼前一個(gè)嶄新的、蓬蓬勃勃的春天正迎面向我們走來(lái)。
春天在哪里作文8
春天，象征著(zhù)勃勃生機，象征著(zhù)昌盛繁榮。人們都熱愛(ài)它，贊美它。讓我們踏著(zhù)春天的足跡，一起來(lái)尋找春天。
春天在哪里？春天就在我們的校園里。我們的校園里處處洋溢著(zhù)春天的氣息。百草園里的小草，從冬天的睡夢(mèng)中醒來(lái)了，從溫暖的“被子”里鉆出頭來(lái)了，嫩綠嫩綠的，在春風(fēng)的吹拂下輕盈地舞動(dòng)著(zhù)。還有那些我們一年級時(shí)在百果林里所種下的小果樹(shù)，經(jīng)歷了五年的風(fēng)吹雨打，搖身變成了一棵棵大樹(shù)。春天為果樹(shù)們穿上了綠的新衣，它們貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，茁壯地生長(cháng)著(zhù)。小鳥(niǎo)們在百草園和百果林中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。它們時(shí)而在空中嬉戲，時(shí)而在樹(shù)梢上玩捉迷藏，時(shí)而又像是神奇的歌唱家在樹(shù)干上歡快地歌唱，為春天的盛會(huì )拉開(kāi)了帷幕。我們這些天真活潑的孩子們，換上了輕便的春裝，都來(lái)參加校園春天的盛會(huì )了！教室里有朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上有銀鈴般的歡笑聲。我們三五個(gè)一群，四六個(gè)一伙，有躲躲閃閃砸沙包的，有各式各樣踢毽子的，有你追我趕賽跑的，有眼疾手快打乒乓球的……個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿(mǎn)了春天的氣息。��！這就是校園里朝氣蓬勃的春天！
春天在哪里？春天就在廣闊的田野里。田野里，一片片紅綠色的紅花草和金黃色的油菜花構成了一幅美麗的春天田野畫(huà)卷。在春風(fēng)的吹拂下，紅花草和油菜花翩翩起舞，各自賣(mài)弄著(zhù)自己婀娜的姿態(tài)。一只只色彩絢麗的蝴蝶，仿佛聞到了它們散發(fā)出的清香，舒展著(zhù)美麗耀人的雙翅，栩栩地在花叢中飛舞著(zhù)。無(wú)數的蜜蜂在其間穿來(lái)穿去，嗡嗡地鬧著(zhù)。勤勞的農民，趕著(zhù)牛，忙碌地在翻田耕地，播種春天希望的種子。一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，新翻泥土的氣息，混著(zhù)各種花的香，撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人陶醉。��！這就是田野里如詩(shī)如畫(huà)的春天！
春天在哪里？春天就在彎彎的小河邊。和煦的春風(fēng)，吹綠了河邊柔嫩的柳梢，遠遠望去，細細的柳絲，綠如煙，柔如綢，像一排排翠綠的屏風(fēng)，像一片片濃濃的綠云。一陣風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，好像是少女在梳理自己的頭發(fā)，嫵媚動(dòng)人。河里的水漲起來(lái)了，它叮叮咚咚地唱著(zhù)歌歡快地向前奔去。河里的魚(yú)兒也活蹦亂跳起來(lái)了，高興得時(shí)不時(shí)躍出水面，還頑皮地噗噗地吐著(zhù)小泡泡呢！��！這就是小河邊美麗迷人的春天！
春天在哪里？春天就在我們的身邊，春天隨處可見(jiàn)。我愛(ài)你朝氣蓬勃的春天，我愛(ài)你如詩(shī)如畫(huà)的春天，我愛(ài)你美麗迷人的春天！
春天在哪里作文9
春天，冰雪消融，姹紫嫣紅，充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意；春天，萬(wàn)物復蘇，草長(cháng)鶯飛，生機勃勃。春天是充滿(mǎn)希望的季節。我們向往春天，我們追著(zhù)春天的足跡，尋找春天。春天在哪里……
春天在哪里……春天在明媚的陽(yáng)光里，暖暖的春意如同一股暖流涌入心田。春天在溫柔的清風(fēng)里，吹綠了小草，吹開(kāi)了百花，帶著(zhù)泥土的清香，花草的芬芳，沁人心脾。春天在沙沙細雨里，滋潤著(zhù)大地，萬(wàn)物復蘇，盡情享受著(zhù)與春天的約會(huì )。春天在聲聲驚雷里，喚醒了沉睡的“精靈”，大地一片生機。
春天在哪里……春天在人們的眼睛里�？茨沁h處的山峰脫下了昔日雪白的盛裝，換上了一抹清新的綠色，那是春姑娘送給他的禮服�？鞓�(lè )的人們在山腳的樹(shù)林嬉戲，看歷經(jīng)風(fēng)雪磨礪的樹(shù)枝，一改慵懶的冬姿，渾身漲滿(mǎn)著(zhù)春的氣息！遍野的小草像是聽(tīng)到了沖鋒的集結號，爭先恐后地鉆出來(lái)，探著(zhù)嫩綠的腦袋為春天加油！為春天喝彩！盛開(kāi)的百花揚著(zhù)五彩繽紛的笑臉，沐浴在春風(fēng)中，紅的似火，白的如雪，粉的似霞，爭相斗艷�？茨且粎矃�，一簇簇迎春花，黃色的小花密密麻麻地擠在一條細綠色的枝條上，如同一只只小喇叭，吹散了瑟瑟的寒意，吹響了春天的號角。再看那滿(mǎn)樹(shù)的桃花，暖暖的'粉色，甜甜的花香引來(lái)無(wú)數蜂蝶為之起舞。好美！林間鶯雀和鳴，譜出一曲曲春天的交響曲。動(dòng)聽(tīng)！林邊的小河，河水清清緩緩流淌，戲水的鴨子，歡快的叫著(zhù)，那是春天的贊歌嗎？?jì)砂读鴺?shù)綠了，淡淡的綠意渲染出濃濃的生機，柔柔的枝條在春風(fēng)中搖曳，如同少女般婀娜。好一派“草長(cháng)鶯飛二月天，柳醉春煙”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的獨特風(fēng)景。
近處，田野里綠油油的麥苗，滿(mǎn)目生機。成片成片的油菜花黃燦燦的如同給大地鋪上了一塊塊炫麗的金色地毯。淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，不禁讓人想起古人的詩(shī)句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”��！
春天在哪里……春天在人們的心窩里。田野里農民伯伯洋溢著(zhù)笑臉，他們盼望春天。春天里盡情播種，期待秋天的收獲。老人們在春風(fēng)中，走進(jìn)自然，放飛身心。孩子們盡情享受春天的快樂(lè )。他們在草地上追逐嬉鬧，摘野花，撲蝴蝶；在山坡，田間放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏在湛藍的天空飛舞，忽高忽低，孩子們歡呼雀躍，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )，綻開(kāi)的笑臉如同春天的花。
春天在哪里……親愛(ài)的同學(xué)們你們知道在哪里嗎？
春天在哪里作文10
“春天在哪里呀？春天在哪里……”春天來(lái)啦，我不禁哼唱起這首歌，期待著(zhù)周末的到來(lái)，與春天來(lái)一次親密接觸。
春風(fēng)暖暖地吹著(zhù)，吹紅了花兒，吹綠了草兒，也吹醒了我心里“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的小人兒，于是，今天爸爸媽媽帶著(zhù)我，我帶著(zhù)一只2米的大風(fēng)箏去赴一場(chǎng)春天的約會(huì )。
我們來(lái)到了湘湖，哇！湘湖有一大片連著(zhù)一大片的無(wú)邊無(wú)際的油菜花海，那碧綠的細桿托著(zhù)一大朵一大朵金燦燦的油菜花，挨挨擠擠的，在陽(yáng)光下，在和煦的春風(fēng)里搖曳著(zhù)、翻滾著(zhù)……春天的氣息撲面而來(lái)�；ê＠镉稳巳缈�，有奔跑的小孩，散步的老人，野餐的哥哥姐姐，還有放風(fēng)箏的我們……
“一、二、三，放！”隨著(zhù)爸爸的一聲令下，2米的大風(fēng)箏從我和媽媽的指尖滑落，它迎著(zhù)風(fēng)載著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)的期待開(kāi)啟了它新的旅程�！凹佑�！”我一邊喊著(zhù)一邊接過(guò)爸爸手里的線(xiàn)盤(pán)，我迅速地往前跑了幾步，哇！我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，但它在空中忽高忽低，趔趔趄趄。正當我擔心的時(shí)候，哈，來(lái)了一陣風(fēng)，助我一臂之力��！風(fēng)箏就這樣乘著(zhù)風(fēng)穩穩地上升了，我開(kāi)始放線(xiàn)，一邊放一邊拉一拉，讓它乘著(zhù)風(fēng)的翅膀，再放，再拉，有時(shí)候還可以小跑幾步，在老爸的指點(diǎn)下，我突然覺(jué)得我掌握了放風(fēng)箏的獨門(mén)絕技，信心倍增。果然，我的風(fēng)箏穩穩地持續上升，2米的大風(fēng)箏變得越來(lái)越小了。此時(shí)，我的風(fēng)箏像長(cháng)了翅膀似的自由自在地飛舞著(zhù)，我放眼望去，藍藍的天空中，飛舞著(zhù)那么多風(fēng)箏，有金魚(yú)形的，有老鷹形的，有蝴蝶形的，對了對了，居然還有蛇形的，真的是五顏六色、千姿百態(tài)。
你說(shuō)，春天在哪里？
湘湖，油菜花海那翻滾著(zhù)的金色的波浪，這是春天吧？五顏六色的風(fēng)箏載著(zhù)放飛的心情，這是春天吧？
校園里，嫣紅的海棠，幼嫩的花柄和郁郁蔥蔥的綠，這是春天吧？碩大的玉蘭花，有白的有粉的，似乎是一夜間都競相開(kāi)放好不熱鬧，這是春天吧？湖邊的依依垂柳，對“鏡”梳妝，這是春天吧？
在我老家，潔白的梨花，嬌俏的李花，還有那粉嘟嘟的桃花，給大山里巍峨的青山抹上了一筆明亮又歡快的色彩，這是春天吧？
春天在哪里？春天，無(wú)處不在！春天是大自然最偉大的畫(huà)家，他賦予大地生機盎然，他帶給人們幸福歡樂(lè )！
春天在哪里作文11
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天在湖水的倒影里……”這是一首膾炙人口的歌。
但是我總覺(jué)得歌曲給的答案不夠全。因為我覺(jué)得，春天應該在我們的心里。
花枝招展的春天，在一部分人的心里，同時(shí)凋零敗落的秋天，又在另一部分人的心里。正可謂“我們的生活中并不缺少美的事物，而是缺少會(huì )去發(fā)現這些美的事物的眼睛”。
春天在哪里？春天在人們的心里——花園里�？次孱伭幕ㄚs集似地圍在一起，似高談闊論，又似竊竊私語(yǔ)；似隨風(fēng)招展，又似低頭謙讓?zhuān)凰萍敝?zhù)開(kāi)花，想向眾人展現自己的光彩；又似不想開(kāi)花，實(shí)在不想浪費花開(kāi)的美貌……��！好一片美麗的花啊，開(kāi)在人們的心里。
春天在哪里？春天在人們的心里——樹(shù)林里。漫步其中，想必善于發(fā)現美的你必然會(huì )為那白楊樹(shù)的堅強、柳樹(shù)的樸實(shí)無(wú)華、銀杏樹(shù)的堅韌不拔和香樟樹(shù)的無(wú)私高雅所驚嘆、所贊美、所折服。你是否也同我有過(guò)一個(gè)同樣的想法“人之初，性本善”中的“善”就是來(lái)源于樹(shù)的品質(zhì)。一批批擁有好品質(zhì)的樹(shù)，長(cháng)在人們的心里。
春天在哪里？春天在人們的心里——田野里�？纯茨切燎趧谧鞯霓r民伯伯們，他們迎來(lái)了屬于他們的播種季節。種下種子，就是播下希望。誰(shuí)不想在這生機勃勃的季節，種下希望過(guò)上更好更舒適，更安心的生活呢？一年之計在于春，哪一個(gè)辛勤的農民不想有一個(gè)更好的收獲呢，春天種下的希望，結在人們的心里。
春天在哪里？春天在人們的心里——江河里。江河啊，你真偉大，當陸地上的食物不夠時(shí)，你奉獻著(zhù)數不勝數的海鮮，當陸地上的淡水不夠時(shí)，你奉獻著(zhù)為數不多的淡水；當陸地上資源不夠時(shí)，你奉獻著(zhù)幾億年沒(méi)動(dòng)過(guò)的豐富寶藏……，你的奉獻，堪稱(chēng)絕無(wú)僅有，流淌在人們的心里。
但是，有些美，那是只有“有一雙善于發(fā)現美的眼睛的人”才發(fā)現得了的。正如海倫。凱勒所說(shuō)的”在光明的世界中視覺(jué)這一天賦才能作為一種方便，而不是當作生命更加充實(shí)的手段，這是多么另人遺憾的事“。
春天在哪里？春天就在人們的心里。
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