春的蹤跡的主題作文
春總是來(lái)得靜悄悄的，需要我們主動(dòng)去尋找她的蹤跡。下面是小編推薦給大家的春的蹤跡的主題作文，希望大家有所收獲。
篇一：春的蹤跡的主題作文
春天是可愛(ài)的，春天是迷人的，春天是豐富多彩的……春天給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，正是因為它總是慈祥地望著(zhù)；春天給冬天耕種的麥苗，掀開(kāi)溫暖的棉被，撫摸著(zhù)它們，催促它們快快睜開(kāi)眼睛，看看別樣的世界。
啊，春天來(lái)了！春天睡醒了，大地復蘇了！
你看，那花壇里新播種的幾株牽�；�，已經(jīng)悄無(wú)聲息地爬到了新準備的竹竿上去了。你聽(tīng)，花園里傳出了嘰嘰喳喳的燕子的叫聲，看來(lái)，春天到了，它也要為此慶祝一番呢！你聞，前幾天剛鼓出一個(gè)個(gè)小小的、零星的花苞兒的桃樹(shù)，此時(shí)一陣陣濃郁的花香慢慢飄來(lái)，落在我的鼻子上，也落在我的心里。桃花，你是春天飄飄欲飛的使者，你來(lái)了，春天也就到了。
記得去年春天，我一直在家里陽(yáng)臺上的“小花園”里忙活著(zhù)。原來(lái)，前些天爸爸買(mǎi)來(lái)幾包月季花，小番茄，黃番茄的種子以及花盆和泥土。我一看到桌子上放著(zhù)的一些種子，便興奮地拿著(zhù)這些種子和爸爸媽媽商量著(zhù)要和表弟們來(lái)比一比看誰(shuí)能夠種出月季花和各種食物（雖然說(shuō)是種食物，但是都是不可以食用的）。爸爸媽媽馬上同意了我的觀(guān)點(diǎn)。
于是，我說(shuō)干就干，馬上找來(lái)了正打游戲打得太過(guò)興奮的`兄弟倆，提出要和他們比一比種植技能，他們也是爭強好勝的，馬上就同意了。
比賽一定下來(lái)，我便馬不停蹄地去圖書(shū)館借閱了有關(guān)種植花草等農作物的書(shū)籍。我翻開(kāi)有關(guān)種植月季花的書(shū)籍，懷里揣著(zhù)十分珍貴的十幾粒種子，來(lái)到我的“小花園”，埋頭干了起來(lái)。
幾天過(guò)后，月季花發(fā)了芽，我的“小花園”里的春意也就更濃了，幾棵盆景小樹(shù)都抽出了新枝，長(cháng)出了新芽。幾棵蘆薈經(jīng)過(guò)嚴冬的催殘，雖有些奄奄一息，但還算得上挺拔，透著(zhù)勃勃生機。
總之，我覺(jué)得春天的腳步離我們更近了，春天就要來(lái)了！
春天來(lái)了，一切都是新的，新樹(shù)，新花，新雨……不變的只是人，因為他們永遠熱愛(ài)這美好的春天，永遠相信希望飛揚！
篇二：春的蹤跡的主題作文
春天來(lái)了，春天的腳步近了。不知是何時(shí)，春天已悄悄潛入了這個(gè)冬眠著(zhù)的世界。一切都“活”了。
天氣暖和起來(lái)了，空氣里彌漫著(zhù)的不知名的清香也越來(lái)越濃郁了。原本時(shí)常結著(zhù)層薄冰的小河，此時(shí)也已漲起來(lái)了。一切都以不同方式蘇醒，為這新的一年打著(zhù)小算盤(pán)。
最先知曉的是小草，也許是春雨叫醒的吧，也許是暖和的太陽(yáng)曬著(zhù)了吧，總而言之，言而總之，它從土里鉆出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片滿(mǎn)是的，春風(fēng)吹著(zhù)，暖洋洋的，軟綿綿的'。遠遠望去，到處都充滿(mǎn)了生機。黃鶯，野鴿，和自家的老貓，都開(kāi)始活動(dòng)了。舒展舒展筋骨，各自干自己的一份事去。
在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節，我們也面臨著(zhù)一個(gè)極大的考驗，那就是春困。整整一個(gè)寒冷的冬天，我們一直被刺骨的寒風(fēng)鞭策著(zhù)，不得不加快了腳步。但這個(gè)天真浪漫的春天，哪肯如此兇狠，在這個(gè)季節，不知不覺(jué)中，不管是人還是動(dòng)物，也不自覺(jué)地放滿(mǎn)了腳步。
“春眠不覺(jué)曉”，不錯的，春天是美好的，但我們不好好利用，也是有負作用的。春風(fēng)如優(yōu)雅的花香，柔軟又細膩，還有一絲甜味兒，讓人難以抗拒。在它撫摸著(zhù)你時(shí)，不自覺(jué)的眼皮變重，似乎沉了一個(gè)冬天的睡意也沉不過(guò)氣了，相在這兒大干一場(chǎng)。要克制住它，就要專(zhuān)注。我的春困老在讀書(shū)時(shí)被打斷，漸漸的不知疲倦的它竟然主動(dòng)放棄，使我有了段清凈的生活。
春天是令人喜悅的�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生”。春雨是最尋常的，它總是悄悄的來(lái)，又悄悄的離去。它滋潤大地，教官稻田與農場(chǎng)，細而密的雨像牛毛，像花針，像細絲，打在鄰家的隔板上，打在自家的陽(yáng)臺上，發(fā)出弟弟大大的鈴聲，好不熱鬧！
春天帶給了我們暖和又清新的空氣、柔弱的青草及芬芳的花，更帶給了我們希望與力量！
篇三：春的蹤跡的主題作文
春天，這是一個(gè)多么美好的季節！它代表著(zhù)美麗，代表著(zhù)溫暖，也代表著(zhù)希望與努力。
春天來(lái)了！轉眼冬天回家休息去了，又輪到她站崗放哨了。于是，她披上了風(fēng)，捎上了雨，帶著(zhù)生命的種子，奔赴在世上的各個(gè)角落……放眼望去，樹(shù)木換上新裝，嫩綠的樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺，大地也換上了新裝引來(lái)了成群的鳥(niǎo)兒、蜂兒、蝶兒。它們在空中飛著(zhù)、在花間嬉戲，時(shí)不時(shí)賣(mài)弄一下它們美麗的儀容，或是清脆的嗓音，使得人們也不禁脫下冬裝，換上自己輕盈的衣裳在街頭欣賞這一年一度的春景！
春天來(lái)了，和煦的春風(fēng)走過(guò)大山，越過(guò)森林，掠過(guò)平靜的湖面，進(jìn)入了我的胸膛，溫暖著(zhù)我。這時(shí)的我早已也走在街頭。環(huán)顧著(zhù)四下的“迷人”景色：遠處，孩子們在草地踢著(zhù)足球，見(jiàn)到自己童年的背影，時(shí)不時(shí)也免不了摔個(gè)幾跤，卻有人幫我爬起；失誤踢偏了，也總有人會(huì )默默地激勵我繼續沖刺成功之門(mén)；近處，望著(zhù)湖面上還未完全解凍的水鏡，不禁感慨自己總算是熬過(guò)了冬天，再不用被北風(fēng)劈、被冰雪刺得滿(mǎn)臉滄桑，這個(gè)新的世界再不用讓我為那“呼呼”的嗓音頭痛，滿(mǎn)耳全是市上最美妙的原生態(tài)的音符……也因此，有時(shí)我真認為自己比溫室中的花朵兒還要快活，沒(méi)有嗓音，沒(méi)有摧殘，沒(méi)有痛苦，只有那無(wú)微不至的呵護！這又怎能不叫人快活呢？
春天眨眼間，也在我的心中埋下了希望的`種子。受夠了冬天，受夠了沉重的冬裝，也受夠了一人在家埋頭苦干的日子。也終于，春幫我打開(kāi)了束縛的鎖鏈。又能上學(xué)了，見(jiàn)到那熟悉的校園，那熟悉的同學(xué)與考試，也不免興奮。因為雖作業(yè)似小山，但也總看到了那永恒的希望，知道了苦難總有個(gè)盡頭。也因有了希望，才有了新一年的目標，同時(shí)也有了努力的斗志，年年如此�！耙荒曛嬙谟诖骸�，只要開(kāi)好頭，萬(wàn)事皆風(fēng)順，闖了許久，知道了春天是我修復傷口，一往直前的良藥！
春天來(lái)了！生命中真正意義的春天也該來(lái)了，有美景則需觀(guān)者，觀(guān)后多少有些感慨，便產(chǎn)生了希望、努力，隨后便是成功。
篇四：春的蹤跡的主題作文
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！币荒晁募�，最賞心悅目的就是春天。春姑娘拖著(zhù)迤邐的長(cháng)裙，朝我們緩緩走來(lái)……春天來(lái)了！和煦的陽(yáng)光照在抽出新芽的樹(shù)木上，滿(mǎn)樹(shù)如同鍍了金邊；溫暖的春風(fēng)拂過(guò)努力工作的人臉上，每個(gè)人的唇邊都漾起了笑容；滋潤的春雨飄過(guò)培育萬(wàn)物的土地，土地中蠢蠢欲動(dòng)的小草陸續探出了小腦袋。萬(wàn)物復蘇，一切都充滿(mǎn)著(zhù)活力。
春夏秋冬，各具風(fēng)韻�？晌要毆毾矚g春天。在我的眼里，春天像個(gè)活潑的孩子，偷偷呵幾口氣，便化作了風(fēng)。春風(fēng)是柔和的，它吹走了厚重的冬衣，也吹走了冬日帶給人們的陰霾；它吹來(lái)了新的活力與希望。春天也像個(gè)多愁善感的少女，總是愛(ài)哭，眼淚一串串地掉下來(lái)，便化作了雨。春雨是溫柔的，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，滴滴答答地落在人心里，猶如少女甜美軟糯的聲音在你耳畔傾訴衷腸。
依稀記得去年與閨蜜的'結伴春游。陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，桃花開(kāi)得恰到好處——現在回想起來(lái)，倒是春光無(wú)限，歲月靜好。我的閨蜜小霏站在桃花樹(shù)下，輕嗅著(zhù)桃花的一抹芳香。桃花有白有粉。淡雅可人。她也是個(gè)如春風(fēng)般溫暖隨和的人，往那一站，構成了一幅美麗的春景圖。我瞬間想起了一首詩(shī)：去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。真是與這情景相襯極了。
我的思緒像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，越飛越遠，腦海中閃過(guò)無(wú)數個(gè)畫(huà)面：小霏在我失落時(shí)，安慰我的溫暖的微笑；她在我高興時(shí)，和我分享快樂(lè )的和煦的微笑；她與我談?wù)摳信d趣的話(huà)題時(shí)，露出的爽朗的笑……記憶中她的笑臉與印象中的春天重合。一時(shí)讓我分不清哪個(gè)是春天，哪個(gè)是她。
窗開(kāi)著(zhù)，春風(fēng)吹過(guò)手中的本子，仿佛小霏的手輕輕牽起我的手�；秀遍g又回到了我們還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候，她拉著(zhù)我的手一起走那條說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短的回家的路。她似乎輕輕在我耳邊說(shuō)：“你看，春天來(lái)了！”我抬頭，看向窗外，陽(yáng)光明媚，灑遍每個(gè)角落。是啊，春天來(lái)了。
每個(gè)人心中的春天其實(shí)就在你內心的最深處，從未走遠。
篇五：春的蹤跡的主題作文
春，是一串串躍動(dòng)的音符，充滿(mǎn)著(zhù)活力；春，是一棵棵新生的小草，充滿(mǎn)著(zhù)生機；春，是一朵朵雪花的期盼，充滿(mǎn)著(zhù)希望。春天，鶯飛草長(cháng)，沐浴著(zhù)早春明媚的陽(yáng)光，我踏上了尋春之旅。
田野之春是純凈的，富有活力的。
江南的春是揉合了詩(shī)情與畫(huà)意的。
信步走在江南的小橋上，沒(méi)由來(lái)地想起一句詩(shī)詞：“雨恨云愁，江南依舊稱(chēng)佳麗。水村漁市，一縷孤煙細�！苯峡偸亲屓讼氲降�，是水天相接之色，以及柳絮飛揚的早春之色，我也免不了對江南之色細細品味一番。江南眾多的，是柳和桃，不錯，“桃紅柳綠”一片春都掩映在江南細雨之中，薄霧一般的，朦朦朧朧的。江南的.古色古香也自有一番獨特的韻味。行走于江南的樓閣間，穿梭于江南的小溪長(cháng)河間，隨處可見(jiàn)的是小小的扁舟、戴斗笠的漁民，隨處可聞的是江南的琴瑟之聲。詩(shī)情和畫(huà)意都融入了江南，成了江南的一部分，不可或缺的一部分。
原來(lái)，江南之春是優(yōu)雅的、充滿(mǎn)生機的。
城市的春又是如何的呢？走遍了鄉村田野、江南水鄉，我終于可以來(lái)看看我身邊的、熱鬧而繁華的春。
城市予人的感受是高樓林立、車(chē)水馬龍，那么，我也來(lái)感受一下在這城市中，到底有什么春？
縱橫交錯的馬路上人來(lái)人往，有提著(zhù)購物袋逛商場(chǎng)的，有穿著(zhù)西裝行走在大廈中的，鮮有無(wú)所事事的。道路兩旁的樹(shù)早已抽枝發(fā)芽，似乎迫不及待地想要把春傳遞至這個(gè)繁華的城市。公園里的花或清雅或雍容，或普通或高貴，都樂(lè )于讓自己成為春的一部分。我也笑了，原來(lái)，城市的春是充滿(mǎn)希望、熱熱鬧鬧的。
春，是充滿(mǎn)活力、生機及希望的；春，是純凈、優(yōu)雅、熱鬧的。其實(shí)，春就是一份活力，就是生機，就是希望。它不是一個(gè)季節，而是我們對于人生的感悟。春天來(lái)了，讓我們帶上活力、生機和希望，微笑踏上人生的旅程！
篇六：春的蹤跡的主題作文
這是我們作文教學(xué)論課上的作業(yè)，下周一交。老師還特意強調要去動(dòng)植物園觀(guān)察觀(guān)察，找尋一下春的足跡。
想來(lái)是有點(diǎn)好笑的，不說(shuō)是大學(xué)生來(lái)寫(xiě)著(zhù)題目吧，就是給初三的孩子寫(xiě)人家也是不愿意的了，幼稚且無(wú)聊。
先不說(shuō)下筆寫(xiě)，但是想想那些套路，之于“春姑娘的`腳步近了，春回大地……”之類(lèi)的，但也有下不了筆的，真真是腹中文藻空如竹心。若我寫(xiě)，我要該如何著(zhù)手呢？別光顧笑他人了。
若是在家，怎么說(shuō)也好寫(xiě)一些，不說(shuō)花兒都開(kāi)著(zhù)斗艷了，草兒葉兒也都冒出來(lái)了，就是那啾啾叫著(zhù)的雀兒也忙活了，但是在這，就現在是無(wú)論如何也尋不了丁點(diǎn)春的足跡的。北風(fēng)依舊呼呼的刮，那路邊堆砌的雪墻更是告訴冬天的宣誓：我還在這呢！就這些景象，叫我如何著(zhù)手呢？
早上趕動(dòng)植物園不要門(mén)票的時(shí)候天天去那里跳跳健美操，跑幾圈，爬到那不咋的高的土丘上吼幾下，登高遠望看旭日東升，也著(zhù)實(shí)是良辰美景喲。
篇七：春的蹤跡的主題作文
冷風(fēng)刺骨的冬天離開(kāi)了，柔美、溫暖的春天，邁著(zhù)輕盈的步伐，悄悄的來(lái)到了我們的身邊。
我左看，右看，上看，下看，來(lái)尋找春天的`蹤跡。
瞧，河邊的柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的小芽，迎著(zhù)春風(fēng)，輕輕的飄，柳樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)一簇又一簇的小花、小草，它們隨著(zhù)春風(fēng)，好奇的東張西望，就連小動(dòng)物也活躍起來(lái)，歡快的小鳥(niǎo)在枝頭上唱著(zhù)美妙的歌，螞蟻也開(kāi)始勤勞的干活。啊，我找到了，春天的蹤跡在河邊。
咦？那是誰(shuí)？哦，原來(lái)是勤勞的農民伯伯。他們在干什么？哦，他們在播種、插秧呢！春雨綿綿，一排排整齊的秧苗盡情地喝著(zhù)甜美的雨露，而待在泥土里的種子，好象受到了春天的召喚，一個(gè)個(gè)爭先恐后的破土而出。啊，我感覺(jué)到了，春天的蹤跡在田野里
一陣陣暖風(fēng)吹來(lái)，人們脫掉了厚重的大衣，換上了輕薄的春裝，走在大街上，春風(fēng)拂面，人們的臉色紅潤潤的、心底暖融融的，在如此氣候溫和、風(fēng)景宜人的季節，你是否曾說(shuō)過(guò)，“走，我們去踏春�！�
哦，我發(fā)現了，我明白了，其實(shí)春天就躲在我們的身邊。
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