與夢(mèng)同行作文600字（通用29篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的與夢(mèng)同行作文600字，希望能夠幫助到大家。
與夢(mèng)同行作文 篇1
夢(mèng)，是青春的象征，是活力的象征，是努力后享受甜美的象征。只有與夢(mèng)同行才能獲得成功和收獲，而我的夢(mèng)是當一位科學(xué)家。
科學(xué)家，從事的是一個(gè)不平凡的職業(yè)，像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對科學(xué)界有很大的影響。而我就想成為那樣的科學(xué)家，到遙遠的星球去觀(guān)察，到廣袤的宇宙中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地探索……
我曾經(jīng)癡迷地想：火星上會(huì )不會(huì )有生物？會(huì )不會(huì )是智能生物？有生物的星球是怎樣的？會(huì )不會(huì )是……我很想揭開(kāi)這一個(gè)個(gè)謎底，去解開(kāi)宇宙中的許多未解之謎。
日子一天天地過(guò)去，我一天天地長(cháng)大，我也懂得了成功是由努力、堅持、天賦組成的，實(shí)現夢(mèng)想=努力+堅持+天賦。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，并為之努力，失敗了繼續努力，那么夢(mèng)想一定會(huì )成功。
當然，當一個(gè)科學(xué)家也不是那么容易的，需要有精深的知識和不怕困難、求知欲大的精神。我深信：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
科學(xué)家的路還很長(cháng)，但更重要的是面對現實(shí)。所以學(xué)習成績(jì)的提高是我的又一個(gè)期待。實(shí)現他真的不容易，經(jīng)歷了跌宕起伏、屢戰屢敗，還未能歷練出坦然面對的心態(tài)，總結出成功秘訣。碰壁之后已就會(huì )流淚、會(huì )失落。不過(guò)我不會(huì )放棄，并堅信總有美夢(mèng)成真的一天。把眼淚裝在心上，會(huì )開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛問(wèn)到一種芬芳。最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能說(shuō)放就放？
“泉水挑不干，知識學(xué)不完�！蔽抑肋�有很多的知識要我去學(xué)習，我要努力學(xué)習，為自己的夢(mèng)想去奮斗。讓我們一起與夢(mèng)同行！
與夢(mèng)同行作文 篇2
“夢(mèng)想是什么？”也許很多人會(huì )問(wèn)。我認為夢(mèng)想就像羅盤(pán)，引導人生航船的方向；夢(mèng)想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)不停的腳步；是精衛填海時(shí)不懈的追求；是飛蛾撲火時(shí)至死不渝的信念。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
如果缺乏理想，我們的學(xué)習和生活就會(huì )缺少前進(jìn)的動(dòng)力，甚至會(huì )迷失方向。
每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)崇高的理想。我的理想是做一名心理醫生，有些人會(huì )認為這微不足道，但這卻是我唯一奮斗的目標。我覺(jué)得心理醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)，可以為許多人解決心中的困難與疑惑，可以探索無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。實(shí)現這個(gè)理想，需要對人生做出規劃。當然，千里之行，始于足下。理想可以有很多，但通往理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地，全力以赴。我們需要不斷增強自身的能力，提高自身素質(zhì)，同時(shí)需要不屈不饒，堅持不懈。理想高于現實(shí)卻源于現實(shí)，理想的實(shí)現需要我們在現實(shí)中努力。
夢(mèng)想就像一粒種子，散播在心靈的土壤里，盡管它很小，卻可以開(kāi)花結果。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的沙漠，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )使人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的坎坷，沒(méi)關(guān)系，迎難而上，就會(huì )有收獲。
有理想在的地方，夢(mèng)想就是天堂！追逐夢(mèng)想需要堅持。人生需要堅持自己的夢(mèng)想，因為漫漫人生路，會(huì )遇到無(wú)數的困難。怨天尤人無(wú)濟于事，長(cháng)吁短嘆于事無(wú)補。只有在與困難抗衡的過(guò)程中，才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取，才能在人生的道路上走得更遠，綻放出絢麗多姿的人生之花。
與夢(mèng)同行作文 篇3
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當一名著(zhù)名畫(huà)家。因為我酷愛(ài)繪畫(huà)，所以我想當畫(huà)家。更因為我想為國爭光！我知道當畫(huà)家不容易，所以，我為這個(gè)偉大的夢(mèng)想付出了許多努力！
在讀幼兒園小班的時(shí)候，是我第一次接觸繪畫(huà)。老師教我們畫(huà)最簡(jiǎn)單的圖案。我一筆一筆非常用心地畫(huà)著(zhù)，畫(huà)完了，同學(xué)們卻哈哈大笑，說(shuō)：“咦？你畫(huà)的是什么呀？這么難看！”我想哭，但是我忍住了，我并不會(huì )為他們說(shuō)的話(huà)，而放棄我的夢(mèng)想。
中班的時(shí)候，同學(xué)們一而再再而三地刺激我，我真的受不了了�；氐郊�，哥哥耐心地跟我講道理：“妹妹，夢(mèng)想是人生的重要部分。在追夢(mèng)的過(guò)程中，總會(huì )遇到困難的，但只要你努力一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，就一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，沖向勝利的終點(diǎn)！”這幾句話(huà)，讓我恍然大悟！我深深地記住了這幾句話(huà)。之后，我一直刻苦學(xué)習繪畫(huà)！
每天一有空，我就拿出筆和紙畫(huà)起來(lái)，有時(shí)，我照著(zhù)圖畫(huà)書(shū)畫(huà)；有時(shí)，我畫(huà)家里的各種東西；有時(shí)，我會(huì )發(fā)揮想象畫(huà)想象中的事物……爸爸媽媽知道我這么喜歡畫(huà)畫(huà)，就讓我跟專(zhuān)業(yè)老師學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我欣喜若狂。果然，有了很大的進(jìn)步！三年級的時(shí)候，我因為表現出色，第一次參加了繪畫(huà)比賽。畫(huà)了一幅讓人看了就癡迷的“高科技幻想畫(huà)”，榮獲二等獎。
以后，我好像有了更大的動(dòng)力，更努力地學(xué)畫(huà)畫(huà)了。有時(shí)，畫(huà)不好了，有時(shí)，畫(huà)累了，我都告訴自己，我不能放棄。三年級下學(xué)期，我又參加了繪畫(huà)比賽，在幾個(gè)小時(shí)的現場(chǎng)比賽中發(fā)揮超常，表現突出，榮獲一等獎。我樂(lè )開(kāi)了花！但我并沒(méi)有驕傲，而是繼續為我的夢(mèng)想奮斗著(zhù)。
與夢(mèng)同行，我一定會(huì )實(shí)現自己的繪畫(huà)夢(mèng)，我一定會(huì )為了我的夢(mèng)想而奮斗！我一定會(huì )用我的雙手描繪出美麗的人生！
與夢(mèng)同行作文 篇4
“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，可是，如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì )理解夢(mèng)想的珍貴�！}記
十四歲的我，夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就像爸媽說(shuō)的，好好學(xué)習，以后考個(gè)好大學(xué)，找份好工作。往小了說(shuō)，我的目標就是扎扎實(shí)實(shí)地把書(shū)本學(xué)透，在班級里名列前茅。要把夢(mèng)想變成理想，再變成目標，這不是嘴上功夫，而是要付諸行動(dòng)的。
如何把數學(xué)成績(jì)提上去一直是我圓夢(mèng)之路上的絆腳石。為此，我付出了許多。我的數學(xué)成績(jì)不好，或許是因為我心里比較害怕數學(xué)對這一學(xué)科有抵觸情緒。升入中學(xué)，面對著(zhù)人才濟濟的學(xué)校，面對測試，我才不得不硬著(zhù)頭皮去認真學(xué)習數學(xué)。直到那時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)數學(xué)并不像我想象中的那么可怕。我也才發(fā)現，數學(xué)其實(shí)也可以是一門(mén)有趣的學(xué)科。
它可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。在學(xué)習的過(guò)程中，難免會(huì )遇到一些挫折，由于自己的一點(diǎn)兒不慎而造成的遺憾，更是數不勝數。那些調皮的小精靈們利用你的一點(diǎn)兒弱點(diǎn)或缺陷，讓你一敗涂地。
我最大的缺點(diǎn)是粗心。正是由于粗心，使我多次數學(xué)測試的成績(jì)不盡人意�；蛟S還有許多許多由粗心造成的遺憾，已消失在我的腦海中了。令我最苦惱的，也正是無(wú)法徹底地改掉粗心這個(gè)缺點(diǎn)。在這次數學(xué)期中考試中，我又重犯了粗心的毛病，馬馬虎虎，致使我的數學(xué)成績(jì)白白少了12分之多。我知道只有改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我的數學(xué)成績(jì)才能有明顯的提高，所以，我正在漸漸地讓它離開(kāi)我，雖然沒(méi)有完全擺脫它，但是有好轉。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我也在其中找到了快樂(lè )！
與夢(mèng)同行作文 篇5
在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂；在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，果實(shí)像葡萄一樣結得一串串；在我的眼里，夢(mèng)想是鼓舞我前行的動(dòng)力，是我最好的朋友。
在幼兒園的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名春風(fēng)化雨的教師。一放學(xué)回家，我就一手拿著(zhù)粉筆，另一只手拿著(zhù)一條用樹(shù)枝做的教鞭，在一塊小黑板上，寫(xiě)著(zhù)我那幼稚的字，還不時(shí)地對著(zhù)空氣講話(huà)。也許你們會(huì )覺(jué)得我幼稚，但我卻是樂(lè )在其中。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，夢(mèng)想的羽翼也在一天天豐滿(mǎn)，變得堅硬、厚實(shí)，承載著(zhù)我對未來(lái)的希望和憧憬。
步入小學(xué)，我深切地體會(huì )到了教師的辛苦，當教師的這個(gè)夢(mèng)想也因此被我一點(diǎn)點(diǎn)淡忘。在媽媽的鼓勵下，我接觸了鋼琴。一碰到那黑白的琴鍵，我的心就劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，無(wú)法按捺住內心的激動(dòng)。漸漸地，我深深熱愛(ài)上了這些琴鍵和音符，它們就像一群精靈圍繞著(zhù)我，讓我每時(shí)每刻都身心愉悅。我夢(mèng)想著(zhù)能在未來(lái)的某一天登上維也納的舞臺，和那些時(shí)時(shí)陪伴我的精靈，大放光彩。
但現在，我的夢(mèng)想再一次發(fā)生了改變。經(jīng)過(guò)兩年多的初中生活，我對自己也有了更深地了解。我夢(mèng)想著(zhù)站在舞臺，以主持人的頭銜站在舞臺。為此，我不斷地接觸著(zhù)這類(lèi)機會(huì )，演講、朗誦、主持活動(dòng)不斷地鍛煉我語(yǔ)言能力。我堅信，在未來(lái)的某一天，我一定能實(shí)現我心中的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的實(shí)現就像蝸牛爬行，雖然漫長(cháng)，但每一步都是經(jīng)過(guò)深思熟慮；雖然緩慢，但每一步都充滿(mǎn)堅定與自信。終有一天，我會(huì )站在最高點(diǎn)，眺望那屬于我自己的無(wú)與倫比的美。
雖然實(shí)現夢(mèng)想的路程很漫長(cháng)也很艱苦，但我會(huì )憑著(zhù)自己的努力，客服種種困難，風(fēng)雨無(wú)阻，勇往直前。
與夢(mèng)同行作文 篇6
夢(mèng)想，是一個(gè)純潔的字眼，它有這許多人的精神寄托，也是自己奮斗事業(yè)中的主要動(dòng)力之一。
我有一個(gè)小夢(mèng)想和一個(gè)偉大夢(mèng)想，但這個(gè)偉大夢(mèng)想現在還不需要，只有實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想后，那么這個(gè)大夢(mèng)想也將會(huì )實(shí)現。我現在的小夢(mèng)想很普通，就是考上好的大學(xué)，這就是我的小夢(mèng)想。
何年的我是這樣認為夢(mèng)的，就是一覺(jué)睡到天亮，然后中間過(guò)程中夢(mèng)到的事物就是夢(mèng)，過(guò)了多年的我才知道這才理解了一半，它有許多意思。這就是我想起父母跟我講他們那的年代的新鮮事，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有好的衣服，只有破舊的茅草房，只有三輪車(chē)，只有廢棄的化工廠(chǎng)，但是那時(shí)的空氣比現在空氣新鮮多了，天也很藍。如今的空氣已被化工氣味所污染，天空中有許多pm2.5。它們十分想念當時(shí)的時(shí)代，現在我每天上學(xué)，一輛又一輛的汽車(chē)從我身邊劃過(guò)，我也會(huì )被那熙熙攘攘的汽車(chē)給吵醒，在外面玩耍的我到天黑以后被那一輛又一輛汽車(chē)卷起來(lái)的灰塵所帶動(dòng)的狂舞起來(lái)，人的衣服上就會(huì )有一層厚厚的灰塵，從洗衣服的水中就會(huì )使黑乎乎的。所以我們就會(huì )浪費很多的水，所以，想要恢復以前的面貌是不可能了的。
夢(mèng)想是一顆充滿(mǎn)希望的種子，只要你細心培養，照料，每天為它澆灌給予營(yíng)養，那么它就會(huì )開(kāi)出希望的花朵，結出希望的果實(shí)，那么它會(huì )離生命的盡頭更近一些，里實(shí)現也更近一些，所以我們要細心的照料這個(gè)希望的種子，也是一個(gè)對未來(lái)產(chǎn)生許多憧憬的美好。
夢(mèng)想，我們每個(gè)人都有，只要我們實(shí)現的夢(mèng)想不一樣，想要的答案也不一樣，但我們努力過(guò)，只要我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，那么我們就一定可以實(shí)現，我們要與夢(mèng)想一起起航。
與夢(mèng)同行作文 篇7
天剛破曉，一縷陽(yáng)光便伴隨著(zhù)清冷的早晨撲向大地。月亮還幽幽地掛在天空。遲遲不肯離去，時(shí)間的沙漏在不覺(jué)中，將我們帶到了冬季，蜿蜒的小道旁，幾顆多姿的樹(shù)排列著(zhù)，金黃的枯已落滿(mǎn)遍地。風(fēng)一吹，又一片枯殘的樹(shù)葉歸了根。剎那間，思緒仿佛也被吹得不見(jiàn)了蹤跡
是否還記得那年今后的理想？是否還記得當時(shí)許下的愿望？又是否還記得之前對自己的承諾？旁邊掛著(zhù)的是七年級時(shí)的理想，那如今呢？是不是改變了初心呢？望著(zhù)天空，遙不可及的云彩，用心感受，仿佛聽(tīng)到了內心的獨白訴說(shuō)我那美麗的夢(mèng)。
那個(gè)夏天，陽(yáng)光絢染了紫藤蘿的靜謐。我堅定地帶著(zhù)我的理想向前走去。這個(gè)冬天回憶里保留著(zhù)邂逅與鳴蟬。我的理想仍未改變。
小時(shí)候就喜歡在音樂(lè )的海洋里探索。每每光顧樂(lè )器館，心中總有一支樂(lè )隊在演湊，而站在這舞臺上閃閃發(fā)光的主唱就是我。我的理想是當一名歌手，想象著(zhù)出專(zhuān)輯的斟酌，演唱會(huì )時(shí)的緊張和夢(mèng)想成真的喜悅，而這一切的一切，若隱若現。仿佛是一場(chǎng)遙遠的夢(mèng)。想要伸手去觸碰，卻又消失不見(jiàn)。人人都知道理想不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，他需要靠努力去創(chuàng )造的，要在無(wú)邊無(wú)際的天空中找到他的影子，拾著(zhù)他走向更遠的未來(lái)。
朝著(zhù)理想走去，首先要制定好自己的小目標。目前應該做的就是完成學(xué)業(yè)，去自己理想的高中和大學(xué)。并且在這段時(shí)間學(xué)習樂(lè )器，練習唱歌的技巧，拓寬更廣的音域。為了練膽量，我會(huì )積極參與比賽，參加學(xué)校的合唱團，努力練習，為著(zhù)理想奮斗。
沉重的鐘聲在耳邊回蕩著(zhù)，時(shí)間的沙漏不停的走著(zhù)。這時(shí)的太陽(yáng)終于升上了天空，趕走了清冷的月亮，仿佛在說(shuō)著(zhù)光明終將來(lái)臨，理想總會(huì )成真。
與夢(mèng)同行作文 篇8
我坐在椅子上，翹著(zhù)二郎腿，悠然自得。一束束溫暖的陽(yáng)光，照在我的身上。我抬起頭，睜大眼睛向太陽(yáng)挑釁。卻無(wú)奈被太陽(yáng)逼迫著(zhù)瞇起了雙眼，向他膜拜。
夢(mèng)想，一個(gè)憑空的詞語(yǔ)出現在我的精神海洋中，他嬉戲著(zhù)，奔跑著(zhù)。我卻無(wú)論如何也抓不住他。
仰望藍天，雄鷹的夢(mèng)想是翱翔，希望整片天空由他馳騁。他從一顆橢圓形的小蛋，是那樣的袖珍，讓人憐惜。卻擋不住歲月的蹉跎�！斑青辍�，蛋殼裂了，一只雛鳥(niǎo)破殼而出。他的那雙大眼睛，清澈，純真。如一顆無(wú)雜質(zhì)的寶石，閃耀。在母親的領(lǐng)導下，這只雛鳥(niǎo)漸漸學(xué)會(huì )飛翔。那一次次跌倒與衰落，卻磨滅不了自己對天空的向往。那雙大眼睛，在世俗的壓迫下變得銳利，讓人不寒而栗。就這樣時(shí)光機，快速行駛著(zhù)，一只雄鷹在我們面前誕生，展翅飛翔。人們贊嘆著(zhù)。卻沒(méi)有人知道當初的他只是一只平凡的雛鳥(niǎo)！
夢(mèng)想使人奮斗使人堅信。那一塊快金牌閃耀著(zhù)獨特的光芒。哪卻想到，背面付出了多少的汗水與艱辛。那一份份咬牙的刻苦，一滴滴痛苦的淚水只是為了最終在臺上的3分鐘。但卻多了雷鼓般的掌聲，震耳欲聾的國歌與國民的自豪。我們不得不感嘆，上帝真是一個(gè)狡猾的商人，夢(mèng)想必須和代價(jià)平等交換！
而我呢，我的夢(mèng)想是什么？小時(shí)候我希望能成為像電視中的明星人物，綻放光彩。大一些，我希望我能成為像貝多芬那樣有名的畫(huà)家。再大些我希望成為一位老師，僅僅是因為享受批改作業(yè)的快感。而如今，我的身邊出現了很多的小夢(mèng)想，即使他是微不足道。但我知道，我還年少，我的人生之旅將會(huì )擴展與延伸，等待我的是一個(gè)個(gè)凝聚起來(lái)的大夢(mèng)想�，F在我正與夢(mèng)想同行！
天有些陰沉了，我搬著(zhù)椅子回家，等待我的是一片清洗過(guò)后的湛藍明天！望著(zhù)縮回去的太陽(yáng)，我笑了！
與夢(mèng)同行作文 篇9
夢(mèng)想，是一個(gè)美麗的詞語(yǔ)。在我們成長(cháng)的道路上，夢(mèng)想指引著(zhù)我們前行的方向。夢(mèng)，讓我的心蕩起層層漣漪，讓我魂牽夢(mèng)縈；夢(mèng)，喚起了我努力前行的信心，讓我為之瘋狂。
夢(mèng)，就像天使翅膀上不經(jīng)意飄落的一片羽毛，那么輕盈，那么美麗。你越想得到它，卻發(fā)現你越是踮起腳尖，越是用力地揮舞雙手，它就越飛越快，越飛越遠，直到消失不見(jiàn)。夢(mèng)，需要我們不斷追逐。
我們每天都在夢(mèng)中生活，不論它是幻境還是現實(shí)，我們總是在前行。我們一直走，一直走，時(shí)間隨著(zhù)我們的步伐漸漸消逝，我們心中的夢(mèng)，也越來(lái)越近。夢(mèng)與時(shí)間，成正比。夢(mèng)，總會(huì )隨著(zhù)我們的努力越來(lái)越近。
夢(mèng)是一顆星星，是一幢燈塔，是個(gè)指南針。在我們大步向前走時(shí)，它在我們身后為我們鼓勁。在我們迷失方向時(shí)，它給我們啟示，帶領(lǐng)我們逃離險境。
有夢(mèng)的人是幸福的。他在為自己生活，他有一個(gè)努力的目標，他的生活不是漫無(wú)目的的，他可以過(guò)得更充實(shí)。盡管在追逐夢(mèng)想的道路上困難重重，但他不會(huì )放棄，半途而廢是可笑的，他會(huì )盡自己所能，實(shí)現自己的夢(mèng)想。當他成功的時(shí)候，他是激動(dòng)的、高興的，這是他做的最自豪的事。夢(mèng)，在最后總會(huì )帶給你意想不到的。
我把夢(mèng)放在離我的心最遠的。我望著(zhù)它，往前跑，我永遠不會(huì )回頭。我一直追逐它，直到我與它并肩，直到我抓住它為止。這時(shí)，如夢(mèng)初醒的我回頭望見(jiàn)來(lái)時(shí)路才會(huì )發(fā)現，自己已歷經(jīng)重重坎坷，渡過(guò)千山萬(wàn)水。這讓我更加振奮。
我們的夢(mèng)，隨著(zhù)我們腳步的快慢前行；我們的夢(mèng)，隨著(zhù)我們心跳動(dòng)的頻率前行；我們的夢(mèng)，隨著(zhù)我們心中不斷蕩起的漣漪前行。夢(mèng)，是我們心中的信仰。
與夢(mèng)同行作文 篇10
溪流為夢(mèng)流淌，成功與大海交匯；小草為夢(mèng)拼搏，點(diǎn)綴一片大地；蠟燭為夢(mèng)燃燒，照亮漆黑的夜……只有播下夢(mèng)的種子，才能收獲人生的累累碩果。
成長(cháng)的道路上，我們每個(gè)人都應當擁有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力。有了動(dòng)力就能克服種種困難，努力奮斗、拼搏，向著(zhù)夢(mèng)想邁進(jìn)。
美國著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)迪生，小時(shí)候就想當一名發(fā)明家。他經(jīng)過(guò)8000多次試驗，最終發(fā)明了電燈。而后他經(jīng)過(guò)不懈的努力，還發(fā)明了許多造福人類(lèi)的東西，比如：留聲機，電車(chē)，電動(dòng)機等。
雜交水稻之父袁隆平，從小目睹了人們缺衣少食，飽受戰爭的痛苦。他夢(mèng)想有一天發(fā)揮自己的聰明才智，用自己學(xué)到的知識培育出新的雜交水稻。讓糧食產(chǎn)量大幅提高。他不怕艱難困苦，親自下到田間耕作，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的試驗，終于培養出了新的雜交水稻。
還有大家都熟知的110米跨欄冠軍劉翔的成功之路也是充滿(mǎn)艱辛的。每當看到他站在領(lǐng)獎臺時(shí)，我們都很羨慕他，但很多人卻忘記了：每一個(gè)成功者的背后，都有著(zhù)為夢(mèng)想而奮斗，堅持不懈的努力。為了能在奧運會(huì )中取得好成績(jì)，他不畏艱辛，刻苦訓練，每天要做幾千個(gè)下蹲，跨無(wú)數個(gè)欄，最終兩次獲得世界冠軍，被稱(chēng)為“跨欄王”。
而我，雖然只是一名小學(xué)生，卻也有一個(gè)小小的夢(mèng)想。它雖然不像愛(ài)迪生、袁隆平、劉翔那樣偉大，但是我覺(jué)得只要我堅持不懈，夢(mèng)想就會(huì )離我越來(lái)越近。
我想當一名出色的足球運動(dòng)員，雖然我現在年齡還小，還不能掌握所有的基本功，但是我下定了決心，只要我努力學(xué)習，跟著(zhù)老師一起練習足球，不管有多么累，多么辛苦，一直堅持與夢(mèng)同行，就一定會(huì )實(shí)現我內心那朵小小的夢(mèng)想之花。
與夢(mèng)同行作文 篇11
與夢(mèng)同行就是與夢(mèng)想同行，與夢(mèng)同行就是與時(shí)間賽跑的一分一秒內向夢(mèng)想買(mǎi)邁步。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己存在的意義，每個(gè)人不應該因為自己的身份或地位而對自己而對別人的態(tài)度不同，每個(gè)人生下來(lái)的思想都是公平的，都要用后天的能力和思想去創(chuàng )造。那就要看你有沒(méi)有這給信心和勇氣去創(chuàng )造這份奇跡的力量了�？赡苡行┤税炎约旱膲�(mèng)想想的很大，很大，可是你沒(méi)有這個(gè)耐力和動(dòng)力去實(shí)現他嗎？
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大；托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是指路明燈。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
夢(mèng)想因什么而偉大，因愛(ài)。在這世界上，什么都沒(méi)有愛(ài)打。是愛(ài)給予了一個(gè)貧窮人在不抱任何希望的時(shí)刻重新堅持下來(lái)。是愛(ài)給了一個(gè)在失敗時(shí)就要退縮的人一個(gè)重新站起來(lái)的機會(huì )。是愛(ài)給了一個(gè)快要死掉的人最后幾秒的希望……而愛(ài)也是給了一個(gè)人鼓勵和堅持下去的希望�？上н@個(gè)世界缺少愛(ài)，這個(gè)世界缺少正義的力量。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都不同，但是他都能給每一個(gè)人帶來(lái)不同的命運。人的一生只有一次，而他的一生也可以有許多次。比如你在一件你花費了半生的心血上失敗了，你可能會(huì )跌落到山谷，越跌越深，而有些人卻被人或事重新站起來(lái)。他們跌倒在哪里，就在哪里站起來(lái)。
從小事開(kāi)始，你在大事上就可以成功。一點(diǎn)一滴都做得很好，你在人生旅途中就可以很輕松。
與夢(mèng)同行作文 篇12
我們的夢(mèng)想就是有一個(gè)幸福美好的家園，空氣清新，沒(méi)有水污染，藍天碧水，與自然做伴。
這個(gè)夢(mèng)想在幾年前是多么遙不可及。那時(shí)我讀小學(xué)，我們小學(xué)的后面有一條河，這條河不長(cháng)、不大，屬于小溪。本來(lái)學(xué)校周?chē)袟l小溪應該是好事，但是這條小溪不知為何，是一條又臟又臭的河，每到夏天，這條河就會(huì )發(fā)臭，飄出一股味道，讓正在上課的我們一陣惡心，沒(méi)法專(zhuān)心學(xué)習。
如今，再回小學(xué)時(shí)，那股惡臭聞不到了。河道兩旁栽種著(zhù)柳樹(shù)，陽(yáng)春三月，柳樹(shù)吐芽，再過(guò)幾個(gè)月，柳絮紛飛，夏天的風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)，柳枝蕩進(jìn)河里，泛起漣漪。最美就是早春了，桃花初開(kāi)，河道兩旁姹紫嫣紅，幾條船緩緩開(kāi)過(guò)，船上的人陶醉在其中。兩旁修建了人行道，每天放學(xué)走過(guò)，煩躁焦急的心情一下子不復存在。相同的例子還有很多，經(jīng)過(guò)五水共治的實(shí)施，杭州許多的污水、臟水得到了改善。
暑假期間，我和同學(xué)們一起去了貼沙河，采訪(fǎng)附近的居民。他們都是年過(guò)半百的老人，他們每天都會(huì )出來(lái)走走，看看貼沙河的變化，可以說(shuō)，他們是五水共治的見(jiàn)證人。有一位老爺爺告訴我們，貼沙河治理后，最重要的一點(diǎn)就是兩岸的環(huán)境變好了，他們每天都會(huì )下樓來(lái)走走，和別的老人聊聊天，下下棋，心情也更好了。
五水共治成就了我們的夢(mèng)想，但需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成，讓我們節約身邊用的每一滴水，讓我們的夢(mèng)想變得更靠近。
與夢(mèng)同行作文 篇13
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的。有的人長(cháng)大后想當老師，有的人想當宇航員，有的人想當科學(xué)家。但夢(mèng)想的夢(mèng)并不是做夢(mèng)的夢(mèng)，夢(mèng)想相當于每個(gè)人的理想，長(cháng)大后想做的事情，是需要靠自己的堅持，并不是光靠做夢(mèng)就可以實(shí)現的。
我也有屬于我自己的夢(mèng)想，也有屬于我自己一個(gè)人的夢(mèng)。但夢(mèng)想并不是光靠我想一下就能實(shí)現的，它是需要靠我自己的堅持和努力來(lái)實(shí)現他的。不然，它是永遠也實(shí)現不了的。夢(mèng)想是與我們一同去前進(jìn)的，誰(shuí)也不能去拋下誰(shuí)。我的夢(mèng)由我做主，誰(shuí)也無(wú)法阻撓我。夢(mèng)想由我來(lái)堅持，由我來(lái)實(shí)現它。我們不能依賴(lài)他人，但也不能事事不與他人交流，不與他人討論，事事一個(gè)人藏著(zhù)，掖著(zhù)，沒(méi)有他人的建議，又怎么一個(gè)人改進(jìn)，怎么進(jìn)步，又怎么能做到最好呢？夢(mèng)想又該怎么實(shí)現呢？
我們與夢(mèng)同行，夢(mèng)是我成功的標志，是我勝利的果實(shí)，是我堅持不懈、努力得來(lái)的結果，也是我一切動(dòng)力的來(lái)源。我的夢(mèng)很平凡，雖然一點(diǎn)也不偉大，但卻是我的目標、我的動(dòng)力，是我寶貴的一切。
我相信只要我堅持下去就一定會(huì )有所收獲。我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，只要堅持下去就會(huì )有一定的成果，就可以完成我想要完成的事情，就可以得到我想要得到的結果。我的夢(mèng)想是我的一切。與夢(mèng)同行，我的堅持，我的努力，我的付出，我辛勞的汗水就都能得到一定的成果。
與夢(mèng)同行作文 篇14
水，是生命之源；如果沒(méi)有水，生命就會(huì )干涸。
杭州是個(gè)水資源非常豐富的城市，有美麗的西湖、歷史悠久的京杭大運河、雄偉壯觀(guān)的錢(qián)塘江和迷人的西溪濕地，就連我們共同生活的府苑小區也被綠水環(huán)繞著(zhù)。
雖然這些水資源對我們至關(guān)重要，但是它們也很脆弱。因為隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，有些人故意浪費水資源；有些人偷偷地把工廠(chǎng)里的污水排進(jìn)江河湖海中；還有些人把垃圾扔進(jìn)河里。他們種種的可恥行為造成了大面積水資源污染，魚(yú)蝦開(kāi)始大量死去，有些水域開(kāi)始嚴重變色：清清的河水變成了黑色、白色、黃色……還有些水域竟然變成了“毒藥”，這些“毒藥”嚴重污染了周?chē)耐寥�，從這些土壤里生長(cháng)出來(lái)的植物含有大量的有害物質(zhì)，如果人們吃了這種東西，就會(huì )嚴重損害到我們的身體健康。
所以，為了我們的家園，為了我們的環(huán)境，我們要倡導“保護環(huán)境、五水共治”。首先，如果有人亂用水資源，向水里排放污染，我們要向環(huán)保部門(mén)舉報他們；其次，我們要向周?chē)娜诵麄鳌罢湎Y源、保護環(huán)境”非常重要；最后，我們要從自己做起，節約用水，不亂扔垃圾。
我有一個(gè)夢(mèng)想：湛藍的天空，嫩綠的草地，清澈見(jiàn)底的小溪里不時(shí)有幾條小魚(yú)在嬉戲。大人躺在草地上悠閑地翻著(zhù)書(shū)本，而小孩們在放著(zhù)風(fēng)箏，在水中嬉水。小鳥(niǎo)為我們歌唱，大樹(shù)為我們歡笑……我想，通過(guò)我們的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
與夢(mèng)同行作文 篇15
讀了這本書(shū)我知道了我們浙江是一個(gè)很美的地方，比如說(shuō)，麗水舟山那的空氣如此的好。我還知道這里山非常多，有莫干山，雁蕩山，天臺山等，重要地貌景觀(guān)800多處，水域景觀(guān)200多處，生物景觀(guān)100多處，人文景觀(guān)100多處。綺麗秀美富春江，詩(shī)情畫(huà)意曹娥江，雄偉壯觀(guān)錢(qián)塘江，璀璨明珠千島湖，人間天堂西子湖……
從古到今有許多名人一代又一代的向往著(zhù)藍天白云的日子和清新的空氣，為此付出了許多艱辛的努力。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)愛(ài)綠，護天，為我們樹(shù)立榜樣，比如說(shuō)，竺可楨，呂小奎等。浙江的地形以山地為主，青山風(fēng)光得天獨厚，古往今來(lái)浙江人始終把植樹(shù)造林看成是最有德的大事。然而，隨著(zhù)科技的發(fā)展城市化的快速推進(jìn)，我們意想不到的情況出現了，一片片樹(shù)木倒下，一塊塊綠地消失，一條條污水流出，我們的家園遭到了極其嚴重的破壞，大氣水土被嚴重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響。酸雨，荒漠，沙塵暴一次次侵襲著(zhù)我們的家園。為發(fā)展經(jīng)濟使人人過(guò)上富裕的生活，一家家工廠(chǎng)建起來(lái)，一條條馬路造起來(lái)，汽車(chē)越來(lái)越多，樓房越來(lái)越高。曾幾何時(shí)，家鄉的那條清清河流被污染了，他明鏡般的軀體變得十分灰暗。
我們的家園綠水青山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，富饒安康似人間天堂，大家要齊心協(xié)力的保護環(huán)境，維護好現在的青山綠水。
與夢(mèng)同行作文 篇16
人生路上，總會(huì )經(jīng)歷許多波折。只有懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，才能最終駛向心的方向。
——題記
人生如一塊畫(huà)布，夢(mèng)想就是那只奇妙的筆。
會(huì )奮斗的人知道如何利用夢(mèng)想。他們給自己制定詳細的計劃，合理利用學(xué)習，工作余暇時(shí)間。不急不躁，一步步按正確的方法去走。在沉淪的時(shí)候，夢(mèng)想會(huì )是他們精神的支柱，把自己從死穴中一點(diǎn)一點(diǎn)往外拉。不至于造成輕生的現象。這是用夢(mèng)想當精神的良藥；在獲得進(jìn)步，成就的同時(shí)，夢(mèng)想讓他們不至于讓自己驕傲自滿(mǎn)，而樂(lè )極生悲。而是堅定了前進(jìn)的步伐，適當得鼓勵自己。
他們的夢(mèng)想是美好而富有意義的。是在自己距成功有一步之遙時(shí)助自己一臂之力的。
而有些自暴自棄的人的夢(mèng)想卻是扭曲的：他們整天想著(zhù)怎樣吃喝玩樂(lè )，擺脫生活的困苦。不想費一點(diǎn)力氣而擁有輕松的生活。這樣只能讓自己在錯誤的道路上越行越遠，最后造成無(wú)法挽回的慘象。就如搶劫，盜竊等等犯罪現象。
夢(mèng)想是靈活的。它能充實(shí)人的生活，給予人力量，同時(shí)也能使一個(gè)人沉淪。
所以，學(xué)會(huì )怎樣駕馭夢(mèng)想十分重要。
現在，擁有無(wú)限青春的我們，應該珍惜這些歲月，找到自己的愛(ài)好，向積極方面發(fā)展。
擁有夢(mèng)想的生活何曾孤單？
讓我們一起懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，在人生道路上，越行越穩。
畫(huà)出屬于自己的風(fēng)景。
與夢(mèng)同行作文 篇17
夢(mèng)，就好像是一個(gè)空洞，或深或淺，往下拋一顆小石子，你永遠也不知道石子什么時(shí)候落地�；蛟S石子很快落地，夢(mèng)想也就很快實(shí)現；或許這是一個(gè)永運望不到底的萬(wàn)丈深淵。
媽媽從來(lái)沒(méi)有時(shí)間，所以每次都給我安排許多補課，一到禮拜日，我只好自己看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，很少的時(shí)間才能和媽媽待在一起。也很少出去玩。
如果我想問(wèn)我的夢(mèng)是什么？我只能說(shuō)，我不知道，因為我無(wú)法給他定義。也正因為一件事讓我了解了夢(mèng)：記得那是星期天的早上，爸爸回家來(lái)手里還抱著(zhù)一只小鳥(niǎo)，它全身白白的但卻只有頭上有一點(diǎn)紅紅的，我看著(zhù)可愛(ài)，就把它養在三樓上了，一開(kāi)始剛剛拿回家，他還不認識我們會(huì )害怕的躲起來(lái)，還隨地亂拉屎。媽媽很討厭它，就想把他放了，我死活不肯。
但日復一日，小鳥(niǎo)也長(cháng)大了，也漸漸的和我變親了，它也不怕我了，它會(huì )時(shí)不時(shí)飛到我的肩上，我也很喜歡他，但就在有一天，小鳥(niǎo)開(kāi)始不吃不喝，還一只用嘴撞玻璃，我知道小鳥(niǎo)夢(mèng)想自由，所以我就讓小鳥(niǎo)飛到我的手上，我打開(kāi)窗戶(hù)，帶著(zhù)戀戀不舍但又摻雜著(zhù)喜悅的心情讓小鳥(niǎo)從我的手上飛走了。
我知道小鳥(niǎo)渴望自由，渴望藍藍的天空，渴望自己翱翔在天空中，這是它的夢(mèng)，這是它的一個(gè)簡(jiǎn)單的圓滿(mǎn)的夢(mèng)，但這次放飛小鳥(niǎo)也讓我的夢(mèng)一起同行了，我的夢(mèng)就像那小鳥(niǎo)的夢(mèng)，只想要自由，想和媽媽一起去玩一次。
通過(guò)這次小鳥(niǎo)的事，我把我的夢(mèng)跟媽媽說(shuō)了，得到了媽媽的同意。
夢(mèng)，我的夢(mèng)，就讓我們與夢(mèng)同行吧！
與夢(mèng)同行作文 篇18
在這個(gè)紛繁復雜的世界里，我們如同一粒塵埃，渺小且平凡。每天重復著(zhù)平淡的生活，不知何時(shí)可以擺脫命運的枷鎖。所以我們都必須懷揣自己的夢(mèng)想，并力爭去實(shí)現它�？稍谶@世界中，據說(shuō)只有百分之五的人能真正不忘初心，腳踏實(shí)地的去追求自己精彩的人生。
可為什么會(huì )這樣？幻想是美好的，行動(dòng)是虛無(wú)的。相信大多數人都有這種想法：今天太晚了，明天再做吧。就這樣，慵懶成為我們生活的枷鎖，把自己困在了幻想之中，日積月累，思想便固化在幻想之中，“拖延癥”成為了流行名詞，只有當我們心靈真正去克服它，才能得到意識上的覺(jué)醒。
少年最當珍惜光陰，去追尋最遙遠的星辰。
持之以恒去追夢(mèng)，沒(méi)有持之以恒不足以撐起前途似錦的未來(lái)；腳踏實(shí)地去追夢(mèng)，沒(méi)有腳踏實(shí)地，不足以碩果累累；業(yè)精于勤去追夢(mèng)，努力是必不可少的因素，雖然努力的過(guò)程既苦又漫長(cháng)，但之后的喜悅是不言而喻的。
作家史鐵生說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“不應該因為對現實(shí)的不滿(mǎn)而遷怒于夢(mèng)想，說(shuō)它本來(lái)沒(méi)有。人若無(wú)夢(mèng)，夜的眼睛就要瞎了�！眽�(mèng)想能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力，讓我們向向往的方向去努力，夢(mèng)想決定了人生的方向。
在命運的長(cháng)河中，我們想要追夢(mèng)，就必須奮不顧身的逆流而行，即使路途遙遠，也要懷夢(mèng)前行，你我皆能戰勝生活的逆流，找到屬于自己的柳暗花明。
與夢(mèng)同行作文 篇19
晚飯后，一家人總會(huì )圍坐在客廳的沙發(fā)上閑聊，我卻對著(zhù)手上的報紙發(fā)呆，腦海中只有一個(gè)問(wèn)題：“我該參加嗎？”一直以來(lái)對繪畫(huà)的喜愛(ài)，使我從小夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)能從事美術(shù)行業(yè)，但媽媽時(shí)常在我耳邊嘮叨，要把精力放在學(xué)習上。我有些無(wú)奈，也有些傷心。就這樣，我的夢(mèng)想斷了翼。
可即使是斷了翼的雛鷹，也渴望藍天白云，所以我決定暫時(shí)不讓媽媽知道，偷偷地參加這次繪畫(huà)比賽，
那天晚上，做完作業(yè)快十點(diǎn)了，我在白紙上畫(huà)起了瞬間的靈感，生怕自己夢(mèng)想的金鑰匙瞬間溜走。突然，房門(mén)開(kāi)了，“在干嘛？這么晚了還不睡？”媽媽的到來(lái)讓我措手不及，她懷疑的眼神讓我感到了不自信，算了還是先睡吧�！拔摇�，馬上就睡�！蔽艺f(shuō)這話(huà)是多么無(wú)奈，又是多么懼怕夢(mèng)想的翅膀還沒(méi)飛上藍天就已失去能量而折斷！
在這矛盾的心情交錯之中，白紙上零散的靈感畫(huà)面經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)晚上的努力，終于拼湊起一幅完整的作品了。有時(shí)會(huì )想，參加這次繪畫(huà)比賽，可能付出的努力都是白費。但我覺(jué)得我心中更在意的是能有展現自己的機會(huì )，這與獲獎無(wú)關(guān)。這恰恰是我夢(mèng)想起飛最需要的。在夢(mèng)想的鼓勵下，我對自己有了信心。
看著(zhù)獲獎名單有自己的名字，媽媽樂(lè )呵呵地說(shuō)：“自己參加的？表現不錯！下次多參加�！�
聽(tīng)到鼓勵的話(huà)，我并不感到開(kāi)心。因為我知道了一個(gè)事實(shí)：扼殺夢(mèng)想的從來(lái)不是別人，而是我自己。
與夢(mèng)同行作文 篇20
這一路走來(lái)，“夢(mèng)”一直伴隨著(zhù)我。從幼兒園的那次開(kāi)會(huì )中，我第一次有了夢(mèng)想的概念。
那天，老師問(wèn)全班的同學(xué)：你們的夢(mèng)想是什么？同學(xué)們爭先回答，有的誰(shuí)說(shuō)要當科學(xué)家，有的說(shuō)要當企業(yè)家，有的要當歌星……唯獨我，一言未發(fā)。老師微笑地看著(zhù)我，說(shuō)：“小朋友，你的夢(mèng)想是什么？”我支支吾吾地說(shuō)：“老……師，我……沒(méi)有夢(mèng)想……”說(shuō)著(zhù)，我便低下了頭�！斑@可不行哦！人是無(wú)法脫離夢(mèng)想而活的！”老師神情嚴肅地說(shuō)。此時(shí)此刻的這句話(huà)就如圣言一般刻在了我的心中：
人，是無(wú)法脫離夢(mèng)想而活的。
時(shí)光荏苒，轉眼間我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的乳臭未干的小孩長(cháng)成了一個(gè)知識淵博的青年了。在夢(mèng)想的伴隨下，我走過(guò)了整整七年！現在的我已經(jīng)是一個(gè)初一的學(xué)生了，哦不，準確的說(shuō)我已經(jīng)是一個(gè)又夢(mèng)想的初一學(xué)生了。我的夢(mèng)想并沒(méi)有那么遠大，去當什么世界冠軍啊，科學(xué)家啊，個(gè)性之類(lèi)的。我只是希望自己以后能夠找個(gè)好點(diǎn)的工作，好好孝敬一下自己的父母就足夠了。我不想周恩來(lái)總理那樣胸懷大志，初中之時(shí)就說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”這樣的豪言邁語(yǔ)，我只是一個(gè)普通人，有著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想伴隨著(zhù)我，就已經(jīng)足夠了。
這夢(mèng)想，雖然比起其他的雄心壯志它遜色的不是一點(diǎn)點(diǎn)，但是它卻成為了我人生中不可缺少的一個(gè)部分。我為何而學(xué)習？為了它。我為何而鍛煉？為了它。我為何而活著(zhù)？為了它。沒(méi)了它，人生就沒(méi)有光彩；沒(méi)了它，人生就沒(méi)有味道；沒(méi)了它，人生就沒(méi)有意義。
這一路，我與夢(mèng)同行。
與夢(mèng)同行作文 篇21
人生不能失去夢(mèng)想，只用擁有夢(mèng)想的人才能夠有奮斗的目標，挑戰的勇氣，感受到自己拼搏過(guò)后成功的喜悅，這樣的生命才更有意義。一直以來(lái)我都堅信這一點(diǎn)。因此，我愿與夢(mèng)同行。
夢(mèng)中，總給人以溫暖，以希望。每當征途受挫，臥枕難眠時(shí)，夢(mèng)便悄然而至，微笑著(zhù)在我心頭，灑下一地陽(yáng)光。伴夢(mèng)而行，令我暫時(shí)忘卻了疲憊與煩惱。
我的夢(mèng)那就是學(xué)習夢(mèng)！
學(xué)習夢(mèng)，不是死讀書(shū)，而是一種師生間的互動(dòng)。學(xué)習是人生中最重要的一件事。小的時(shí)候要學(xué)習，長(cháng)大成人了更要學(xué)習，活到老，學(xué)到老。
學(xué)習不是單一的接受學(xué)習，要提出質(zhì)疑。亞里士多德說(shuō)：“我愛(ài)老師，但我更愛(ài)真理�！睂W(xué)習不僅要接受更要復習�！皽毓识�，可以為師矣�！睖亓晫W(xué)過(guò)的知識可以得要第一次學(xué)習沒(méi)發(fā)現的，這就正真的把握了知識，這就可以成為老師了。在我心中，一直有這樣的學(xué)習夢(mèng)。我為了自己的理想，默默努力著(zhù)。認真對待每一次作業(yè)，考試，用心做好每一道題目。也許，我達不到自己的理想，但是，只要我努力了，付出了，就一定有收獲！
我現在正處于人生中最好的階段，要想有所成就，現在就必須努力學(xué)習。
少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧！
與夢(mèng)同行作文 篇22
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，也許是快樂(lè )的，也許是興奮地，又或許是不實(shí)際……有的夢(mèng)很小馬上就可以實(shí)現，有些夢(mèng)卻很大，值得你去付出一生的經(jīng)歷去追求。我想，我們的人生便是由這些大大小小的一個(gè)個(gè)夢(mèng)組成的吧。
兒時(shí)的夢(mèng)。小時(shí)候的夢(mèng)總是很天真很幸福。還記得小時(shí)候，我總是喜歡呆在蛋糕店里，看著(zhù)一個(gè)個(gè)面團經(jīng)過(guò)蛋糕師那雙好像有魔法的手變成了一個(gè)個(gè)每味的蛋糕。小小的我總是驚嘆不已沉醉在蛋糕的香味中，感嘆著(zhù)蛋糕師的幸福。我握著(zhù)小小的手說(shuō)著(zhù)，長(cháng)大了我一定要成為一個(gè)厲害的蛋糕師！每天都可以吃蛋糕，該多幸福啊。
童年的夢(mèng)。童年時(shí)期的我，夢(mèng)總是很小。如果老師明天能表?yè)P我就好了；如果明天回家有一個(gè)大蛋糕等著(zhù)我就好了；如果我能她當一輩子的好朋友就好了……實(shí)現，或是不實(shí)現。正是這些小小的夢(mèng)，伴隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大。
現在的夢(mèng)。長(cháng)大的我思想漸漸成熟，我的夢(mèng)想漸漸的確定�？粗�(zhù)那些站在舞臺上的歌手，擁有燦爛的燈光，熱烈的掌聲，完美的音響設備，我便立志作一個(gè)歌手。雖然這個(gè)夢(mèng)想現在看來(lái)是有些遙遠，但是相信通過(guò)我的努力，有一天，舞臺燈光掌聲是屬于我的！
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè )的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的，讓擁有青春的我們與夢(mèng)想同行吧！
與夢(mèng)同行作文 篇23
書(shū)香相伴，夢(mèng)想同行人人都有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，就是當一名頭腦靈活，思維敏捷的'偵探。就像英國著(zhù)名小說(shuō)家柯南道爾筆下的神探——福爾摩斯那樣尋找著(zhù)任何一個(gè)蛛絲螞跡，找到真兇，完美的破下一個(gè)又一個(gè)案件。當然，以現在我的能力想當一名偵探還有千里之遙。但是在書(shū)的海洋中我尋找到了做偵探的樂(lè )趣。
在我成長(cháng)的歲月中，書(shū)始終與我為伴的最親密的朋友可謂書(shū)了。有了書(shū)，人就像如虎添翼一般。而沒(méi)有了書(shū)，人就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；植物得不到陽(yáng)光一樣。說(shuō)實(shí)話(huà)，我以前并不喜歡看書(shū)，新買(mǎi)的書(shū)也常常沒(méi)翻幾頁(yè)就扔到了一邊。但是后來(lái)，我漸漸養成了看書(shū)的好習慣。因為書(shū)不僅給我知識，還給我無(wú)窮的樂(lè )趣。每天晚上，在燈光下看著(zhù)那一行行能了解到故事的發(fā)展的過(guò)程，這難道不是一種享受嗎？除了偵探小說(shuō)，我還喜歡閱讀軍事科普類(lèi)的書(shū)，通過(guò)讀書(shū)我懂得了許多知識，明白了更多的道理。這就讓我更加熱愛(ài)閱讀了。對書(shū)的感情也一如既往，而且愈加強烈，總覺(jué)得沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)、更永恒的快樂(lè )了。
書(shū)就像一對翅膀，插在讀者的肩上，讓我在知識的天空中飛翔。是它們給了我知識和力量，那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財富。
書(shū)這位良師益友始終如一地陪伴著(zhù)我，而且在未來(lái)的日子里，我還將帶著(zhù)濃濃的書(shū)香走完人生之旅…
與夢(mèng)同行作文 篇24
這是一只渴望了解遼闊世界的狗，系著(zhù)妻子織的圍巾，大步流星地踏上了一段尋找自我價(jià)值的旅程。
——題記
狗很聰明，它精通各種技藝，任何困難在它面前都能巧妙的解決；它又很善良，面對欺騙，能以一顆包容的心去原諒，甚至不計回報地付出；同時(shí)它又很理智，面對摯友的固執，它沒(méi)有強硬地制止，而是暗中保護，讓朋友所受的傷害降到最小。雖然知道自己假冒老師是違法的，但是它卻拒絕不了孩子們期待的目光，一天拖一天地教會(huì )一幫淘氣、厭學(xué)的孩子從生活中學(xué)習成長(cháng)；雖然它知道偷拿花匠的衣服是違法的，但是為了完成公貓的囑托，毅然地帶著(zhù)三十只小貓，努力生活。每當我以為它要堅持不下去的時(shí)候，它總是以一種打不倒的姿態(tài)又站了起來(lái)，每當我以為它要暴怒發(fā)火的時(shí)候，它總是用它獨有的“自言自語(yǔ)”的方式去化解。
這是一只非常有愛(ài)的狗，它用自身的力量去感化身邊的人，讓它們一一找到自己的歸宿，而最終，經(jīng)歷了這一切的它也找尋到自己最終想要到達的地方。它說(shuō)：“如果從未到過(guò)遼闊的世界，那會(huì )令人感到非�？上Ш瓦z憾。但若不能回到家里去，同樣也會(huì )令人感到非�？上Ш瓦z憾�！彼械倪@一切都源于“家”，更源于“愛(ài)”，這正如書(shū)的開(kāi)頭寫(xiě)道——狗把住的房賣(mài)掉，脖子上圍上那條老伴織的紅白相間的長(cháng)圍巾......
這就是我喜愛(ài)的一本書(shū)——《狗來(lái)了》！
與夢(mèng)同行作文 篇25
當我們進(jìn)入一個(gè)彩色的夢(mèng)里，張開(kāi)尋夢(mèng)的翅膀，踏著(zhù)追夢(mèng)的足跡，在圓夢(mèng)的繽紛中，融進(jìn)美好的希望。
藍天放牧著(zhù)白云，云兒調皮地變換著(zhù)模樣，一會(huì )兒成絲，一會(huì )兒成片，馬兒、鳥(niǎo)兒、花兒、草兒、魚(yú)兒，在藍天的懷抱里齊聚一堂。而我縈性躺進(jìn)云朵的沙發(fā)里，任由清新的空氣，悄悄朝我彈出氧泡泡兒！
青山舉行著(zhù)舞會(huì )，綠色神奇閃著(zhù)燈光，一會(huì )變的明亮，一會(huì )變的黑暗，雁蕩、天目、莫干、江郎、在美麗的浙江舞池里翩然旋轉。而我把家安在綠色里，期盼嬌柔的常春藤靜靜地睡在房子的磚瓦上面了。
在有山有水的美麗浙江，這有很多美麗的景。我最喜歡的是舟山的碧海藍天，在那里有1300多個(gè)舟山的島嶼。在海邊白浪向我們沖來(lái)，我仿佛看到了海浪翻滾，形成一堵一丈多高的水墻。海浪越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹藍色戰馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，那聲音好像海里的美人魚(yú)在唱＂沙！沙！沙�。⒌母鑳�，動(dòng)聽(tīng)極了。后來(lái)，海歐形成了一列隊伍從我頭上＂吚吚＂地叫著(zhù)，好像在跟我說(shuō)：＂歡迎來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的大海�。�
雖然有山有水的浙江美麗，但是有很多人在破壞我們的家園，亂扔垃圾、亂吐痰......如果在這樣下去，浙江全是垃圾可臟了，所以我們要垃圾分類(lèi)，從毎一個(gè)人做起，這樣的話(huà)就會(huì )讓我們的家園浙江變得山青水秀、百花齊放......
以后，我們要垃圾分類(lèi)，讓世界像夢(mèng)里的世界一樣美麗，一樣有許許多多的秀麗風(fēng)景。
與夢(mèng)同行作文 篇26
《與夢(mèng)同行》這本書(shū)使我們懂得了許多的道理，比如像不能浪費水資源啊，汽車(chē)尾氣會(huì )產(chǎn)生霧霾啊，等等等等的道理是！
這本書(shū)首先說(shuō)了我們浙江的著(zhù)名景點(diǎn)，然后還講了我們浙江的名人、江河湖海。里邊還寫(xiě)了為什么我們中國會(huì )有這么多的霧霾城市，為什么中國的壞境衛生做得不理想!
看完這本書(shū)之后，我明白了我們平時(shí)外出最好不要坐私家車(chē)或者出租車(chē)，我們身為一個(gè)中國人，一個(gè)炎黃子孫，要保護好前人給予我們的生命，如果人人出門(mén)都坐私家車(chē)、出租車(chē)的話(huà)，那么城市里的霧霾就會(huì )增加，一旦我們的城市變成霾都那后果不堪設想；還教會(huì )了我們怎樣合理地用水，珍惜水資源，地球上所有的東西都不是取之不盡、用之不竭的，更何況水是生命之源，人不喝水就將瀕臨死亡，就會(huì )像其他動(dòng)物一樣滅絕，但是人與其他動(dòng)物不同，人有自己的思想，人會(huì )創(chuàng )造，但是動(dòng)物不會(huì )，所以科學(xué)家們現在正在研究一種水源轉換器，讓咸水變成淡水的轉換器，雖然有了轉換器但還是不能亂用水源，因為水并不是取之不盡用之不竭的；這本書(shū)還讓我聯(lián)想到那些可憐的樹(shù)木，現在世界各地都有一些人，為了讓自己收入更多所以在森林里過(guò)度的開(kāi)墾植被，所以讓一些小動(dòng)物哥哥無(wú)家可歸，家破人亡，瀕臨滅絕，然后造成一些自然災害的發(fā)生，最終還是害人不利己。
我們做事要三思而后行，不要去做那些損人不利己的勾當才是。
與夢(mèng)同行作文 篇27
小樹(shù)有夢(mèng)，它向往藍天的自由，期盼長(cháng)出茂盛的綠葉，給人們帶來(lái)蔭涼：小魚(yú)有夢(mèng)，它追逐大海的寬廣，希望能在藍色的背景中，找到自己的位置；小鳥(niǎo)有夢(mèng)，它渴望天空的高遠，夢(mèng)想帶著(zhù)美麗的翅膀，在天際輕快地劃過(guò)。我也有夢(mèng)，我與我的夢(mèng)同行，我的夢(mèng)雖有所改變，但我對夢(mèng)的追求永遠不變。
兒時(shí)的夢(mèng)
兒時(shí)的我，有一個(gè)夢(mèng)，希望當一名幼兒園老師。當我看著(zhù)我的老師那動(dòng)人的笑容時(shí)，我總憧憬著(zhù)如果我也是一名老師，看到孩子們玩耍嬉戲的快樂(lè )。當他們叫我一聲老師時(shí)，我會(huì )笑著(zhù)回應他們。我會(huì )在上課時(shí)教他們唱歌跳舞，那畫(huà)面該有多美呀！想著(zhù)想著(zhù)，我甜甜地笑了，我想我一定要成為一名優(yōu)秀的老師。
童年的夢(mèng)
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的夢(mèng)悄悄地發(fā)生了變化。
童年的我，曾經(jīng)熱淚盈眶過(guò)，迷花過(guò)，放棄過(guò)，執著(zhù)過(guò)。我的夢(mèng)，從憧憬成為幼兒園老師到轉化為對名警察的執著(zhù)。當我看到電視上，警察偵破案件時(shí)，我的心也在激動(dòng)地跳動(dòng)。特別是《名偵探柯南》中，柯南總會(huì )說(shuō)一句話(huà)�！罢嫦嘤肋h只有一個(gè)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我對夢(mèng)的追求就更加執著(zhù)了。我渴望，用知識和能力去尋找答案，去尋找真理。
現在的夢(mèng)
現在的我，已經(jīng)是一名高年級的小學(xué)生了，我的夢(mèng)仍然在成長(cháng)著(zhù)。我從對成為一名警察的執著(zhù)，變?yōu)閷ι飳W(xué)家的熱愛(ài)，對生命的熱愛(ài)與尊重。我想用雙手去造福全世界，想去拯救那些身患絕癥的人們，想去挽救那些瀕臨滅絕的生物。于是，我開(kāi)始用行動(dòng)踐行對夢(mèng)的熱愛(ài)。
我有夢(mèng)，我的夢(mèng)在不斷成長(cháng)，不斷變化。始終不變的，是我對夢(mèng)的愛(ài)與執著(zhù)。在人生的道路上，我與夢(mèng)同行。無(wú)論結果如何，我會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)勇敢前行。
我在路上，與夢(mèng)同行......
與夢(mèng)同行作文 篇28
著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”閱讀是對心靈的凈化，每一次閱讀，總會(huì )令我們受益匪淺。
而我們的開(kāi)學(xué)典禮則是圍繞著(zhù)“閱讀”這個(gè)主題所展開(kāi)的。同時(shí)，它也是與眾不同的，令人難忘的。
當五星紅旗冉冉升起，飄揚在空中時(shí)，幾分激動(dòng)不禁涌上了我的心頭，開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始！全場(chǎng)沉浸在一片激動(dòng)無(wú)比的氣氛之中。
閱讀，怎能少的了幾句充滿(mǎn)古風(fēng)的詩(shī)詞呢？為了表達我們要像春天的大自然一樣茁壯成長(cháng)、堅強不屈的寓意，學(xué)校為我們挑選了一首《春夜喜雨》。同學(xué)們朗誦的聲音如雷鳴般震耳欲聾，似乎都在表達自己要迎接新學(xué)期，新起點(diǎn)的決心。結束后，我的腦海中仍然回蕩著(zhù)那充滿(mǎn)志氣的朗誦聲。
對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，只有一首詩(shī)一定是遠遠不夠的。齊誦完畢后，同學(xué)們有分年級朗誦了六首有關(guān)春天的詩(shī)。想到這兒，我又回憶起那如驚濤般氣勢磅礴的朗誦聲。
時(shí)隔一個(gè)寒假，新的學(xué)期又開(kāi)始了，老師們有見(jiàn)到同學(xué)們的欣喜之情，也有對孩子們的期望。所以緊接著(zhù)，老師們開(kāi)始發(fā)表對學(xué)生們新學(xué)期的期望�？梢钥闯�，老師們也很關(guān)心學(xué)生們的未來(lái)。我暗暗下定決心，一定不能讓老師們失望，要做一個(gè)有志向，為國奉獻的人！
對我們有期望的不只是老師，還有校長(cháng)。每次校長(cháng)講話(huà)時(shí)，我都會(huì )不由自主的很認真的聽(tīng)，也許是出于對校長(cháng)的敬畏吧。在講話(huà)中，校長(cháng)重點(diǎn)強調了“閱讀”這個(gè)主題，也希望我們長(cháng)大后要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讓閱讀充實(shí)我們的生活。
最后，開(kāi)學(xué)典禮以一首《大夢(mèng)想家》結尾。我永遠不會(huì )忘記這與眾不同的開(kāi)學(xué)典禮。
與夢(mèng)同行作文 篇29
從小，老師就會(huì )要求我們寫(xiě)關(guān)于未來(lái)的作文。像“十年之后的我”等等。在家長(cháng)的問(wèn)話(huà)中，也常常會(huì )提及“未來(lái)”。于是，我們在小時(shí)候便建立起了關(guān)于“夢(mèng)想”的概念。隨著(zhù)漸漸長(cháng)大，夢(mèng)想的概念也日益清晰。對于上高中的我們來(lái)說(shuō)，最大的夢(mèng)想莫過(guò)于考上一個(gè)好大學(xué)了。下周，我們將踏上尋夢(mèng)之旅，去探索中國地質(zhì)大學(xué)，華中科技大學(xué)的奧秘，哪里，將是我們未來(lái)生活的地方的一個(gè)典范。如果我們足夠努力，我們就能在那么美好的地方學(xué)習，生活，就能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。記得有次老師的上屆學(xué)生前來(lái)看望。于是老師便要他跟我們講講他的高中以及大學(xué)的經(jīng)歷。他先向我們講述了大學(xué)的生活，充滿(mǎn)自由的生活令我們神往。繼而，他的藍色變得嚴肅起來(lái)，一改媳婦笑臉。他用凝重的語(yǔ)氣說(shuō)道：“也許你們其中有些人已經(jīng)有了自己的奮斗目標，有了堅持不懈的信念。
但是，大多數的你們只是把學(xué)習當作一種負擔，一種必須要完成的差事。你們這樣是錯誤的。一個(gè)人如果沒(méi)有遠大的理想，是不可能走的很遠的。當時(shí)我在讀高中的時(shí)候，一開(kāi)始也貪玩，不認真學(xué)習。后來(lái)我改變了自己的想法，有了自己的理想，并且堅持了下去，面對各種困難也不放棄，才造就了今天的我。我希望你們也能擁有自己的理想，并為之不懈努力，相信大家會(huì )成功。
加油！”身在習坎校園這樣優(yōu)秀的學(xué)校，我們會(huì )感到十分幸福，快樂(lè )。在這里的都是那么可愛(ài)。老師誨人不倦，一遍又一遍的給我們講解知識，’用辛勤的汗水澆灌我們成長(cháng)。而身著(zhù)“習坎戰斗服”的我們在學(xué)習上相互鼓勵，相互解惑，在生活上相互幫助。我們雖懷著(zhù)不同的理想，卻在同一個(gè)地方奮斗，我們并不孤單，我們是快樂(lè )的，是幸福的。夢(mèng)想，伴我一路成長(cháng)，一路向前。
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