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以走進(jìn)為題的作文（精選23篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的以走進(jìn)為題的作文，希望對大家有所幫助。
以走進(jìn)為題的作文 1
也許是鏡面的光太耀眼，鏡子的背后才會(huì )留下污垢。 ——題記
繁華的都市，絢麗的霓虹燈，喧囂的大街，一切都顯得新鮮引人。我踏進(jìn)城市的第一天，就被它的美麗、繁華深深地吸引著(zhù)。它真的是看見(jiàn)的那么美麗可人嗎？
黃昏，夕陽(yáng)西下，在似血的殘陽(yáng)下，我坐在陽(yáng)臺上望著(zhù)眼前這條車(chē)水馬龍、熱鬧非凡的街道。一個(gè)戴墨色眼鏡的人走進(jìn)了我的`視線(xiàn)。他手里似乎是拿著(zhù)一根本棍。我仔細看了看，才看清楚那真是拐杖�！芭�，原來(lái)是一個(gè)盲人�！蔽以谛睦镎f(shuō)。我看見(jiàn)“盲人”猶猶豫豫地向斑馬線(xiàn)走了過(guò)去，又停下來(lái)，遲遲不敢向前邁步，街道上的人流車(chē)流都似乎在趕著(zhù)回家。十幾分鐘過(guò)去了，也不見(jiàn)有人來(lái)引他走橫過(guò)馬路去。似乎是“盲人”等得不耐煩了，或者是別的什么原因吧，他用拐杖點(diǎn)敲著(zhù)地面，小心翼翼地走向街道中心，在歷經(jīng)漫長(cháng)的七八分鐘后，“盲人”點(diǎn)敲到街道的另一邊去了。他緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)了。我想，此時(shí)的他大概是感覺(jué)到心中的石頭落地了吧，似乎感激上天沒(méi)有讓他被車(chē)撞倒吧�？墒�，我似乎聽(tīng)到了他的一聲沉重的嘆息。我想，他下次橫馬路時(shí)，會(huì )有這樣的“好運氣”嗎？抬頭看看天空，那片似血的殘陽(yáng)似乎更加張狂了，就像要吞噬黃昏的天空似的。
午后的陽(yáng)光毒辣辣地熏烤著(zhù)大地，整個(gè)城市像個(gè)大蒸籠。偏偏在這個(gè)時(shí)候，老媽叫我出門(mén)幫她買(mǎi)點(diǎn)東西。我嘟噥著(zhù)，滿(mǎn)臉的不情愿，然而，“母命難違”，只好拖著(zhù)沉重的步子出去了。便利店離我家有一段距離，在十字路口，我看見(jiàn)有一個(gè)人雙手匍伏在地，散著(zhù)灰白頭發(fā)的腦袋緊貼在灼熱的水泥路面上，衣著(zhù)襤褸。從她身旁走過(guò)時(shí)，我還看見(jiàn)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)一些什么，沒(méi)有看清楚。大約就是說(shuō)什么遇難之類(lèi)的吧。她前面放了一個(gè)破碗——空的。兩個(gè)高跟鞋正從她身邊走過(guò)，一個(gè)正準備向碗里丟點(diǎn)錢(qián)，另一個(gè)時(shí)髦女郎則拉住了她，嘴上還嘀咕著(zhù)什么。只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)時(shí)髦女郎說(shuō)了句“這年代，這種騙子太多了。真的假的都有，誰(shuí)知道她是真是假呢？”剛剛要丟錢(qián)的那女子，不由自主地收回了已拿出幾張塊票的手，她剛才生出的那點(diǎn)憐憫之心似乎瞬間被澆滅了，她接口說(shuō)：“是啊，算了吧，走吧�！薄暗�，蹬，蹬”的聲音遠去了。我目睹著(zhù)這一切，默然無(wú)語(yǔ)。在買(mǎi)東西返回來(lái)的路上，我把店老板給找的零錢(qián)全給了依然伏在地的襤褸者。她抬起頭來(lái)，眼神黯然地望著(zhù)我，干裂的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，聲音嘶啞得難以聽(tīng)清：“謝謝，謝謝……”她一個(gè)勁地喃喃著(zhù)。我過(guò)了馬路，遠遠地回頭看了她一眼，她的眼睛依然注視著(zhù)我離去的方向。唉，可憐的人兒，她為我那微薄的施舍滿(mǎn)懷感激哩……回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩卣f(shuō)了句：“你現在還小，這個(gè)社會(huì )上有很多的騙子……”我驚住了，我的媽媽竟也說(shuō)出了這種話(huà)呢！是我真的做錯了嗎？
城市華美外表的背后，其實(shí)還有傷感，眼淚……
以走進(jìn)為題的作文 2
寧靜是沙漠中的一潭泉水，我們都渴望擁有心靈的寧靜。
在寧靜里，你的眼睛里會(huì )慢慢出現你所存在的“星球”；會(huì )從遙遠的天際傳來(lái)那美妙的天籟之音；會(huì )感受到一股恢宏的清新之氣正彌漫在你的心靈與腦海。同樣在寧靜里，你還會(huì )體會(huì )到這個(gè)世界上，什么是博大和智慧，什么是渺小和愚蠢；什么是凝重，什么是可笑；什么是真實(shí)，什么是虛偽！
在寧靜中，或許你會(huì )走進(jìn)非洲大草原，一睹百萬(wàn)角馬遷徙時(shí)的雄偉與壯觀(guān)，感受那生命發(fā)出的震撼天地的聲音�；蛟S你會(huì )走進(jìn)夏威夷那旖旎的海灘，迪拜的人工島，歐洲浪漫的鄉村田園，甚至與北極熊共眠與企鵝共舞……
淡泊明志，寧靜致遠是也！
“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山……”沒(méi)有人聲喧嚷，馬兒嘶鳴，只有那綠樹(shù)、青山和欲頹的夕陽(yáng)為伴。只有在這般寧靜中，陶潛來(lái)到這南山之下，幽然采菊的`唯美才更加趣意無(wú)窮�！安粸槲宥访渍垩�、才華橫溢的陶淵明，本可以居官享祿，卻因官場(chǎng)中的爾虞我詐,官逼民苦，為了自己的理想而憤然辭官，隱居在南山之下。透過(guò)詩(shī)句，我仿佛能看到陶淵明深藏于心底的寧靜與淡泊�！昂勂皩铱�，短褐穿結；環(huán)堵蕭然，不避風(fēng)日……”哪怕生活貧苦至此，只因理想還在，心志高潔，而苦中之樂(lè )也無(wú)窮也。
在寧靜中觀(guān)人生百態(tài)，體五味人生。
心中沒(méi)有不變的路，人世沒(méi)有不凋的花。日子一天天過(guò)去，在時(shí)光的溪流里，你收獲了什么？又失去了什么？
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！比绻闶チ四愕耐�，就不要再失去你的現在。
有時(shí)，與挫折會(huì )不期而至，將你在人生的岔路口死死纏住。只要你堅守住寧靜和淡定，并能從中掙脫出來(lái)，選出適合自己的正確的一條路，并一直走下去。那么，每前進(jìn)一步，你都會(huì )看到不一樣的景致。
寧靜教你：在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )要微笑；在陽(yáng)光下學(xué)會(huì )快樂(lè )和感恩。
讓寧靜走進(jìn)你的心靈吧！
以走進(jìn)為題的作文 3
走進(jìn)父母，我們體會(huì )到了父母之愛(ài)的偉大，培養了孝敬父母的情感；走進(jìn)春天，我們感受了詩(shī)情畫(huà)意，懂得了保護環(huán)境的重要性；走進(jìn)書(shū)籍，我們豐富了知識，受到了精神上的熏陶；走進(jìn)生活，我們收獲了感動(dòng)，受到了心靈上的震撼……
——引子
打開(kāi)回憶
在一個(gè)雷電交加的夜晚，世界上又多了一個(gè)小生命，但這可憐的生命好像是投錯了胎，來(lái)到了這不該來(lái)的地方，這個(gè)討債鬼便是我。出生后的第一個(gè)晚上，我露宿街頭——爸媽嫌棄我又是一個(gè)“千金”，把我扔在了馬路邊。沒(méi)有人去憐憫我，那時(shí)還是夏季，蚊子“嗡嗡”地叫個(gè)不停，碗底大的小臉上像開(kāi)滿(mǎn)了桃花似的，一個(gè)一個(gè)的小胞在我的臉上覆蓋著(zhù)。當第二天爺爺奶奶知道狀況后，我被年邁的他們抱回了家�？蓻](méi)多久，爸媽依然不容納我，又打算把我送給別人。在爺爺奶奶的極力反對下，我幸運的留了下來(lái)，并在年邁的兩位老人那兒長(cháng)到了現如今的我——一個(gè)即將要畢業(yè)的初三學(xué)生。
如何面對今天
對于從未感到過(guò)家的溫暖的我來(lái)說(shuō)，回家意味著(zhù)什么？前幾個(gè)月，我終于從年邁的奶奶家搬回了真正屬于我的家去了。雖然這才是我自己真正的家，但面對這個(gè)家，我一時(shí)難以適應，又感到陌生，不知該怎樣做？
也許父母的愧疚，幾個(gè)月的相處之后，我才真正體會(huì )到家的意義：家，這你遮風(fēng)擋雨；家，為你辛勤勞動(dòng)；家，為你除去所有煩惱；家，為你帶來(lái)歡樂(lè )……一大早上，外面還黑乎乎的，但沁人心脾的飯香早已經(jīng)把你從睡夢(mèng)中喚醒。外面下著(zhù)大雨，刮著(zhù)大風(fēng)，但爸爸早已在車(chē)上等著(zhù)你收拾停當，趕著(zhù)送你上學(xué)。心情不好，考試考砸，但家中的媽媽正在竭力地安撫著(zhù)你的情緒，逗你開(kāi)心，鼓勵你。在校遲遲不回家，但家中的父母早已這你擔憂(yōu)，焦急的在離家很遠的大路上等你回來(lái)……這就是家，普普通通的家，但這就是我十幾年來(lái)所盼望的.家�，F在，我終于得到了它，我也漸漸走進(jìn)了父母的心菲，走進(jìn)我夢(mèng)寐以求的家。走進(jìn)家，到家里住，這很簡(jiǎn)單，但真正走進(jìn)家中每個(gè)人的心靈，又是何等的難��！我到底走進(jìn)我的家了嗎？我想我應該做到了。尾聲
“好想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方……”每當想起《好想有個(gè)家》這首歌，我的心仿佛被什么刺了一下。不過(guò)，現在聽(tīng)起來(lái)，心中不禁漾起一絲溫暖，無(wú)論哪好，都不如自己的家好��！走進(jìn)自己的家，感覺(jué)好幸福；走進(jìn)自己的家，我看到未來(lái)的光明；走進(jìn)自己的家，我收獲了一筆財富……有家真好，有家的孩子像塊寶！
愿天下有家的人，好好珍惜，都能和家人和睦相處；好希望無(wú)家可歸的人，都盡快組成一個(gè)溫暖的家，快樂(lè )生活！愿天下每一個(gè)家庭開(kāi)開(kāi)心心！
以走進(jìn)為題的作文 4
文學(xué)家羅素曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，我渴望理解人的思想，我渴望了解人的心靈，我渴望知道畢達哥達斯的數學(xué)奧秘。我佩服羅素，我也渴望像他一樣走進(jìn)人的心靈。
春天來(lái)了，我特意準備一顆聆聽(tīng)的心，因為聆聽(tīng)春天，會(huì )讓人更具蓬勃朝氣與燦爛活力。沐浴著(zhù)春風(fēng)春雨，我的生活更多了一抹蔚藍，更添了幾瓣快樂(lè )。
我熱愛(ài)大自然，更熱愛(ài)人類(lèi)美好的心靈。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我跟著(zhù)老爸、老媽去水田里除草，弟弟也要跟著(zhù)去，嘴上還說(shuō)：“我要去捉青蛙�！碑敃r(shí)的我，并不在意弟弟的話(huà)，因為，我比他大，知道他有好動(dòng)的特點(diǎn)，我得在滿(mǎn)足他的'好奇心的同時(shí)教他如何做事。田野里，一片綠油油的稻田展現在我們眼前，遠處的一線(xiàn)黛山也綽約得令人怡神悅目。我與弟弟赤腳走在田埂上，感覺(jué)腳板心有些癢癢的，但我們沒(méi)有停下腳步。我們一邊走著(zhù)，一邊瞧著(zhù)遠處的青林翠竹與腳下綠茵茵的稻苗，我們不像老爸老媽那樣沉默不語(yǔ)，我們有說(shuō)不完的話(huà)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，不知為什么就爭執起來(lái)。只是我們的爭執是速決戰，不會(huì )有見(jiàn)刀光劍影。弟弟有可愛(ài)的小酒窩，他特愛(ài)笑，笑起來(lái)真逗人。我們的每一回爭執，他都能讓我惱不得，笑不得�，F在回想起來(lái)，我那時(shí)真的只感覺(jué)到弟弟的可愛(ài)，與弟弟相處的時(shí)光甜美極了。老媽在稻田里叫著(zhù)我們：“還不來(lái)幫著(zhù)扯草呀？你們還站在那里干什么呢？”我與弟弟同聲回答：“來(lái)了，來(lái)了�！蔽遗c弟弟、老爸、老媽緊挨著(zhù)，一字兒排開(kāi)，一行一行地向前拔著(zhù)田中的雜草。弟弟做事缺乏耐性，才拔了不一會(huì )兒就懶洋洋的了，不時(shí)地朝四周瞅瞅。突然間，有一只青蛙叫了起來(lái)，弟弟可興奮了，馬上對我說(shuō)：“姐，我捉幾只青蛙去�！蔽覜](méi)太在乎，只是默默地繼續拔著(zhù)雜草。弟弟在那邊仔細地尋找著(zhù)，老媽卻在水田里喊開(kāi)了：“文兒，你事又不做，倒去把衣服、褲子弄臟，回去！”弟弟沒(méi)有答應，繼續找著(zhù)青蛙。好一陣后，弟弟終于發(fā)現了一只青蛙，他猛然撲過(guò)去，小心翼翼地罩住青蛙，緩緩地張開(kāi)手指，從指縫間看了看青蛙，然后雙手合用，將青蛙捧了起來(lái)。待弟弟將青蛙舉起來(lái)時(shí)，他發(fā)現那是一只受了傷的青蛙，它的一只腿有傷。弟弟的神情變了，似乎要哭了，沉默著(zhù)。我走到他身邊，接過(guò)青蛙，說(shuō)：“青蛙也是有生命的，我們可不能傷害它。你看，青蛙幫我們除掉地里的害蟲(chóng)，省了農藥不說(shuō)，還節省了多少除蟲(chóng)的時(shí)間呀。青蛙的心靈多好，它對農民的貢獻多大呀�！钡艿苈�(tīng)了，有些傷心，他使勁地吹著(zhù)青蛙的傷腿，因為在平時(shí)，他自己受傷了，我總幫他吹，這樣能減輕他的傷痛�？粗�(zhù)弟弟吹得那樣專(zhuān)注，那樣認真，我感覺(jué)有點(diǎn)兒好笑，但又不能笑出來(lái)，因為我看到了弟弟那顆真誠善良的心。
春天來(lái)了，我又想起弟弟來(lái)了。我想，只要人人懷有一顆誠摯、憐憫、善良的心，人類(lèi)與自然，人類(lèi)與動(dòng)物是完全可以和諧相處的。人類(lèi)的生活一定會(huì )幸福而溫馨的。
以走進(jìn)為題的作文 5
春回大地，萬(wàn)物復蘇！走進(jìn)一個(gè)新的世界，用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用心去體驗，你會(huì )感覺(jué)春天如此美妙！請屏呼吸，與我一起走進(jìn)春天！
任你在春天里歡唱，任你在春天里潑辣，任你在春天里飛翔！小草像個(gè)精靈，不知不覺(jué)悄悄地露出頭來(lái)，嫩綠的身體在微風(fēng)中飄擺，生機勃勃的精靈不愧為大地的理發(fā)師，它的.到來(lái)，給春天增加了無(wú)窮的生機！仔細一聽(tīng)，哦，少男少女們在學(xué)校里高聲朗讀，有清秀的感覺(jué)！望望那兒，幾只小鳥(niǎo)在枝頭高歌:春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那清翠的山林里……那歌聲多么悅耳動(dòng)聽(tīng)��！瞧！柳絲在威風(fēng)的帶領(lǐng)下翩躚飛舞，還冒出許多小綠芽哩！一陣香味兒在我周?chē)h蕩，那是春的氣息在綻放的花朵��！這時(shí)，我幾乎忘了一切，我被春天的生靈纏繞，我沉醉在春天的氣息里面！我好想仰望天空而放歌！
走進(jìn)春天吧！它們多么可愛(ài)，美麗！春天，我向往你，正因為你的外表美與心理的沒(méi)，我所向往！你的到來(lái)使我在學(xué)習上更進(jìn)一步，生機盎然！
以走進(jìn)為題的作文 6
春姑娘來(lái)了，給大地換上了新裝，碧綠的小草，美麗的花朵，長(cháng)出新芽的樹(shù)木……這就構成了一幅美麗的春景圖。在這樣一個(gè)春天里，我們開(kāi)學(xué)了，我們即將要走進(jìn)一個(gè)美好的學(xué)期！
照照走廊上的鏡子，你是否覺(jué)得不認識眼前的這個(gè)衣著(zhù)整齊，精神煥發(fā)的自己了呢？再走進(jìn)教室，你是否還能認出眼前這一張張朝氣蓬勃的，似曾熟悉卻又陌生的臉呢？再看看寒假過(guò)后的班主任吧，你是否覺(jué)得他的臉上又多了幾道皺紋了呢？最后，讓我們翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，以百倍的信心在豐富多彩的課堂上，展現出一個(gè)寒假過(guò)后的`自己吧！
也許你上學(xué)期的成績(jì)不大理想，也許上學(xué)期你的表現不怎么出色，也許……但這都不重要，因為這已經(jīng)成了歷史，已經(jīng)無(wú)法改變了，重要的是這學(xué)期！人生好比一條跑道，勤奮就是動(dòng)力，只要你勤奮了，就能追上前面的領(lǐng)先者，甩掉后面的落后者！一個(gè)人最大的對手不是別人，就是自己，只要你勇于挑戰自己，超過(guò)自己的極限，你就是最棒的，不論結果如何，也就問(wèn)心無(wú)愧了。
讓我們走進(jìn)新學(xué)期，走進(jìn)美麗的校園，在新的一個(gè)學(xué)期里奮發(fā)圖強，為摘下成功的果實(shí)而努力！
以走進(jìn)為題的作文 7
資源豐富的植物園給我帶來(lái)了大自然的芬芳清香，歷史悠久的萬(wàn)里長(cháng)城給我帶來(lái)了古代勞動(dòng)人民的聰明，小橋流水的麗江給我帶來(lái)了快樂(lè )……我可以說(shuō)它們是一位優(yōu)秀的畫(huà)家，但是我最想說(shuō)的還是昆明的.野生動(dòng)物園。
上次寒假時(shí)我們全家一起去了昆明，因為小侄女她第一次去昆明也沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么動(dòng)物，所以媽媽她們決定去動(dòng)物園。把車(chē)停好我就看見(jiàn)有“昆明野生動(dòng)物園”這幾個(gè)字，就匆忙拉著(zhù)小侄女和弟弟進(jìn)去，我們先去了孔雀園，我和弟弟不驚“哇!”的一聲大叫起來(lái)，這里的孔雀不是關(guān)在籠子里的而是放養著(zhù)的，有一些孔雀走到樹(shù)上，有一些飛到了房頂上，還有一些在和人們一起散步……有幾只公孔雀開(kāi)屏了，我們都會(huì )去看還有一些人給它照相，可它不領(lǐng)情還把背轉過(guò)去不給他照，我和弟弟看了在旁邊大笑，還有一只孔雀更好玩，它昂頭挺胸地站在一塊石頭上給人照相，媽媽急忙叫我和弟弟過(guò)去照相，因為有人也在照，所以我們站在了側面，那只孔雀卻把身子對著(zhù)我和弟弟這一邊，我們高興極了。之后我們又去看了大象、老虎、長(cháng)頸鹿、蛇、猴子……小侄女連連拍手叫好說(shuō)下次還要來(lái)！
昆明的野生動(dòng)物園你帶給我的不僅是快樂(lè )，還是我的那美好的記憶，希望你越變越美麗，讓很多人來(lái)玩。
以走進(jìn)為題的作文 8
快樂(lè )是人們生活中不可缺少的，他就像一縷陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻的射在人的臉上。
快樂(lè )是一種表現，他表現在人們的臉上，那滿(mǎn)面的笑容突出了內心的快樂(lè )。相反，快樂(lè )也表現在內心。臉上沒(méi)笑容并不代表不快樂(lè )。所以，快樂(lè )只有是發(fā)自?xún)刃牡牟攀钦嬲目鞓?lè )。
快樂(lè )是一種舒暢的感覺(jué)。六、七點(diǎn)的太陽(yáng)是最美的，每天早晨起來(lái)，打開(kāi)門(mén)窗，一縷縷柔和的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，射在自己的臉上，頓時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到心情格外的舒暢，你將會(huì )快樂(lè )的來(lái)迎接新的一天。
快樂(lè )是一種解決的方法。當你在生活中，遇到挫折而灰心喪氣時(shí)，應該想想自己以前的快樂(lè )生活，努力地讓自己快樂(lè )起來(lái)，那么久而久之，挫折終究會(huì )被你戰勝。
快樂(lè )是一個(gè)靈丹妙藥。當你不快樂(lè )時(shí)，這個(gè)靈丹妙藥總是會(huì )在你的'身邊纏繞，直到你快樂(lè )了，他才會(huì )暫時(shí)休息一會(huì )兒。
快樂(lè )是春天的一片小樹(shù)葉，在有生之年，努力讓自己碧綠起來(lái)。
快樂(lè )是藍天上的朵朵白云，在天亮時(shí)，努力讓自己潔白起來(lái)。
快樂(lè )時(shí)五彩繽紛的花朵，在百花盛開(kāi)的季節，努力讓自己鮮艷起來(lái)。
人應當快樂(lè )，快樂(lè )是生活中的美好心靈，快樂(lè )使我們戰勝困難走向成功……何不讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈呢？
以走進(jìn)為題的作文 9
走進(jìn)青春，感受青春的鮮明個(gè)性。青春氣貫長(cháng)虹，猛銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。青春者，意志堅定如樹(shù)根，任爾東西南北風(fēng)，堅持到底，毫不動(dòng)搖；青春者，目光遠大如蒼鷹，不會(huì )因失敗而沉滄，只會(huì )因希望而奮起，總結經(jīng)驗，不斷嘗試。
青春是一種令人艷羨的資本，青春是種彌足珍貴的財富。但時(shí)間老人卻把它作了精確的均分，給每個(gè)人的僅有一份，不論貴賤尊卑、智愚富貧，你一生只能擁有一次，因而有了花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年的忠告，才有了莫等閑，白了少頭，空悲切的感嘆。
年輕的朋友，即使你百般無(wú)奈，萬(wàn)事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美的.青春仍牢牢在握，希望的陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你。
走青春，感受成熟的心態(tài)。青春猶如一杯醒腦的茶，漸漸擊破那些彩虹般虛幻的癡想。世事紛繁，人事復雜，多少無(wú)奈辛酸，多少失敗痛苦，多少難忘一刻，多少牽腸掛肚，多少真情實(shí)感的流露......于是在失敗中懂得奮起，在得意時(shí)心靜如水，在思念中學(xué)會(huì )等待，讓我付出很多但也得到不少。
青春讓我釋?xiě)�，青春使我獨特，青春驅我成熟。走進(jìn)青春，感受人生，感受生命。
以走進(jìn)為題的作文 10
我們都厭倦了城市的熱鬧生活，讓我們投入大自然的懷抱，感受大自然的氣息吧！
當我來(lái)到大草原，就感受到草原上空氣的清新，那是一股青草的辛香，沁人心脾。遙望那無(wú)邊無(wú)際湛藍的.天空，還有那綠油油的山峰，山峰如駝峰一樣高低起伏，又像一名名高大的巨人。腳下的綠地如地毯般向遠方鋪展，一眼望不到邊際。
近處，成群的馬兒如同高貴的王子，他們步伐穩健，向遠處飛奔而去，只見(jiàn)它們背上長(cháng)長(cháng)的鬃毛飛揚了起來(lái)，是那樣的英俊瀟灑。而那成群的綿羊像天上的云彩一般，那樣潔白，那樣美麗。
我朝著(zhù)遠處的河流走去，它清澈見(jiàn)底，像一條靜靜的帶子在草原上緩緩流淌。馬兒羊兒渴了累了，便會(huì )在這里休息，享受這河水的甘甜。
聽(tīng)，那是什么？原來(lái)，遠方傳來(lái)了悠揚的民歌，牧民的歌聲為這一切美麗的景色伴了奏，一切都是那么和諧，那么美麗。我靜靜地站在這里，享受著(zhù)大自然的美麗。
在這里，我感受到了前所未有的愜意。原來(lái)，這是大自然的魅力。我愛(ài)這美麗的大自然，朋友們，讓我們一起多多親近大自然你，投入他的懷抱吧！
以走進(jìn)為題的作文 11
“五一節”到了，我們全家去青島游玩，青島的景色很美，但是令我印象最深刻的是石老人風(fēng)景區的天然海水浴場(chǎng)。
那天天氣不是太好，天色稍微有點(diǎn)陰沉。我一見(jiàn)到長(cháng)長(cháng)的寬闊的沙灘和無(wú)邊無(wú)際的大海，差點(diǎn)興奮得蹦起來(lái)。我迅速地脫掉了鞋子，挽起了褲腳，踩進(jìn)了細細的、軟軟的.沙子。我飛快地走到海邊，雙腳站在海水里，海浪一個(gè)接一個(gè)地沖過(guò)來(lái)，就像一只小狗一會(huì )兒舔舔我的腳，一會(huì )兒又把舌頭縮了回去。
極目遠眺，海水碧藍碧藍的，美麗極了啦!有幾艘游艇在海面上飛快地駛過(guò)，后面翻騰著(zhù)白色的浪花，就像是拖著(zhù)一條條長(cháng)長(cháng)的尾巴。
海水很涼，沒(méi)有人游泳。我的腳在海水里，不一會(huì )兒就有點(diǎn)吃不消了，感覺(jué)很冷�；氐搅税渡�，我把腳埋進(jìn)沙子里，暖暖的，真的好舒服啊!
在沙灘上，我和爸爸、媽媽一起動(dòng)手，用潮濕的沙子建起了一座簡(jiǎn)單的城堡，中間挖了一個(gè)大坑，四周有高高的圍墻。城堡建好后，我們還未來(lái)得及欣賞，一個(gè)大浪就沖了過(guò)來(lái)，圍墻雖然沒(méi)有被完全沖垮，但是坑里卻裝滿(mǎn)了海水，我不得不又重新進(jìn)行加固。
玩了很長(cháng)時(shí)間，我戀戀不舍地離開(kāi)了海濱浴場(chǎng)，心想，我以后一定會(huì )再來(lái)
以走進(jìn)為題的作文 12
在綠樹(shù)成蔭的西華公園，讓我感受到了大自然的美麗；在硯山的黃金海岸，讓我見(jiàn)到了孔雀；在令人開(kāi)心的游樂(lè )場(chǎng)，讓我感受到了刺激�？梢哉f(shuō)這些地方都會(huì )令人開(kāi)心無(wú)比，但是令我最難忘的'還是昆明動(dòng)物園。
那是在我上三年級的一個(gè)假期，天上萬(wàn)里無(wú)云，我跟著(zhù)媽媽到了昆明動(dòng)物園。首先映入我們眼里的是幾個(gè)用霓虹燈擺出來(lái)的大字：昆明野生動(dòng)物園。我在門(mén)口見(jiàn)到了楊欽宇，他和我們一起走進(jìn)了昆明野生動(dòng)物園。然后我們把在外面買(mǎi)的零食拿了出來(lái)，我丟了一塊土豆片給猴子吃，楊欽宇也不甘示弱，拿出了一盒長(cháng)條形的薯片給猴子吃，只見(jiàn)那猴子一伸手，“唰”地一下把一盒薯片拿了。接著(zhù)我們去看猴子騎單車(chē)，我們坐在最上面，那猴子騎著(zhù)自行車(chē)轉來(lái)轉去，逗得大家哈哈大笑，楊欽宇卻說(shuō)：“為什么不開(kāi)一下汽車(chē)呢？”最后，我們見(jiàn)到了老虎，楊欽宇被嚇得癱在地上，我笑了他一下，隨后我也嚇得癱在地上，它太大了，仿佛可以把我們一口吞進(jìn)肚子里。
我和楊欽宇還有媽媽走出了動(dòng)物園。那段時(shí)間令我開(kāi)心無(wú)比，特別是見(jiàn)到了楊欽宇被猴子搶走了薯片的窘?jīng)r，太令人感到好笑了。
以走進(jìn)為題的作文 13
我不斷地走進(jìn)大自然，看到了高大的樹(shù)木，看到了許多植物，還看到了許多動(dòng)物等。那天我們一家坐著(zhù)大巴來(lái)到了樹(shù)林，打算全家一起探險，走出這一座山，并要在這住上幾天。我們帶了很多工具：砍刀、弓箭、水果……
我們越走越深，山里面讓我覺(jué)得陰暗，讓人感到害怕，走著(zhù)走著(zhù)，我的腳下被什么東西纏住了，我無(wú)能為力。父親見(jiàn)狀叫我別動(dòng)，他拿起砍刀，將把纏住我的東西砍掉�！翱梢宰吡恕�，父親小聲對我們說(shuō)。同時(shí)，他又提醒，每棵樹(shù)的后面可能會(huì )有老虎，我們得小心。走著(zhù)走著(zhù)，天變黑了。聽(tīng)見(jiàn)奇怪的聲音，突然就跑出四只老虎，我們全家拿起弓箭射老虎，只射中了一只小一點(diǎn)的，父親拿出砍刀，老虎到他邊上時(shí)，刀擊中了老虎的.頭，死去了，其他兩只跑了。我們在這荒山野嶺睡著(zhù)了。
我們快沒(méi)物資了，我們就拿斧頭砍一些樹(shù)木等物資，做了醫療工具、箭、衣物。做好后，我們再一次趕路，路上又見(jiàn)了一只大狗熊，我們拿出了弓箭，好不容易才射中了狗熊的嘴。
終于，快走出來(lái)了，我們拿起相機，看到了我們拍的照片。這是一場(chǎng)讓人難忘的叢林穿越，也是一場(chǎng)死里逃生的經(jīng)歷。
以走進(jìn)為題的作文 14
多少次曾經(jīng)在夢(mèng)里出現這個(gè)場(chǎng)景，初三。不禁感慨時(shí)光飛逝，現在我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。
小學(xué)的時(shí)候我曾經(jīng)想過(guò)，初三就是自由，我可以自己做我喜歡做的事。六年級，我發(fā)現并不是這么簡(jiǎn)單，初三的學(xué)習是辛苦的，但是初三的學(xué)生每每經(jīng)過(guò)六年級教室總是會(huì )迎來(lái)學(xué)弟學(xué)妹一陣陣崇拜的目光。不過(guò)當我看到自己到了這個(gè)年齡后，才發(fā)現，想象總是與現實(shí)相反。
初三的學(xué)習是勞累的。剛上學(xué)一周，每天的作業(yè)像大山一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，習慣了暑假里每天悠閑懶散的生活態(tài)度，這樣突如其來(lái)的巨大突變，真的是讓我無(wú)法適應，每天在學(xué)校，家庭兩點(diǎn)一線(xiàn)來(lái)回穿梭。各種測驗也是接踵而至。每天回到家，就好像好幾天沒(méi)睡覺(jué)似的，又累又餓。
初三的學(xué)習是煎熬的，一天的`學(xué)習已經(jīng)很累了還要回家做很久的作業(yè)。每每我感到困了的時(shí)候，我都要喝咖啡保持清醒。深夜只有我一個(gè)人的房間燈亮著(zhù)，這種孤軍奮戰的感覺(jué)也是前所未有的。
我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)待了三年了，今天是最后一年，初三不僅是一個(gè)開(kāi)始也是一個(gè)結束。這一年雖然很累但是我們卻因此結下了深厚的友誼。這一年很快就會(huì )過(guò)去，我會(huì )珍惜我們在一起的每一分每一秒，也會(huì )使出自己的全力去拼搏，加油!
以走進(jìn)為題的作文 15
煩惱，快樂(lè )是我們每個(gè)人都擁有的。有的時(shí)候我們在面對煩惱時(shí)總是會(huì )一直耿耿于懷，然而面對快樂(lè )卻總是忽略掉。我們的心靈似乎老把快樂(lè )拒之門(mén)外，而煩惱卻輕而易舉的就走進(jìn)我們的心靈。讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈吧，讓我們把快樂(lè )儲存在我們的心靈里吧！
其實(shí)我覺(jué)得在我們的生活中，快樂(lè )要多于煩惱，只是快樂(lè )的事總是在我們腦中稍縱即逝，不以為意；而對于煩惱我們卻會(huì )一直難以忘懷，徘徊在我們的腦中，煩惱就走進(jìn)了我們的心靈。在我們煩惱的時(shí)候不妨想一想那些被我們忘懷的快樂(lè )的事，即使是一件很小很小的事，只要你真心的笑了，那就是一件開(kāi)心的事。我們的心靈就像一所銀行， 你把煩惱存進(jìn)去，得到的是更多的煩惱；你把快樂(lè )存進(jìn)去，得到的是更多的`快樂(lè )。所以，我們要善于去發(fā)現并儲存那一件件讓我們快樂(lè )的事，把快樂(lè )放進(jìn)心靈這所大銀行里。
當然，也并不是說(shuō)在我們一遇到煩惱的時(shí)候，就馬上把它拋到九霄云外去，尋找快樂(lè )來(lái)代替，而是要勇敢地去面對這些事、去解決這些事。往往這些使我們耿耿與懷的煩惱其實(shí)只是由于我們的粗心大意、不認真等諸多因素造成的。試著(zhù)去找出這些原因，當你順利解決這些問(wèn)題時(shí)，這些煩惱便會(huì )變成你所開(kāi)心的事了。這樣既能為你的心靈存進(jìn)一個(gè)快樂(lè )，也能防止你下次再遇到這種煩惱。
生活中處處有快樂(lè )，讓我們把這些快樂(lè )收藏起來(lái)，放進(jìn)我們的心靈，讓快樂(lè )的氣息包圍著(zhù)你并感染給其他人吧！讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈，讓每個(gè)人都感受到快樂(lè )吧！
以走進(jìn)為題的作文 16
我一直都認為自己是一個(gè)被陽(yáng)光放棄了的男孩。在我的世界里友誼不再屬于我，因為心中的那面用友誼筑成的墻已被一條裂縫所摧毀。而現在的我只是一個(gè)整理碎磚的女孩，盡管我知道磚碎了就不能再合好。
其實(shí)，曾經(jīng)的我是擁有一份另人羨慕的友誼的。我不敢說(shuō)它像水晶般的透明，但也從不渾濁；我不敢說(shuō)它有金剛石一樣的硬度，但它也堅硬無(wú)比。也就是這份友誼讓我找到了值得依靠的精神支柱。我從沒(méi)有想過(guò)它會(huì )有倒的.一天，所以我依舊快樂(lè )的接受陽(yáng)光的洗禮。
也就是那天，一塊被稱(chēng)為“真誠”的磚有了裂縫，將那面用友誼筑成的墻無(wú)情的摧毀了，從而使我心中的陽(yáng)光也逐漸暗淡了。
這一切是那么的突然，那么的讓人心痛。
終于，經(jīng)過(guò)萬(wàn)次向神的祈禱，我被拯救了，我的生命中出現了一位天使。她會(huì )帶我走進(jìn)陽(yáng)光。
認識薇，很偶然。那是一次晚自習前，我們同在一起買(mǎi)盒飯。旁邊搶翻了天，而我們倆沒(méi)有出聲，靜靜地站在一旁。突然，有一股力量讓我們彼此對視了一眼。讓我覺(jué)得有一種很微妙的感覺(jué)。以后，我們就常常遇到。幾次后，大家就都很熟了。再次見(jiàn)面已是無(wú)話(huà)不談了。和薇在一起，偶爾會(huì )覺(jué)得我們有許多相似的地方。最讓我吃驚的是，我們同是被陽(yáng)光所放棄的女孩。
那天晚上我們一起回家。薇告訴我被陽(yáng)光所放棄并不可悲，重要的是我們并沒(méi)有被它拋棄，我們也沒(méi)有放棄走進(jìn)陽(yáng)光。
我相信薇能讓我走進(jìn)陽(yáng)光，因為她就是那個(gè)來(lái)帶我走進(jìn)陽(yáng)光的天使！
……
以走進(jìn)為題的作文 17
宋代宰相趙普說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下�！边@句話(huà)其實(shí)一點(diǎn)兒也不夸大，《論語(yǔ)》的確是一部安身立命，拯民救世的經(jīng)典。
走進(jìn)《論語(yǔ)》，欣賞《論語(yǔ)》，品味《論語(yǔ)》
第一次讀《論語(yǔ)》時(shí)，覺(jué)得它既樸實(shí)無(wú)華又秀色可餐。白紙黑字，只言片語(yǔ)，就勾畫(huà)出了美好圖景：“自古皆有死，民無(wú)信不立”道出治國真諦；“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”醞釀出凌云壯志；“仁者不憂(yōu)，智者不惑，勇者不懼”描摹君子氣概；“仁者愛(ài)人，親親愛(ài)人”呼喚人間溫情……這些樸素而睿智的語(yǔ)言使我干凈明澈，引我走進(jìn)了一格欣欣向榮的世界。
走進(jìn)《論語(yǔ)》，規范我的'言行和學(xué)習方法�！皽毓识隆薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”……讓我受益匪淺�！墩撜Z(yǔ)》倡導老實(shí)、嚴謹的學(xué)習態(tài)度，這比任何一種學(xué)習方法都有效。反復閱讀《論語(yǔ)》，如同在蒼綠的青橄欖中嚼出絲絲清涼：做事不能違背原則，不僅僅是學(xué)習，否則，必然失敗。于是我豁然開(kāi)朗，在學(xué)習的路上漸行漸遠。
走進(jìn)《論語(yǔ)》，最沁人心脾的是《論語(yǔ)》中所蘊含的思想馨香�！妒套分锌鬃印澳叽�，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)呼雪雩，詠而歸”的思想有悖于國人“修身、齊家、治國、平天下”的理想，但這種思想源于生活，源于心靈的根本。讓我們的心靈和諧飽滿(mǎn)，讓我們對生活有熱愛(ài)，有向往。這種理想也是我所追求的。
走進(jìn)《論語(yǔ)》，細細品味它，會(huì )從中獲取很多知識，得到很多啟迪。
走進(jìn)《論語(yǔ)》，它教會(huì )我很多很多。
以走進(jìn)為題的作文 18
紅色的國旗是我一直以來(lái)夢(mèng)想得到的一輪太陽(yáng)；藍色的校服是我一直以來(lái)幻想的頭頂的上片藍天；白色的教學(xué)樓是我永遠永遠飛翔在心中的白鴿；悠揚的校歌是我夢(mèng)里響在耳畔刻在心里的圣章。
二元一次方程是的用來(lái)貼在長(cháng)大身上的張標簽，古詩(shī)文言文是我用來(lái)別在成熟胸前的一枚徽章，音標語(yǔ)法是我用來(lái)蓋在學(xué)問(wèn)腦門(mén)的一枚郵戳，歷史政治是我用來(lái)描在博學(xué)臉蛋一抹胭脂。
軍訓是我用汗水和淚水銘記在心里的堅強，共青團是我用誓言和真摯播種在心里的愿望，紅領(lǐng)巾是我用回憶和記憶扎根在心里的過(guò)去，寄宿是我用勞動(dòng)和汗水雕刻在心里的自立。
像是癡想變?yōu)楹拿x(chóng)，我在走進(jìn)一個(gè)陌生初一；像是幻想變?yōu)榍嗤艿尿蝌�，我在走進(jìn)一個(gè)謎樣的初一；像是遙望變?yōu)轱w蛾的幼蠶，我在走進(jìn)一個(gè)嶄新的初一；像是憧望變?yōu)榇髽?shù)的幼苗，我在走進(jìn)一個(gè)美麗的初一。
我走在南雅芬芳的花叢中，我走在南雅潔白的地磚上，我走在南雅美麗的教學(xué)樓里，我走在南雅蔚藍的藍天下。我寫(xiě)在紙上的'“公”，我描在本中的“勤”，我記在心里的“誠”，我雕刻在靈魂上的“樸”。
我走進(jìn)了初一，又揚起了那已積灰的帆；我走進(jìn)了初一，又搖起了那已停滯的船；我走進(jìn)了初一，又撥開(kāi)了已厚重的霧，我走進(jìn)了初一，又點(diǎn)亮了那已迷失的燈。
我走進(jìn)了初一，春暖花開(kāi)。
以走進(jìn)為題的作文 19
清澈見(jiàn)底的西湖，讓我看到了西湖的美景；拔地而起的大理三塔，使我看見(jiàn)了那里有三個(gè)守護神守護著(zhù)；高大雄偉的布達拉宮，給我看到了拉薩人民對布達拉宮的熱愛(ài)�？梢哉f(shuō)，我去過(guò)的地方都讓我流連忘返。但是，讓我終生難忘的是我走進(jìn)個(gè)舊的動(dòng)物園。
那是去年暑假，我和媽媽一起去了個(gè)舊，聽(tīng)說(shuō)那里有個(gè)動(dòng)物園，我和媽媽便坐著(zhù)的士去動(dòng)物園了。首先印入眼簾的是大象館，那只大象以經(jīng)有50歲了，她還生下了一只小象，這里的大象有一個(gè)特點(diǎn)，它會(huì )給人們鞠躬，人們只須說(shuō)一聲：“大象鞠個(gè)躬�！边@時(shí)大象馬上做出一個(gè)鞠躬的姿勢。然后是猴子館，這些猴子很活潑，也很淘氣，這里的猴子也很聽(tīng)話(huà)，人們說(shuō)：“小猴子，來(lái)握握手�！毙『镒泳蜁�(huì )看一看手臟不臟，如果臟的`話(huà)，它們就去水龍頭的那里，洗一洗來(lái)和你握手了。接著(zhù)就是最兇猛的非洲雄獅，它的樣子很兇猛，只要遇到什么不順心的事就大叫。最后就是人們最喜愛(ài)的熊貓了，這里有兩只小熊貓，人們都非常喜歡這兩只小熊貓，一有時(shí)間不是去大象館就是來(lái)熊貓館，小熊貓們也非常歡迎我們的到來(lái)，小熊貓們只要看見(jiàn)人們來(lái)，它馬上就會(huì )拍手歡迎。時(shí)間像水一樣流去，很快，到了中午，我們便回家了。
這就是我走進(jìn)個(gè)舊動(dòng)物園看到的動(dòng)物，因為時(shí)間關(guān)系，沒(méi)有把所有的動(dòng)物都看完，但是，我看到這些動(dòng)物，我感到無(wú)比的高興，希望個(gè)舊動(dòng)物園能變得更好。
以走進(jìn)為題的作文 20
上網(wǎng)，上網(wǎng)我的夢(mèng)想。隨著(zhù)科技的進(jìn)步我也學(xué)會(huì )了上網(wǎng)。上網(wǎng)對我來(lái)說(shuō)是有用而又快樂(lè )的事情。
我上網(wǎng)不是為了打游戲，我只是吧在百度搜索，查查資料。有些人為了打游戲影響了身心健康，學(xué)習成績(jì)一落千丈。但我不是那樣，的，我已看到那游戲的畫(huà)面就感到無(wú)聊。
網(wǎng)時(shí)代是喔懂得了怎樣上網(wǎng)，也是我從中了解了很多知識。我上網(wǎng)就是煩惱時(shí)聊聊天，遇到難題查查資料，沒(méi)事時(shí)打打字，看看自己喜愛(ài)的電視劇偶爾玩玩游戲，看看新聞。
我最感興趣的是百度搜索。那上面想想知道什么啊，想買(mǎi)什么，想了解什么，只要百度一下就能找到你滿(mǎn)意的答案。由于有一次我輸入我們以前小學(xué)的名字。百度一下，立刻出現了我們學(xué)校的很多照片以及數學(xué)老師寫(xiě)得日志。
現在我走進(jìn)中學(xué)，我們每個(gè)教室里都配有多媒體一體機。課堂上，地理老師用多媒體上課，讓我們了解了世界各地的民風(fēng)民俗，英語(yǔ)老師制作的課件，調動(dòng)了我學(xué)習英語(yǔ)的積極性，我們聽(tīng)力不斷的提高，我們的英語(yǔ)表達能力的提高都離不開(kāi)多媒體。數學(xué)課上，老師再也不用在黑板上抄寫(xiě)練習題了，只要，老師從網(wǎng)上下載練習題，我們直接看屏幕就OK了，她減輕了老師的.的負擔，提高了我們的學(xué)習的效率。語(yǔ)文課上，老師制作的課件豐富多彩，將我們帶到了詩(shī)情畫(huà)意的境界。網(wǎng)絡(luò )你真是我們學(xué)習的助手，你真是我們的知心朋友。
我們離不開(kāi)你網(wǎng)絡(luò )，你給我們的生活帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )。我們愛(ài)你網(wǎng)絡(luò )！
以走進(jìn)為題的作文 21
秋天的樹(shù)葉色彩斑斕，有翠綠的松樹(shù)葉、金黃的銀杏葉、火紅的楓樹(shù)葉……其中，我最喜歡的就是楓樹(shù)葉了。
還記得那一天，我漫步在校園里，遠遠地，我看到了一棵正在“燃燒”的樹(shù)，我很好奇，心想：這是什么樹(shù)？還會(huì )“燃燒”呢！
我走近一看，哦，原來(lái)是一棵楓樹(shù)。
微風(fēng)吹來(lái)了，樹(shù)上的楓葉“沙沙”作響，好像在歡迎我的到來(lái)。一片楓葉調皮地落到了我的身上，我輕輕地抓住它的葉柄，細細地端詳起來(lái)：這片楓葉全身通紅，像小手一樣直直地豎著(zhù)它的手指頭。再往小手的背面一看，你會(huì )發(fā)現楓葉正面和背面的顏色分明就是兩個(gè)層次的。正面是紅紅的，好似燃燒的火苗；背面是黃黃的，好似金黃的麥穗。雖然它們兩面的顏色不同，但我覺(jué)得各有千秋。
你再仔細地看一看楓葉的正面，葉脈就像通往各家各戶(hù)的'電話(huà)線(xiàn)一樣，隨時(shí)聯(lián)絡(luò )兄弟姐妹們，讓大家緊緊團結在一起。再一看，它多像一朵正在天空中綻放的煙花，一道一道的。大自然真細心，居然畫(huà)出來(lái)這么美的葉脈。
觀(guān)察了那么久，我忍不住摸了摸葉身，哇，好光滑呀，就像上過(guò)了油一般。我又忍不住聞了聞，鼻子里立馬塞滿(mǎn)了一股淡淡的香味，好聞極了。
我又抬起頭來(lái)看了看楓樹(shù)，在陽(yáng)光的映照下，紅得那么可愛(ài)，讓我想起了唐代杜牧寫(xiě)的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這句詩(shī)。
秋天的樹(shù)葉，我愛(ài)你們。
以走進(jìn)為題的作文 22
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼就到了秋天。清晨，我站在教師樓的樓頂，仰望著(zhù)秋天早晨的自然景色。涼風(fēng)席席，我不自覺(jué)地拉緊了薄薄的外套。向東面望去，只見(jiàn)東方的天空露出了魚(yú)肚白，周?chē)脑葡扔珊谏優(yōu)樽匣疑�，又慢慢地變紅了。紅霞越來(lái)越艷麗，萬(wàn)物也漸漸被籠罩起來(lái)，像是穿上了一套嶄新的衣裳。��！真是一個(gè)奇妙的世界！
我轉身眺望北面的天空，只見(jiàn)空中的云朵，有的像一塊塊軟軟的棉花在飄動(dòng)，有的像浪花一樣跳動(dòng)著(zhù)；遠處的云朵較之要潔白些，十足是一位穿著(zhù)婚紗的公主，正踮著(zhù)腳尖緩緩走來(lái)。我頓時(shí)像是一個(gè)即將迎接心愛(ài)公主的王子，幸福不已！
秋天的早晨，空氣像濾過(guò)似的萬(wàn)般新鮮。我深深地吸了一口氣，心里舒暢極了。低頭看看下面，看到倒映在河面上的樹(shù)影、房子、云朵，組成了一幅江南水鄉特有的畫(huà)面，極具詩(shī)情畫(huà)意。
晨光越來(lái)越深，天空粉色的.云朵，漸漸變成了深紅色，實(shí)在引人注目。你也別惱，紅光定是不會(huì )染了整個(gè)天地的。你看，一輪紅日從東方冉冉升起，從樹(shù)杈射出柔和的光芒，四周的視線(xiàn)頓時(shí)豁亮。這時(shí)，看看遠處的田野，你會(huì )看到，還未收割的稻谷在旭日照射下泛著(zhù)金光，向世人昭示，豐收的季節馬上就到了！早起的農民挑著(zhù)蔬菜，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，腰都被壓彎了，臉上卻洋溢著(zhù)幸福的笑意。遠處的農家戶(hù)院，不間斷的，傳來(lái)了雞鴨鵝的歡快叫聲。
秋天的早晨是那么的絢麗多彩。只是，晚起的人兒，斷然是欣賞不到的……
以走進(jìn)為題的作文 23
送走了溫暖的春天，告別了熱情的夏天，又迎來(lái)了成熟的秋天。
秋風(fēng)，輕輕一吹，吹笑了石榴，柿子著(zhù)急了，以為秋天把它給忘了，不過(guò)秋天還沒(méi)有把它給忘了，秋天給他穿上了一件黃色的毛衣，秋天給樹(shù)葉穿上了桔黃的外衣，他輕輕一吹，樹(shù)葉輕輕落下，就像下了一場(chǎng)金色的雨，秋天還是一個(gè)魔術(shù)師，他一會(huì )兒把云兒變成草原上奔跑的駿馬，一會(huì )兒又把云兒變成在草地上吃草的綿羊……
秋天來(lái)到我們的校園，秋風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，還有幾片葉子悄然地落下來(lái)回歸了大地母親那溫暖的懷抱中。
秋天吹藍了天空，吹白了天上的白云，喊聲不斷，原來(lái)是同學(xué)們在做操啊，秋天慢慢地走來(lái)，過(guò)去發(fā)現同學(xué)們都有點(diǎn)熱了，于是秋風(fēng)輕輕一吹，吹過(guò)去了涼爽的風(fēng)送給了孩子們一陣陣清涼的風(fēng)。
菊花開(kāi)了顏色各種各樣，白色的白的像玉一般，白的像月光一般，上面沒(méi)有一絲皺紋，紅的如火一般，紅的如初升的'太陽(yáng)一般，展示著(zhù)她那獨特的美，粉色的……“不是化妝品愛(ài)情是花開(kāi)，盡更無(wú)花�！�
一群女生在菊花的周?chē)分鹜嫠�，像蜜蜂一樣，一個(gè)女生把自己的頭深深地埋在菊花里。他深吸了一口氣醉了，醉了，醉再這迷人的秋天里，醉在這秋天的校園里。
我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)秋天的校園��！
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以鳥(niǎo)為題的作文11-29