文字伴我成長(cháng)初二優(yōu)秀作文

　　文字的重要組成部分是漢字，中國漢字博大精深，那一個(gè)個(gè)的方塊字是我小精靈，在我的生活中有很大的幫助。

　　小時(shí)候，我因為一次車(chē)禍，導致我的右手受很?chē)乐氐膫�。所以，我不能用右手�?xiě)字。那時(shí)我還小，不知道這次車(chē)禍的嚴重性。我的外公竟然用他的右手教我的左手寫(xiě)字，我在寫(xiě)漢字的的目光總是那么專(zhuān)注地盯著(zhù)漢字，所以小時(shí)候學(xué)寫(xiě)字是文字的基礎。這就是文字帶給我的好奇。

　　小學(xué)的時(shí)候，老師教我們組詞造句，我就開(kāi)始了解漢字可以組成優(yōu)美的句子和文字，我就把它們運用在自己的作文和其他題型。我會(huì )每次來(lái)寫(xiě)作文的時(shí)候，就會(huì )覺(jué)得非常的快樂(lè )。這是文字帶給我的探索。

　　到了中學(xué)，作文的難度和字數有所提高。我就感覺(jué)到，初中的作文簿像小學(xué)那樣看看圖說(shuō)話(huà)，我就會(huì )感覺(jué)到文字給我帶來(lái)的創(chuàng )新，所以，我就很期待每周的作文課期待學(xué)會(huì )更多的關(guān)于作文的知識。后來(lái)慢慢的，我的作文寫(xiě)的有模有樣了。文字就是我的朋友一樣親近。到后來(lái)，我開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習和交流寫(xiě)作文的方法。我覺(jué)得寫(xiě)作文就是一種享受的過(guò)程，這就是作文給我的創(chuàng )新。

　　當然，寫(xiě)好作文，不僅僅是寫(xiě)和練習，還要讀好的書(shū)和作品。所以，看書(shū)成了我的習慣。翻開(kāi)一本書(shū)，我都會(huì )仔細地聞著(zhù)濃郁的文字獨有的味道，我就會(huì )靜靜地讀書(shū)，使我流連忘返。這就是文字帶給我的愛(ài)好。

　　說(shuō)到我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想也是和我的文字有關(guān)。那就是——小說(shuō)家！我只是想把自己的想法用文字的形式表達出來(lái)，文字就是我的夢(mèng)想前進(jìn)的道路。

　　文字伴我成長(cháng)，我相信，不管我在什么時(shí)候，我都會(huì )堅持自己的夢(mèng)想，因為夢(mèng)想有文字陪伴，我不會(huì )孤單！

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