【精品】八年級作文6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的八年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　我的母親身高僅１．５４米，瘦瘦小小，腰身還不如我的大腿粗。母親的命運不好，半生坎坷，頗多不幸，不過(guò)總算沒(méi)有被壓垮，她依然那么堅強，從來(lái)不在我和我的父親面前流露她內心的痛苦。

　　其實(shí)我知道，母親真的不容易。自從父親下崗后，母親的布店生意就成了全家三口的主要生活來(lái)源。因此，母親把她的布店生意看得很重。

　　不難想像，一個(gè)沒(méi)有多少文化的女人，要在當今生意場(chǎng)上立住腳跟，該有多難。由于母親身材矮小，身體瘦弱，常常受人欺負，所以父親和我都不放心，父親每天都要去母親的布店看看，我呢，一放學(xué)就去幫母親收收攤子，推推車(chē)子。

　　我去時(shí)，母親正在忙。我站在一旁，滿(mǎn)心憐惜地望著(zhù)母親。突然感到，母親竟然那么偉大，居然用她那瘦小羼弱的身板，支撐起了我們整個(gè)家。母親的背有點(diǎn)駝了，頭上的青絲也漸漸少了，就連她原本敏銳的睛眼也少了些銳氣，反添了許多憂(yōu)愁，看著(zhù)看著(zhù)，我的鼻子陡然一酸，眼眶也濕潤了。

　　母親終于談成了一樁生意，臉上浮現出一絲笑意�？茨赣H走路的動(dòng)作，聽(tīng)母親說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，明顯感到一種自得與快樂(lè )。

　　天色已很晚，母親向市場(chǎng)兩端的黑門(mén)張望了一眼，確定不會(huì )有顧客來(lái)了，于是打算收攤。我連忙去幫助母親把掛在架子上的成衣取下來(lái)──我真沒(méi)有想到，這衣服竟然這么重。真不知道平日母親一個(gè)人是怎樣收攤的�！昂Ｈ�呀，你把那幾條褲子拿下來(lái)就是了，成套的`衣服讓我來(lái)吧�！蹦赣H怕我吃不消，她總是為兒子著(zhù)想。

　　我們終于收拾好了。

　　路上，我走得很快。無(wú)意中回頭看看，只見(jiàn)母親已被我落下好大一截，遠遠地看去，母親身材那么瘦小，那么單薄，就像是寒風(fēng)中路邊一株枯黃的小草，可是她手中的籃子卻那么大──母親兩手不停地換著(zhù)手，還是我去幫母親提吧。母親明白我的心意，也沒(méi)有多說(shuō)什么，把籃子放下來(lái)，我這才注意到，母親的手上滿(mǎn)是凍瘡，而且腫得又紅又高，像是只要輕輕一點(diǎn)就會(huì )馬上破了似的──頓時(shí)，我的心里像被什么東西堵住一般，很不舒服，鼻子里眼睛里有一股熱熱的東西抑制不住地要往外流……

　　母親的提籃的確太沉太沉，二里路不到，我的手指都被勒紅了。

　　籃子里是布料，母親每天晚上都要用它們做成成衣，明天再拿到市場(chǎng)上出賣(mài)，這是我家唯一能夠生錢(qián)的法門(mén)。

　　“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花摺傘有人給你打。你愛(ài)吃的三鮮餃有人她給你包，你委屈的淚花她有人給你擦。啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽�！�…”不知從哪里傳來(lái)了這熟悉而深情的歌聲，歌詞清晰，字字都像重重地敲打著(zhù)我的心。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的眼眶又一次被淚水打濕了。

　　寫(xiě)到這里，母親那個(gè)提著(zhù)籃子，瘦小而單薄的身影又出現在我的眼前……

八年級作文 篇2

　　地球變暖了，冰山正在融化，海平面正在上升、物種正在滅絕，人們正在四處逃難，好恐怖��！電影《20xx》中描述“世界末日”？面對全球氣候變暖，各國都在做著(zhù)防止地球變暖的工作。如植樹(shù)造林，減少CO2的排放等。

　　地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應該好好保護地球�，F在城市不是正在倡導文明環(huán)境，只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費地球的.能源。就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要有行動(dòng)。以“低碳減排”離我們并不遙遠，從我們生活細節做起，如家里有車(chē)的人少開(kāi)車(chē)多騎車(chē)，那怕一個(gè)月少開(kāi)一天車(chē)好，看著(zhù)只是一份微薄的行為，但是你為國家做出了貢獻。每個(gè)人都學(xué)習你的行為做，那么對世界的貢獻大的是無(wú)法計算的，讓我們動(dòng)起來(lái)吧！做我們能做的，獻出我們微薄的的一份力吧！

　　像我，我在生活中也做出了一份微薄的力。平時(shí)，我總是用淘米剩下的淘米水來(lái)澆菜。而淘米水對菜而言更比清水有營(yíng)養，這樣，不但節約了水，而且還能讓花草更好地生長(cháng)。還有我家在用洗衣機時(shí)洗衣服的水收集起來(lái)用他沖馬桶，用它拖地板，雖然這樣多費了一些功夫，但是因為能更充分地利用水資源，還有的是家里垃圾袋都用降解塑料袋我會(huì )節約使用餐巾紙和衛生紙用量，每天有27萬(wàn)棵樹(shù)木被砍伐后用來(lái)生產(chǎn)紙巾，27萬(wàn)聽(tīng)了是多么可怕的數字��！，大家一定要節約使用餐巾紙和衛生紙��！

　　同學(xué)們，朋友們做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力�！耙恢还澞軣舡h(huán)保袋為節能減排做很小，可13億人中只要有1/10人用它們來(lái)節約能源、碳排量都將會(huì )天文數字！少浪費一張紙、節約一度電，都在為低碳生活努力讓一起來(lái)關(guān)注氣候、節能降耗、保護環(huán)境，為拯救地球出一份力！

八年級作文 篇3

　　青春是什么顏色的呢？我認為青春是五彩繽紛的。

　　青春是白色的，它又是令我感到乏味，因為它沒(méi)有我想象中那樣新鮮，到了青春期每天依舊做著(zhù)同樣的事遇到同樣的人，每天除了學(xué)習還是學(xué)習，我時(shí)常在想，為什么美麗的青春會(huì )在忙碌的學(xué)習中到來(lái)？它來(lái)的是否太早了？“白色”將我對青春的第一印象十分透徹的表達出來(lái)了。

　　青春是藍色的，它有著(zhù)幾絲淡淡的寂寞。當我感到寂寞和孤獨的時(shí)候，藍色的青春伴隨著(zhù)我，讓我感到不再寂寞。隨著(zhù)青春期的到來(lái)，我的煩惱增多，面對學(xué)習的壓力也只能自己承受，時(shí)常感覺(jué)到青春的我是多么的寂寞，每當我坐在窗前，抬頭仰望那湛藍的天空時(shí)，我感覺(jué)天空也是如此的寂寞，但當我望著(zhù)她時(shí)我總會(huì )感覺(jué)心中多了幾絲溫暖，也許是彼此心中都有著(zhù)相同的感受吧。不管青春的顏色有多少，但這時(shí)我認為青春是藍色的。

　　有時(shí)我覺(jué)得青春是黃色的，它有些悲涼但它又預示著(zhù)新生命的誕生。例如：在黃色所代表的秋天里，時(shí)常有著(zhù)樹(shù)葉枯萎，花兒凋零，大地顯得一片凄涼寂靜。但是這不就意味著(zhù)新的'生命在不久后將會(huì )誕生嗎？在我的青春中也會(huì )有失敗有落寞，但這并不代表我會(huì )墮落，而是代表著(zhù)我將吸取教訓鼓起信心奮起直追。黃色的青春也不錯。

　　黃色的青春過(guò)后迎來(lái)的正是綠色的青春，青春是綠色的，讓我們時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)生機，在青春的樂(lè )園中我們能盡情的歡樂(lè )，做我們想做的事，為著(zhù)理想與目標努力奮斗。不管昨天有多么的不愉快多么的寂寞，面對今天我總是以愉快而美好的心態(tài)去面對。我們如同是經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)暴雨后的長(cháng)輩們所種的希望之種，正在綠色的青春中萌發(fā)……

　　青春是紅色的，它充滿(mǎn)喜悅，我們在逐漸長(cháng)大，在經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折后，終于迎來(lái)成功，獲得成功的喜悅。每一次失敗每一次挫折，都是為最終的勝利做鋪墊。

　　青春是什么顏色的呢？這就要看你是如何認為的了。

八年級作文 篇4

　　沒(méi)有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)，不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流象征，不知會(huì )損落向方，尋找你的理想之杰并將它點(diǎn)亮，讓不滅的燈火伴你一生前進(jìn)。

　　其實(shí)生命就是一次漫長(cháng)的旅行，有�？空军c(diǎn)時(shí)的休息，而更多的還是前行。

　　在以前，我喜歡在旅途中采摘路邊那些星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，或者是在小塘里滾一身料泥，然后回家等豐挨罵……總之我太貪玩了，總是受到很多事情的影響，或者遇到荊棘的叢生攔住去路的`時(shí)候，我干脆坐著(zhù)等待，嚶——哭泣，希望有一只大手從天而降，幫我掃清前面的困難，但紿終我都不知道我的生命開(kāi)始是一場(chǎng)光標的旅行，而沒(méi)有目標的旅行能走得遠呢？

　　直到某一天我才發(fā)現，許多人跟在我后面，他們已習慣不說(shuō)話(huà)的陪伴，這種默默，我發(fā)現得太晚了……自己住在小村莊里，雖然生活比以前好了許多，但坑洼的路還是有很多，自從上了初中后，到學(xué)校的路程又漫長(cháng)了好多，晚上夜間在回家的路上，對我膽小的我來(lái)說(shuō)，這段路有點(diǎn)怕人。

　　不管遇到任何困難，我們都要勇敢地前行，爭取闖出一番事業(yè)。

八年級作文 篇5

　　充滿(mǎn)歡樂(lè )的小學(xué)生活結束了！當我收到錄取通知書(shū)的那一剎那，我熱淚盈眶。想起以前的付出，一切都是值得的。

　　帶著(zhù)同學(xué)和老師的祝福，以及長(cháng)輩的期盼，我踏上了中學(xué)的大門(mén)，成為一名中學(xué)生。

　　七月，烈日當頭，離開(kāi)了朝夕相處了六年的小學(xué)同學(xué)，即將迎來(lái)新的一群同學(xué)和老師，我的心，忐忑不安。

　　來(lái)到一個(gè)完全陌生的地方，大家彼此互不相識。往日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，歌聲蕩漾的校園，今天顯得格外冷清。這時(shí)我的心中響起了孤獨的旋律，跟許多同學(xué)也一樣，在心中唱著(zhù)自己喜歡的歌。

　　到了用餐時(shí)間，大家秩序井然地到飯堂打飯。忽然，廣播里傳來(lái)了一首首充滿(mǎn)青春活力的歌曲。每當聽(tīng)到引起大家共鳴的歌時(shí)，大家便一起唱出來(lái)，唱得熱血沸騰，整個(gè)飯堂猶如一個(gè)音樂(lè )大廳，優(yōu)美的旋律蕩漾在每個(gè)人的腦海里。

　　通過(guò)半天的交往，大家已經(jīng)彼此有了一定認識。教室里、飯堂里、寢室里，整個(gè)校園都是一片歡樂(lè )的海洋，音樂(lè )的世界。同寢室的很快就打成了一片，我們有說(shuō)有笑，交談得也很融洽，絲毫看不出彼此只認識不到一天的跡象。

　　夏令營(yíng)，拉近了我們彼此的距離，建立了友誼。我們同舟共濟，一起分享成功的喜悅，分擔失敗的痛苦。

　　我還記得，夏令營(yíng)里我們齊心協(xié)力獲得了韻律操的一等獎，我們也在拔河場(chǎng)上留下了遺憾的淚水。但無(wú)論成功也好，失敗也罷，歌聲依舊蕩漾在我們的心田。

　　我也記得軍訓中，我們用軍人般的意志證明給我們的.父母看：我們不是溫室中的花朵！我們也能吃苦！每天軍訓后，大家齊聲歌唱，發(fā)泄自己心中的思家之情。

　　每天，我們在高強度的學(xué)習和軍訓之余，學(xué)習著(zhù)兩首膾炙人口的歌曲——《改變自己》和《LemonTree》。大家一起放聲歌唱，以此來(lái)表述自己的心聲。

　　夏令營(yíng)讓我們收獲了友誼，離別時(shí)我們都依依不舍。我們在經(jīng)過(guò)了夏令營(yíng)的歷練后，瞬間，似乎都長(cháng)大了。

　　歌聲蕩漾在我們每個(gè)人的心中，不知不覺(jué)地回憶起許多的往事，回憶起我們共同相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

八年級作文 篇6

　　世界上永恒的東西不是友誼，是悲傷。在之前，我一直這么固執地認為。

　　不知道是軟弱還是懦弱，我始終沒(méi)有足夠的勇氣去面對那一切。

　　一如既往，寫(xiě)大篇大篇的日記，總在哭泣的瞬間才不知疲倦地寫(xiě)著(zhù)已經(jīng)被許多人寫(xiě)過(guò)的文字：傷心，絕望，累了等等。如果我真的傷心，不必只能用眼淚來(lái)表現，因為欲哭無(wú)淚才是真正的傷心欲絕；如果我真的絕望，那為什么我還能坐在這里為自己尋找寄托？入伙我累了，那我為什么還有足夠的精力坐在電腦前，手指不停地在鍵盤(pán)上跳動(dòng)，趴在被窩里毫無(wú)厭倦地寫(xiě)日記？

　　也許是注定的，我的一生離不開(kāi)文字，所以更多的時(shí)候我寧愿選擇把心情交給文字也不愿意獨自對著(zhù)墻壁發(fā)呆或者咬著(zhù)手指躲在被窩里哭泣，任眼淚大片大片地沾濕被角。

　　第一次與創(chuàng )網(wǎng)接觸時(shí)，我的確很激動(dòng)，但是我卻不敢去創(chuàng )作，在創(chuàng )網(wǎng)上留下我對文字的熱愛(ài)的熱情，我的文字，零亂不堪，即便是愛(ài)得深沉，我也不想要在許多高手面前讓自己顯得更卑微。

　　要選擇繼續創(chuàng )作或是放棄，很難！

　　“天堂左，我右”“馨香綠意”等許多“創(chuàng )網(wǎng)風(fēng)云人物”和他們的文章讓我堅定地作出了選擇。他們之所以有現在的成績(jì)，難道不是因為當初他們勇敢地創(chuàng )作得來(lái)的嗎？真正地寫(xiě)出了自己的.風(fēng)格，讓讀者真正地體會(huì )到他們文章所表達的心聲。我的文字也許不夠美妙，但是我還是選擇了繼續創(chuàng )作，勇敢地創(chuàng )作。

　　雖然每次的文章不被采用，可是我仍然收獲了很多。創(chuàng )網(wǎng)的朋友們不斷地鼓勵我，“加油”看似平常的文字，卻使我心弦震動(dòng)！

　　我堅信，我的選擇沒(méi)錯，選擇用文字表達，選擇用創(chuàng )網(wǎng)交流！

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