八年級作文6篇（優(yōu)秀）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的八年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　朝著(zhù)陽(yáng)光走，影子總在你身后，刺眼，卻是正確的方向�！�—題記

　　雖已步入春天，然而卻毫無(wú)一點(diǎn)春日的氣象。窗外冷風(fēng)呼嘯，吹得人們瑟瑟發(fā)抖，仿佛冬日的影子還未消逝。然而盡管窗外寒風(fēng)凜冽，教室里卻充斥著(zhù)暖暖的陽(yáng)光。因為這陽(yáng)光，我變得更堅強。

　　清晨，步入教室，沒(méi)有聽(tīng)到像往常一樣嘈雜的喧鬧聲，乍一下以為自己走錯了，趕緊退了出來(lái)。抬起頭看了看班牌，呼，沒(méi)走錯，不然就太尷尬了。于是趕緊走進(jìn)教室，邊走邊想：“今天怎么這么安靜，不會(huì )有什么事吧？”坐到位子上后，站在講臺旁邊的老師開(kāi)始講話(huà)了。她說(shuō)：“學(xué)校通知，最近要舉行一場(chǎng)唱歌比賽……”當即就有同學(xué)抱怨：“怎么又有比賽？煩死了！”他話(huà)音剛落，旁邊就有一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)道：“又要比賽！我不參加了！”老師聽(tīng)見(jiàn)后又嚴厲地說(shuō)道：“學(xué)校規定每個(gè)班所有學(xué)生都要參加，一個(gè)都不能少！”這下同學(xué)們徹底打消了不參加的念頭。老師見(jiàn)我們不再抱怨了，又繼續說(shuō)：“比賽將在一兩周后舉行，今天下午我們就開(kāi)始排練�！闭f(shuō)完老師就走出了教室。老師剛走遠，就有同學(xué)跳起來(lái)氣憤地說(shuō)：“怎么不早點(diǎn)通知我們，就一兩個(gè)禮拜怎么可能練好歌！”他剛說(shuō)完，班里就有人附和道：“沒(méi)錯，這么短的時(shí)間根本不行�！笨墒钦f(shuō)歸說(shuō)，不可能真的就此放棄，別的班不也只有這么點(diǎn)時(shí)間嗎？在相同的時(shí)間內，想要取得勝利就要看誰(shuí)更努力了。所以大家也沒(méi)太把他們說(shuō)的話(huà)放在心上，都懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心期待著(zhù)下午的排練。

　　時(shí)間匆匆流逝，不變的卻是那呼嘯的寒風(fēng)。窗外的寒風(fēng)似乎愈來(lái)愈強烈，就連一向能抵擋住它猛烈進(jìn)攻的'大樹(shù)這回也變得無(wú)可奈何，只能任由他擺布。更不用說(shuō)那嬌嫩的小花小草，早就被猛烈的寒風(fēng)吹得東倒西歪。滿(mǎn)天飛揚的草屑似乎在無(wú)聲地訴說(shuō)自然的殘酷，然而大自然卻是公平的，因為它的法則向來(lái)是適者生存，不能適應者必遭淘汰！

　　下午訓練時(shí)同學(xué)們都很賣(mài)力，盡管不太熟悉歌詞，唱的也還不錯。后來(lái)又練了幾次，同學(xué)們基本上都會(huì )唱了。不久就迎來(lái)了合唱比賽。盡管比賽前老師說(shuō)了很多才使我們不緊張，然而走進(jìn)大報告廳，我還是不由得緊張起來(lái)。先是初一上臺唱歌，看他們唱的那么自信，我也不由得深受感染。心里暗暗想：“就連初一的學(xué)弟學(xué)妹都這么自信，我又有什么好緊張的！”頓時(shí)，我信心十足。

　　終于，輪到我們了。我們齊步走上舞臺，當燈光照射到我們身上時(shí)，我心里一緊，但很快便釋然。原本以為我們能取得較好的成績(jì)，但由于話(huà)筒的失誤，唱出來(lái)的聲音很輕，就連坐在前排的評委也沒(méi)聽(tīng)太清。因為聲音不響，同學(xué)們一緊張又唱錯了幾個(gè)字，直接導致我們的最終得分很低。唱完后，我們趕緊將頭轉向門(mén)口，頭也不回地跑了出去。

　　回到教室后，老師傷心的哭了，幾個(gè)同學(xué)也跟著(zhù)抽泣。霎時(shí)間教室里的氣氛變得很沉重，老師安慰我們說(shuō)：“這次我們失敗不是因為我們不努力，而是客觀(guān)原因，你們不必難過(guò)。只要盡力了，無(wú)論結果怎樣，都不會(huì )留下遺憾�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們不再那么難過(guò)了。一個(gè)個(gè)臉上顯露出堅強的神情，頓時(shí)教室里充滿(mǎn)了暖暖的陽(yáng)光。

　　成長(cháng)的道路上難免會(huì )有許多挫折，但不要忘記給自己一縷陽(yáng)光，讓自己變得更加堅強！

八年級作文 篇2

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)，春天是有魂的。

　　即使，是在這孤山僻野的深林里嗎？

　　春風(fēng)

　　和煦的，溫馨地拂過(guò)人的耳畔，輕柔地喚醒沉睡的生靈，如詩(shī)如樂(lè )。

　　春風(fēng)，帶著(zhù)那股祥和，劃過(guò)林隙，沙沙沙地。

　　春雷

　　平地間騰起了一條巨龍，一聲炸響驚醒夢(mèng)中意猶未盡的生命。種子啊，是時(shí)候該發(fā)芽了。嚴厲而略帶溫和的聲音。

　　春雨

　　沙沙沙，沙沙沙，詩(shī)一般的暢快，竹一般的'悠揚。嘩啦嘩啦的高興地從天而降，安撫著(zhù)剛剛鉆出地面的新芽。

　　嘩啦啦，嘩啦啦，他們唱著(zhù)，跳著(zhù)，匯成小溪，流入江河湖泊。

　　樹(shù)上的葉子，頑皮地一低頭，雨珠便怕怕地融進(jìn)水里，叮咚，叮咚，那是春雨在叩響生命之門(mén)。

　　嘩啦啦，嘩啦啦。

　　春葉

　　風(fēng)中，它們愉快地靠在一起，倒向一邊，沙沙，嘩嘩。

　　聽(tīng)，葉子們在唱歌呢！

　　春花

　　雨過(guò)了，天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了�；▋盒α�，咧開(kāi)了嘴，紅的，白的，黃的，橙的，紫的……爭奇斗艷。

　　花是會(huì )說(shuō)話(huà)的，花間的精靈們，不正在輕輕地哼著(zhù)嗎，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我們是快樂(lè )的小蜜蜂……

　　春……

　　天空間，鳥(niǎo)兒的歡唱，吱吱，喳喳，你聽(tīng)到了嗎？

　　樹(shù)林邊，竹筍生長(cháng)的“叭叭”聲，你聽(tīng)到了嗎？

　　……

　　現在，我相信，春天是有魂的。因為，春天會(huì )唱歌。

八年級作文 篇3

　　冬天的一個(gè)午后，閑來(lái)無(wú)事，我靠著(zhù)陽(yáng)光的窗欞，欣賞著(zhù)外面迷人的色彩。一縷暖暖的陽(yáng)光斜斜地打在地上，一些無(wú)名的野菊還在盛開(kāi)著(zhù)，樹(shù)上有小鳥(niǎo)婉轉的啼叫，這樣的午后顯得靜謐而和諧。我坐下來(lái)，雙手交疊，把頭輕輕地靠在手上。閉上雙眼靜靜地享受著(zhù)午后的愜意�！巴�-哇”的哭聲一下把我從那愜意的環(huán)境中拉了出來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小女孩站在路邊號啕大哭。

　　“汪汪”一只兇惡的大狗對著(zhù)小女孩大聲喊叫，也許是因為害怕，小女孩一動(dòng)不動(dòng)的站在那里哭。我看到對面走過(guò)來(lái)幾個(gè)清純漂亮，有模有樣的女孩，大概是幾個(gè)高中生。我本以為她們會(huì )幫助小女孩，可是，我錯了，徹徹底底的錯了。那幾個(gè)高中生聽(tīng)到那只兇惡的狗的叫聲，一個(gè)個(gè)嬌滴滴的'跑開(kāi)了。這時(shí)的我，拿起掃帚，準備出去營(yíng)救那個(gè)處在水深火熱中的小女孩。我剛一轉身，看到一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆拿著(zhù)一根樹(shù)枝驅趕著(zhù)那只大狗，大狗走開(kāi)了。

　　可是小女孩的哭聲并沒(méi)有停止，老婆婆走上前去，把小女孩抱起，用她那顫巍巍的手從兜里掏出一塊奶糖來(lái)，剝開(kāi)糖紙給小女孩吃。小女孩吃了糖后，開(kāi)心的笑了，像個(gè)純真的小天使。老婆婆也跟著(zhù)笑了，笑得很開(kāi)心。這時(shí)的我，放下掃帚，再次朝窗外看去。這是，頑皮的陽(yáng)光挪移了一個(gè)角度，透過(guò)玻璃投下斑駁的影子。那陽(yáng)光照在老婆婆的臉上，顯得格外燦爛。微微的一陣風(fēng)飄過(guò)，外面那些無(wú)名的野菊仍然燦爛的開(kāi)著(zhù)，那位老婆婆不就是那風(fēng)中的野菊么！雖然在這個(gè)世界中非常渺小，可是這樣渺小的人有那樣博大的胸懷，不值得我們去學(xué)習么！那風(fēng)中的野菊，那渺小的野菊，使我對它產(chǎn)生無(wú)比的敬意！

八年級作文 篇4

　　月亮下的獨白，偌大的庭院，除了一個(gè)影子，一壺酒的陪伴，就也不再有什么。

　　持著(zhù)酒杯，望著(zhù)明月，獨自一人，低低的吟唱……眼前漸漸模糊，仿佛周?chē)�的一切，都已變了摸樣，煙霧繚繞，寒氣逼人，不禁打了一個(gè)冷顫，好像清醒了些。

　　還是在原地，還是一杯酒，還是一個(gè)黑影。

　　抬頭，恍惚間，天邊的皎潔的明月，變得透明起來(lái)，隱隱約約還可以看見(jiàn)一個(gè)影子，在翩翩起舞，自己的身體也不由得隨著(zhù)擺動(dòng)，影子，也隨著(zhù)身體擺動(dòng)。三人，相對而舞……

　　一舞完畢，明月，已恢復了原來(lái)的摸樣，不再透明，也不再有那個(gè)恍惚的身影。

　　重新拿起酒杯，對著(zhù)蒼天，情不自抑：“天上是否有宮殿，今年是哪年��？”聲音隨著(zhù)風(fēng)，漸漸散去，沒(méi)有回應，垂下手來(lái)，將酒杯內的酒，一飲而盡，低頭嘆息：“我終究是屬于天宮的，是不該處在這個(gè)是非之地的，清風(fēng)啊，帶我回到天上去吧，那里才是我蘇某人的真正的歸宿�！�

　　煙霧般的`云，都在腳下羈絆著(zhù)。仙宮？似乎像是用美玉砌成的，光潔透明，晶瑩剔透，一陣風(fēng)吹過(guò)，身上單薄的袍衣，并未抵擋高聳九天的寒冷�！拔疫�是呆在溫暖的人間罷了�！陛p聲對著(zhù)仙宮感嘆。

　　身子慢慢變得沉重起來(lái)，雙腳，又重新立在自己小小的庭院內。

　　再次抬頭，望那皎潔的明月，那個(gè)身影，再次出現，忍不住隨他起舞。舞畢，將身邊酒壺內的酒飲盡，向里屋走去……

　　躺在床上，遲遲不能入睡，不禁想起了弟弟，到宋神宗熙九年，我與他已七年未見(jiàn)。整整七年，此時(shí)此刻，眼中，已充滿(mǎn)淚水，千頭萬(wàn)緒，縈繞心間。

　　月兒轉過(guò)朱紅色的樓閣，低低的掛在雕花的窗戶(hù)上，照在沒(méi)有睡意的我的身上，進(jìn)而浮想聯(lián)翩，感嘆萬(wàn)千。

　　望明月，問(wèn)明月，“你不該對人們有什么怨恨吧，為什么要偏偏在親人離別的時(shí)候才圓呢？”

　　月亮并未回答我，只是繼續發(fā)著(zhù)它那特有的光芒……

　　“嘆，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。呵！”

　　“是的，人有悲歡離合的變遷，月也有陰晴圓缺，這種事自古以來(lái)就難以周全，唉�！鄙裆竦貒@了一口氣……“只希望人人都能健康長(cháng)壽，雖然遠隔千里，縱然也能共享這明媚、皎潔的月色�！�

　　此刻的自己，得到了月兒的安慰，已無(wú)所謂悲歡離合，世事變遷…

　　側臥在床上，手抬在半空，低低地吟唱“明夜幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”

　　恍惚之間，仿佛看到子有慢慢向我走來(lái)，愈來(lái)愈近，愈來(lái)愈近，在當我上前拉他雙手時(shí)，突然破碎，瞬間消失。驚醒，坐起“呵，只是一場(chǎng)夢(mèng)而已�！�

　　側頭望窗外，天已大亮，起身穿衣，仕途不順的生活，依舊在繼續，但不再像以前一般的痛苦……

八年級作文 篇5

　　記得法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

　　那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時(shí)間就是生命!贏(yíng)得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看看書(shū)。教室里還有一大堆作業(yè)在等著(zhù)我趕去與它們“約會(huì )”呢�？山裉煲膊恢�怎么了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統一的嗎?我開(kāi)始煩躁起來(lái)，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。

　　終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總算擠到了水池邊，心中長(cháng)吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無(wú)暇考慮身后那擠作一團粥的人群，我開(kāi)始了洗涮。三下五除二，大功告成!轉身……只覺(jué)身體往左一歪，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞!怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個(gè)初一年級的`小男孩。我狠狠地瞪著(zhù)他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒(méi)敢大吼，就那樣兇兇地盯著(zhù)他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著(zhù)我。見(jiàn)我不作聲，他知道大事不妙了，結結巴巴地說(shuō)：“對……對不起，我……我不……我不是故意的�！闭f(shuō)著(zhù)眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。

　　突然，我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我自己。

　　那是我剛入學(xué)時(shí)，也是在水池旁，碰到了一個(gè)三年級的大姐姐。那個(gè)大姐姐比我現在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時(shí)間連句對不起的話(huà)也忘了說(shuō)，只是愣愣地站著(zhù)，等著(zhù)挨一頓披頭蓋臉的的臭罵�？伤�并沒(méi)有罵我，而是沖我笑笑，問(wèn)我有沒(méi)有磕到。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，甚至還覺(jué)得能生活在這樣一個(gè)學(xué)校真幸福。

　　那么現在的我是不是有點(diǎn)兒可惡呢?我不自覺(jué)地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點(diǎn)勉強�！皼](méi)關(guān)系�！蔽颐摽诙�出，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的�？吹剿�這副模樣，我不由得笑了，真心的�！罢娴臎](méi)關(guān)系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢!”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個(gè)小酒窩也跳了出來(lái)，真可愛(ài)!我不由得又想到了自己家里的弟弟�！皝�(lái)，我幫你洗吧!”，我溫和地對他說(shuō)�！安挥昧�。你還是先把腳……”他似乎有點(diǎn)逗，頑皮地看著(zhù)我那只還泡在水里的腳�！鞍�!”我立刻抬起了腳。雖有點(diǎn)兒尷尬，但我仍然很開(kāi)心�；氐浇淌�，作業(yè)做得出奇的順利。

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去幾年，但是想起來(lái)我就充滿(mǎn)感慨：泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì )更精彩!

　　評語(yǔ)：這篇記敘文呈現出以下三個(gè)亮點(diǎn)：一是主題深刻突出。作者通過(guò)自己親身經(jīng)歷的發(fā)生在幾年前的一件小事，明白了生活中的一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，不容易!可見(jiàn)作者對生活的感悟是相當深刻的。二是語(yǔ)言活潑生動(dòng)。全文的語(yǔ)言時(shí)而幽默、詼諧，時(shí)而靈活多變，生動(dòng)有趣，時(shí)而盡情描寫(xiě)，如第三段，使文章?lián)u曳多姿。三是結構一波三折，富有波瀾。倒敘與插敘合理穿插與運用，使文章變化有致，頗有韻味。結尾收束有力，可謂畫(huà)龍點(diǎn)睛。

八年級作文 篇6

　　家，是落葉所能回歸的根；家，是孤雁所能向往的巢；家，是江河所能擁抱的海；家，是航船所能依靠的岸。

　　在上初中以前，相信同學(xué)們都不會(huì )想到會(huì )有第二個(gè)家——二十一班。這，是一個(gè)龐大而又溫暖的家庭，七十二個(gè)孩子，一位母親，共同用愛(ài)編織了一張標有“二十一”的網(wǎng)。

　　古人云：“江河不擇細流故能就其深，泰山不讓土壤故能就其大�！遍W耀的二十一班是由七十二道光芒組成的，缺一不可。團結是我們的代名詞。世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，我們取長(cháng)補短，我們互幫互助。溫馨和諧的二十一班，永遠是我們成長(cháng)的搖籃。

　　命運讓我們七十二個(gè)孩子和我們的母親相聚于泰安六中，我們相知，相遇于這個(gè)大家庭，“百年修得同船渡”在x周多的時(shí)間里，我們從陌不相識到彼此熟悉，這是一個(gè)奇妙的過(guò)程，但正是這個(gè)過(guò)程，才造就了璀璨的二十一班！兩年前的那個(gè)夏天距今已有xxx天，我們利用這短暫而又漫長(cháng)的xxx天，創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡！我們堅信，量的變化是成功的體現！

　　二十一，正如大家所看到的那樣，二和一，獨一無(wú)二，數一數二。我們慶幸自己是二十一班的一員，因為二十一班是最好的班，不是之一，而是唯一。

　　二十一是一種精神，奮發(fā)向上自強不息的精神；二十一是一種堅持，水滴石穿鐵杵成針的堅持；二十一還是一種意志，有志者事竟成的意志！我們知道，我們不是最聰明的，但我們相信，我們是最勤奮的！

　　四年的生活充滿(mǎn)挑戰，我們無(wú)數次為班級的`榮譽(yù)而拼搏努力。風(fēng)雨中，我們充滿(mǎn)活力相依相伴；薄霧中，我們滿(mǎn)懷勇氣不離不棄，我們勝不驕敗不餒！我們更加相信，失敗只是成功的小插曲，我們向往成功，我們不懼失敗。

　　成長(cháng)的道路上，你們?yōu)槲伊粝铝寺燥@成功而又十分堅定的腳印，有你們相伴我很快樂(lè )，有這么一個(gè)大家庭，我很快樂(lè )！四年的時(shí)間雖不長(cháng)，但足以讓我們感情深厚，而今四年已然過(guò)去一半，其中的痛苦心酸只是小插曲！歡聲笑語(yǔ)，我們攜手走過(guò)。一張張笑臉是你們給予我的安慰。一陣陣吵鬧是我們永遠的回憶。

　　在這里，我們學(xué)會(huì )了珍惜真誠的友誼，保留沁人的花香，在這里，我們學(xué)會(huì )了忘卻往日的不快期望美好的未來(lái)！這，就是我們這群孩子，可愛(ài)、率真，這，就是我們愛(ài)的班級我們共同的家！

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