八年級作文[常用7篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的八年級作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級作文 篇1

　　沒(méi)有音樂(lè )細胞的我卻喜歡唱歌，喜歡在悲傷時(shí)低唱，喜歡在高興時(shí)放聲高唱。喜歡在實(shí)現理想中，在風(fēng)中讓音樂(lè )的旋律傳遍青春旅途。

　　哼著(zhù)小歌漫步，穿過(guò)鄉間小路，撲捉樹(shù)葉縫中斜入射下的縷縷陽(yáng)光。撲捉冬日的一絲絲溫暖。走到小溪岸邊的小路，小歌融入溪流的叮咚聲，與溪流譜成一曲青春之歌。寂靜，喜歡。向溪流源頭望去，望不到頭，徜徉的是一幕幕青春之影。從前懵懂的我，現在也開(kāi)始懂得一切。過(guò)去的一切。經(jīng)歷過(guò)的一切，做過(guò)的一切。錯的，對的。都令人深思。青春，到底是一首怎樣的歌？

　　青春─歡樂(lè )之歌。人總是會(huì )遇到挫折，雖不可避免，但卻可以化難過(guò)為歡樂(lè )。在流淚時(shí)，我們可以抹上一道微笑，是因為我們堅強，我們樂(lè )觀(guān)。當歡樂(lè )成為一種習慣，我們的個(gè)將唱到永遠。把歡樂(lè )留給別人，歡樂(lè )延續永遠，青春永遠不逝。

　　青春—理想之歌。青春你裝滿(mǎn)了我的夢(mèng)想，兒時(shí)的愿望，童年的期盼，少年的抱負，青春的'理想。追求你，我的期盼。實(shí)現你，我的理想。歌唱你，我的青春。

　　青春—人生之歌。青春我們的籌碼，未來(lái)我們的挫折，人生我們的結果。青春，我們可否懂的人生？青春，我們可否哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò)、懂過(guò)？青春，我們可否高歌過(guò)一曲？經(jīng)歷過(guò)，一切都懂，青春并不那么簡(jiǎn)單，但看透了，便也不那么復雜。青春，太多的叛逆，我們不喜歡叛逆，可是卻也穿上了這道盔甲，何時(shí)，我們會(huì )懂，脫下這件盔甲，也要一個(gè)過(guò)程。

　　仰起頭，閉上眼，陽(yáng)光透過(guò)指縫照射的似乎很愜意。伴著(zhù)那首青春之歌……

八年級作文 篇2

　　是誰(shuí)可以力拔山兮氣蓋世？

　　是誰(shuí)可以讓高峽之上平湖出？

　　是誰(shuí)能將滄海變桑田？

　　是它——科學(xué)技術(shù)！

　　科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。這句話(huà)我們早已是耳熟能詳了�？萍既绨l(fā)達，國家自然就會(huì )富強。國家富強了就有能力保衛自己的領(lǐng)土，捍衛自己的尊嚴，保證自己的國民安居樂(lè )業(yè)。

　　身為中學(xué)生的我越來(lái)越深切的感受到了科技帶來(lái)的累累碩果。

　　雜交水稻之父——袁隆平他就用科技解決了中國的糧食問(wèn)題。

　　以前中國每畝地最多產(chǎn)量400公斤左右的糧食，而袁隆平就助你們解決了這一難題。通過(guò)調查研究取證，他知道中國存在著(zhù)人多地少的現象，糧食的供養不足，在無(wú)數次的實(shí)驗中，他終于研制出了“雜交水稻”這個(gè)新品種，從而使每畝地產(chǎn)量高達800公斤。這樣既提高了糧食的產(chǎn)量同時(shí)也提高了蔬菜的產(chǎn)量。

　　正是因為中國有袁隆平這樣的偉大人士，才使現在的中國用只有7%的'耕地養活了占世界23%的人口，從這一事件來(lái)看，中國的科技力量在發(fā)達，中國在進(jìn)步，不僅讓上億人口的中國人吃飽了飯，而且讓人們體驗到了科技的偉大，提高了人們的生活水平和社會(huì )環(huán)境。正因如此，人們對科學(xué)的興趣也大大提高，同樣影響了我這個(gè)涉世不深的中學(xué)生，可見(jiàn)科學(xué)對人們的影響的巨大。

　　在科技成果展覽館中，我們看到了會(huì )說(shuō)話(huà)而且還會(huì )下棋的機器人，每一項偉大的發(fā)明無(wú)一不是人類(lèi)的功勞！

　　科學(xué)造福人類(lèi)，科學(xué)造福未來(lái)，科學(xué)造福世界的每一個(gè)角落，我們作為建設事業(yè)的接班人，科學(xué)的未來(lái)就在我們身上任重而道遠，我們要吮吸著(zhù)黃河水，牢記師長(cháng)的諄諄教誨，“探索知識，苦讀寒窗”讓我們站在科學(xué)工人們的肩上解開(kāi)更多科學(xué)之謎，創(chuàng )造更燦爛的科技文明。

八年級作文 篇3

　　媽媽?zhuān)�您知道嗎？當您帶我�?lái)到這個(gè)色彩繽紛的世界的那一刻起，我就已經(jīng)知道我是這個(gè)世界上最幸運和最幸福的那個(gè)人了。因為上天讓我平平安安地來(lái)到這個(gè)世界，還賜予我疼愛(ài)、愛(ài)護我的父母，這難道不幸福么？

　　人生是千姿百態(tài)，五顏六色的。在這一段旅程中，是您——媽媽?zhuān)�是您陪伴在我身邊，讓我能夠平安順利地度過(guò)，真的很感謝您，我親愛(ài)的媽媽。

　　回憶起童年，晚飯過(guò)后，我們幾個(gè)小孩子總是圍繞在您身邊，像小雞似的，嘰嘰喳喳，叫個(gè)不停�？赡�每次都只會(huì )把我抱在懷里，給我講革命戰爭，給我講牛郎織女，給我講您小時(shí)候是怎樣生活的……媽媽?zhuān)�您講的我都記得。在媽媽的那個(gè)年代，很窮很窮。上學(xué)的'學(xué)費一兩塊，這對于我們現在來(lái)說(shuō)是非常小的數目，可對于媽媽那個(gè)年代，她們根本都付不起這么昂貴的學(xué)費呀！還有，每天只吃?xún)深D飯，而且還是稀飯、粥水。冬天穿的都是打滿(mǎn)了補丁的破衫、破褲。呵，這時(shí)，淚珠已經(jīng)不停的在我眼眶內打滾了。媽媽?zhuān)�您是怎么熬過(guò)來(lái)的？如果可以，我希望和您一起分擔這種痛苦！

　　在那明亮的月光的照耀下，媽媽?zhuān)�您仿佛在發(fā)光。

　　您總是對我說(shuō)，給我講述您的人生歷程，給我講述您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；對我說(shuō)您對我的疼愛(ài)，我都很感動(dòng)、很感激。

　　媽媽?zhuān)�您能否也�?tīng)我說(shuō)說(shuō)呢？

　　我知道上天也很疼愛(ài)我，因為祂贈給了我一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，那個(gè)“寶”就是您。媽媽?zhuān)�您說(shuō)您愛(ài)我，我是否也應該回一句呢？“我也很愛(ài)您，媽媽?zhuān)　倍嘀x您對我這十五年來(lái)的悉心照顧和疼惜，您無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我，照料著(zhù)我，我該如何報答您對我這深重的恩情呢？所謂“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”

　　小時(shí)候，我總是徘徊在您身邊，也許有了一種依賴(lài)性，使我每時(shí)每刻都離不開(kāi)您！突然產(chǎn)生了一種很幼稚的想法，“媽媽?zhuān)�我能永遠呆在您身邊嗎？”

　　世界各地的各種方言都無(wú)法表達得出我對您的愛(ài)，唯一簡(jiǎn)單的一句話(huà)——媽媽?zhuān)�我�?ài)您。

八年級作文 篇4

　　山等待人們去爬它，星星等待和白云換班，公園等帶孩子們來(lái)玩，眼鏡則等待我們來(lái)戴它。

　　我想在每個(gè)人的生活中，一定都有等待過(guò)某件事情。我就曾等待爺爺、奶奶回家到半夜，因為他們固定一年出國兩、三次，而一次就是一個(gè)月。我很不喜歡等待，因為總要等很久，久而久之就變得很不想等待，因為我正好是急性子，才不喜歡等待。

　　對我來(lái)說(shuō)，等待很漫長(cháng)，好像烏龜走路一樣慢；在等待時(shí)，我總是很煩悶，不過(guò)偶爾會(huì )害怕，偶爾則是生氣。

　　等待像養豬一樣漫長(cháng)，不知道甚么時(shí)候才長(cháng)大；好像練琴一樣，不知道啥時(shí)才有結果；更像上學(xué)一樣，永遠不知道什么時(shí)候才可以不用上學(xué)；最像長(cháng)大，不知道哪樣才算長(cháng)大。如果沒(méi)被等到，我會(huì )很傷心、難過(guò)；如果等人等不到，我會(huì )很生氣、煩悶。

　　不管人被我等、或我被人等，都會(huì )有兩種心情，等到最后，如果人沒(méi)來(lái)，我就會(huì )氣呼呼地回

八年級作文 篇5

　　什么能稱(chēng)得上“獨好”的風(fēng)景？是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的滕王閣還是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西子湖？是蕭紅筆下的呼蘭河還是老舍筆下的老北京？每個(gè)人都有不同的看法。我認為“獨好”的風(fēng)景，就是我的家鄉濟南。

　　濟南城歷史悠久，文化底蘊深厚，被史書(shū)記載已有兩千余年�！皾�南”，古時(shí)稱(chēng)“濟水之南之地”，而現在早已找不到濟水的蹤跡，濟南北面是波濤洶涌的黃河，難免這是泰山余脈千佛山。這里四季分明，日照充足，降水豐沛，沒(méi)有嚴重的自然災害，是個(gè)宜居的省會(huì )城市。

　　說(shuō)起濟南，必然要從老濟南講起。濟南泉脈眾多，有“泉城”之美譽(yù)，這個(gè)美稱(chēng)也持續至今。雖沒(méi)了“家家泉水，戶(hù)戶(hù)垂楊”的美景，但只要探訪(fǎng)濟南的老街，一定是垂楊、青石板路、泉水和人家?jiàn)A雜的小巷，一副遠離塵囂、恬淡自如的氣象。濟南城的三大名勝趵突泉、大明湖、千佛山一向是濟南人自豪的談資，作為江北重鎮，這里一直是文人墨客的集散地，故而留下了不少名篇佳句，其中以趙孟頫的《趵突泉》最負盛名，他筆下的“平地涌出白玉壺”至今也能在趵突泉讓游人一飽眼福。而“一城山色半城湖”的美景也被保存了下來(lái)，成為了概括濟南風(fēng)景的最好文字。

　　今天的濟南，在經(jīng)歷了四年前的`全運會(huì )之后，變得愈發(fā)成熟，完美地融合了古風(fēng)與現代氣息。以泉城廣場(chǎng)為軸心的商業(yè)區，相隔不遠的地方就是趵突泉和大明湖，而千佛山北麓就是濟南最繁忙的主干道——經(jīng)十路。在最現代化的泉城路旁，穿過(guò)幾條小街巷就能到達未被開(kāi)發(fā)過(guò)的老濟南，甚至可以在泉水中游泳。濟南的市區也開(kāi)始向西部、南部發(fā)展，成功建成了京滬高鐵干線(xiàn)上的大站——濟南西客站，而全運會(huì )場(chǎng)館“東荷西柳”和政府機關(guān)的搬遷也推動(dòng)了南部的發(fā)展。

　　今天的濟南，不僅擁有“一城山色半城湖”的自然美景，也充滿(mǎn)了現代的活力。這樣的城市，風(fēng)景怎能不“獨好”？我愛(ài)我的家鄉濟南，這邊風(fēng)景獨好！

八年級作文 篇6

　　我知道我們現在的處境，每天辛辛苦苦的練習唱歌，難免嗓子有什么不適的。但是由于本人的嗓子是金屬或指示器具做的，沒(méi)有一次唱歌破音，也有可能是因為自己在過(guò)于自信，沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)罷了。我們班有兩個(gè)合唱隊的。

　　我也不知道為什么，我們缺席了一次，而是因為個(gè)人因素，沒(méi)有一點(diǎn)是外界因素。但是老師對我們的'態(tài)度也不是很好，但也不壞。如果這件事讓我們語(yǔ)文老師碰到或者是英語(yǔ)老師碰到一定會(huì )。

　　其實(shí)責任在于我和另一個(gè)同學(xué)，但是主謀是另一個(gè)同學(xué)，我只是從犯。但是我沒(méi)有絲毫的反駁而是高興地說(shuō)了一句好啊。但是我們會(huì )為這件事情而付出代價(jià)的。

　　第二天我們可能做慣了這種事情吧～第二天我們也沒(méi)有準時(shí)到，我讓她去，她遲遲沒(méi)有出去，而是開(kāi)始答手中的數學(xué)卷子，我因為腿腳不便，老師不讓我去。音樂(lè )老師大駕光臨，其實(shí)老實(shí)說(shuō)老師不是很?chē)绤�。但是于心不忍惹的老師不高興。

　　老師對不起。

八年級作文 篇7

　　雨天，向上撐起傘。

　　兒時(shí)，擁有了翅膀。

　　雨簾里，雨傘下，活潑的笑臉。

　　藍天下，翅膀飛，勇敢的內心。

　　雨停了，習慣直直拉下，收起那朵“傘花”。

　　飛累了，習慣簡(jiǎn)單停歇，享受那種歡愉——

　　“哇……嗚……哇……”“別哭哦，君君，爸爸帶你去游樂(lè )園玩�！薄罢娴膯�？不，你騙人，你不愛(ài)我�！薄霸趺磿�(huì )呢，爸爸最?lèi)?ài)君君了，走，我們現在就去�！薄昂靡�！”

　　雨傘壞了，我買(mǎi)了新的，可我無(wú)法使用它。

　　翅膀不見(jiàn)了，我渴望著(zhù)，可我感覺(jué)不到它——

　　“爸，我又得獎了，這是我的獎狀�！蔽疫呎f(shuō)邊把獎狀一個(gè)勁地往他手里塞，而他只瞥了一眼，慢條斯理的說(shuō)：“把獎狀放在柜子里吧，免得弄壞了�！鳖D時(shí)，似有一朵烏云在我頭上肆虐，整顆心都冷了。

　　“爸，你看，這是我的第一張‘三好學(xué)生’獎狀�！泵妹萌A興奮地將她的獎狀遞給爸，“哼，有啥了不起的`，這樣的獎狀我多的是，爸肯定不會(huì )理你的，等著(zhù)吃‘閉門(mén)羹’吧，哈哈�！蔽野迪氲瞄_(kāi)心。誰(shuí)知爸竟在那張獎狀上注視了很久，然后才轉過(guò)頭對華說(shuō)：“好樣的，今后要更努力啊�！比A聽(tīng)后欣喜若狂，而我卻打翻了醋壇子，滿(mǎn)腦子是爸的偏心，滿(mǎn)心都是不甘和氣憤。

　　習慣了直直拉下傘柄，卻不知新雨傘需要將傘架向上一頂，才能收起。

　　習慣了看得見(jiàn)的翅膀，卻不知道隱形的翅膀需要用心感覺(jué)——

　　“老趙啊，你知道嗎，我女兒君君的成績(jì)可好了，她的獎狀裝滿(mǎn)了整個(gè)柜子呢�！薄笆前�，鄰居們都夸她呢”爸媽一個(gè)勁的在趙叔叔面前夸獎我。我剛好在房間里，聽(tīng)到了這一切，心里甜滋滋的，不過(guò)也挺納悶，爸一向不關(guān)心我的學(xué)習，怎么這會(huì )兒這么了解我的學(xué)習情況？只聽(tīng)得爸說(shuō)：“為了讓她更努力的學(xué)習，不要驕傲，每次她拿獎狀來(lái)給我看時(shí)，我都裝作滿(mǎn)不在乎的樣子�！薄澳悄阍趺粗�道她的學(xué)習呢”趙叔叔疑惑的問(wèn)�！斑@個(gè)嘛，呵呵，我總在她出去的時(shí)候偷看她的獎狀�！薄澳悄阍趺串斆婢涂洫勅A呢’媽也困惑了�！澳阋仓�道，華的成績(jì)比較差，難得有一次獲獎，我當然得鼓勵她一下咯”

　　接下來(lái)的對話(huà)我已無(wú)心聽(tīng)，因為此時(shí)我的心才真正醒悟過(guò)來(lái)。我才明白，爸所做的一切都是為我好，只是我一直習慣于過(guò)去的簡(jiǎn)單而已。

　　此刻，我感覺(jué)到了那雙隱形的翅膀的存在了，原來(lái)它一直沒(méi)有離開(kāi)我。

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