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八年級作文

時(shí)間:2023-11-05 12:22:49 初二作文 我要投稿

八年級作文6篇【精華】

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的八年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級作文6篇【精華】

八年級作文 篇1

  過(guò)了一個(gè)鐘頭,他懷著(zhù)甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕,炕上坐著(zhù)他的爺爺,搭拉著(zhù)兩條腿,正在念他的泥鰍在炕走來(lái)走去搖著(zhù)尾巴。

  凡卡正沉侵在他那甜蜜的夢(mèng)中,突然他聽(tīng)到一聲低沉而沙啞的咆吼,隨即又是一陣劇烈的疼痛,他只好戀戀不舍地告別了那個(gè)令人神往的夢(mèng),慢吞吞地掙開(kāi)惺松的睡眼,出現在眼前的是一張可怕的面孔--老板的臉。本來(lái)由于老板吃的都有是好東西,因此老板的模樣很不錯?墒,在凡卡看來(lái)老板是臉是那么猙獰,比鬼還可怕。因為今天老板的心情本來(lái)不如往天好,還有加上伙伴們,“美言”幾句。所以,只見(jiàn)老板滿(mǎn)臉陰云,一把揪住凡卡的衣領(lǐng),狠狠地罵道:“你這臭小子,是不是活得不耐煩了”?老板指了指作臺,又說(shuō):“哼,看你做的!把我的墨水全都倒翻了,你擅自用我的東西已經(jīng)沒(méi)打你,沒(méi)罵你,當沒(méi)有這一回事,F在,你還看我如何收拾你!”說(shuō)著(zhù),老板把凡卡拖到院子里。凡卡忐忐不安,暗想:“哎,都怪我過(guò)于興奮,出去寄信時(shí),不小心撞了墨水,結果把墨水全都翻倒了。不知老板又怎樣打我了”。這時(shí),老板拿出那條早已準備好的血跡斑斑的皮帶,狠狠抽拍打著(zhù)凡卡,“啪”的一聲,皮帶無(wú)情地落在凡卡瘦弱的身體上。他卷縮著(zhù)身體,一動(dòng)也不動(dòng),淚水不斷地往外冒。皮帶的`響聲加上凡卡的呻吟聲交織成一首凄厲的樂(lè )曲。抽打完畢,老板又說(shuō):“今晚,你別睡過(guò)道了,就睡在院子里。睡覺(jué)時(shí)別弄臟我那珍貴的花盆”。說(shuō)完,便揚長(cháng)而去。

  晚上,鵝毛般的雪花,從天上紛紛揚揚地飄落下來(lái),莫斯科成了個(gè)銀白色的世界。這時(shí),工作了一整天的凡卡,拖著(zhù)疲憊的身子,走進(jìn)院子。他披著(zhù)羊皮襖,疲倦加上饑餓使他倒在了冰冷的地上。他突然好奇地朝圍墻的小洞向外看。圣誕節,街上變得更加繁華熱鬧。人們穿著(zhù)節日的盛裝,在大街上徘徊。一棵棵高大而美麗的圣誕樹(shù)立在街上。外面的景物,沒(méi)有任何東西能使他高興。地上那一片潔無(wú)瑕的雪,使它觸景生情。他想到了家鄉;想到了家鄉的雪;想到了與他一起玩雪的小伙伴;想到了砍圣誕樹(shù)而凍僵的爺爺…熱淚像涌泉般流出來(lái)。凡卡搓搓手,嘆了嘆氣,閉上眼睛-他多么希望能在夢(mèng)中回到他熱愛(ài)的家鄉,回到親愛(ài)的爺爺身旁。!

八年級作文 篇2

  領(lǐng)略過(guò)長(cháng)城的雄偉壯觀(guān),感受過(guò)黃河的波濤澎湃,體會(huì )過(guò)大海的廣闊天地,欣賞過(guò)五岳的奇偉壯麗,家鄉仍然是我心中最美的地方。

  我的家鄉——xx,簡(jiǎn)稱(chēng)“邢”,雅號“牛城”,位于河北省南部,是冀南重要的中心城市和新型工業(yè)基地,素有“鴛水濱,襄國古都,依山憑險、地腴民豐”的美譽(yù)。這里依山傍水。人杰地靈,經(jīng)濟發(fā)達,令人向往。她歷史悠久,有3500余年的建城史,曾歷五朝古都,為河北省最古老的城市。她文化流長(cháng),人才輩出,是一方神圣的文化圣地,元代大科學(xué)家郭守敬的故鄉就在此。

  家鄉的地理位置優(yōu)越,青山綠水環(huán)繞四周,風(fēng)光秀麗的天河山是牛郎織女傳說(shuō)的原生地。山勢險峻的孤山,屹立于群山之巔,五代梁晉時(shí),邢州節度使李存孝曾登此峰望故;連綿不絕的九龍峽,四季景色怡人,令人留戀忘返;挺拔高俊的仙翁山,山坡古柏蒼翠,仙亭涼閣散建其上,仙翁古洞是xx八景之一……

  家鄉不僅是座山清水秀的文化古城,還是一座現代化都市。白天,這里商業(yè)城里店鋪林立,叫賣(mài)聲起伏不斷。商店里琳瑯滿(mǎn)目的商品令人眼花繚亂。街道上車(chē)水馬龍,熙熙攘攘,一派繁華景象。夜晚這里彩燈交相輝映,勾勒出迷人景象。公園里到處洋溢著(zhù)人們歡快的.笑聲,活躍著(zhù)人們放松玩耍的身影。

  今天,家鄉乘著(zhù)改革的春風(fēng)飛速前進(jìn),在黨的好政策的引領(lǐng)下,在家鄉人民的共同努力下,家鄉的經(jīng)濟展翅騰飛,家鄉的面貌煥然一新。原先凌亂不堪的攤位,隨地亂扔的瓜果皮都消失不見(jiàn)了。取而代之的是一條條干凈整潔的馬路。隨著(zhù)一排排矮小臟亂的小房消失,一座座嶄新的高樓拔地而起,高樓上迎風(fēng)飄揚的彩旗展現著(zhù)家鄉新的活力。一個(gè)個(gè)呆板的灰色電箱也穿上人們細心勾畫(huà)的彩色衣裳。

  明日的家鄉必將乘風(fēng)破浪,更上一層樓。未來(lái)的家鄉將綠草如茵,高樓林立。人們安居樂(lè )業(yè),豐衣足食,在忙碌一天后仍能感受到生活的愜意。

  家鄉是漂泊在外的人們心靈的依靠,家鄉是流落他鄉的人們精神的慰藉,家鄉永遠是我心中最美的景色!我愛(ài)家鄉,我要把自己的汗水和智慧撒在這片肥沃的土地上,為家鄉明日新的輝煌貢獻出一份力量!

  點(diǎn)評:誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉美,該學(xué)生以?xún)?yōu)美的筆觸,飽滿(mǎn)的感情,書(shū)寫(xiě)家鄉的美麗,令人感慨,達到了良好的表達效果。

八年級作文 篇3

  進(jìn)入八年級,我漸漸懂你,我可愛(ài)的物理!

  我從小就喜歡物理,所以讀了不少物理方面的書(shū),也算是有點(diǎn)基礎,學(xué)起物理來(lái)著(zhù)實(shí)不難,我從七年級開(kāi)始,就期待著(zhù)上物理課,把她當作生命中的一部分。到八年級后,才發(fā)現,在許多人眼里,物理僅僅是一門(mén)學(xué)科罷了,僅此而已。而大部分人喜歡她,也僅僅是因為她是一門(mén)學(xué)科罷了,學(xué)物理的目的,只是為了考試。

  看著(zhù)同學(xué)們愁眉哭臉地背物理知識,復習物理,我常常有一種慨嘆:物理的意義僅此而已嗎?

  物理啊,我想讓大家了解你,讓大家懂你!你是科學(xué)之母,是闡釋自然的金鑰匙。有多少人,為尋求你的身影沉默終生;有多少人為追隨你的腳步獻出了寶貴的生命。你是那么善變。你幻化成風(fēng),看不見(jiàn),抓不住,只能用心去感悟;你變化成雨,剪不斷,理還亂,只為充實(shí)科學(xué)的海洋。你是美麗的,令無(wú)數科學(xué)家追求;你是公平的,使眾多科學(xué)家功成名就。

  親愛(ài)的同學(xué),難道你認為她僅僅是一門(mén)科學(xué)嗎?親愛(ài)的物理,難道你僅僅被認為是一門(mén)學(xué)科嗎?不是的,你擁有比天更高的知識,比地更厚的積淀,你淵博得象大海,你寬廣得象蒼穹。

  若用心來(lái)讀你,再無(wú)味的公式也象一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,因為她不僅僅是做題的工具,而是蘊藏著(zhù)天地周轉不息的`秘密,她傾注著(zhù)科學(xué)家經(jīng)年的心血。若用心去懂你,再長(cháng)的定義定理也會(huì )過(guò)目不忘,因為在學(xué)習中你我只是心貼心的距離,我們將一起把握文字背后的韻律。

  你是一本書(shū),讓我讀懂你,你是一段歷史,讓我重溫你,你是萬(wàn)物的源頭,你是宇宙一切的一切,我用什么來(lái)比喻你呢?你真是一本厚重的書(shū)啊,你詮釋了世界的一切。

  親愛(ài)的物理,你那么有趣,讓我對你如此癡迷;親愛(ài)的物理,你那么奧妙,讓我對你如此癡情;親愛(ài)的物理,你那么神秘,讓我對你如此沉醉!

  讓大自然給我力量,讓萬(wàn)里蒼穹為我引路,讓我和大家一起探秘,讓我和親愛(ài)的同學(xué)一起懂你!

八年級作文 篇4

  愛(ài)迪生說(shuō):“自信是成功的第一秘訣!笔堑,擁有自信,不斷努力,才能取得成就。

  我先給大家講個(gè)故事:小澤征爾是世界上著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評委會(huì )給的樂(lè )譜只會(huì )演奏,敏銳的發(fā)現了不和諧的聲音。他覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題,而在場(chǎng)的權威人士堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)問(wèn)題,是他錯了。面對有一大批音樂(lè )大師和權威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地說(shuō):“不!一定是樂(lè )譜錯了!”話(huà)音剛落,評委們立即報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。

  這一則故事是我多年看的,一直沒(méi)有忘記。我喜歡他,因為他身上散發(fā)[來(lái)源]著(zhù)自信的魅力。很多時(shí)候,當我遇到困難時(shí),失去信心的時(shí)候,一想到他,我總能輕松地笑起來(lái),重新振作起來(lái),繼續堅持下去。

  是啊,人一旦有了堅定的自信心,也許會(huì )爆發(fā)出巨大的.力量。如果周公瑾沒(méi)有自信,怎么會(huì )有赤壁大捷?如果羅斯福沒(méi)有自信,怎能連任4屆總統?如果保羅。蓋茨沒(méi)有自信,怎能達到世界的高峰?

  當生命的軌跡固執的向前延伸之時(shí),請在你人生的道路上挖掘自信,它將成為你永遠無(wú)法摧毀的信念,成為你茁壯成長(cháng)的土壤,成為你生命中一股永恒的活水,不息的尋找前進(jìn)之路。

八年級作文 篇5

  生命是一道亮麗的風(fēng)景,五彩繽紛;生命是一條美麗的彩虹,絢麗奪目;生命是一杯清爽的橙汁,香甜可口;生命是一部感人的電影,情節曲折;生命是一個(gè)閃亮的舞臺,任你發(fā)揮……

  那么,生命到底是什么顏色呢?

  有人說(shuō):“生命是火一樣的紅色!奔t色,象征著(zhù)熱情,象征著(zhù)奔放,象征著(zhù)溫暖,象征著(zhù)豪壯。屋外正飄著(zhù)鵝毛大雪,忽然出現一個(gè)熟悉的身影,手端一盆木炭,紅紅的火焰躥得老高,那是人間真情的真實(shí)寫(xiě)照。

  有人說(shuō):“生命是天一樣的.藍色!彼{色,象征著(zhù)寬廣,象征著(zhù)友好,象征著(zhù)溫柔,象征著(zhù)純凈。生活與浩瀚的大海擁有同一個(gè)顏色,它像大海一樣,有時(shí)對你咆哮怒吼,有時(shí)對你和藹可親;有時(shí)驚濤澎湃,有時(shí)風(fēng)平浪靜;有時(shí)礁石攔路,有時(shí)一帆風(fēng)順。大海的對岸等待著(zhù)勇敢者,因為,只有擁有開(kāi)拓精神的人才會(huì )堅持不懈地努力以抵達彼岸。

  有人說(shuō):“生命是草一樣的綠色!本G色,象征著(zhù)青春,象征著(zhù)活力,象征著(zhù)希望,象征著(zhù)美好?,那一群身著(zhù)綠校服的學(xué)生,像春天的綠草一樣生機勃勃,像夏天的綠葉一樣繁茂。若干年后,他們一個(gè)個(gè)將長(cháng)成參天大樹(shù),成為祖國的棟梁。

  有人說(shuō):“生命是獎牌一樣的黃色!秉S色,象征著(zhù)成功,象征著(zhù)輝煌,象征著(zhù)富貴,象征著(zhù)威嚴?,比賽時(shí),勝利者的獎牌多么耀眼,閃閃發(fā)光,給人以成就感。而這只屬于勇于拼搏的人。只有發(fā)憤圖強,大膽嘗試,才能擁有更多的鮮花和掌聲。

  我說(shuō),生命是一個(gè)大花園,色彩斑斕。這里,需要一雙敏銳的眼睛來(lái)觀(guān)察,需要一顆真誠的心來(lái)體會(huì ),需要一份細膩的感情來(lái)呵護……

八年級作文 篇6

  在一個(gè)寒冬的下午醒來(lái),抬頭卻是滿(mǎn)屋子金燦燦的陽(yáng)光,心里無(wú)比喜悅。走進(jìn)書(shū)房,看見(jiàn)安靜佇立在角落的鋼琴,回憶頓時(shí)像流水一樣倒退……

  從我四歲半開(kāi)始,這架鋼琴曾經(jīng)是我生活中不可分割的一部分,是我的摯友。因為還沒(méi)上小學(xué),我常常端坐在琴椅上,任流暢的琴聲從我稚嫩的小手中流出;像個(gè)自豪的鋼琴家一樣,把全部情感抒發(fā)在黑白相間的琴鍵上。我到現在還記得小時(shí)候彈琴的快樂(lè ),感覺(jué)就像仿佛把我地靈魂帶進(jìn)了一個(gè)仙境般的夢(mèng)幻莊園。在那里,我獨自彈琴,靈魂伴隨著(zhù)韻律起舞,構成了我心中最美麗的畫(huà)卷。

  自從上了小學(xué),到了四年級,我對鋼琴的熱愛(ài)大不如以前。一個(gè)星期練習幾次,星期天還要去鋼琴老師家上課,學(xué)校也有很多功課,壓力使我不堪重負。轉眼間,到了祖國的60歲華誕,為了準備參加各式各樣的慶;顒(dòng),學(xué)校的鼓號隊訓練和少年宮的.舞蹈表演日復一日,讓我練習鋼琴的信念瞬間崩塌,有很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有碰過(guò)它。六年級,因繁忙的學(xué)習任務(wù)和緊張的小升初備戰,我不再把目光拋向一旁的鋼琴,那些美好的記憶也漸漸消退。我的跟伴著(zhù)韻律起舞的靈魂也孤獨起來(lái)。鋼琴就這樣被我以“太忙”這個(gè)借口放棄了。

  直到今年在家舉辦的生日會(huì ),塵封的記憶才從我心底一點(diǎn)點(diǎn)地浮現。一個(gè)好友在生日會(huì )上走進(jìn)書(shū)房,揭開(kāi)鋼琴蓋,88個(gè)黑白相間的琴鍵頓時(shí)進(jìn)入我的視線(xiàn),它們似乎成了我眼中最絢麗的風(fēng)景。我和好友靜靜地坐下來(lái),雙手習慣性地以標準手勢擺上琴鍵。遲疑了一下,很快拿起一沓鋼琴譜翻到《童年的回憶》一曲,我和好友相視微笑,那熟悉動(dòng)聽(tīng)的旋律頃刻便從我們的指間緩緩流出,我不由自主地投入彈奏。那明亮中帶點(diǎn)惆悵的旋律仿佛講述的就是我的故事,悠揚的琴聲洗凈了我多久以來(lái)的略顯煩躁的心靈,鋼琴和我在童年時(shí)的回憶終于再次被我記起。曾經(jīng)的夢(mèng)幻莊園又一次向我開(kāi)放,心中那個(gè)靈魂不禁激動(dòng)起來(lái),就像找回了丟失的寶貝,也似乎能觸摸到那耀眼的陽(yáng)光。

  從那天開(kāi)始,我對鋼琴又有了全新的感覺(jué)和認識。在備戰小升初的忙碌階段時(shí),每天吃晚飯后看完新聞聯(lián)播后就直奔房間做作業(yè),大腦里的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的,也不知死了多少腦細胞。在大腦疲憊得快要崩潰時(shí),正是鋼琴救了我。因為我想起了童年時(shí)期彈鋼琴的快樂(lè ),于是嘗試擠點(diǎn)時(shí)間彈琴。果然,悠揚的琴聲和彈琴的快樂(lè )在我最勞累的時(shí)候給予我無(wú)比的放松,學(xué)習效率也提高了許多。我在小升初的戰斗中笑到最后、取得成功,這架鋼琴功不可沒(méi)。

  鋼琴陪伴了我8年,從稚嫩時(shí)期到現在的青春期,它見(jiàn)證了我另一方面的成長(cháng)。曾經(jīng)5歲時(shí)的我,聽(tīng)郎朗的鋼琴演奏,對鋼琴就一見(jiàn)鐘情,從此愛(ài)上它,心聲都與它傾訴;小學(xué)時(shí)忙碌的我,鋼琴在我眼中已枯燥乏味,面對曾經(jīng)的摯友,卻沒(méi)有絲毫的感情,它只好成為一件“礙眼”的擺設;漸漸長(cháng)大的我,終于停下匆忙的腳步,回首發(fā)現鋼琴對我無(wú)盡的好。于是我決定延續少童時(shí)的夢(mèng)想,堅持彈琴,享受它給我帶來(lái)的快樂(lè )。在那個(gè)只屬于我和鋼琴的夢(mèng)幻莊園中,會(huì )讓靈魂在金燦燦的陽(yáng)光下起舞,永不停歇!

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