我熟悉的人初二作文

　　人一生中會(huì )遇到形形色色的人，你對誰(shuí)是熟悉的？接下來(lái)小編為大家推薦的是我熟悉的人初二作文，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

　　【我熟悉的人初二作文一】

　　我最熟悉的人是我們的老師——劉老師，他長(cháng)著(zhù)一雙不大不小的眼睛，目光炯炯有神，許多淘氣的同學(xué)都害怕他的目光，最厲害的是他那張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，講起課來(lái)滔滔不絕，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是妙語(yǔ)連珠。

　　他喜歡穿淺色的西褲和T恤，一雙黑色的皮鞋，兩只細長(cháng)又靈活的手在講課的時(shí)候總是做著(zhù)不同的手勢，額頭上長(cháng)了幾道皺紋，但是看上去還是很年輕，因為他說(shuō)話(huà)的聲音非常洪亮，中氣十足，聽(tīng)起來(lái)就像小伙子的聲音一樣。

　　劉老師比較慈祥，每次上課時(shí)，他總是面帶笑容，他先是用一些小故事或者詩(shī)句把我們引入到要講的知識上，，讓我們說(shuō)出心里真實(shí)感受來(lái)，再講新課，講課的時(shí)候劉老師的.語(yǔ)言非常風(fēng)趣，經(jīng)常打一些生動(dòng)的比方來(lái)給我們講解新知識，劉老師給我們講解作文的構成是素材、技巧、情感，他說(shuō)素材就像是“素菜”，不同的廚藝做出來(lái)的口味不一樣，不同的情感做出來(lái)的也不一樣，還打比方說(shuō)如果在請老師吃飯的時(shí)候因為不用心把白糖和鹽弄混了，那菜就更“好吃了”。

　　劉老師也有生氣的時(shí)候，如果同學(xué)在上課時(shí)講話(huà)或玩東西，被看見(jiàn)，劉老師就會(huì )把東西沒(méi)收或叫他站到門(mén)口，隨后，劉老師也會(huì )給他一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，獎勵他回答問(wèn)題，如果回答正確就讓他回座位，對犯錯的同學(xué)從來(lái)都是輕言細語(yǔ)地教育，不會(huì )狂風(fēng)暴雨。劉老師也很幽默，有一次，我們念反義詞，當念完”飽滿(mǎn)”的反義詞是“干癟”的時(shí)候，劉老師說(shuō)：“是‘干癟’而不要念成‘干爹’去了�！倍旱梦覀児�哈大笑。

　　劉老師雖然看起來(lái)四十多歲了，但仍然很年輕，微笑經(jīng)常掛在嘴邊，好像讓我們快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天，他就是我們最熟悉、尊敬和喜歡的人。

　　【我熟悉的人初二作文二】

　　我熟悉的人，是我最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�他們一把屎一把尿的把我給養大。只有我最熟悉他們的人了，可是為什么最熟悉的人有時(shí)候傷我時(shí)傷的最重呢？熟悉的爸爸媽媽在我的回憶中已經(jīng)抹去不掉了。

　　爸爸媽媽去地里的時(shí)候，穿的服裝不怎么好看但是我知道爸爸媽媽是全心全意的想把幾畝地弄好弄得比人家好十倍。爸爸媽媽為了我出去打拼事業(yè)賺錢(qián)，不管有多辛苦不管有多疲憊都不說(shuō)出來(lái)只想把它一直蘊藏在心中。我有時(shí)候因為不能理解爸爸媽媽對著(zhù)爸爸媽媽亂發(fā)脾氣可是把爸爸媽媽卻還寵著(zhù)我，其實(shí)爸爸媽媽心里還存在著(zhù)痛苦的事情爸爸媽媽有時(shí)候回家都是帶著(zhù)傷回來(lái)的，我看了非常心疼。

　　爸爸媽媽不管自己的.傷有多么痛都裝著(zhù)一副很堅強得樣子讓人看了就心疼，爸爸媽媽像一只只螞蟻一樣不管遇到什么事情都裝作很堅強爸爸媽媽整天從早上忙到晚的幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間我想過(guò)長(cháng)大后要做一個(gè)企業(yè)家開(kāi)創(chuàng )我自己的事業(yè)等將來(lái)回報國家跟父母的養育之情。在學(xué)校里，有些人我看他們全都在等著(zhù)看我的笑話(huà)讓我難堪可是我全讓他們失望了因為難堪的事情我一件也做不了。有些同學(xué)們看到我就罵我但是我堅持忍住因為我不想給老師和爸爸媽媽添麻煩，因為老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)，不要打架。爸爸媽媽你們是值得我去學(xué)習的好榜樣從現在開(kāi)始我要學(xué)得比現在還要好爭取做一個(gè)國家的棟梁之才。

　　爸爸媽媽在這里女兒對你說(shuō)一聲對不起以前小時(shí)候是我太調皮太固執也太不懂事讓你們?yōu)殡y。爸爸媽媽你們是我最熟悉的人，我永遠也不想忘記你們

　　看著(zhù)就是我最熟悉的爸爸媽媽?zhuān)�不知你們熟悉的人是誰(shuí)但是我相信你們也會(huì )寫(xiě)出像我這樣的作文的放心吧我知道你們盡力了加油加油為爸爸媽媽而奮斗！

　　【我熟悉的人初二作文三】

　　我最熟悉的人是李淑婷。她是一個(gè)性格開(kāi)朗、善解人意，而且樂(lè )意助人的女生。

　　有一次，我被一道題目給難住了，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。她正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。她立刻悄悄地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：怎么啦?愁眉苦臉地坐著(zhù)發(fā)呆。是不是遇到什么難題了?說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)，看我能不能幫你解決。好，太謝謝你了。我好象找到救星似的，高興極了。喏，是這一題!我指著(zhù)題目對她說(shuō)。她看了一遍也皺起了眉頭，思考起來(lái)。想了一會(huì )兒，她也沒(méi)有想出來(lái)。她就走到自己的座位上拿起了數學(xué)書(shū)，尋找起有關(guān)題目來(lái)了。又過(guò)了一會(huì )兒，她臉上露出了笑容，說(shuō)：有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的嗎?我看了書(shū)上的題目，還是不理解，不會(huì )做。于是，我搖了搖頭說(shuō)：我還是不懂。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，對她說(shuō)：李淑婷，我們去跳牛皮筋。我們三個(gè)人就少你一個(gè)人了。李淑婷笑著(zhù)對她說(shuō)：等一等，你看她不會(huì )做這一道題目。我們玩可以遲一點(diǎn)，她做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說(shuō)對嗎?那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：快點(diǎn)，我們等你!說(shuō)完她就走了。

　　李淑婷還是非常耐心地對我說(shuō)：這種題目是容易做的，只要你找準關(guān)鍵的'詞語(yǔ)來(lái)理解，就一定會(huì )做出它來(lái)的。你找找看。我又仔細地看了一遍題目，說(shuō)了幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。她說(shuō)：你找對了!現在，你再想一想這道題應該怎么做。我稍微想了一想，就說(shuō)：噢，知道了，應該這么做!她說(shuō)：對呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書(shū)找相同類(lèi)型的題目……我說(shuō)：知道了。謝謝你!多虧你提醒我!她看我會(huì )做了才走出去和別人跳牛皮筋了。

　　不管什么人遇到困難，只要被她知道了，她都一定會(huì )去幫助他們解決的。你說(shuō)這樣的人誰(shuí)會(huì )不喜歡!

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