幸福時(shí)刻的八年級作文

　　導語(yǔ)：幸福的時(shí)刻其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不再感到煩惱。下面是小編整理的一些關(guān)于初二的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!

　　作文一：幸福時(shí)刻

　　一個(gè)星期天的早上，媽媽和老姨帶著(zhù)我和我的小哥到兒童公園玩。

　　我們坐著(zhù)公交車(chē)半個(gè)小時(shí)就到了。一進(jìn)公園大門(mén)我倆就迫不及待地跑了進(jìn)去。我們看到有一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)售票處，還有一個(gè)箭頭，我們就按著(zhù)箭頭的方向走，果然找到了售票處，買(mǎi)票的人非常多，從遠處看就像一條長(cháng)龍在搖動(dòng)。終于到媽媽了，媽媽給我們買(mǎi)的套票，可以玩十個(gè)項目。我仔細看了看有水上腳踏車(chē)、空中飛車(chē)、碰碰車(chē)、空中列車(chē)、旋轉木馬等。其中我最喜歡玩水上腳踏車(chē)，媽媽說(shuō)那就先玩這項吧。我們按著(zhù)票上指的方向來(lái)到一個(gè)小湖邊。湖里的水非常干凈，里邊已經(jīng)有十多條船在湖中央游玩了。一個(gè)叔叔用一個(gè)鉤子把船鉤到岸邊，然后我們小心地上了船。我和小哥坐在船的前邊，座位前邊還各有一個(gè)水槍?zhuān)�只要用腳使盡踩下的加壓器，水槍就能?chē)姵鏊畞?lái)。媽媽和老姨坐在后面，用腳踏著(zhù)船，并且有方向盤(pán)掌握著(zhù)船的方向。這時(shí)過(guò)來(lái)一條小船，船上的一個(gè)小孩子把槍對準我們向我們噴水，我們也不甘視弱，一起向他噴水，他怎么能是我們倆的對有，不一會(huì )兒就敗下陣來(lái)、跑掉了。我們的衣服也濕了，但是玩得很高興。

　　船玩得有些累了，媽媽說(shuō)我們下船去照兩張像吧。就這樣，我們下了船，來(lái)到一個(gè)小花壇邊，花壇里長(cháng)滿(mǎn)嬌艷的花朵，非常招人喜愛(ài)。媽媽給我們照了幾張像，休息了一會(huì )兒，也吃了些東西，就又來(lái)到空中飛車(chē)的旁邊。我有些膽小，哥哥給我鼓勵說(shuō)沒(méi)事的，我挨著(zhù)你坐。就這樣小車(chē)慢慢的升高，慢慢地轉了起來(lái)，剛開(kāi)始我有些害怕，不敢睜眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊的`風(fēng)呼呼的叫著(zhù)。不會(huì )兒膽就有些大了起來(lái)，也把眼睛睜開(kāi)了，看到我們已經(jīng)升到了半空中，隨著(zhù)音樂(lè )快速著(zhù)的向前轉動(dòng)。啊!我終于體會(huì )到小鳥(niǎo)在空中飛的感覺(jué)了。

　　我們一直玩到下午，都累得不行了。媽媽問(wèn)我們玩得痛快嗎?我們都說(shuō)玩得特別開(kāi)心。這就是我幸福的時(shí)刻。

　　作文二：幸福時(shí)刻

　　清晨，一陣陣清脆的鈴聲響起，語(yǔ)文老師風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室。他和藹可親的笑容，夸張有度的表情，總令我們感受到親切;他瀟灑自如的動(dòng)作，幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，總能博得我們陣陣掌聲。他常常以“沒(méi)大沒(méi)小”地與我們侃大山，同時(shí)巧妙地為我們揭開(kāi)了神秘的文學(xué)面紗，帶領(lǐng)我們走進(jìn)妙不可言的語(yǔ)文世界。

　　這是多么美好的瞬間，這是多么美好的時(shí)刻!瑯瑯的讀書(shū)聲孕育著(zhù)歡樂(lè )，默默的思索出希望。有時(shí)，我們品味著(zhù)“一水護田將綠繞，兩山排踏送青來(lái)。”的意境;有時(shí)，我們領(lǐng)悟著(zhù)“我很幸福，因為我生活過(guò)”的哲理;有時(shí)，我們感受著(zhù)“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的豪情。

　　在他的指導下，滿(mǎn)頁(yè)的鉛字，我們不再感到煩惱;厚厚的書(shū)本，我們不再感到窒息。郁悶的日子，他讓我們品嘗開(kāi)心的甘果;歡樂(lè )的時(shí)光，他讓我們遨游清美的世界。

　　坐在這樣的'教室里，我們擁有了<<敬畏生命>>的<<勇氣>>，擁有了<<絕唱>>般的<<口技>>，擁有了<<擺渡>>生活的本領(lǐng)，擁有了<<讀書(shū)有感>>的心境。這是教室，不!這是神奇的知識殿堂，在這兒，我們暢飲著(zhù)今天的甜蜜，想象著(zhù)未來(lái)的美好。聽(tīng)呀，老師鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)又在耳畔響起，這是一首首多么優(yōu)美的詩(shī)歌!從海底世界到浩瀚太空，從原始森林到現代都市，都是它的音符，都是它的旋律�？窗�，老師凝聚人生精華的表情又在眼前呈現，那是起伏連綿的一座座青山，那是清澈透亮的一條條小溪。青山拖起我們遠大的理想，小溪載著(zhù)我們美好的心愿。

　　這是幸福，因為有老師貢獻精彩;這是幸福，因為我們領(lǐng)略真諦;這是幸福，因為有師生共享美好�；ㄏ抵械奈覀�，請意識到這一點(diǎn)吧，要不，幸福就會(huì )與你擦肩而過(guò)。

　　作文三：幸福時(shí)刻

　　曾經(jīng)有過(guò)這樣的感覺(jué)：死神就坐在某一扇門(mén)外的過(guò)道里，幽暗處，常人不能夠看到的地方，一夜一夜地耐心等待著(zhù)我。也許，在某個(gè)對的時(shí)間對的地點(diǎn)，它就會(huì )站起身來(lái)對我說(shuō)：“嘿，跟我走吧。“于是我把手交給它，它帶領(lǐng)我穿過(guò)一條又一條幽深黑暗的過(guò)道，同那些迎面而來(lái)的面無(wú)表情的人們擦肩而過(guò)，最后來(lái)到凡人所說(shuō)的地獄或是天堂。不管這個(gè)時(shí)刻什么時(shí)候來(lái)到，我想我會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)倉促，但我絕對不會(huì )猶豫，不會(huì )拖延。

　　一片葉的凋零，決不是毫無(wú)意義的枯死，也許它來(lái)年便會(huì )化作春泥，于是它便與整棵樹(shù)的生息息相關(guān)了。一片葉有其自身的誕生和衰亡，它能使人看到四季不斷流轉，萬(wàn)物生生不息。一個(gè)人的生與死，也是與整個(gè)社會(huì )上人類(lèi)的生密切相關(guān)的，誰(shuí)也不喜歡死，但這是每個(gè)人最終的結局，所以應因此想到要珍惜自己的生命，同時(shí)也要珍重他人的生命。

　　其實(shí)，幸福也就取決于對生命的態(tài)度，放得越開(kāi)，自己也就越坦然，從而也就沒(méi)有什么幸福的要求了。

　　人生就是一場(chǎng)電影，電影的開(kāi)端，是完完全全的無(wú)中生有，在一片虛無(wú)混沌的熒幕上，忽然就有了一個(gè)在路邊玩耍的孩子，太陽(yáng)照耀他，照耀著(zhù)遠山，近樹(shù)和草叢中的一條小路，然后孩子玩膩了，沿著(zhù)小路跌跌撞撞往回走，從而引出小路盡頭的房子，房子門(mén)前張望他的母親，埋頭于報紙的父親，再引出一個(gè)家，直至引出整個(gè)世界，但電影開(kāi)場(chǎng)的孩子只能跟隨情節走，一閃即逝，成為上一秒的歷史。

　　毫無(wú)意外，這場(chǎng)電影的唯一觀(guān)眾就是上帝，他也許看過(guò)了太多的電影，枯燥無(wú)味，于是他想盡辦法使電影的`情節更曲折，場(chǎng)面更驚險。自己卻坐在沙發(fā)上嘲笑人類(lèi)的無(wú)知，等待下一場(chǎng)的開(kāi)幕。

　　其實(shí)死，并不是一次性完成的，而人是一點(diǎn)一點(diǎn)的死去，先是這兒，再是那兒，等到這個(gè)人連心都已經(jīng)完全死掉，死神就出現了，拿走他的靈魂，剩下一副空殼。于是連行走，也成了一種站著(zhù)死亡的過(guò)程。我們每一分每一秒，都在以一種悄無(wú)聲息的姿態(tài)漸漸的死亡。

　　徐志摩有一句詩(shī)：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。”是對死亡最好的態(tài)度，盡管這句詩(shī)并未涉及生死。他沒(méi)有帶走天上的一片云彩。殊不知天上的云彩帶走了他。

　　人一生之中，難有幸福時(shí)刻。生命終結之時(shí)，回歸大地，從此了無(wú)牽掛，便是最幸福的瞬間。

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