【精品】八年級作文匯編4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的八年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　我到許多學(xué)校參觀(guān)，發(fā)現學(xué)生上操、下操，一般比較混亂，沒(méi)有規矩。你看，廣播操的音樂(lè )一聽(tīng)，各班走個(gè)班的，個(gè)人跑個(gè)人的，沒(méi)有章法。我想長(cháng)期以往，就會(huì )養成孩子自由、散漫、打鬧、亂跑的壞習慣。

　　我們要養成孩子良好的生活習慣，不能是空乏的、空洞的，而是從一舉一動(dòng)、一招一式開(kāi)始，讓孩子站有站相、左右坐姿、走有走樣，該放開(kāi)的讓孩子盡情游戲，該收起的讓孩子規矩從事，知道什么時(shí)間、什么地點(diǎn)該做什么，不該做什么。

　　我們學(xué)校上操和下操，以級部為單元，隨著(zhù)廣播里傳出的古典節奏，排著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)統一的步伐，形成整齊劃一。今年我們學(xué)校組織了一次會(huì )操，來(lái)檢閱各級部的操練情況。那天，天氣雖然炎熱，但同學(xué)們邁著(zhù)矯健的步伐，或長(cháng)隊、或方隊、或三角、或扇形，隊形整齊，非常認真的完成了會(huì )操任務(wù)。

　　我們看到部隊的戰士，經(jīng)常訓練，其中走路、跑步是一些經(jīng)常而枯燥的項目。戰士的服從意識、拼搏精神不正是在這樣平常的走路中形成的嗎？長(cháng)期堅持不懈的鍛煉，才形成部隊的`戰斗力。

　　增根在《人生論論習慣》中告誡人們：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！�

　　最好的教育是良好生活習慣養成的教育，而好習慣的養成從孩子的走路開(kāi)始。

八年級作文 篇2

　　一個(gè)平凡的人，又一群平凡的人愛(ài)她，可是出于平凡的愛(ài)，她卻一直沒(méi)有發(fā)現。

　　——題記

　　“爺爺，我要糖�！薄白郀敔攷�你去買(mǎi)糖吃，小饞貓�！被貞浿�(zhù)幼年時(shí)候，與爺爺的話(huà)語(yǔ)，總是微微然的一笑，可這份愛(ài)經(jīng)過(guò)一件事之后，慢慢的變淡了。

　　記得，在四年級的時(shí)候，頭疼難忍的我，跟老師請了假，坐在教室里等待著(zhù)爸爸媽媽的到來(lái)，出于著(zhù)急的我，放眼一望，看見(jiàn)了一張再也熟悉不過(guò)的臉，看見(jiàn)他的到來(lái)，我一下子歡喜了起來(lái)，可是，過(guò)了一會(huì )心里想：他怎么就這個(gè)樣來(lái)到了學(xué)校，一身破舊的衣服，頭發(fā)亂糟糟的，他這樣來(lái)，不是給我丟臉嗎？

　　眼看，他就快到班級門(mén)口了，心跳慢慢的加快了。忽然聽(tīng)見(jiàn)一句：“孫文文，是不是在這個(gè)班？”全班同學(xué)的目光都投入到門(mén)口的老人身上�！肮�哈，孫文文那是你爺爺�！庇幸晃煌瑢W(xué)問(wèn)我，臉紅如蘋(píng)果的我，拿起書(shū)包，跑出了班級，爺爺見(jiàn)我跑后，也跟了過(guò)來(lái)，出于溺愛(ài)的撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“怎么會(huì )感冒呢？”我一下子躲過(guò)了那雙如牛皮紙的`手，冷冰冰地說(shuō)了一句：“以后我感冒，不用你來(lái)接我�！彼�聽(tīng)到這話(huà)之后，臉上沒(méi)有以往的笑容，一只手停在了半空中，卻不知怎么樣放下。

　　自從，這件事過(guò)后，我與爺爺的感情，冷淡了，他再也沒(méi)有給我買(mǎi)過(guò)棒棒糖，再也沒(méi)有，撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)我是小饞貓，再也沒(méi)有······這份愛(ài)，冷淡了嗎？直到那天，我跑著(zhù)去找爺爺玩，快到門(mén)口的時(shí)候，絆倒了，爺爺見(jiàn)后，放下手中的東西，急忙忙的走過(guò)去，將我扶起，當那牛皮紙的手，再次牽我的手時(shí)，看見(jiàn)那皺巴巴的臉，鼻子一酸，哭了出來(lái)，爺爺便從口袋里掏出一根棒棒糖說(shuō)：“都是大姑娘了，還哭�！蔽乙�(jiàn)他手中的棒棒糖便問(wèn)：“爺爺，你怎么有棒棒糖？”爺爺說(shuō)：“我害怕你再來(lái)要棒棒糖，所以口袋里面一直備著(zhù)�！蔽彝蝗幻靼琢耸裁�，只見(jiàn)，爺爺起身將棒棒糖塞到我手中之后，便走了，看見(jiàn)那背著(zhù)柴草的背影，才知道自己失去了什么。

　　終于，她悟出了，平凡的人給她平凡的愛(ài)，逝去的愛(ài)，她又找了回來(lái)！

　　——后記

八年級作文 篇3

　　我想大家一定都知道最聰明的動(dòng)物是人類(lèi)吧？是的，人類(lèi)確實(shí)聰明，發(fā)明了許多東西。但是，人類(lèi)是圣潔，無(wú)罪的么？噢，我敢肯定地回答：不是。人總有兩面，優(yōu)點(diǎn)一面，缺點(diǎn)一面，是無(wú)法十全十美的�！敖�山易改，本性難移�！比藗兡橇硪幻娴摹昂谛摹�，我永遠不會(huì )忘記……

　　我和同學(xué)放學(xué)回家經(jīng)過(guò)的一條路，經(jīng)�？匆�(jiàn)一家店里的女主人養著(zhù)一條小狗狗。這小狗十分可愛(ài)，小巧玲瓏的，常常在街上跑來(lái)跑去。當我們看見(jiàn)它時(shí)，都非常激動(dòng)，似乎那狗是我們養的。

　　可是，當我們又一次走過(guò)那條街——��！這是怎么回事？那條小狗居然倒在了地上！我們的嘴巴全都張成了“o”形。那個(gè)女主人叫著(zhù)從店里跑出來(lái)，抱起那條小狗，嘴里含糊不清的喊著(zhù)“你怎么了，你怎么了……”看著(zhù)那條狗在生與死之間掙扎，那位女主人抱著(zhù)它，撫摸著(zhù)它，不聽(tīng)得說(shuō)著(zhù)什么……經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，旁人說(shuō)是被車(chē)撞了。什么？被車(chē)給撞了！同學(xué)說(shuō)“我好像哭！”但男生卻在起哄：“哭吧哭吧不是罪……”是啊，哭不是罪，但是，難道那個(gè)開(kāi)車(chē)撞小狗的人就無(wú)罪了嗎？很可惜，我沒(méi)有看到這一幕。撞小狗的人到底是會(huì )扔下小狗，一屑不顧，還是會(huì )逃之夭夭？總之，無(wú)論如何，撞狗的人一定是犯下了大錯！如此黑心，一點(diǎn)都不負責任，哼，我真是怒火中燒……

　　社會(huì )上又何止只有這些事呢？有多少人是憑著(zhù)良心活著(zhù)呢？又有多少人連自己的心都沾滿(mǎn)了污垢卻渾然不知呢？這條狗只是一個(gè)小小的例子而已��！那動(dòng)物來(lái)說(shuō)，它也是我們的朋友，多少動(dòng)物都是被人故意殘害，為的是什么？他們只顧眼前的`利益，卻不顧后果有多么嚴重！動(dòng)物也有血有肉有感情，是我們生活中的一份子，我們能做的，就是要好好對待它們！那些還有黑心的人們，走向良心的世界里來(lái)吧，否則，它將是一場(chǎng)惡夢(mèng)……

八年級作文 篇4

　　一年四季，不斷輪回。冬去春來(lái)，又是一年。想必這春，該是最美的一季。而此時(shí)，應閉上眼，用心去幻想那眼前的一切。

　　我心中的春應是這樣的。

　　當陽(yáng)光揮灑的一刻，那遍地的雪白應該消融了，隨風(fēng)而逝了。那北歸的雁兒們，也該在空中輕語(yǔ)幾句。綠色的嫩芽從軟綿綿的土地中躥了出來(lái)，素有些“草色遙看近卻無(wú)”之意。那片片清湖，條條小溪，終于解開(kāi)了冰的魔咒。再一次歡暢的笑著(zhù)，唱著(zhù)。魚(yú)兒啊，你們快上來(lái)與我玩耍吧！我站在岸邊，對著(zhù)清湖，對著(zhù)小溪，輕輕的喊了幾聲。突然，一條小魚(yú)躍水而出。轉瞬，又“咚”的'一聲，沒(méi)入水中。

　　我心目中的春應是這樣的。

　　當又一次青草遍地，野花滿(mǎn)山時(shí)，天，應該很藍，很藍。幾只艷麗的風(fēng)箏，在飄飛著(zhù)，浮動(dòng)著(zhù)。真可謂“吹面不寒楊柳風(fēng)”。鳥(niǎo)兒們，也該回來(lái)了，帶著(zhù)它們旅途的快樂(lè )，嚶嚶的回來(lái)了。蝶兒們，猶如朵朵鮮花，一會(huì )兒這一束，一會(huì )兒那一叢，是那么美妙。此時(shí)，我想我應該躺在這草叢中，眼望藍天，送走那片片白云。

　　我心目中的春應該是這樣。

　　當清明的雨又一次點(diǎn)起漣漪時(shí)，那蕩起的水波，便應是水的悲傷。想必這雨，也是上蒼的眼淚吧。因為我嘗了一口這清明的雨，它，是苦的。古詩(shī)云“清明時(shí)節雨紛紛”此話(huà)應該不假，讓這清明的雨籠罩這大地數日，也讓人們心中的一絲悲，在此刻輕輕的流露，清明的雨是細細的，每滴雨都含著(zhù)一絲憂(yōu)傷，那憂(yōu)傷不只為人，更為這即將逝去的春，雨��！你應該載著(zhù)這憂(yōu)傷為春餞行。

　　春，該到了。帶著(zhù)一切美麗，飽含著(zhù)深意輕輕的走來(lái)。而那美麗，那深意，便應是我心中的模樣。

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