2017年貼春聯(lián)作文650字

　　傳統春聯(lián)是用毛筆書(shū)寫(xiě)，但現在通常是在外用機器制作。春聯(lián)的種類(lèi)較多，有街門(mén)對、屋門(mén)對等。小編收集了貼春聯(lián)作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：貼春聯(lián)

　　寒假期間，我最喜歡做的事情就是走親戚、放鞭炮和看電視�？墒俏矣X(jué)得最有意義的事情還是和爸爸一起在老家貼春聯(lián)。

　　大年三十上午，我和爸爸一起貼春聯(lián)。我們先把堂屋的大門(mén)用抹布擦干凈，然后把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái)�？墒�，舊的春聯(lián)緊緊地粘在大門(mén)玻璃上，就是撕不下來(lái)。我想：用刀刮?不行!會(huì )刮壞玻璃的。怎么辦呢?我突然看到了院子里的那口水井。對啊，還是用水吧。于是，我提了一桶水，用抹布把舊的春聯(lián)弄濕，過(guò)了幾分鐘，舊春聯(lián)就很好撕下來(lái)了。最后我和爸爸又用干的抹布把大門(mén)玻璃擦得干干凈凈。

　　接下來(lái)就是要貼新的春聯(lián)了。春聯(lián)是我在假期書(shū)法班老師的指導下寫(xiě)的。為了寫(xiě)好它，我認認真真地練了好幾天。所以我和爸爸小心翼翼地用雙面膠先貼在春聯(lián)的背面，然后爸爸拿著(zhù)上聯(lián)的上面，我拿著(zhù)上聯(lián)的'下面，平整對稱(chēng)地貼在右邊大門(mén)上。接著(zhù)又把下聯(lián)也整齊地貼在了左邊的大門(mén)上。我們終于把春聯(lián)貼好了。“和順一門(mén)有百福，平安二字值千金”。“真不錯!”爸爸在旁邊不停地夸獎我。我看著(zhù)自己寫(xiě)得春聯(lián)被貼到了大門(mén)上，心里說(shuō)不出有多開(kāi)心!練字時(shí)的枯燥和辛苦都飛到了九霄云外。

　　貼完春聯(lián)，我問(wèn)爸爸：“為什么過(guò)年大家都要貼春聯(lián)呢?”爸爸說(shuō)：“春聯(lián)也叫‘對聯(lián)’、‘門(mén)對’、‘對子’，象征了吉祥。對聯(lián)要講究對仗工整，字數相等，押韻協(xié)調。貼春聯(lián)是一種名族風(fēng)俗，表達了人們對美好生活的向往。春節貼春聯(lián)的民俗開(kāi)始于宋代，在明代開(kāi)始盛行。”

　　通過(guò)貼春聯(lián)這件事，我不僅練習了書(shū)法，而且還學(xué)到了關(guān)于春聯(lián)的知識，更重要的是我感受到了勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅。

　　第二篇：貼春聯(lián)

　　“過(guò)年咯!”剛吃完早飯我就不停地叫著(zhù)，就好像其他人不知道一樣。

　　我在弟弟家里走來(lái)走去，東瞧西望看看大家都在干嘛，嘴里不忘說(shuō)著(zhù)那已經(jīng)不知道說(shuō)了多少遍的話(huà)，心里很是歡喜。

　　忽然，我看見(jiàn)外公拿著(zhù)一副大春聯(lián)向門(mén)口走去，我急忙跟上去。我首先看了看春聯(lián)，確定上下聯(lián)后，我并沒(méi)有急忙告訴外公，我要考考外公，看看他老人家知不知道對聯(lián)知識，如果他不知道，哈哈!我又可以當一回小老師教導教導外公了。

　　于是，我默不作聲地看著(zhù)外公貼春聯(lián)，時(shí)不時(shí)幫把手。終于貼好了，我一看外公竟然貼對了，我邊鼓掌邊說(shuō)：“外公，您太棒了!原來(lái)您也知道對聯(lián)知識呀?哎喲，不錯嘛!”

　　“什么對聯(lián)知識啊?我這是亂貼的!”“唉!引用今年最流行的`一句話(huà)‘神馬都是浮云’哈哈!對于您來(lái)說(shuō)，對聯(lián)知識就是浮云，不過(guò)您還是貼對了。一、二、三，鼓掌……”外公滿(mǎn)臉疑惑地看著(zhù)我：“什么神馬，什么浮云?我都OUT了。”

　　“唉，”我裝作知識淵博的樣子，“這貼對聯(lián)還是有講究滴!這上聯(lián)的尾字是仄聲調，下聯(lián)的尾字是平聲調，上聯(lián)貼門(mén)的右邊，下聯(lián)貼門(mén)的左邊。”

　　我怕外公聽(tīng)不懂什么是平仄聲調，又解釋到：“平聲調是第一聲和第二聲;下聯(lián)是第三聲和第四聲。您看這上聯(lián)‘內外平安迎好運’的尾字‘運’，是仄聲調;而下聯(lián)‘闔家歡樂(lè )賀新春’的尾字‘春’，便是平聲調，所以您貼對了!明白了嗎?”

　　外公笑呵呵地說(shuō)：“明白了!我的小老師!最近讀書(shū)有長(cháng)進(jìn)嗎?獲得了知識就好。”聽(tīng)了外公的話(huà)，我心里美滋滋的，決心以后要更努力學(xué)習了。

　　這時(shí)，我還沒(méi)有忘記自己的作業(yè)——把這幅春聯(lián)抄下來(lái)。隨后我又隨外公掛燈籠、貼“福”字，我別提多高興了。

　　第三篇：貼春聯(lián)

　　今天是大年三十，按我國傳統習慣，在這一天家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)，掛燈籠。今天上午我和姐姐、爸爸一起貼春聯(lián)。

　　我問(wèn)姐姐為什么要貼對聯(lián)，姐姐說(shuō)：“好吧，我告訴這就叫‘辭舊迎新’，對了那個(gè)是上聯(lián)，那個(gè)是下聯(lián)”。我搖了搖頭，問(wèn)：“什么是上聯(lián)，什么是下聯(lián)!”姐姐說(shuō)：“這我也不太清楚，快去問(wèn)爸爸，他肯定知道。”我讓姐姐下梯子，我就問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“讀四聲的是上聯(lián)，讀二聲的是下聯(lián)。”我很快找到了上下聯(lián)，上聯(lián)是“好年好景好財運”，下聯(lián)是“福地福家福進(jìn)門(mén)”，橫聯(lián)是“萬(wàn)事如意”，最后爸爸在門(mén)中間貼了一個(gè)大大的“福”字，等爸爸貼好后，我發(fā)現爸爸那個(gè)大“福”字貼倒了，我大聲叫道：“爸爸!爸爸!你把”福“貼倒了。”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“是啊，福是到了。”我不解地問(wèn)：“為什么這么貼呀?”爸爸告訴我：“倒”和“到”兩個(gè)字是諧音，所以人們在貼“福”字的時(shí)候總是把這個(gè)字倒著(zhù)貼，祈求福利，這里還有個(gè)故事呢?聽(tīng)到這里我迫不及待地想聽(tīng)這個(gè)故事，我就追著(zhù)爸爸講春聯(lián)的故事。故事的大意是：“過(guò)去有戶(hù)人家，家里窮，讀不起書(shū)，不識字，過(guò)年的時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)都貼著(zhù)春聯(lián)，他也請教先生給他寫(xiě)，先生知道他不識字，就寫(xiě)了一個(gè)大大的.福字。誰(shuí)知，他把福字貼倒了，來(lái)他家玩耍的小孩子發(fā)現了，就大聲地說(shuō)：”大爺，福倒了。“大爺爺說(shuō)：”福到了好呀!“后來(lái)，就演變成現在的習俗流傳了下來(lái)，講完了這個(gè)故事，爸爸還給我講了春聯(lián)的一些知識。

　　貼春聯(lián)讓我學(xué)到了許許多多的知識，也感到了新聯(lián)換舊符的快樂(lè )。

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