有關(guān)八年級作文匯編9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的八年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
造物主創(chuàng )造了兩極，一極是快樂(lè )，一極是憂(yōu)傷。造物主很煩惱，該怎樣把兩者聯(lián)系起來(lái)，于是，就有了成長(cháng)……
成長(cháng)是一個(gè)快樂(lè )的過(guò)程，因為每天都有不同的收獲。今天我學(xué)會(huì )了站立，明天我學(xué)會(huì )了走路，后天我學(xué)會(huì )了……
成長(cháng)又是一個(gè)憂(yōu)傷的過(guò)程，今天我學(xué)會(huì )了站立，但我的腿腳因為站立而感到酸楚，明天我學(xué)會(huì )了走路，但我身上卻滿(mǎn)是摔倒的痕跡……
快樂(lè )與憂(yōu)傷總是聯(lián)系在一起，有快樂(lè )的地方就有憂(yōu)傷，有憂(yōu)傷的地方就有快樂(lè )。
成長(cháng)是快樂(lè )與憂(yōu)傷的載體，而我們則是成長(cháng)的載體。
我們在成長(cháng)的過(guò)程中，與快樂(lè )，憂(yōu)傷同行。
我認識的第一個(gè)朋友，貓咪，認識她，我很快樂(lè )！
但因為有了朋友，我必須開(kāi)始注意自己的言行，擔心會(huì )不會(huì )因為一句話(huà)，一個(gè)字眼而使她憂(yōu)傷。呵，還真是麻煩呢！
不過(guò)，在成長(cháng)的過(guò)程中，我還做過(guò)一次傻事呢！
我曾經(jīng)不止一次的想，如果我將成長(cháng)卸載，我會(huì )不會(huì )不在與憂(yōu)傷同行呢？我會(huì )不會(huì )永遠和快樂(lè )在一起呢？
自從有了那個(gè)想法起，我開(kāi)始庸人自擾，整天抱怨，如果我直接由小孩變成大人，不要再走成長(cháng)這條路，該多好��！
但，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸意識到，
成長(cháng)不止是身體的發(fā)育，還是心理的成熟。
而心理的成熟，必定是經(jīng)過(guò)快樂(lè )與憂(yōu)傷的歷練的。
唉，我該怎么說(shuō)呢？
成長(cháng)，你是讓我恨你，還是讓我喜歡你呢？真是兩難的選擇��！
八年級作文 篇2
孤單時(shí)，陽(yáng)春三月會(huì )感到寒冷無(wú)比。幸福時(shí)，冬季也會(huì )感到溫暖如陽(yáng)。
人生的美麗，在于有偉大的生命締造了你，而人生的幸福，則在于永遠有人在一旁與你心相通，且用心去守護你。
當你深夜學(xué)習累了，帶著(zhù)綿綿睡意在搖晃時(shí)，不覺(jué)身旁已經(jīng)有人為你端來(lái)一杯熱茶，盡管并不是那么富含高營(yíng)養，但卻將你從惺忪中拉醒。當你在睡夢(mèng)中暢意幻想時(shí)，已不察覺(jué)有人進(jìn)了你的臥室，來(lái)到你床邊，為你蓋一蓋被子。當你在比賽中，內心膽怯或者堅持不下來(lái)是，她的到來(lái)又會(huì )使你如浴春風(fēng)，沖向目的地……
人生不一定要輝煌，不需要擁有赫赫權勢，只需要一個(gè)溫暖的港灣。當受累時(shí)，會(huì )趕到的歸宿。擁有這種“溫暖”，是權勢顯赫的人無(wú)法得到的。
我們?yōu)榱俗约旱哪赣H，自己的家人而奮斗堅持。
飛累了，總會(huì )有個(gè)人在你身旁照顧你，隨著(zhù)這心靈的溫暖創(chuàng )造生命中的一個(gè)個(gè)奇跡。當你想飛向埃及時(shí)，卻想到那里冷漠無(wú)情，遠遠沒(méi)有一絲溫暖在心底流淌。在你正處于人生得意之中時(shí)，有人會(huì )陪你一起分享這種快樂(lè )。你不會(huì )成為在廣寒宮中獨舞的嫦娥，因為你是快樂(lè )的小七仙女，有那么多愛(ài)與溫暖圍繞著(zhù)你。
你是否想過(guò)失眠之夜那是為什么？因為你在細數內心的“溫暖”，牽著(zhù)母親的手去田間地頭，沒(méi)有豪華的別墅，卻與母親牽著(zhù)的手看了“夕陽(yáng)西下，那最美的余暉”。
挽起手去尋找那生命中最美麗的太陽(yáng)吧！這時(shí)，你會(huì )發(fā)現你已經(jīng)生活在那種“熱土”上，有人正用小鏟子，為你助跑，并用自己的心去給予你溫暖。愛(ài)的溫暖為你締造了一架“天梯”。
八年級作文 篇3
夜幕低垂，我脫去了束縛自己生活舉止的校服和自己在朋友面前所打造出的勇敢形象，我放下今日所有不甘心的'求勝心，靜靜的套上松垮的睡衣，溜入夢(mèng)境的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中……。
那樸拙的顏色是睡衣自由自在、無(wú)須顧及形象的特徵。在那顏色里，我放出了那被在意外表所關(guān)進(jìn)牢籠里的真正的自我，盡管是披頭散發(fā)或奇怪的睡姿通通被它包容、欣賞。它了解我素顏的心靈──那是卸下了同學(xué)間的互相比較外表的心態(tài)后所呈現出的自然和自由，那是舍棄了客套的假面后所浮現出的真誠。
在睡衣的松垮中，我似乎也放下了汲汲營(yíng)營(yíng)的功利心，放掉自己期許自己必定達成目標的壓力，放掉自己為表現所隱藏疲勞后的拘謹，放掉堅持自己立場(chǎng)的執著(zhù)……。溜入夢(mèng)鄉是為明天儲存能量的開(kāi)始，開(kāi)始準備為繼續奮斗課業(yè)所需的毅力，培養對事物不放棄的興致，此時(shí)若仍穿著(zhù)固執的制服，怎能發(fā)現放松后的舒暢身心呢?這時(shí)候的我不必再煩惱自己無(wú)心的言語(yǔ)會(huì )傷到朋友的心，只要做自己就好了!
夜晚空氣的寧靜彷彿也陪伴著(zhù)我心靈中的安詳，我在睡衣里找到了平衡──那是“社會(huì )眼光中期許的我”和“真正曠達、甚至放縱的我”之間的平衡。
八年級作文 篇4
夢(mèng)想每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有追求。凝望著(zhù)天邊的夜空，思索著(zhù)夢(mèng)想與現實(shí)，星空是那樣燦爛，又是那樣寂靜，像是一朵朵無(wú)聲開(kāi)發(fā)的花朵在展現自己美好的夢(mèng)。柔和的月光散落在大地上，讓我產(chǎn)生了無(wú)邊的美好遐想。夢(mèng)想是美麗的，它比現實(shí)美好，比幻想真實(shí)，是對未來(lái)美好的愿望，有了星星，才讓天空更加明亮；有了魚(yú)兒，才讓大海更加歡暢；有了夢(mèng)想生命才會(huì )更加輝煌！以前，我的夢(mèng)想是多變的。昨天看了新聞上消防員勇敢滅火，我就想做一名消防員；今天看了考古學(xué)家發(fā)掘古墓，我又想成為一名考古學(xué)者；明天我不想寫(xiě)作業(yè)了，我又想當一名老師。但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白了夢(mèng)想是不能胡亂更改的，它是一個(gè)人的奮斗目標，如果隨意更改變換，以前的奮斗不就等于零了嗎？并不是所有的夢(mèng)想都是一天兩天就能實(shí)現的，它需要努力奮斗和耐心的等待。夢(mèng)想實(shí)現時(shí)是美麗的，可是美麗的背后往往是艱辛坎坷的。如果夢(mèng)想是一個(gè)搖籃，那就是用努力的枝條編織起來(lái)的；如果夢(mèng)想是一片大海，那就是用經(jīng)歷的滴水積累起來(lái)的；如果夢(mèng)想是一片森林，那就是用千年的時(shí)間生長(cháng)起來(lái)的……夢(mèng)想的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，天邊無(wú)限，夢(mèng)想是沒(méi)有限制的，可以是自由的想象，想象著(zhù)未來(lái)的美好，期盼著(zhù)一天又一天，美好事物的到來(lái)，天邊的天空讓人產(chǎn)生美好的愿望，一顆顆星星就像是一個(gè)個(gè)閃爍著(zhù)光芒的夢(mèng)想，夢(mèng)想正展現著(zhù)誘人的成就與希望。美好的夢(mèng)想像一條通往成功的小徑，但路邊長(cháng)滿(mǎn)了帶刺的荊棘，當夢(mèng)想將要磨滅的時(shí)候，也許你離成功僅有幾步之遙。堅持自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想展現輝煌！
八年級作文 篇5
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。我們成長(cháng)著(zhù)，一路奔跑著(zhù)，追趕著(zhù)，可能你走的并不是寬敞筆直的大路，會(huì )很累，很艱辛，但沿路的風(fēng)景和照在身上的那束陽(yáng)光以及收獲后的喜悅也許會(huì )是珍貴的吧。
現在的我們正成長(cháng)著(zhù)，父母的呵護，師長(cháng)的關(guān)心，朋友的照顧也許就是你生活中的那幾束陽(yáng)光，但也許你應該知道，自己才是生活中最亮的那束陽(yáng)光。
對于我來(lái)說(shuō)，在父母的呵護下一直快樂(lè )地成長(cháng)，但他們并不是溺愛(ài)，會(huì )放手讓我去做自己認為對的事，一直對我千叮嚀萬(wàn)囑咐，生怕我磕著(zhù)碰著(zhù)，他們告訴我，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，無(wú)論是在生活還是學(xué)習上，他們都對我教育有加，當取得一點(diǎn)成績(jì)時(shí)，他們并不會(huì )讓我我沾沾自喜，而是會(huì )鼓勵我要繼續努力，不能因為一點(diǎn)成績(jì)而驕傲，沒(méi)有最好，只有更好，當我失敗的時(shí)候，這束陽(yáng)光便會(huì )特別溫暖，他們并不會(huì )打我罵我，而是會(huì )耐心的找我談?wù)�，這很亮，很溫暖。
而在學(xué)校里，老師們的關(guān)心是否讓你心很暖?是的，記得咱班主任常常跟我們說(shuō)的一句話(huà)就是：沒(méi)有傘的孩子必須學(xué)會(huì )奔跑，對啊，我們要強大起來(lái)，獨立起來(lái)，只有依靠自己，要活出自己生命的價(jià)值。我依稀還記得，曾經(jīng)她說(shuō)過(guò)要相信自己，不要因為一點(diǎn)挫折而放棄，在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)，要好好享受這束陽(yáng)光，感受它，投身于它之下，你會(huì )變的更美，將會(huì )走的更遠。
朋友也是陽(yáng)光，是那最溫暖的陽(yáng)光，也許朋友間的一小聲問(wèn)候，成功后的一句夸贊，失敗后的一句鼓勵就會(huì )讓你覺(jué)得自己真的很幸福，我還記得，曾有一位朋友，無(wú)論怎么樣都陪在我身邊，什么都說(shuō)，她很好，不過(guò)她現在走了，就好像是束陽(yáng)光被烏云遮住了一樣，但我們的心會(huì )一直在一起，有朋友你的生活才會(huì )更加燦爛!
成長(cháng)的道路也許是艱難的，但因為有了“種種陽(yáng)光”，你會(huì )很快樂(lè )，我們會(huì )在這些陽(yáng)光的照耀下一直走一直走……
八年級作文 篇6
當我們傷痕累累時(shí)，家便是溫暖的港灣；當我們傷心絕望時(shí)，家便是那雙大手，不離不棄。
陽(yáng)光火辣辣地烘烤著(zhù)大地，路邊的樹(shù)兒也無(wú)奈地彎下了腰，莪擦干眼角掛著(zhù)著(zhù)的淚水，想著(zhù)剛才的一幕，心中好難過(guò)�！澳氵�敢頂嘴？”“怎么了！我就敢！”“你！”我們對峙著(zhù)，好久好久，一會(huì )兒，我摔上大門(mén)，跑了出去。身后卻回蕩著(zhù)武器的聲音：“你去哪？給我回來(lái)！”
她怎么老是這樣，不聽(tīng)我解釋?zhuān)�偷翻我的抽屜，真是受不了。
時(shí)間這小鬼悄悄地爬走了，天黑了。
肚子好餓，也許我不應該和媽媽吵架的，我要多體諒父母才對。好想回家呀！家里一點(diǎn)也不冷，有溫暖的火爐，熱騰騰的飯菜~~~
想著(zhù)想著(zhù)，我竟快步到了家門(mén)口，要不要進(jìn)去呢？我心里的小天使和小魔鬼竟打起了冷戰�！拔也挪贿M(jìn)去呢！又不是莪的錯，進(jìn)去說(shuō)不定又要被罵一頓�！薄斑M(jìn)去吧，說(shuō)不定媽媽已經(jīng)知道真相了呢！”
在小天使的鼓勵下，我毅然向家中走去。母親看到了我，連忙站起來(lái)，做了進(jìn)來(lái)，她抱著(zhù)我，好緊好緊。
“康康，對不起，我看到了書(shū)背面的贈言，我不該責備你！”
“媽?zhuān)瑳](méi)事，都過(guò)去了，我們快進(jìn)屋吧，外面好冷�！�
“嗯�！�
家！莪回來(lái)了！
現在才明白：只有失去過(guò)家的人才懂得家的溫暖。
我愛(ài)我家，真的！
八年級作文 篇7
我們班的語(yǔ)文老師飽學(xué)詩(shī)書(shū)，有著(zhù)孔子治學(xué)的風(fēng)范，所以我們班的同學(xué)總喜歡用“夫子”來(lái)稱(chēng)呼他。
“夫子”的負責，在我們學(xué)�？墒浅隽嗣�，老班說(shuō)“夫子”不抽煙不喝酒不打牌�！巴�！”我們全班一致感嘆“夫子”真是個(gè)好丈夫。老班停了一下接著(zhù)說(shuō)：“他在家是從不做家務(wù)�！苯淌依锏臍夥疹D時(shí)來(lái)了個(gè)180。的大轉彎，講臺下頓時(shí)一片唏噓聲。這個(gè)“夫子”也太大男子主義了，那師母豈不是很可憐？老班咳了一下，又繼續說(shuō)：“他在家的大部分時(shí)間都用在工作上了，給你們備課、改作業(yè)。你們的那么多資料，都是他整理好一個(gè)字一個(gè)字輸入電腦的。他以前帶的班，高考語(yǔ)文成績(jì)總是全年級第一。碰上這樣一個(gè)好老師，是你們的運氣！”
說(shuō)實(shí)話(huà)，老班說(shuō)的一點(diǎn)兒不假，我們作文不好，“夫子”就找來(lái)很多的作文素材，打印出來(lái)給我們發(fā)下來(lái)。他一有空就自己出試卷給我們做，有時(shí)是針對語(yǔ)病，有時(shí)是針對閱讀，哪里弱就攻哪里。卷子交上去之后，“夫子”又花大量時(shí)間給我們認真修改，發(fā)下來(lái)又額外抽時(shí)間給我們講解。他經(jīng)常工作到深夜，第二天照常給我們上課。
“夫子”脾氣很好，也很有耐心，上課積極投入，尤其喜歡我們問(wèn)他問(wèn)題。在課堂上我總能感受到他對工作的那份熱情，也常常悄悄分享著(zhù)他上課時(shí)由自己內心的滿(mǎn)足感所帶來(lái)的快樂(lè )。每次考試，如果我們成績(jì)不理想，“夫子”在分析完試卷后總會(huì )充滿(mǎn)信心地鼓勵我們，他從來(lái)沒(méi)有因為成績(jì)的事情而責備過(guò)我們。記得“夫子”最常說(shuō)的一句話(huà)就是：“當然嘍，一次考試并不能代表什么，只要堅持努力，我相信大家一定能考出好成績(jì)�！泵看温�(tīng)到“夫子”這句話(huà)時(shí)，我的內心總感到一股溫暖的力量，也更加堅定了屢敗屢戰的決心。
“夫子”非常有才氣，今年高考學(xué)校做宣傳的對聯(lián)就是“夫子”寫(xiě)的，他還為學(xué)校藝術(shù)節擬過(guò)對聯(lián)，春節的時(shí)候也擬過(guò)春聯(lián)，記得有一聯(lián)是這樣的：千日苦練乘神舟蟾宮折桂，一心耕耘迎奧運桃李滿(mǎn)園�！胺蜃印卑褜β�(lián)寫(xiě)在黑板上，工工整整的楷體字，有板有眼，正如他的為人，嚴謹踏實(shí)，一絲不茍。
“夫子”寫(xiě)了什么東西也總會(huì )拿到教室里來(lái)，讓我們做他的第一讀者，然后我們互相交流討論。當然“夫子”也會(huì )經(jīng)常在班上評我們的作文，我最喜歡“夫子”評我的作文了，“夫子”總能一針見(jiàn)血地指出文章的不足在哪里，言辭懇切，指點(diǎn)精當，讓我心悅誠服。在這樣的交流中，我們真正懂得了什么叫做教學(xué)相長(cháng)。
有時(shí)，“夫子”會(huì )像個(gè)大孩子一樣好玩。記得有一次一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，班上的同學(xué)都在唱生日歌，“夫子”走了進(jìn)來(lái)。那節自習課恰好是“夫子”坐班，大家都說(shuō)有同學(xué)過(guò)生日，問(wèn)“夫子”準備了什么禮物，“夫子”笑著(zhù)說(shuō)抱歉，不知道有同學(xué)生日，所以就沒(méi)準備什么。第二天，“夫子”帶來(lái)了兩個(gè)棒棒糖給那位過(guò)生日的同學(xué)，引起全班尖叫。尖叫聲平息后開(kāi)始上課，“夫子”卻說(shuō)要得了棒棒糖的同學(xué)上臺做一個(gè)演講，全班“啊……”聲四起，起哄聲掌聲響成一片，有人感嘆：“天下沒(méi)有免費的棒棒糖！”全班笑倒一片�！胺蜃印毙χ�(zhù)說(shuō)：“這個(gè)棒棒糖名字起得真好，祝大家以后身體棒棒，學(xué)習棒棒！”此后，哪位同學(xué)生日，“夫子”都送兩個(gè)棒棒糖，然后得棒棒糖的同學(xué)做演講，這成了我們班上最溫馨的一道風(fēng)景線(xiàn)。
八年級作文 篇8
當她嫣然微笑著(zhù)湮滅的那一刻，我震撼。
——題記
你見(jiàn)過(guò)那漫天絢爛華麗的煙花么？你見(jiàn)過(guò)流煙優(yōu)雅沉靜的風(fēng)姿么？你見(jiàn)過(guò)煙花綻放的最美的時(shí)刻么？亦或，你欣賞過(guò)它悄然湮滅的絕望的美麗？
當夜晚流光溢彩，各種奪目的煙花爭相綻放的時(shí)候，月華也失去色彩。煙花像五光十色的天空花朵，為夜色蒙上華衣禮服，也像七色的蝴蝶姬，為夜空粉飾。
煙花絕代風(fēng)華，可惜轉瞬即逝。
流光四溢的彩色花朵，舞蹈在天際。那一舞傾倒了眾生——因為那是以死亡為代價(jià)的舞蹈��！它短暫的生命，只為了跳出這一曲舞蹈，當舞蹈結束，她也將死去。
這傾盡一切的舞蹈，竟有著(zhù)驚世駭俗的絕美，迷醉了夜空，也迷醉了我。
那一刻，我突然感動(dòng)、頓悟。
煙花呀，它們在用生命中第一刻、也是最后一刻的時(shí)間，來(lái)燃燒自己最美的妖異芳華，竭盡全力地點(diǎn)綴自己最后一刻的生命，舞終之后，她便靜靜地湮滅、死亡，歸于虛無(wú)與寂靜之中。
這注定是一場(chǎng)預言死亡之舞。
這樣的美麗與絕望的舞蹈，令我震撼，令我感動(dòng)，令我敬佩。
傳說(shuō)，生長(cháng)在天地的盡頭的泣血鳥(niǎo)，披著(zhù)血一般的羽毛，頭上翹翹的冠像一簇燃燒的火焰，展開(kāi)著(zhù)翅膀，身體扎在一叢荊棘上，血一滴一滴地落下，它卻仰頭向天，嘴巴張著(zhù)，似在泣血而歌。
這種奇異的鳥(niǎo)，它的一生，只唱一次歌。它從出生便披著(zhù)一身如血的羽毛，自離巢那一刻起，便不停地尋找一種長(cháng)滿(mǎn)刺的樹(shù)。當它終于找到那棵樹(shù)的時(shí)候，會(huì )把自己的身體扎進(jìn)棘刺上，一邊流著(zhù)血，一邊拼死唱出一生中唯一的一支曲子。那凄婉悲愴的聲音，令天地為之失色。
血盡、命殞、曲終，它的一生，便是為了這臨終的一歌……
煙花，就像這只泣血的鳥(niǎo)，她用全部的生命來(lái)舞這絕美的死亡之舞，她的一生就是為這支舞而活，然后等待湮滅的降臨。
她熱愛(ài)她的美麗，她熱愛(ài)她的生命，她以最優(yōu)美沉靜的舞姿迎接湮滅。
我感動(dòng)于煙花的絕代風(fēng)華，感動(dòng)于她執著(zhù)地去珍惜生命中一剎那的心。
讓我以我的筆，為它上演一章——煙花祭。
八年級作文 篇9
我在渠縣藝峰雙語(yǔ)學(xué)校，哪里每個(gè)老師都很?chē)绤�，但又很慈祥。我不知道我這樣說(shuō)到底矛不矛盾，但這是事實(shí)。就用在我身邊發(fā)生的事來(lái)說(shuō)明問(wèn)題吧！
那天，我和往常一樣早早的來(lái)到了教室，發(fā)現老師在教訓一些住校生。我偷偷的聽(tīng)了下去，發(fā)現他們原來(lái)是昨天晚上在吵鬧的學(xué)生，我吃驚了，昨天晚上還有我在說(shuō)話(huà)啊，不知道會(huì )不會(huì )遭殃�？赡苁且驗樘o張，被老師發(fā)現了。他叫我過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“你是不是在外面很久了？”，我支支吾吾的說(shuō)“嗯，不過(guò)老師我沒(méi)說(shuō)話(huà)啊”，他說(shuō)：死到臨頭來(lái)說(shuō)謊？我在監控攝像頭里都看見(jiàn)了，你和班上的雷長(cháng)友，江晗，丁傲峰，聊得很歡啊，嗯？好，你到我辦公室來(lái)。到了辦公室，我的小心肝撲通撲通的跳動(dòng)。不知道它等會(huì )還能跳不？
他來(lái)了，帶著(zhù)一個(gè)非常大的“警棍”，有一種想殺了我的感覺(jué)，我使勁的吞一口唾沫。想要逃跑，他說(shuō)：“不必多說(shuō)了，先打20下，如果手回去了話(huà)，哼哼，重打�！薄鞍�，我仿佛晴天霹靂一般。還要重打��？老師你也太狠了吧”“如果你聽(tīng)話(huà)的話(huà)也不會(huì )挨打了”少廢話(huà)，接棍，我的連聲慘叫震撼了整個(gè)學(xué)校，他們心里想著(zhù)，是誰(shuí)又被老師打了？
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