有關(guān)八年級的夢(mèng)想作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的八年級的夢(mèng)想作文6篇，歡迎大家分享。
八年級的夢(mèng)想作文 篇1
第一句話(huà)：付出就是獲得，汗水也是快樂(lè )，希望在這里唱合！
第二句話(huà)：成功就在我眼前，我們的舞臺自己建造，要讓你們全都看到！
第三句話(huà)：最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？
切入正題：當我們在沮喪和無(wú)助的邊緣徘徊的時(shí)候，孤獨的重量似乎比泰山還難以轉移，挫敗使我們抬不起頭，他人不屑的目光，他人鄙夷的眼神，比刀子還鋒利，比原子彈還有爆炸力，將我們最初的信心和夢(mèng)想刺得看不出摸樣，炸得看不出原型……
世界的另一端是否還有一個(gè)和現在相反的我們呢？當我們在沮喪時(shí)，世界另一端的他/她或許正重拾自信！當我們痛哭流涕時(shí)，說(shuō)不定世界另一端的他（她）正在和伙伴歡愉！……青春路上踏青前行的我們，“永不言敗”的誓言總有變質(zhì)的時(shí)候，挫折和不安讓我們陷入無(wú)出無(wú)入的巨大陷阱中，懷疑自己，動(dòng)搖“軍心”，幼小的剛剛萌芽的種子，享受著(zhù)日光浴，曾幾何時(shí)想過(guò)還有遠離呵護的一天呢？而這一天中就要到來(lái)的，當我們慢慢長(cháng)大，“不懂事”開(kāi)始漸漸消逝，“對臺戲”開(kāi)始漸漸退場(chǎng)，歲月不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)“軌道”中行進(jìn)的人，你停止，它卻依然用另一種方式推著(zhù)你前行！
歲月，是時(shí)間走過(guò)的牽引……
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？換句話(huà)說(shuō)，冬天來(lái)了，春天就不回來(lái)了嗎？答案是否定的！
初三生活已經(jīng)在規定的“歲月航程”中上路了！把往日的“碎片”縫縫補補，天衣無(wú)縫不敢奢望，看不出漏洞還是可以做到的，初三了，是一個(gè)新的開(kāi)始嗎？或許是吧，也或許不是，人生的每一個(gè)階段都是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)或者破碎，或者完美的開(kāi)始！
如果夢(mèng)想不曾遺忘，千鈞一發(fā)，就會(huì )懂得執著(zhù)的人會(huì )擁有一對無(wú)暇的隱形翅膀！把眼淚裝在心上，澆灌在心底的花盆里，就會(huì )開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳，輕輕乘著(zhù)風(fēng)，青春的夢(mèng)想，手中緊握……
最后一句：張開(kāi)翅膀，天地任我瘋涌，穿越絕望，堅定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想，屬于你和我！
八年級的夢(mèng)想作文 篇2
從小就有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我擁有一雙天使的翅膀，它領(lǐng)著(zhù)我飛過(guò)了寒冷的南極，柔情的“蘇杭”，迷人的亞特蘭大，一望無(wú)際的四大洋……當時(shí)我就渴望擁有這雙“翅膀”，學(xué)人家環(huán)游世界。
無(wú)知的充滿(mǎn)好奇的幼年匆匆過(guò)去了，迎來(lái)了小學(xué)的第一抹陽(yáng)光，“翅膀”在陽(yáng)光下潛滋暗長(cháng)。我渴望它能帶我穿越時(shí)空，去感受一下未來(lái)的種種，就像動(dòng)畫(huà)片中的一樣。我亦渴望它能帶我去看看“星球大戰”，體驗一下只有在電影中才能感受到的刺激人心的畫(huà)面，感受那所謂的“無(wú)所不能”。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，“翅膀”也日漸在變化，它變得越來(lái)越神奇，也越來(lái)越寬廣。
踏入中學(xué)的校門(mén)，學(xué)習成了我心中的“上帝”，我清楚地認識到知識是“翅膀”健康成長(cháng)的肥料，是它能迅速壯大的必需。我不僅要它能帶我去看浩瀚無(wú)垠的宇宙，無(wú)所不能的“太空人”，我更希望它能帶我去看看足智多謀的諸葛亮、英氣逼人的漢武大帝、滿(mǎn)腹經(jīng)綸的李白、投筆從戎的班超……夢(mèng)中的我不知多少次聽(tīng)到了“天長(cháng)地遠魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難”、“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�、“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”這些千古傳誦的詩(shī)句。是這“翅膀”讓我走進(jìn)這些古人，讓我能得以和他們促膝長(cháng)談，讓我能讀懂他們，讓我明白了自古君主的無(wú)奈與不公。
如今的我乘著(zhù)翅膀在知識的海洋上自由的飛翔，在知識的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)�！俺岚颉安粌H帶給了我勇氣，帶給了我自信，更是給了我一把打開(kāi)知識寶庫大門(mén)的鑰匙。
我慶幸自己能擁有這樣一雙神奇的“翅膀”，我要感謝它帶我去書(shū)的海洋，去聞那陣陣書(shū)香；感謝它帶我去那山崖，聽(tīng)那驚濤拍岸的滔天聲響；感謝它讓我能感悟宇宙，能領(lǐng)悟“書(shū)海無(wú)涯苦作舟”。
飛吧，我的翅膀！我愿在你的帶領(lǐng)下，用青春去解讀知識的奧秘，去破譯生命的意義。
八年級的夢(mèng)想作文 篇3
有時(shí)我們靜靜地坐著(zhù)，看鄉間夕陽(yáng)；有時(shí)我們靜靜地走著(zhù)，享受自在風(fēng)光。而當遠處的地平線(xiàn)____那心中永恒的渴望在招呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候到了。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想努力奮斗，而實(shí)現夢(mèng)想我們每個(gè)人都需要堅韌不拔。畢竟，我們奔跑在夢(mèng)想的道路不會(huì )是鋪滿(mǎn)花朵的花徑，而是充滿(mǎn)艱難險阻的道路。我們必須忍受各種困難和外界的紛擾，心靈中隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓很多的人失去了心中的渴望的和方向，而且，只要我們找準把握機會(huì )，自己開(kāi)放的季節，定會(huì )開(kāi)放得無(wú)比絢麗!
心中的夢(mèng)想，就像是航行在大海的帆船，只要堅持不懈，抗阻任何的大風(fēng)大浪都會(huì )到達所抵達的方向。夢(mèng)想對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常的重要，只要我們堅持不懈，努力奮斗，為自己的目標加油，我相信一定會(huì )成功的。
當遠處的地平線(xiàn)最終屈服在你我的步伐下，當對面的彼岸踩在你的腳底下時(shí)，你離成功的道路，走近夢(mèng)想的腳步就更加近一步了。夢(mèng)想是我們沒(méi)一個(gè)人在適合自己的季節，努力奮發(fā)使它開(kāi)出永不凋謝的花朵，開(kāi)得更加的絢麗多彩，更加的鮮艷芬芳。
當我們經(jīng)歷了這漫長(cháng)的艱辛之后，不論是艱辛，滿(mǎn)足，這將成為我們心中永遠的，不凋落的花朵。
八年級的夢(mèng)想作文 篇4
“小凌，這就是你的家鄉上虞？太美了，這都比旅游度假區還 美了。哇塞，我要拍幾張照片放到群里，讓沒(méi)來(lái)的人眼饞一下�！笨葱》嫉呐d奮勁，巴不得全世界都來(lái)聽(tīng)她分享�！拔衣�(tīng)說(shuō)以前上虞空氣不好的，有全世界最大的化工廠(chǎng)在，都說(shuō)不適宜人居住”小雯有些疑惑，深深地吸了一口氣“這怡人的空氣，比海南長(cháng)壽村那邊都要好，誰(shuí)說(shuō)空氣質(zhì)量差呀！”……
一早上，我望著(zhù)北面灰蒙蒙的天空，聽(tīng)說(shuō)崧廈的小朋友課間都用餐巾紙捂著(zhù)鼻子，說(shuō)化工廠(chǎng)又“放毒”了。眼前還 浮現著(zhù)一早做的美夢(mèng)，那么真實(shí)：那藍天白云，青山綠水，怡人的空氣，仿佛還 在身邊�？裳矍�，我不禁嘆了口氣：那畢竟是夢(mèng)，可能實(shí)現嗎？
早早地吃了晚飯，我們又在濱江路上散步，迎著(zhù)涼涼的江風(fēng)，風(fēng)里帶來(lái)了絲絲荷葉的清香。放眼望去，荷塘里挨挨擠擠的荷葉隨風(fēng)律動(dòng)，偶爾露出白色的、粉色的荷花，江邊柳樹(shù)婆娑、槐樹(shù)英武�！鞍职�，你看江里有人在游泳！”我像發(fā)現新大陸一樣�！笆堑�，現在的江水越來(lái)越清澈了，都賽過(guò)西湖了，難怪有人在游泳�！半S著(zhù)人流的增多，燈光已悄然亮起，各色的燈光，襯著(zhù)草地、石椅如霓虹閃耀，那燈光朦朧柔和，像織女的七彩霞衣溶入了這美麗的夜色中。
“這濱江兩岸一直就這么美嗎？“看著(zhù)我不住發(fā)問(wèn)，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：”沒(méi)有，早幾年這里是一片荒涼的灘涂，到處長(cháng)滿(mǎn)雜草，岸邊是蘆葦叢、水草叢，近幾才建設得這么好�！奥�(tīng)著(zhù)爸爸的介紹，我仿佛看到了荒涼的灘涂上，工人叔叔在烈日寒風(fēng)中砌石、鋪路，園林工人種植花草，精心呵護，環(huán)衛工人風(fēng)雨無(wú)阻的清理、打掃�！吧嫌莶芏鸾糜味燃賲^已被評上‘20xx最美中國榜’了”“真的'啊，真是太棒了，我為自己是上虞人而感到驕傲！”一聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮極了�！爸皇俏覀兩嫌莸目諝赓|(zhì)量……”說(shuō)到這大家心中為之一窒。
“會(huì )好起來(lái)的！”我想到了早上那個(gè)夢(mèng)，那種美好的感覺(jué)真令人沉醉，“劉若鵬能成立‘光啟’研究院，屠呦呦能獲諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎，他們能讓世界為之側目，我們上虞人民肯定也能讓空氣變得純凈的�！蔽业男闹新裣铝艘活w種子，努力學(xué)習，用知識改變家鄉。
懷揣著(zhù)夢(mèng)想，我聽(tīng)到了心中的歌聲：最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達實(shí)現了真的渴望才能夠算到過(guò)了天堂
八年級的夢(mèng)想作文 篇5
心遠之，而夢(mèng)偉之。威爾遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細心培育，維護，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì )成真的人身上�！泵總�(gè)人都有一個(gè)深埋在心底深處的一個(gè)遠方的夢(mèng)想。雖然這個(gè)夢(mèng)想很遙遠，但是我們也要擁有夢(mèng)想。我堅信，心懷夢(mèng)想并堅持到底的人一定能實(shí)現夢(mèng)想。
“一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天就可以改變自己的處境�！币灰粖W普拉。你心懷多大的夢(mèng)想，一直堅守這個(gè)信念，盡自己最大的努力去挑戰它，那么你不單實(shí)現了你的夢(mèng)想，還讓這個(gè)夢(mèng)想提高了本身原有的價(jià)值，讓這個(gè)夢(mèng)想變得更偉大，也讓自己變得更偉大。
在我們當中，也有許多偉人給我們做了榜樣，實(shí)現了遠方的夢(mèng)想。
當中，我最佩服的就是海倫?凱勒。在海倫?凱勒還是小嬰兒時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她那美麗的眼睛和敏銳的耳朵，導致她不能看東西也不能說(shuō)話(huà)，徹徹底底、完完全全變成了一個(gè)殘疾人。想想看，如果是我們自己看不見(jiàn)了，聽(tīng)不見(jiàn)了，也說(shuō)不了話(huà)了，會(huì )有多難過(guò)。更何況，海倫?凱勒當時(shí)還是一個(gè)嬰兒。她也崩潰過(guò)，但她最終還是沒(méi)有放棄，通過(guò)沙利文老師的循循善誘，海倫?凱勒終于從殘疾的陰影當中走了出來(lái)，投入正常人的學(xué)習生活。但和正常人一樣，這對她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是滴水穿石般困難��！但海倫?凱勒沒(méi)有因此放棄，而是比其他正常人更加加倍地努力學(xué)習，最終取得了成功！你可能會(huì )問(wèn)：為什么海倫?凱勒是殘疾人還能像我們正常人一樣學(xué)習生活，并且取得巨大的成功？我會(huì )告訴你：是因為她有夢(mèng)想，是因為她有一個(gè)遠方的夢(mèng)想，是因為她心懷一個(gè)對她自己來(lái)說(shuō)遙不可及的夢(mèng)想！但是，她做到了！她堅持下來(lái)了，她實(shí)現了！這不僅改變了海倫?凱勒的命運，也改變了所有殘疾孩子的命運。告訴所有人，雖然是殘疾人，但也有夢(mèng)想，也有權利實(shí)現我們的夢(mèng)想！
海倫?凱勒的夢(mèng)想和遠方的夢(mèng)想不是一樣的嗎？當然不是。夢(mèng)想和遠方的夢(mèng)想雖然只相差三個(gè)字，但是能改變一個(gè)人終生的命運。夢(mèng)想只是你長(cháng)大后想做什么工作，輕輕松松就能達到，達到就算實(shí)現夢(mèng)想了；而遠方的夢(mèng)想是去實(shí)現你所想達到的，之間卻隔著(zhù)十萬(wàn)八千里的距離，而你要做的，是把這十萬(wàn)八千里的距離慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)縮短，直到你最終到達夢(mèng)想的彼岸。
遠方的夢(mèng)想是那么富有魅力，吸引著(zhù)我們勇敢地向那理想幸福的彼岸駛進(jìn)。遠方的理想是海天相吻的弧線(xiàn)，可望而不可及，但你只要心懷夢(mèng)想，并執著(zhù)地去追求，你就成功了一半。
相信自己，勇敢向前，把追尋遠方的夢(mèng)想看作一種挑戰，讓我們一起挑戰新的自我吧！
八年級的夢(mèng)想作文 篇6
大家的夢(mèng)想不可能相同，有的想當像唐白虎那樣的大畫(huà)家、有的想當像巴金那樣著(zhù)名的作家，有的想當像愛(ài)迪生那樣偉大的發(fā)明家，有的想當像孔子那樣的教育家......而我想當一名小發(fā)明家!
我首先要發(fā)明一個(gè)多功能書(shū)包，是綠色的圓圓的，很方便。
因為普通的書(shū)包背著(zhù)很重，多功能書(shū)包不管拿多少重東西都很輕;普通書(shū)包背著(zhù)可能會(huì )丟書(shū)、丟鉛筆、丟橡皮，但我發(fā)明的書(shū)包什么都不會(huì )丟，萬(wàn)無(wú)一失。
它的功能很多，能聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)、錄音、錄視頻、看電視......
如果你煩悶的時(shí)候，就把音樂(lè )打開(kāi)，想聽(tīng)什么就聽(tīng)什么，這樣音樂(lè )給你解悶。 他還能上網(wǎng)，如果你遇到難題，不會(huì )做，就可以上網(wǎng)查找資料，老師在線(xiàn)講解，我敢保證你一聽(tīng)就會(huì )做。
如果你生病在家，不能去學(xué)，就把多功能書(shū)包放在課桌上，啟動(dòng)錄音設備，它就能把老師所講的內容全部錄下來(lái)，快到考試的時(shí)候就把錄音打開(kāi)，然后聽(tīng)課復習。
如果你東西丟了，你把錄視頻的功能打開(kāi)，就可以看錄的視頻，看是誰(shuí)偷的，這樣就可以找到偷東西的人要東西了，要是他不承認，你就讓他看錄的視頻，看他還有什么話(huà)可說(shuō)!
以后我還要發(fā)明更多的生活用品，讓人民有優(yōu)質(zhì)的生活條件，但科學(xué)并不是萬(wàn)能的。
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