八年級下冊緊張的期末考試作文

　　一提到考試，我相信大多數同學(xué)都會(huì )十分的緊張，雞皮疙瘩就馬上盡職地站起崗來(lái)。下面是小編整理的緊張的期末考試作文，歡迎大家閱讀!
 

　　【緊張的期末考試_作文1】

　　一提到考試，我相信大多數同學(xué)都會(huì )十分的緊張，雞皮疙瘩就馬上盡職地站起崗來(lái)。剛才還眉開(kāi)眼笑的臉，頓時(shí)陰沉了下來(lái)。我想這應該是人之常情吧!不信?你瞧——

　　今天是劍橋英語(yǔ)三級下冊期末考試的日子。我早早地起了床，吃完早飯，急匆匆地趕到學(xué)校參加考試。我坐在座位上，本想快速地想一下復習的內容，心卻“撲通，撲通”地狂跳，像懷里揣著(zhù)一只兔子一樣，怎么也平靜不下來(lái)。因為上次模擬考試我雖居全班之冠，但只考了81分，錯的題也不少，這次定的目標可是95分以上呀!我雙手合十，向天祈禱，但愿老天爺能讓我考到95分以上�？荚嚽�，趙老師鄭重地對我們說(shuō)：“現在你們已是我校即將畢業(yè)的學(xué)生了。這次考試就是要看看你們這幾年在校學(xué)習情況到底怎樣?這次考試的題量有點(diǎn)多，也有你們不拿手的題，更有你們最不拿手的作文。你們一定要好好做。”然后，老師又轉過(guò)身來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō)：“你可要保住第一名的位置哦去”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心跳得更厲害了，好像快要跳出來(lái)似的，畢竟這是開(kāi)江劍橋英語(yǔ)學(xué)校最高級別的考試，還有我不拿手的題，又要保住第一名，我能不緊張嗎?

　　“叮叮叮”鈴聲響了，考試開(kāi)始了。一位陌生老師走進(jìn)教室，把考卷發(fā)給了我們。等我們把名字寫(xiě)好后，她說(shuō)：“現在開(kāi)始考聽(tīng)力。”話(huà)音剛落，全班同學(xué)都閉上了嘴，教室里連心跳的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。老師一按錄音機上的按鈕，我立刻豎起了耳朵，仔細地聆聽(tīng)著(zhù)從錄音機中傳出來(lái)的句子，生怕錯過(guò)了一個(gè)單詞。不一會(huì )兒，聽(tīng)力考完了。我開(kāi)始做筆試，大部分題都會(huì )做，心情漸漸地平靜了下來(lái)。我又做會(huì )了自己不拿手的句子補充的題，我的心情放松了許多�？刹贿^(guò)一會(huì )兒，一道剌手的句型轉換題把我難住了，我的心情立刻變得很緊張。我本想平靜下來(lái)，可越想平靜下來(lái)，就越緊張。我非常努力地回想著(zhù)復習的內容，突然我眼前一亮，迅速把答案寫(xiě)上去�，F在，我只有作文沒(méi)寫(xiě)了。我的心情本應該放松一下，可誰(shuí)知老師的一句“還有15分鐘”，又把我從千米高的山崖上跌到了深淵 。我的心不禁咯噔一跳。于是，我快速地看了一遍作文要求。憑借平時(shí)積累的素材，大概地想了一下作文應該寫(xiě)的內容，就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，我的手心滲出了汗。就在打鈴的一剎那，我落下了最后一個(gè)字母。我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，心里懸著(zhù)的一塊石頭終于落地了。當我把考卷交給老師后，就立刻癱到在了課桌上。這場(chǎng)英語(yǔ)畢業(yè)考試是多么的緊張啊!

　　【緊張的期末考試_作文2】

　　如今我們已經(jīng)進(jìn)入了總復習的階段，為了提高復習效果，使同學(xué)們善始善終地完成本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，今天我想利用這次演講的機會(huì )，向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議與大家共勉。

　　大家知道：復習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節。復習不單是機械的重復，更應包含著(zhù)對知識的理解和運用。

　　那么平常學(xué)習好一些的同學(xué)和原來(lái)基礎較差的同學(xué)要怎么做呢?

　　平常學(xué)習好的一些同學(xué)應該利用復習之機扎實(shí)基礎知識和基本技能。這是力所能及的，然后由此及彼，由表及里。加大復習的力度重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫。做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習境界。原來(lái)基礎較差的同學(xué)應該充分利用期未復習的時(shí)機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。在復習中不但要聽(tīng)懂，更要會(huì )做，不但會(huì )做，更要做得規范，要防止水過(guò)地皮濕，一問(wèn)三不知，更要防止吃?shī)A生飯。

　　我們希望所有的同學(xué)們都能把超越 過(guò)去的自己 定為目標，并把它牢記在心里，為之奮斗，用期末考試的成績(jì)來(lái)驗證自己的努力成果。

　　當然，我們在抓好期末復習的同時(shí)，每一位同學(xué)應一如既往地遵守好學(xué)校的一日常規。因為常規紀律是搞好學(xué)習的前提保證。另外，在期末復習緊張的階段，我們還是要提醒同學(xué)們一點(diǎn)：學(xué)習是以時(shí)間做保證的，但學(xué)習成效和學(xué)習時(shí)間的長(cháng)短不是成正比例關(guān)系。我們不主張任意延長(cháng)學(xué)習時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰術(shù)。勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵守的原則。

　　同學(xué)們，只有把握今天的奮斗，才能贏(yíng)得明天的精彩。讓我們?yōu)榱?明天的精彩 而振臂高喊：為我加油，我能成功!

　　最后，希望同學(xué)們在期末考試中考出真實(shí)水平，做誠實(shí)守信、全面發(fā)展的好學(xué)生。這是一次展示我們能力的機會(huì )。讓我們抓緊時(shí)間，認真有效地復習，為我們共同熱愛(ài)的學(xué)校，獻上一份滿(mǎn)意的答卷吧!

　　這一整個(gè)學(xué)期已落下帷幕，連筆也換成了老師送的獎品，想想也知道，這次考得不錯。心里雖然很高興，但也不能太得意，畢竟還有比我更好的，如果現在就驕傲了，那就是一個(gè)最大的失敗了，還要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨才能見(jiàn)彩虹啊!

　　這次考試可以說(shuō)有三分簡(jiǎn)單，所以基礎部分一分不落順利通過(guò)了，這靠的是上課認真聽(tīng)，認真記，認真默，就可以達到的，這也說(shuō)明了學(xué)習是要踏踏實(shí)實(shí)的。文言文部分也一樣，碰巧一篇課文的 狐假虎威 是做過(guò)的，也不復雜，所以也沒(méi)落下。而閱讀部分卻出現了漏洞，課內的題幾乎全做過(guò)，課外的就有問(wèn)題了，有許多都是靠上下文找的。我天真了一點(diǎn)，只看了 上下句 ，因而答對一半，可 文 是什么意思?指 文章 ，所以有必要時(shí)文章也得再次看，仔仔細細地找，這樣答案會(huì )更精確，更完美，只要有充足的時(shí)間，應該多看多讀才行啊!我很后悔考試時(shí)自己忽略了這一點(diǎn)。

　　期終考試的作文題可謂前所未見(jiàn)，我想了半天，也沒(méi)得個(gè)好分，扣了9分!對我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)很大的打擊，說(shuō)實(shí)話(huà)，我本來(lái)對作文還很自信呢!分析下來(lái)，一共失誤在兩個(gè)地方，其一就是思路問(wèn)題，題目 告訴你，我很棒 明明可以寫(xiě)各個(gè)方面自己做得好的事，而我的腦子好像只搭上一根筋，只是想到學(xué)習好，品德好兩方面，沒(méi)有開(kāi)擴地想，也并沒(méi)有套用以前寫(xiě)的，而是新寫(xiě)了一篇。其二就是跟老師前幾周在周記本上寫(xiě)的一樣，不夠簡(jiǎn)潔�？磥�(lái)要改進(jìn)的地方很多呢!

　　這一次，我考了89分，人家說(shuō) 59和60就完全不一樣。 69和70也不是一個(gè)檔次。 89和90分當然也是兩戶(hù)人，所以我還會(huì )加倍努力把成績(jì)進(jìn)一步提高，創(chuàng )造新的輝煌!

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