關(guān)于八年級優(yōu)秀作文錦集五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的八年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
在我成長(cháng)過(guò)程中，我很少能感受到爸爸的愛(ài)；當我說(shuō)在地上時(shí)，而我父親來(lái)的是爸爸，當我生病的時(shí)候爸爸就會(huì )命令媽媽給我吃藥其他的一概都管。
有一次我把家中備用可變容才壞了，爸爸回來(lái)，不但沒(méi)有批評我，還親切的對我說(shuō)才壞了是因為你不懂電容內部結構構造，我給你講完后，咱們把它裝好。說(shuō)完便要給我講起電容的知識終于在爸爸的指導下我把電容裝好了。
爸爸不光這樣教育我，把家中其他壞了的電器拆掉給我講解其中的奧秘。一次，我發(fā)現我市區車(chē)上一個(gè)電動(dòng)機生銹了，正好我又不明白電動(dòng)機通電后就能轉動(dòng)。于是我抱著(zhù)好奇的心情把爸爸給找了過(guò)來(lái)，媽媽為我講解電動(dòng)機通電后就會(huì )轉動(dòng)。爸爸和往常一樣，拿出工具箱，幫我拆開(kāi)電動(dòng)機，咦？為什么這里會(huì )有這么多磁鐵和線(xiàn)圈？我驚訝的問(wèn)道。嘻嘻，這就是里面神秘所在。這些線(xiàn)圈提共了電力，這里面的磁場(chǎng)發(fā)生變化，而且相互排斥，007的笑容自然就轉動(dòng)起來(lái)。因此我成為我們社區的小小修理員。從這一刻我明白了。我只為我又一個(gè)字是豐富能滿(mǎn)足我的好奇心爸爸而高興。
在爸爸的特別教育下，我懂得很多的知識，我真想對你說(shuō)謝謝您老爸。我記得有一次下大雪，半夜12點(diǎn)我生病了，您又抱著(zhù)我去醫院看病，我很感動(dòng)我有您這樣的老爸我很開(kāi)心。老爸你是最偉大的！
八年級優(yōu)秀作文 篇2
圣人曰：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。我先前一直沒(méi)有明白它的真正含義，經(jīng)過(guò)一件事后我才明白。
那件事發(fā)生在去年暑假，小姨給我和弟弟各買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，我們興高采烈地拿著(zhù)玩具來(lái)到了大姨家，并立刻開(kāi)始各自組裝起來(lái)。在組裝的過(guò)程中，我去拿一個(gè)零件的時(shí)候一不小心把弟弟用了很長(cháng)時(shí)間才拼好的玩具撞倒了，弟弟非常生氣，便跑到我的玩具前，狠狠地一腳踢向我快要組裝好的戰車(chē)，瞬間我的戰車(chē)被踢成了一堆零件，七零八落，這時(shí)憤怒的弟弟依然沒(méi)有解恨，并用憤怒的眼神盯著(zhù)我，我正想發(fā)怒，卻看到了弟弟的眼神中閃過(guò)一絲恐懼。此時(shí)，我也想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，“你比弟弟大，平時(shí)要讓著(zhù)的弟弟，他還小，有些事他還不懂”。
這句話(huà)的意思不就是讓我學(xué)會(huì )并懂得忍讓嗎！
我想到這，便摸摸弟弟的頭對他說(shuō)：“沒(méi)事的，我們重新拼吧�！边@時(shí)，我在弟弟的眼神里看到了驚訝，甚至被寬容后的激動(dòng)，姥姥用贊嘆的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“儀覲豪終于長(cháng)大了，懂得忍讓了�！�
我聽(tīng)了這句話(huà)心里像喝了蜜一樣甜，這件事給我的啟發(fā)非常大，它使我明白什么是忍，怎樣才能做到忍。
今天在作文課上，鄒老師也給我們講了一個(gè)關(guān)于忍的故事。
故事是這樣的：在古希臘的神話(huà)里有一個(gè)叫海格力斯的`神，有一天他在過(guò)一個(gè)峽谷的時(shí)候，有一個(gè)東西把他絆倒了，他非常憤怒，便踩了一腳那個(gè)東西，那個(gè)東西不但不裂開(kāi)反而更大了。他又找了一根碗口大的棍子向那個(gè)東西砸去，那個(gè)東西又大了一倍，立刻把峽谷堵死了。這時(shí)候一個(gè)圣人走了出來(lái)對他說(shuō)：“這是仇恨袋，如果你對它采取報復，它就會(huì )越來(lái)越大�！�
是��！忍并不是屈服、軟弱。而是寬容、包容、大度和謙讓。忍會(huì )給你帶來(lái)一點(diǎn)痛苦，但更多的是快樂(lè )，如果大家都學(xué)會(huì )忍讓嗎，這個(gè)世界會(huì )變得更加美麗。
讓我們一起獲得忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空的真諦吧！
八年級優(yōu)秀作文 篇3
元宵節看花燈，這是我國的傳統習俗。這不,元宵節還未到,我市的名勝古跡――淹城，就已經(jīng)開(kāi)展了燈展活動(dòng)。
匆匆吃過(guò)晚飯,我和妹妹等人興沖沖地來(lái)到了淹城。走進(jìn)燈會(huì )大門(mén)，只見(jiàn)人海如潮、燈火輝煌，到處都充滿(mǎn)了古代燈會(huì )的氣息。千盞萬(wàn)盞的彩燈映入我的眼簾，每盞燈不僅有優(yōu)美的音樂(lè )，會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )節奏轉動(dòng)，有的講述了一個(gè)與馬有關(guān)的故事，比如走馬觀(guān)花、馬失前蹄等，有的是我們小朋友最喜歡的動(dòng)畫(huà)人物，還有的是象征著(zhù)吉祥如意的活靈活現的胖娃娃……每一盞都惟妙惟肖，美倫美奐。
我隨著(zhù)人流一邊走一邊欣賞著(zhù)花燈。突然，一個(gè)巨大的彩球吸引了我的視線(xiàn)。我走近細看，這應該是一顆龍珠，五顏六色，閃閃發(fā)光，下面的底座上纏繞著(zhù)一條栩栩如生、形象逼真的龍。只見(jiàn)它甩動(dòng)著(zhù)尾巴，扭動(dòng)著(zhù)身軀，張牙舞爪，兩只比大燈泡還要大的眼睛圓圓地睜著(zhù)，有時(shí)還忽閃忽閃的。龍身上的鱗片在燈光的閃爍下，熠熠生輝，龍頭高高翹起�？粗�(zhù)看著(zhù)，我感覺(jué)自己仿佛身穿古裝，飄上彩燈，坐在了龍頭上，遨游在淹城公園的上空。
“快來(lái)看快來(lái)看，這里有個(gè)胖娃娃呢！”姐姐的歡聲驚醒了我的遐想。只見(jiàn)這個(gè)胖娃娃梳著(zhù)兩條烏黑的小辮，彎彎的眼睛瞇成了一條線(xiàn)，咧開(kāi)紅紅的小嘴，胖嘟嘟的臉蛋，穿著(zhù)一個(gè)紅肚兜，渾身上下亮閃閃的，可愛(ài)極了。在它的旁邊有個(gè)卡通動(dòng)物，我說(shuō)是鯉魚(yú)，因為嘴巴張得很大，而且“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”不是很吉利嘛�？山憬闫f(shuō)那是獅頭，大大的眼睛瞪著(zhù)我們，舌頭紅紅的。對于我們的爭論，爸爸慢條斯理地說(shuō)：“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智！”我似懂非懂，又連忙跑去看別的燈了。
時(shí)間不早了，我依依不舍地回頭看著(zhù)燈海中的古城，默默地想：這次燈會(huì )是我們武進(jìn)人勤勞智慧與敢于創(chuàng )新的結晶，也象征著(zhù)我們武進(jìn)一定會(huì )策馬揚鞭，更上一層樓。
八年級優(yōu)秀作文 篇4
外面的小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，一如我落寞煩悶的心情。
同學(xué)們都擠在講臺前看本次月考的成績(jì)。有的同學(xué)咧開(kāi)嘴大笑著(zhù)從講臺上走下來(lái)，不用說(shuō)，成績(jì)肯定比較理想。有的同學(xué)則嘆息著(zhù)回到座位上，不用說(shuō)，一定是退步或者沒(méi)有達到自己理想的位置。
只有我一個(gè)人這樣落寞地坐著(zhù)。我的成績(jì)是無(wú)須看的，那班級末的名次沒(méi)人能夠爭得過(guò)我。
為什么我總是學(xué)習不好？這個(gè)問(wèn)題一直折磨著(zhù)我，只要我醒著(zhù)。我聽(tīng)著(zhù)別人的歡笑，它總與我無(wú)緣；我看著(zhù)別人的嘆息，可是他們的不幸哪能比得上我？如果我是一只悲傷的小鳥(niǎo)，那么，老天，我應該飛到哪里才會(huì )感到幸福呢？
媽媽常常叮囑我：“兒子，要好好學(xué)習�！蔽颐看味际箘诺攸c(diǎn)頭答應著(zhù)。我多么希望我能考好，哪怕只是前進(jìn)一位，我就會(huì )像小鳥(niǎo)似的飛回家，告訴媽媽?zhuān)疫M(jìn)步了！這是我的夙愿，我能實(shí)現嗎？
還有我在天堂的爸爸。爸爸，您在天堂一直看著(zhù)我嗎？我的成績(jì)不好，您會(huì )不會(huì )保佑我，讓兒子成績(jì)好起來(lái)？不要埋怨我，我一直在努力，雖然一直沒(méi)成功過(guò)。
班主任老師總是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“伊揚，努力呀！”這是給我的最好禮物。有的老師根本顧不上搭理我，上課好像沒(méi)我這個(gè)人似的。
每次月考后的分組，都是讓我極難堪的時(shí)候，幾乎沒(méi)有人愿意和我一個(gè)小組。每當我分到一個(gè)新的小組，總有組員給我臉色看，因為這意味著(zhù)我又要拖累他們了。這時(shí)，班主任老師總是特意到我們組里來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“多幫幫伊揚呀，要互相幫助�！彼坪趺靼孜业男乃�，私下里會(huì )微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要放棄，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也是希望！”我想，如果沒(méi)有班主任，我真是生活在一個(gè)冰窖里。
我就這樣舔著(zhù)我的傷痛。這個(gè)煩惱還會(huì )伴我多久，我已經(jīng)不知道了。但愿我能有自信的快樂(lè )，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。
【簡(jiǎn)評】
文章如何動(dòng)人？說(shuō)出自己的心聲。本文沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有曲折的情節，但同樣使我們感動(dòng)�？梢�(jiàn)，只有寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，文章才會(huì )成功。另外，我們想對作者說(shuō)的是，你能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，說(shuō)明你在生活中是個(gè)有心人。只要你找到適合自己的學(xué)習方法，取得好成績(jì)只是時(shí)間問(wèn)題，何況你還有這么有愛(ài)心的老師。
八年級優(yōu)秀作文 篇5
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，隨著(zhù)成群大雁的南歸，秋天的腳步近了。
經(jīng)過(guò)春夏的洗滌，秋天給人帶來(lái)了清爽的感覺(jué)，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。果兒漲紅了臉，稻谷壓彎了腰，葉兒也紛紛飄落，鋪起一條金色的路。
沉甸甸的果實(shí)綴滿(mǎn)了果樹(shù)，幾乎要垂到地面。園子里，路面上，瞧去，一片一片滿(mǎn)是紅色，黃色，紫色．．．．．．幾個(gè)少女手提竹籃，說(shuō)說(shuō)笑笑在摘果子，她們手中握的，已不僅僅是果實(shí)，還是七彩的跳躍的音符，演奏出一曲“田園交響曲”。
驀的，不知從哪兒來(lái)了一股清清爽爽的涼氣，還夾雜著(zhù)果實(shí)的香味。躺在樹(shù)下，深呼吸，你會(huì )感到從未有過(guò)的舒服，閉了眼，仿佛看到秋姑娘正吹著(zhù)口琴，一下子打開(kāi)了心中堵塞的通道，希冀多來(lái)幾股這樣的涼氣。不時(shí)的還有幾片樹(shù)葉調皮的落在你的臉上，可別惱，試著(zhù)縱容它，掩蓋著(zhù)你內心的羞澀。
早晨，推開(kāi)門(mén)，放眼望去，一夜之間，草上花間，都披上了一層薄薄的透明的紗。那是霜，秋天的霜仿佛預兆著(zhù)冬天的來(lái)臨。
假如說(shuō)，春天是可愛(ài)的少女，那秋天就是一個(gè)成熟的女人，因為她收獲著(zhù)。
假如說(shuō)，春天是健壯的青年，那秋天就是一個(gè)耐心的老伯，因為他等待著(zhù)。
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