【精華】八年級作文集合8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的八年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

　　晚風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，撩起最深成的記憶。那些年華，那些日子，似流水般拂過(guò)那顆千倉百孔的心，卻始終填充不滿(mǎn)內心的空虛。

　　當年的歌聲還縈繞在耳畔，聽(tīng)歌的人早已不復當年摸樣。沒(méi)有繁星點(diǎn)綴天空，寂寞而蕭瑟。走在夜下的人，含著(zhù)淚，想著(zhù)當年的歡笑。誰(shuí)都知道，離開(kāi)了的人，是不會(huì )回來(lái)的�？粗�(zhù)她門(mén)一個(gè)個(gè)的從身邊消失，而自己卻只能站在樓角的陰影中看著(zhù)他們離開(kāi)的背影。徙倚在月下，眼淚洗刷著(zhù)脆弱的心，滴落在曾經(jīng)一起踏過(guò)的土地上，濺起的水絲打濕了褶皺的褲腳。

　　走在路邊，汽車(chē)在路上緩緩駛過(guò)，夾雜著(zhù)人群的談笑，帶走了歲月的風(fēng)霜�？粗�(zhù)遠去的汽車(chē)，開(kāi)在路上，行駛在我的心上。深夜的風(fēng)，編制著(zhù)這薄涼的夜，殷紅的尾燈迷離著(zhù)這夜的凄涼與悲涼。耳邊的旋律，交織著(zhù)心中的夜曲。

　　不知道被青云打濕的若言是否早已風(fēng)干，不知道矮過(guò)屋檐的陽(yáng)光是否依舊燦爛，不知道歸入胡天的大雁是否依舊翱翔在藍天。被歲月洗刷過(guò)的日子早已匯入大海，那片汪洋中有張愛(ài)玲的青春，她的靈魂被安置在這里，她心中的故事以及那部沒(méi)有結局的《小團圓》在這里埋葬。她在大海的最深成，向我們訴說(shuō)著(zhù)被煙火侵蝕了的城，美麗而繁華，悠長(cháng)而久遠。

八年級作文 篇2

　　姓名：納仁高娃。年齡：13歲。身高：140厘米。體重：30公斤。個(gè)人資料：惡作劇公司老總。個(gè)人特點(diǎn)：兩眼無(wú)神，看似文靜，其實(shí)VERYVERY調皮，要不怎么擔當惡作劇公司老總呢。愛(ài)好嘛，就是執行惡作劇以及發(fā)明一些惡作劇玩具哦！

　　老總嘛，就是每天一張報紙一杯茶待遇。偶爾也跟著(zhù)員工一起來(lái)搞搞惡作劇，或者無(wú)聊的時(shí)候發(fā)明惡作劇玩具。要不，花錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)兒小玩意兒。

　　幾天前，我就把隔壁的楊楊看成了惡作劇公司的一個(gè)新目標，這幾天，正好抓住一只毛毛蟲(chóng)，而楊楊一見(jiàn)小蟲(chóng)子就會(huì )嚇得魂不附體，所以，我決定把毛毛蟲(chóng)放到楊楊的鉛筆盒里，然后，再把那種超級惡心的塑料玩具“蜈蚣”放在楊楊枕頭旁邊，然后錄下蜈蚣爬動(dòng)的聲音拿著(zhù)復讀機藏起來(lái)。接下來(lái)就有好戲了。我命令我忠實(shí)的“老將”毛毛——惡作劇付老總去按照我的命令執行，一切順利后。我們躲在楊楊臥室的窗簾后觀(guān)看。只看楊楊一蹦一跳地從屋外走來(lái)。打開(kāi)書(shū)包，準備寫(xiě)作業(yè)。忽然，一聲尖叫傳來(lái)。雖然我早有準備。但還是被嚇了一跳。楊楊啪的跳上了床。又看見(jiàn)蜈蚣，我立馬按下音樂(lè )。蜈蚣噠噠地爬。楊楊嚇的飛跑出去……

　　回到公司，我捧腹的大笑，笑的前仰后翻。正好在這時(shí)。媽媽知道了這事。走了進(jìn)來(lái)�？匆�(jiàn)我哈哈大笑，就把我狠狠地罵了一頓，并且叫我以后不許提什么惡作劇公司。

　　這兩天。我懷恨在心�？傁胝覀�(gè)機會(huì )報復媽媽。正好在這時(shí)，市場(chǎng)上新出了一種粉粉。叫癢癢粉，我立刻將它買(mǎi)下，丟在媽媽的衣服里，讓她癢個(gè)夠，結果，哎，被媽媽發(fā)現。訓了一頓，現在說(shuō)什么也沒(méi)用了。媽媽將我收有的惡作劇玩具都沒(méi)收了，這讓我悲痛了好幾天，

　　不過(guò)，我仍是一個(gè)快樂(lè )女孩。有苦有樂(lè )，有說(shuō)有笑，心不算太壞。愛(ài)闖一些小禍。這就是我：“惡作劇公司老總”。

　　指導老師：朱紅

　　評語(yǔ)： 文章很新穎，開(kāi)篇別具一格，字跡工整，語(yǔ)句流暢，事件富有想像性。繼續努力 文章很新穎，開(kāi)篇別具一格，字跡工整，語(yǔ)句流暢，事件富有想像性。繼續努力 文章很新穎，開(kāi)篇別具一格，字跡工整，語(yǔ)句流暢，事件富有想像性。繼續努力

八年級作文 篇3

　　你是黑暗中的陽(yáng)光；你是陽(yáng)光下的貝殼；你是貝殼里的珍珠；你——一雙水晶鞋，一雙雷雨中的水晶鞋，一雙征服了黑暗、恐懼的水晶鞋，一雙像星子般永遠閃爍的水晶鞋�！�—題記

　　獨自一人走在無(wú)人的夜里，發(fā)覺(jué)自己像月亮一般孤寂，心中總要浮起絲絲傷意，就像雷雨中的大地，閃電劃過(guò)天際，也劃落在心頭，將整個(gè)天空切割的支離破碎，整個(gè)心靈……

　　他——

　　1942年1月8日在英國牛津出生，曾先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。他擔任的職務(wù)是劍橋大學(xué)有史以來(lái)最為崇高的教授職務(wù)，那是牛頓和狄拉克擔任過(guò)的盧卡遜數學(xué)教授。英國劍橋大學(xué)應用數學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是本世紀享有國際盛譽(yù)的偉人之一，被稱(chēng)為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱(chēng)為“宇宙之王”。他因此被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著(zhù)名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。他還證明了黑洞的面積定理，即隨著(zhù)時(shí)間的增加黑洞的面積不減。這很自然使人將黑洞的面積和熱力學(xué)的熵聯(lián)系在一起。

　　但當看到這些，誰(shuí)都想不到，他竟然是一個(gè)殘疾人，在他21歲時(shí)就不幸患上了會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，就這樣他在輪椅上整整坐了46年，在這些日子里，他所作的貢獻只能由歷史來(lái)證明。他的貢獻是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的，這真正是空前的。因為他的貢獻對于人類(lèi)的觀(guān)念有深遠的影響，所以媒介早已有許多關(guān)于他如何與全身癱瘓作搏斗的描述。所以說(shuō)，上帝對每個(gè)人都是很公平的。他有身體上的缺陷，可頭腦聰明的很！他不能寫(xiě)字，看書(shū)必須依賴(lài)于一種翻書(shū)頁(yè)的機器，讀文獻時(shí)必須讓人將每一頁(yè)攤平在一張大辦公桌上，然后他驅動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀。人們不得不對人類(lèi)中居然有以這般堅強意志追求終極真理的靈魂從內心產(chǎn)生深深的敬意。

　　他因患“漸凍癥”，禁錮在一把輪椅上達40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng )造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。他的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個(gè)令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。他被譽(yù)為“在世的最偉大的科學(xué)家”“另一個(gè)愛(ài)因斯坦”“不折不扣的生活強者”“敢于向命運挑戰的人”。

　　他——一雙在雷雨中堅強的水晶鞋。

　　他就是霍金。

　　“一個(gè)人在受到挫折的時(shí)候，最后好能理智地思考一下整個(gè)人類(lèi)歷史�！边@是楊聯(lián)康同志在《我和歷史之間》一文中的開(kāi)場(chǎng)白。他是一個(gè)青年地質(zhì)科學(xué)工作者，在10年浩劫中，他橫遭迫害，被囚禁了5年之久。在洞黑的監獄之中，他并沒(méi)有頹喪沉淪。一個(gè)堅定的信念和明確的目標在鞭策著(zhù)他，他的`身體被鐵窗禁錮住了，而思想卻遨游在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，激勵著(zhù)他為正義，為真理而奮戰不息。在雙腿癱瘓的逆境下，他頑強的活了下來(lái)，并在拾來(lái)的紙片上，寫(xiě)出了20余萬(wàn)字的學(xué)術(shù)論文、科普文章和憂(yōu)國優(yōu)民的心聲。

　　他——一雙在雷雨中堅定的水晶鞋。

　　當我再一次受到生命之洗滌，我已再無(wú)退縮之意。

　　天空下起了小雨，

　　這正是我的雨季，

　　無(wú)需躲避，

　　就讓我在風(fēng)雨中前行，

　　有一天，

　　在朦朦紗雨中看到你的美麗，

　　是我在退縮還是你在前進(jìn)，

　　依然小雨飄飄……

　　或許

　　成與敗我們都需笑著(zhù)忘記

　　只因我們需要成長(cháng)與經(jīng)歷

　　喜獲成功，

　　我們需要腳踏實(shí)地，

　　積蓄力量開(kāi)拓更廣闊的天地。

　　苦遇失敗，

　　我們擦干眼淚鼓起勇氣。

　　埋頭努力等待明天的站立

　　前方的路，

　　依舊荊棘滿(mǎn)地，

　　能夠堅持的人才會(huì )擁有勝利。

　　人生就是用生命劃出的軌跡，

　　懂得珍惜與努力才能完成360°的華麗。

　　人生亦如此，生命亦如此，我心亦如此。在每個(gè)人的茫茫歲月中，總有起伏落塵，人生又有失敗，人生也有一個(gè)有一個(gè)的困難坎坷，但人生更有無(wú)比美好的希望。正像雷雨中的水晶鞋，無(wú)論閃電再無(wú)情，雷聲再響徹，它都能站在那里，沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。是啊，如果霍金沒(méi)有堅強樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有頑強不屈，他又怎能將他的姓名永遠刻印在科學(xué)成就之中，英國皇家之中，歷史名冊之中，在人民的心中永垂不朽。如果楊聯(lián)康心中沒(méi)有堅定的信念，明確的目標，他又怎能在黑暗和痛苦之中寫(xiě)下萬(wàn)字巨作，他又怎能來(lái)被大家而傳頌。如果沒(méi)有像水晶鞋的堅韌、堅強、堅定、堅持，他們早已化為虛有。我們可能做不到，也許更不會(huì )遇到，但當我們遇到不如意時(shí)，當自己的心跌入深谷時(shí)，不要放棄，不要沉淪，生命之烏云總會(huì )消散，但是需要你用一顆堅強、執著(zhù)、勇往直前的心去面對它們。無(wú)論雷雨再大，都不要害怕，因為雷雨之后會(huì )有彩虹……

　　成長(cháng)之門(mén)總會(huì )開(kāi)啟，人生之燈總會(huì )點(diǎn)亮，天使之翼總會(huì )飛翔。

　　IbelieveIcanfly.

　　我在尋找那雙水晶鞋，那一雙在雷雨中屹立的水晶鞋，那一雙永遠都會(huì )閃爍水晶鞋。

　　IbelieveIcanfindandsuccess.

　　初二：王書(shū)緣

八年級作文 篇4

　　好久沒(méi)有回到熟悉的家鄉了。以至于這里的一切景色都顯得那么陌生。

　　我站在一棵大樹(shù)下，陽(yáng)光籠罩著(zhù)它，折射出如光球般琉璃的樹(shù)影，重重地圍繞著(zhù)我。我不得不仰起頭看它。我看見(jiàn)了一把巨大而且墨綠的大傘撐在我的上空，這是它的樹(shù)冠，正高高地俯視著(zhù)我，仔細看，其中還點(diǎn)綴著(zhù)多如繁星的淡淡的花。順著(zhù)樹(shù)干往下看，我發(fā)現了橫亙在樹(shù)干中有一個(gè)平整如小窩的枝杈。忽然，我腦海里的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)流轉到小時(shí)候。

　　“久違了，我的綠色�！�

　　小時(shí)候，我很調皮，整天閑不住，總鬧著(zhù)要大人陪我玩�？墒谴笕藗円�不就下田耕作，要不就進(jìn)城擺攤，再不就是留在家里打點(diǎn)一切。大家都沒(méi)有第三只手騰出來(lái)帶我去東逛逛，西轉轉。

　　有一次，奶奶實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，又煩于我的哭喊打鬧，便把我抱起來(lái)放到一棵長(cháng)得不怎么高的樹(shù)上坐，讓我自己一個(gè)人玩去。我坐在那個(gè)窄小的枝杈上，雙手扶著(zhù)枝條，搖晃著(zhù)兩條腿。淡淡的陽(yáng)光縈繞著(zhù)這棵郁郁青青、朝氣蓬勃的樹(shù)，樹(shù)影正好把我籠罩進(jìn)去了。我伸出手，讓陽(yáng)光駐留在我的手心上，又輕輕地握緊，伸回來(lái)舉高手到小樹(shù)面前再張開(kāi)，讓它也看看陽(yáng)光。很快，我就玩累了。我在清風(fēng)拂面的午后倚著(zhù)枝干入睡了。陽(yáng)光透過(guò)斑駁的綠葉，在我的額上投下濃密的影子，仿佛那是小精靈哼唱著(zhù)歌曲哄我入睡，我在熟睡中也露出了笑容。

　　此后，我不再鬧著(zhù)大人陪我玩耍，而是自己蹦蹦跳跳地來(lái)到小樹(shù)面前，仰頭看著(zhù)那圓圓的綠寶石般的樹(shù)冠以及低矮的樹(shù)杈，它連同陽(yáng)光映在我的眼睛里，折射出誘人的光彩。我爬上了樹(shù)杈，在那里坐著(zhù)，有時(shí)會(huì )摘一片小葉子放在眼簾上，閉著(zhù)眼睛也感受到滿(mǎn)眼的翠綠，有時(shí)會(huì )哼唱聽(tīng)來(lái)的歌曲給它聽(tīng)，有時(shí)會(huì )趴在枝干上睡覺(jué)……久而久之，小樹(shù)的枝杈被我坐得平平整整，變成了一個(gè)干凈舒適的小窩。小時(shí)候的時(shí)光，大多都是小樹(shù)伴我度過(guò)的，那片綠色一直撐起我童年的天空。

　　當我離開(kāi)家鄉上小學(xué)時(shí)，我流著(zhù)眼淚把自己的項鏈系在小樹(shù)的枝條上面，希望它會(huì )記得我這個(gè)調皮的小孩。車(chē)子漸漸開(kāi)遠了，我看著(zhù)小樹(shù)離我越來(lái)越遠，視線(xiàn)里的那片綠色也漸漸縮小成一個(gè)模糊的點(diǎn)，最后完全消失不見(jiàn)�？墒�，我永遠也不會(huì )忘記映在腦海里清晰的綠色。

　　現在，昔日的那棵小樹(shù)長(cháng)得很高了。我站在樹(shù)下，仿佛站在了滿(mǎn)天繁星下。巨大的樹(shù)冠是那么的翠綠、繁密，每一片葉子都是如此的綠。我不由得觸動(dòng)了，一直映在腦海中的那片綠色與面前的綠色慢慢地重疊，匯為一體，漸漸放大，那片綠色便愈發(fā)地清晰起來(lái)。這便是我想念已久的綠色��！這便是陪伴我度過(guò)單純童年的綠色��！我仿佛看見(jiàn)童年的那片綠色攀山涉水地來(lái)到我面前，它跨越了多少光年的距離，終于出現在我面前。

　　在一個(gè)盛夏的午后，我仰著(zhù)頭默默地看著(zhù)眼前的綠色，仿佛看到了童年時(shí)我靜靜地趴在枝干上睡著(zhù)的時(shí)光，想念的那片綠色輕輕地為我遮擋那燦爛的陽(yáng)光。

八年級作文 篇5

　　在寫(xiě)作文這條道路上，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，或許，我們當初的水平并不高，但至少，我們現在，水平已經(jīng)提高了，或多或少，但都是我們自己的成就。

　　我曾經(jīng)的作文水平，真的是差到了極點(diǎn)，每次看到別人那打著(zhù)高分的作文，我都會(huì )很難過(guò)，為什么我就寫(xiě)不出那么好的文章呢，從那開(kāi)始，我便一直尋找能寫(xiě)好作文的書(shū)，認真的閱讀，找那些文章寫(xiě)得好的同學(xué)，虛心請教，欣賞別人的文章，體會(huì )其中的真實(shí)感情，果真，我的作文水平得到了不小的提高，不過(guò)，那不是我要的，我的作文水平還可以更高的，所以，我更加的努力，更加的認真。只想我的作文能提得更高。

　　從那以后，我的作文水平日益增高，我也感覺(jué)到了寫(xiě)作的快樂(lè )，把靈魂駐放在那些文字里，享受著(zhù)文字的魅舞，即使時(shí)間已過(guò)去很久，但在那些文字里體味的快樂(lè )，是不能及的，我們把內心的真實(shí)情感，用文字有序的排列，即使是再單調也會(huì )增添情感的色彩，從而使它成為一片很好的文章，我們也可以從中體會(huì )到寫(xiě)好文章的快樂(lè )與成就。

　　或許，有人還是會(huì )覺(jué)得寫(xiě)文章很難，有些情感用文字表達不出，其實(shí)，任何最真實(shí)的情感都可以用文字表達出來(lái)，有的簡(jiǎn)單，有的困難，但只要把那些情感在自己的腦海中認真都排列，一個(gè)個(gè)分析，就一定可以表達出來(lái)。

　　其實(shí)，還有一種方法，那就是多讀，多看，多看那些有助提高文學(xué)水平的書(shū)，積累里面的好詞好句，在有序的安放在我們發(fā)生的故事中，然后用一些簡(jiǎn)單的文字加以描繪，這樣，我們寫(xiě)的文章就已經(jīng)很好了，寫(xiě)作水平就可以適當的提高了。

　　說(shuō)到這，我能告述大家的也就這么多了，記住，一定要多看書(shū)，多積累好詞好句，把身邊發(fā)生的趣事，用最真實(shí)的情感描繪出來(lái)，讓我們一起分享，一起探討。

八年級作文 篇6

　　成長(cháng)路上，擁有你們，從此，我不再孤單。

　　有一首歌叫做《越長(cháng)大越孤單》以前也沒(méi)怎么覺(jué)得，自從上了初中以后才發(fā)現，現實(shí)莫過(guò)于此。小學(xué)時(shí)期與朋友的瘋鬧已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡，換來(lái)的是沉重的學(xué)業(yè)，做不完的作業(yè)，少了當初的那份歡笑。

　　在初中的校園生活中，陪伴最多的，莫過(guò)于老師，一位知心朋友。學(xué)習生活中，不懂的問(wèn)題有老師的解答，有同學(xué)熱心的幫助，即使有再多的難題，也都可以迎刃而解，輕松搞定。而此時(shí)，我也定會(huì )從愁苦轉變成興奮。

　　離開(kāi)了父母，生活就要開(kāi)始變得獨立，學(xué)會(huì )自己解決事情。當然，也會(huì )有自己解決不了的事情。那天晚上，窗外的風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，似乎要將身前的玻璃沖碎，我不禁將身上的被子裹得更緊了些，可依然擋不了身邊的寒意，忍不住咳嗽了幾聲，，恰巧那幾天感冒，一遇到冷空氣便會(huì )止不住咳嗽，我盡量將頭埋在被窩，以免打擾到他人休息，可是卻還是吵醒了一位室友，他聽(tīng)到我劇烈的咳嗽聲，起身將柜子里的一個(gè)小毛毯拿了出來(lái)，給我蓋上，還將保溫杯里的溫水給我倒了一些，對我說(shuō)“你看你，叫你不知道照顧自己，感冒這么重也不知道吃藥，晚上還蓋的這么單薄，今晚要是沒(méi)有我，看你咋辦”雖然都是略帶責備的話(huà)語(yǔ)，但卻包含了滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心。給與我溫馨，喝過(guò)熱水之后，我感覺(jué)好多了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　在漫長(cháng)的成長(cháng)路上，有了朋友，即使在孤獨的旅程也會(huì )變得充滿(mǎn)樂(lè )趣，雖然不知道畢業(yè)之后的我們會(huì )將何去何從，但至少我會(huì )珍惜所擁有的現在，朋友，我當你一世朋友，朋友，有了你們，從此我便不再孤單。

　　越長(cháng)大越孤單，現在想想，其實(shí)也沒(méi)有什么，珍惜眼前的幸福，活在當下。從此，我不再孤單。

八年級作文 篇7

　　不知不覺(jué)中，我們四個(gè)人在一起已經(jīng)二個(gè)多月了。我們在一起發(fā)生了許多令我記憶猶新的事情。

　　我們的小組，是由四具有不同特點(diǎn)、風(fēng)格的孩兒組成。我身為七組的組長(cháng)，希望我們組走向光明。劉磊，特別聰明，特別天真，更加幽默。而沈洋則極為穩重，做起事來(lái)像個(gè)真正的男子漢一樣。王晶，真可謂是“高手”，讓你佩服的翹起大拇指。我們點(diǎn)綴著(zhù)七組這片天空，我們就是新世紀的雛鷹。七組——這片祥和的天空……七組——這片智慧的天空……七組——是七色花綻放的天空，是實(shí)現夢(mèng)想的地方……

　　我們活潑開(kāi)朗、激情四射，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多趣味的事情。我就講一講給你們聽(tīng)吧！

　　每天晚自習寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì )帶他們三個(gè)人背當天所學(xué)過(guò)的課程，那天晚上，我們像往常一樣，看起了生物。當我提問(wèn)王晶時(shí)，讓她說(shuō)一下生物圈的范圍，她總是不對號入座，后來(lái)，我們教了她十多遍都不會(huì )，后來(lái)讓她寫(xiě)了兩遍，終于會(huì )了。最后，她不負厚望，期中測驗還不錯。給我們高興的不得了。因為我們沒(méi)有白白浪費精力、時(shí)間。從此，我們懂得了分享，擁有更高的目標，勇往直前。

　　然而，時(shí)光似箭，轉眼間劉磊就要被分到別的組。忽然間，我有一種揮之不去的情感繞在心頭。是留戀，留戀劉磊和我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。留戀……點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

八年級作文 篇8

　　冬天已經(jīng)悄悄過(guò)去了，而春天已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到我們的身邊，萬(wàn)物都在復蘇，到處都呈現一片勃勃生機的景色。

　　春風(fēng)吹進(jìn)校園里，到處都是勃勃生機的景色，早晨，同學(xué)們在春的呼喚下，都顯得那么神采亦亦，同學(xué)們的朗讀聲伴著(zhù)春風(fēng)的節奏下，顯得那么動(dòng)聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲響徹了整個(gè)校園，別有一番春的味道，真是一道美妙春的樂(lè )曲��！

　　春風(fēng)吹進(jìn)了草地里，剛剛出芽的小草伴著(zhù)春風(fēng)的舞動(dòng)而搖擺著(zhù)，小草顯得那么碧綠，迎著(zhù)春風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)舞動(dòng)著(zhù)，顯得那么美艷動(dòng)人，好一幅春的小草圖，真是好看極了！

　　春風(fēng)吹進(jìn)了花叢里，花叢里的各種花，終于在春的呼喚下慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)，有的花已經(jīng)開(kāi)放了，有的還在等待開(kāi)放，隨著(zhù)春的到來(lái)，各種花爭先開(kāi)放，那些含苞待放的花，好像快要沖出來(lái)，來(lái)和已盛開(kāi)的花爭鮮爭艷，春風(fēng)一吹過(guò)，花叢里的花散發(fā)的香味，隨著(zhù)春風(fēng)的帶動(dòng)下，在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，引了蝴蝶和蜜蜂的到訪(fǎng)，花叢中有美艷的花朵，漂亮的蝴蝶和勤勞的蜜蜂采蜜，無(wú)一不顯得生機勃勃，美艷動(dòng)人，多漂亮的一幅春的花叢圖��！

　　春風(fēng)吹進(jìn)了民居里，提醒著(zhù)人們，春天已經(jīng)來(lái)到了，憋在屋里一個(gè)冬天的老人和小孩，終于可以出來(lái)活動(dòng)了，冬天是那么的寒冷，大家都不敢出來(lái)活動(dòng)，害怕寒風(fēng)，寒風(fēng)真是太兇猛了。而春風(fēng)不同，春風(fēng)給人的感覺(jué)是暖暖的，春風(fēng)吹過(guò)，就像有一只手輕輕地撫摸著(zhù)我們，好不舒服。隨著(zhù)這陣陣春風(fēng)，小孩拿著(zhù)風(fēng)箏放，風(fēng)箏在天空自由地飛翔，而小孩則在地上盡情地奔跑，露出一張張可愛(ài)的笑臉；老人在自家門(mén)口曬著(zhù)太陽(yáng)，暖烘烘的，春風(fēng)一吹過(guò)，變得更舒服了，老人在這舒服的環(huán)境下，竟美美地睡著(zhù)了。真是一幅春的笑臉圖，多么可愛(ài)��！

　　春，已來(lái)到了！