有關(guān)八年級作文300字匯編7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的八年級作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文300字 篇1
我有一個(gè)和藹可親的爸爸他非常疼愛(ài)我，他在我的心里是無(wú)可代替的，每當我在迷茫時(shí)，他就像指路明燈給我教導，每當在我遇到困難時(shí)他都是不顧自己來(lái)幫助我。
有一次，我爸爸和媽媽帶我去紅海灘，路過(guò)丹頂鶴園，我們就先參觀(guān)丹頂鶴園，我們進(jìn)去后，來(lái)到蘆葦蕩，那里有許多橋，其中有一架鐵橋，我走了上去，可是還沒(méi)走到河中間就掉了下去，我頓時(shí)慌了手腳，不敢動(dòng)了，我于是哭了起來(lái)，媽媽看到了，急忙喊爸爸，爸爸過(guò)來(lái)后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就走上橋，把我拉了上來(lái)，當時(shí)我還真以為爸爸會(huì )掉下去，而爸爸沒(méi)有掉下去這可真是不幸中之萬(wàn)幸啊，我上了岸后，看看河，覺(jué)得這條河還真有一些神秘色彩，因為當你走上去后往下看河水，你就會(huì )覺(jué)得水在動(dòng)，然后你就會(huì )情不自禁地掉下去了，我就是這樣掉下去的，你可千萬(wàn)不要笑我。
還是別人說(shuō)的好，父愛(ài)如一件棉衣，在你寒冷的時(shí)給你保暖，也如一把雨傘，在炎熱時(shí)為你遮陽(yáng)。
八年級作文300字 篇2
活著(zhù)的人們，到底是為了什么？感覺(jué)這一切很虛偽。想知道為什么，有些人要那么忙忙碌碌的，有什么目標？到最后還不是剩下那衰老的身軀，靜靜的躺在泥土中，被蟲(chóng)子，細菌等腐蝕。只有骨頭還存在。那么軀殼都消失了，靈魂呢？孤伶伶的飄蕩飄蕩。沒(méi)有任何意義的。
脆弱而有弱小的生物，可憐而又可悲的一生，來(lái)來(lái)去去，反反復復。也許每個(gè)人都在更新都在進(jìn)步，但是我還是要問(wèn)一句，沒(méi)有人向往原始嗎？有人說(shuō)過(guò)，人類(lèi)的歷史就是一代又一代的更改錯誤，沒(méi)有永遠的現代人，而是古人。但是他們好像遺棄了一種東西，從盤(pán)古開(kāi)天到今，歷代的人們，把那原始人的“真”淘汰掉了嗎。擁有智慧的“現代人”難道就比古代人好嗎，還不是一樣的生命。
刀火的'日子中的古代人，還是溫暖的生活中“現代人”。我想我會(huì )選擇在刀火中體驗。至少那樣我知道自己還活著(zhù)，沒(méi)有靈魂的軀殼，何來(lái)作用！只有靈魂，最少可以努力試圖做些什么�，F在在教師里我不知道自己在干什么，靜靜地聆聽(tīng)那個(gè)人講的知識，默默地記在心中，不知道有什么用。
大家不是都是學(xué)以致用嗎？那現在在做什么呢？學(xué)了那么多知識，到底有多少有用。
八年級作文300字 篇3
在我成長(cháng)路上，夢(mèng)給我了重生的希望。
以前，我傻傻的認為，‘’夢(mèng)‘’，只要你認定它，無(wú)所畏懼的追求它，就可以享受夢(mèng)的美好。但是，我錯了，夢(mèng)，不僅要有追求，還要有天賦。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“天才是由百分之一的天賦，和百分之九十九的汗水組成�！钡藗兺浐竺孢�有一句：“百分之一的天賦比百分之九十九汗水更重要�！�
曾經(jīng)，我也有一個(gè)很美的夢(mèng)。但是，老天是不公平的。
我的夢(mèng)是：當一個(gè)國際服裝設計師�？墒�，老天很調皮。長(cháng)大后，我發(fā)現我的手指不能彎曲，一彎曲就特別痛。
這一段時(shí)間，我把自己關(guān)在房間里，誰(shuí)也不愿見(jiàn)。只想自己一個(gè)人待著(zhù)。
我時(shí)刻問(wèn)自己：為什么？為什么？為什么？！為什么我要變成這樣？為什么老天對我這么不公平？為什么我不能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
無(wú)意間，看到了一篇作文。內容是：這個(gè)主人公因為自身殘疾，使自己的夢(mèng)想落空。但她并不像我一樣。而是堅強的站起來(lái)，尋找屬于自己的一片天空。
是啊，在人生道路上，誰(shuí)沒(méi)有挫折。不要在原地徘徊，要勇敢邁出第一步。
我要整理自己的心情，帶上翅膀，勇敢翱翔，尋找屬于自己的--夢(mèng)。
八年級作文300字 篇4
它走了，不在回來(lái)了。
曾記得，那個(gè)夏天的我們，一起鼓勵對方要加油！要努力！要讓我們的文學(xué)社興旺起來(lái)，就算是人不怎么多；曾記得，那個(gè)夏天的我們，一起許下的諾言，就算有人走了，自己也不離開(kāi)；曾記得，我們一起努力挽回將面臨分化的文學(xué)社；還記得，“我們都是為愛(ài)而生的孩子，那些天使一樣的人們，教會(huì )我們愛(ài)和成長(cháng)，請用手中的筆尖溫柔療傷”；還記得……
那時(shí)的我，也曾許下了諾言，“今天，有人要走；明天，有人要來(lái)；今天，為愛(ài)而生面臨分化；明天，為愛(ài)而生不知怎樣；但我來(lái)到了這，就不離開(kāi)；陪伴她，直到永遠！”一心想挽回那已殘缺的文學(xué)社。天真的我，許下一的不能完成的諾言……
也許是天意，也許是本該如此，還沒(méi)維持一個(gè)多月，我們就為一些小事鬧情緒。為了房間的問(wèn)題，雖不是大吵，但也成為分化的起源。日漸冷清的文學(xué)社，成為最無(wú)耐的受害者；退出文學(xué)社，成為釋放怨氣的“最佳”方法；遠遠的看著(zhù)文學(xué)社，成為一種習慣……
那個(gè)諾言，已逝；那個(gè)夢(mèng)想，已消失；那的夏天，已被風(fēng)吹走……
八年級作文300字 篇5
題記：未曾失戀的人不懂得愛(ài)情，未曾失意的人不懂得人生�！�?chē)?/p>
丑陋的毛蟲(chóng)渴望著(zhù)美麗，于是它將自己封閉在狹小的蛹里，在經(jīng)歷了一系列身體上痛苦的劇變后，當它破蛹而出，在陽(yáng)光下?lián)u曳著(zhù)五彩的翅膀的時(shí)候，它成功了。能不為它驕傲嗎？為這來(lái)之不易[注: 來(lái)之：使之來(lái)。得到它不容易。表示財物的取得或事物的成功是不容易的。]的美麗。
成功總是要歷經(jīng)無(wú)數磨難，這是大自然的法則。司馬遷在承受了宮刑帶來(lái)的無(wú)盡痛楚之后，完成了史記，杜甫顛沛流離[注: 顛沛：跌倒，比喻窮困，受挫折；流離：浪落。由于災荒或戰亂而流轉離散。形容生活艱難，四處流浪。]的一生，造就了他沉郁頓挫[注: 郁：低沉郁積。指詩(shī)文的風(fēng)格深沉蘊籍，語(yǔ)勢有停頓轉折。]、飽含深情的詩(shī)歌。中華民族不也是在連年戰亂中才找到了通向自由、光明的路。
成功必定經(jīng)歷磨難，而經(jīng)歷磨難雖未必成功，但至少有了輝煌的前奏。
八年級作文300字 篇6
今年國慶節，最令我難忘的是一場(chǎng)光彩奪目的焰火晚會(huì )。
“十一”國慶的晚上，爸爸早早地帶我到玄武湖公園看焰火晚會(huì )。啊，一股花香撲鼻而來(lái)，真是金桂飄香的季節，一點(diǎn)也不假。聞?dòng)嵹s來(lái)看焰火的男男女女、老老少少，把寬闊的廣場(chǎng)擠得水泄不通，里三層、外三層，我們好不容易才擠進(jìn)去。
期盼已久的焰火晚會(huì )終于開(kāi)始了。這些焰火形態(tài)各異，有的像花朵，有的像火箭，有的像飛盤(pán)，還有的像笑臉……把節日的夜晚照的如同白晝一般。剛開(kāi)始，放的是交差狀的，像火箭一樣，飛到空中就炸開(kāi)了，金黃的火花向下掉落，這時(shí)又像金黃的楊柳。接著(zhù)放的是常見(jiàn)的“花朵”，它也是飛到空中炸開(kāi)，不過(guò)非常大，中間的“花蕊”還會(huì )變色，由紫變紅，由紅變綠，既像仙女散花，又像五光十色的大網(wǎng)，朝我們撲來(lái)，煞是好看。還有一種焰火很奇異，它是旋轉著(zhù)飛上去，漸漸地散開(kāi)�！岸嗪猛嫜�！”我情不自禁地歡呼道。最后放的煙花像一張張笑臉，眼睛是綠的，臉是紅的，嘴巴是黃的，多么可愛(ài)呀！它們好象在說(shuō)：“祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您�！�
焰火晚會(huì )圓滿(mǎn)結束了，我依依不舍地望著(zhù)那煙霧未散的天空，又情不自禁地衷心祝愿：祖國媽媽?zhuān)Ｄ湛鞓?lè )！
八年級作文300字 篇7
有人說(shuō)，夏天的標簽是炎熱，冬天的標簽的寒冷。夏天與冬天之所以對立，是因為炎熱與寒冷是對立的。的確，但炎熱與寒冷也可以說(shuō)是相生相伴的，如果沒(méi)有了其中的一方，那我們的世界會(huì )變成什么樣子呢，那應該是難以想象的吧。
夏天，到處都充斥著(zhù)熱，那熱似乎是要把整個(gè)世界都融化掉，要把這個(gè)世界變成一個(gè)火爐。在炎熱中，知了不停地叫著(zhù)，樹(shù)葉不停的綠著(zhù)，花兒不停地開(kāi)著(zhù)。因為人們厭惡著(zhù)炎熱，連帶著(zhù)也厭惡這夏天。但人們卻也在喜歡這夏天，喜歡夏天里的生機勃勃，綠意盎然，那連帶著(zhù)也喜歡炎熱。因為人們深知，有了炎熱，才有了這夏天。
冬天，到處充斥著(zhù)冷，雪在不停的下著(zhù)，不停的飄著(zhù)。知了不叫了，樹(shù)葉不綠了，花兒不開(kāi)了。似乎冬天使世界陷入了冰冷，毫無(wú)生機。因為人們厭惡著(zhù)寒冷，連帶著(zhù)也厭惡著(zhù)冬天。但人們卻也在喜歡著(zhù)冬天，因為冬天營(yíng)造了一幅無(wú)比絕美的景象，那連帶著(zhù)也喜歡寒冷。因為人們深知，有了寒冷，才有這冬天。
夏天和冬天一樣，都被人們喜歡且厭惡著(zhù)。正如炎熱和寒冷，都被人們喜歡且厭惡著(zhù)。炎熱和寒冷，這兩個(gè)看似極端的景象，卻其實(shí)也是擁有許多的相同點(diǎn)。
所以，炎熱，寒冷，其實(shí)都一樣。
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