【熱門(mén)】八年級作文300字匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的八年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文300字 篇1
立秋時(shí)，我獨自一人站在院子里的梧桐樹(shù)下，周?chē)囊恍┙胁怀雒囊盎ㄊ㈤_(kāi)著(zhù)，秋風(fēng)習習，一片枯黃的梧桐樹(shù)葉在我眼前翩翩落下。這是我今年秋天見(jiàn)到的第一片落葉，我彎腰撿起了它，望著(zhù)它，我想了許多：
在過(guò)幾天，我就要踏入中學(xué)的大門(mén)，成為一名初中生了。我和培養我六年的母校離別了，與朝夕相處六年的同學(xué)門(mén)分別了！就像這片落葉一樣，離開(kāi)了它賴(lài)以生存的“母親”，化作養料，開(kāi)始新的生活。樹(shù)葉，黃了；花兒，謝了；同學(xué)，別了；班級，散了；我何曾不想再和同學(xué)聚一聚，再去母校學(xué)習，玩耍。秋天的第一片落葉喚起了我對母校懷念，引起
了我對同學(xué)的思念。不知不覺(jué)我的雙眼濕潤了，我小心地拿著(zhù)這片落葉，把它拿回了家。
夜晚，我借著(zhù)柔和的月光，望著(zhù)這片樹(shù)葉，看了很久，很久……
八年級作文300字 篇2
又是春雨蕭蕭的時(shí)候……
上午，請好假，坐著(zhù)車(chē)，回家……
“清明時(shí)節雨紛紛”這句話(huà)是沒(méi)錯的，雨已下了一周，可還是不停息……
我坐在車(chē)頭，看著(zhù)細雨拼命地報復似的沖到車(chē)頭，雨刷一次又一次無(wú)情地將細雨的痕跡刷去……刷去……
看看馬路兩邊的樹(shù)，經(jīng)過(guò)了一周的洗禮后，格外清新，好多已經(jīng)抽出了嫩葉，再細看那些樹(shù)根底下，一些不知名的小花也在春雨的滋潤下，頂著(zhù)自己的成果，互相比美呢！
經(jīng)過(guò)田野，兩頭小牛追逐打鬧著(zhù)，旁邊的母牛時(shí)而吃吃草，時(shí)而抬起頭用慈愛(ài)的目光，看著(zhù)它們，放牛人坐在一起聊天，組成了一幅和諧美麗的畫(huà)……
不知不覺(jué)，小學(xué)已經(jīng)放學(xué)了，路上不少小學(xué)生，他們都系著(zhù)紅領(lǐng)巾，成群結隊地走著(zhù)，有時(shí)會(huì )有一兩個(gè)會(huì )因為綁鞋帶之類(lèi)的小事落隊，又匆匆忙忙地跑著(zhù)追上隊伍……
��！前面那兩個(gè)男孩怎么一前一后地走著(zhù)呀？呵！原來(lái)他們是用一根細竹子，把書(shū)包放中間，兩人挑起來(lái)了，車(chē)上的人都笑了，笑他們的幼稚，笑他們的童真，笑他們的.可愛(ài)……我沒(méi)有笑，因為和他們一樣年齡的時(shí)候，我也和伙伴做過(guò)這樣的傻事……
車(chē)顛簸了許久，才到了站，下了車(chē)，春雨依舊瘋了似的親吻著(zhù)大地，我沒(méi)有撐開(kāi)傘，走在這路上，享受著(zhù)春雨的滋潤……
八年級作文300字 篇3
人生路漫漫，充滿(mǎn)坎坷和曲折。人生路上有許多岔路口，等待著(zhù)我們的選擇。
英子正面臨著(zhù)這種選擇。
她，是一個(gè)來(lái)自邊遠小山村的女孩子。她時(shí)刻不忘在烈日下勞作的父母汗流浹背的情景，時(shí)刻不忘在臨行前父老鄉親的重托。在別人玩耍時(shí)，她總是趴在桌上算啊，思啊。終于，功夫不負有心人，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于一所有名的大學(xué)。
她外語(yǔ)成績(jì)特別好，學(xué)校想送她出國深造，還有一家中外合資的大公司想聘用她，而且月薪很高，并答應給予優(yōu)厚的待遇。按理說(shuō)，擺在她面前的兩條路都是別人極為向往的，走任何一條前途都是光明的。但是，她的眼前卻浮現出家鄉的那片土地，她好象聽(tīng)到了家鄉的召喚。
她的家鄉邊遠山區，交通閉塞，文化落后。人們生活在貧窮中，孩子們整天在河邊，田野玩�！@個(gè)落后的小山村正等待著(zhù)誰(shuí)來(lái)解脫愚昧。
她思想很矛盾。如果自己選擇了任何一條路，將是多么幸福。但家鄉怎么辦，就讓它繼續愚昧下去嗎？不敢輕易決定自己的命運，是回到家鄉嗎？那里的工作條件差，沒(méi)有現代化的一切設備，自己將受很多苦，該怎么辦呢……
終于，在一個(gè)霧氣朦朧的清晨，她義無(wú)返顧的踏上了南下回家鄉的列車(chē)，只給母校留下了一封告別的信。
八年級作文300字 篇4
生活在一個(gè)以文明著(zhù)稱(chēng)的時(shí)代，“禮”必不可少。上到三歲兒童，下到花甲老人，人人以禮對人。
那么有人便發(fā)問(wèn)了，這個(gè)“禮”到底是什么呢。我認為這個(gè)“禮”不只是見(jiàn)人一句“你好”分別一句“再見(jiàn)”，“你好”不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)與人搭訕的詞語(yǔ)，而是對人的問(wèn)候，對人的關(guān)心。那么這個(gè)“禮”到底是什么呢。
現在的人都是把文明把禮貌掛在嘴邊，但是真正的“禮”是要銘記于心的，是要從內而外散發(fā)的。對待人或物都要以“禮”對人，與人初次見(jiàn)面時(shí)，要打招呼，要給人留下一個(gè)好印象，這樣你才會(huì )有機會(huì )以“禮”對人，若是朋友則更應該以“禮”對人，所謂“朋友”就是要互相關(guān)心，互相幫助，而不是虛心假意。面對朋友要向對待自己的家人自己的手足一樣。朋友有難要將心比心，因為誰(shuí)也不能確定自己永遠不需要他人的幫助。對待同事，要向對待自己的上司一樣，因為誰(shuí)也不能確定自己的同事會(huì )不會(huì )在不久的將來(lái)是自己的新上司。對待動(dòng)物，要向對待自己一樣，因為誰(shuí)也不能確定自己落魄時(shí)動(dòng)物會(huì )陪伴在你身邊。所以對待任何事物都要用心，都要以“禮”對人。
八年級作文300字 篇5
寒假里，我在家里很沒(méi)意思，走來(lái)走去忽然發(fā)現外面有許多冰，我想滑冰車(chē)一定很好玩，于是我讓爸爸做了兩輛冰車(chē)。冰車(chē)做好后，我邀請周斯陸和我一起滑冰車(chē)。
爸爸帶著(zhù)我和周斯陸一起去尚屯水庫滑冰。到了水庫，我看見(jiàn)一塊雪一塊冰的，我急忙去把冰車(chē)拿了下來(lái)。我滑了一下冰車(chē)，咦！怎么滑不動(dòng)？我忙跑去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“滑冰應該用冰車(chē)釬子，用力 扎進(jìn)冰里，然后身子向前使勁，就能滑了�！�
我按爸爸的說(shuō)法試了試，真的能滑了。我和周斯陸開(kāi)始比賽，從這邊滑到對岸，滑到中間我們聽(tīng)到隆隆的響聲，我們以為冰裂了，急忙往回跑。爸爸攔住我們說(shuō)：“沒(méi)事，現在正是三九天，冰非常結實(shí) ，不會(huì )掉下去的�！蔽覀冞@才放下心來(lái)。爸爸帶我們繼續滑，累了我們就在冰上玩，一會(huì )躺在冰上，一會(huì )在冰上爬。我們連滾帶爬到了對岸又回來(lái)，累得我們滿(mǎn)頭大汗，但心里特別的高興。
這就是我寒假里最高興的事，我期盼明年和更多的好朋友去滑冰。
八年級作文300字 篇6
或是愛(ài)？
或是恨？
不可以以為是風(fēng)的原因，而是為我帶來(lái)了什么。
如果是炎熱中一絲微涼的，清爽的風(fēng)，我會(huì )讓她在我唇邊，輕吻，纏綿，繚繞；
如果是一股悶熱的熱浪，卻又夾雜著(zhù)灼熱，我讓她與我相隔離，擦肩，任其放逐；
如果是一場(chǎng)瀟灑的雨，我會(huì )伸出手去迎接，輕輕的承接住那些脆弱的雨水。
如果是一場(chǎng)渾渾噩噩的沙塵暴，我會(huì )討厭的關(guān)上窗，讓那些黃色的沙粒遠離我；
如果是一片隨風(fēng)而來(lái)的樹(shù)葉，我會(huì )用手接住，制成標本或者是玩物，供我欣賞與把玩；
如果是一張寫(xiě)滿(mǎn)公式的廢紙，我會(huì )同樣接住，然后撕成碎片，再讓他乘坐剛剛的風(fēng)離開(kāi)；
如果是一只斑斕的七星瓢蟲(chóng)，我會(huì )趴在窗臺邊欣喜的注視，贊嘆她的美麗，和她的炫彩；
如果是一只通體金黃的蜜蜂，我會(huì )沒(méi)惡意的用書(shū)本晃動(dòng)著(zhù)，示意其離開(kāi)，讓他安全的回去采蜜；
我是教室的角落中靜坐的人，沒(méi)有同桌，只有一張朽木桌子陪著(zhù)我。
卻并不寂寞，因為有風(fēng)的作伴，在窗外，打開(kāi)窗不久與我見(jiàn)面了么？
或許我開(kāi)頭說(shuō)的愛(ài)恨，所謂的愛(ài)恨只因其帶了什么來(lái)找我了吧！
我要說(shuō)，風(fēng)是有靈性的，有生命的，不然我們?yōu)槭裁磿?huì )津津有味的度過(guò)那一段一個(gè)人“獨立”的時(shí)間？
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