【推薦】初二時(shí)光作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的初二時(shí)光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二時(shí)光作文 篇1
小時(shí)候，我很幸福，一家3代，住在同一個(gè)院子里……
我是全天下最幸福的人。在我們村有一個(gè)比爸爸媽媽年長(cháng)的長(cháng)輩是很了不起的人了，而我是有爺爺有奶奶的人，所以我覺(jué)得自豪，現在的別人認為有了老人是個(gè)累贅，可我們一家從不這樣想，我覺(jué)得正是有了爺爺奶奶所以我才更幸福了。傍晚，我常常端根小板凳坐在院子里欣賞著(zhù)藍藍的天等著(zhù)爸爸媽媽伯伯回家吃晚飯，巷子里傳來(lái)一陣陣說(shuō)話(huà)聲和“馭~”的聲音我就知道是他們從地里回來(lái)啦，我會(huì )跑院門(mén)口迎接他們回來(lái)，我還會(huì )跑去做到馬車(chē)上在回到院子里，享受著(zhù)坐馬車(chē)的感覺(jué)，爺爺奶奶則擺好了碗筷等我們來(lái)吃，天已經(jīng)很黑了，我們一家正其樂(lè )融融的坐在炕上吃著(zhù)晚飯呢！
我是全天下最不懂事的人。小時(shí)候的我很愛(ài)哭，很淘氣，每次在炕上坐在我都會(huì )讓爸爸抱“贊起奈”“贊起奈”我向爸爸叫道。要是爸爸不抱的話(huà)我就會(huì )釋放我的大招，每次必成功的大招，我會(huì )哭，這時(shí)我的一家人總是笑笑，對我無(wú)可奈何，爺爺眉毛一皺嚴厲的說(shuō)“別這樣慣著(zhù)她”奶奶會(huì )說(shuō)“她還小”，爺爺那我沒(méi)辦法，在我印象中爺爺很少抱過(guò)我，畢竟還是歲數擺在哪的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我5,6歲的時(shí)候還喜歡哭，老是吵到爺爺，爺爺每次回來(lái)警告我，我越哭越大聲，爺爺蹭的一身，從炕上躥下來(lái)，二話(huà)不說(shuō)把我?jiàn)A在他的旮肘窩，大步流星的向牲口倦走去，他把我放在騾子后面到處都是騾子糞的地方，我掙扎著(zhù)但爺爺還是把門(mén)鎖上，自己回屋子了�？粗�(zhù)這匹騾子，由于我很害怕硬是不哭了。自此以后我每次哭的時(shí)候爺爺總是把我放在里面，時(shí)間久了，漸漸的也不哭了。等我長(cháng)到7,8歲的樣子，每次去學(xué)校念書(shū)時(shí)都會(huì )起得很早找奶奶拿錢(qián)，因為我知道了錢(qián)的重要性，爸爸媽媽出去的很早一般都不給我，況且我不敢找爺爺，爺爺很兇，怕他打我，所以就只好找奶奶要，奶奶開(kāi)始還愿意拿起給我買(mǎi)東西，后來(lái)久而久之就不行了，我去找奶奶要錢(qián)是她說(shuō)“我沒(méi)錢(qián)，找你爸媽要去”我就會(huì )賴(lài)在奶奶的屋子里不走，說(shuō)“我不念書(shū)了”奶奶對我沒(méi)辦法就從席子底下取出一張舊巴巴的五角錢(qián)拿給我，我心里向吃了蜜似的一樣甜。
我是全天下被管的最嚴厲的人。自小就有爸爸媽媽爺爺奶奶伯伯教育我，要懂禮貌見(jiàn)到村里認識的人要問(wèn)好，要大方，不能小心眼。每次爸爸媽媽伯伯串門(mén)回來(lái)都會(huì )給我們帶一些從別人家哪的食物，他們都舍不得吃，帶回來(lái)給我和弟弟，我深受影響，我在外面有的吃了再怎么都不吃完留回來(lái)給爺爺奶奶吃。每次吃飯時(shí)我們不管再餓也不能先吃要等長(cháng)輩吃了在吃，爺爺不動(dòng)筷子我們就不能動(dòng)，更不能用手抓。否則大人們就會(huì )在吃飯前教育你一陣，爺爺會(huì )用筷子粗的一頭打你。每次客人來(lái)我家串門(mén)我都會(huì )叫他們，叔叔舅舅嬸嬸有時(shí)不知道叫什么爺爺會(huì )和客人探討我們的關(guān)系，“該叫伯伯哈”爺爺問(wèn)道“那里！我比他爸爸大，應該叫大爺”我會(huì )很懂事的叫一聲“大爺”“唉！真聽(tīng)話(huà)！”客人笑道。
時(shí)光老了歲月瘦了。奶奶在20xx年時(shí)就去世了，當時(shí)我還小，對死亡的概念了解不深，我只知道我喜歡的奶奶再也沒(méi)有了！爺爺是在20xx年3月份去世的，那時(shí)候我剛升六年級，爺爺在河北，我在重慶，因為讀書(shū)的緣故在老人去世時(shí)我都沒(méi)能加上一面，只和爺爺通過(guò)電話(huà)，那是爺爺說(shuō)“能和你說(shuō)上話(huà)就沒(méi)什么了”也是在那個(gè)時(shí)候我才真正明白了與親人離別之痛！現在，我懂事了！我長(cháng)大了！我知道我早上讀書(shū)時(shí)在也沒(méi)人給我皺巴巴的錢(qián)了，我哭的時(shí)候再也沒(méi)人把我抱到牲口倦里了，再也沒(méi)人叫我“鈴鈴，鈴鈴”了……這些都是時(shí)光和歲月的遺憾。我生命中最重要的人啊，你們還好嗎？
初二時(shí)光作文 篇2
童年，那美好的象征已隨波逐，取而代之的是幾多愁，載不動(dòng)。
如今，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，每天不再是和同學(xué)朋友們手牽著(zhù)手在操場(chǎng)上玩著(zhù)捉迷藏，更不在是幼稚的纏著(zhù)父母嚷嚷著(zhù)要去公園玩耍了�，F在的我們懵懵懂懂，對一切事物感到新鮮，繁忙的學(xué)習任務(wù)經(jīng)常壓著(zhù)我們喘不過(guò)氣來(lái)，深夜時(shí)分，月亮已高高掛起，滿(mǎn)天的星星聚集在一起，灑在書(shū)桌那疊厚厚的卷子上，稿紙上列著(zhù)密密麻麻的公式，眼皮正在打著(zhù)架，昏昏欲睡的我們卻仍舊提著(zhù)筆在試卷上勾勾畫(huà)畫(huà)，不敢耽誤一分一秒，終于我們抵不過(guò)瞌睡蟲(chóng)的襲擊，竟趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了。
天灰蒙蒙的，鬧鈴執著(zhù)的響個(gè)不停，不敢在耽誤一分鐘，匆匆忙忙的洗漱一下，塞兩口面包，便沖出了家門(mén)，向學(xué)校前進(jìn)，機械的放下書(shū)包，拿起書(shū)本又開(kāi)始讀起了課文，朗朗的讀書(shū)聲傳入耳中，腦袋卻嗡嗡作響，心中期望周末快快到來(lái)。
心中蠢蠢欲動(dòng)，想著(zhù)怎樣瘋玩一場(chǎng)，可是卻又因為一個(gè)成績(jì)而沮喪著(zhù)，想著(zhù)怎樣向父母交代，小心肝一直砰砰作響，眼淚仿佛下一秒就要奪眶而出。
想著(zhù)童年那肆無(wú)忌憚的時(shí)光，好希望時(shí)間能夠倒流，能再一次溫馨一下抱著(zhù)父母撒嬌的那種感覺(jué)、感受一下和小伙伴們一起嬉戲玩耍的那種心情。
初二時(shí)光作文 篇3
打開(kāi)抽屜，抽出那幾本卡通日記本，翻開(kāi)一本，我不禁陷入了回憶。
那是五年級時(shí)國慶節的前幾天，我突發(fā)奇想：為什么不寫(xiě)日記呢？幾個(gè)好朋友輪著(zhù)寫(xiě)，正好一人一天，等畢業(yè)后那會(huì )是多么珍貴的紀念��！既然想了，當然要馬上行動(dòng)。課下，我們先召開(kāi)了一次“小型會(huì )議”，“會(huì )議”果然順利通過(guò)了我的這個(gè)提議！于是放
學(xué)后，我們立刻去買(mǎi)本子、買(mǎi)筆。從此，我們每一個(gè)人都擁有了一種專(zhuān)屬的顏色，一人一天，寫(xiě)每天發(fā)生的事情。
星期一歸我寫(xiě)。當我飛速寫(xiě)完作業(yè)，手里緊握著(zhù)屬于我的粉色水筆時(shí)，腦子里卻激動(dòng)得一片空白。哎呀，今天好像發(fā)生了好多事，該怎么寫(xiě)呀？我下筆寫(xiě)了幾個(gè)字，一股淡淡的水筆香味飄了出來(lái)，和著(zhù)十月的寒冷氣息，讓這夜的寧靜，顯得格外動(dòng)人，我深深陶醉在其中。剛寫(xiě)了一個(gè)開(kāi)頭，我就發(fā)現，寫(xiě)日記是一件多么快樂(lè )的事！因為我要寫(xiě)的日記不是一個(gè)人的秘密，而是四個(gè)人共同的寶貝��！這么想著(zhù)，我們四個(gè)人在這一天里共同學(xué)習、共同玩鬧的畫(huà)面一幅幅如電影般在我眼前閃過(guò)，我還能聽(tīng)到她的開(kāi)心的笑聲，我還能感覺(jué)她手心的溫度，我的臉上還粘著(zhù)她溫暖的目光？？文字不足夠，我不禁又添上了幾幅涂鴉。那一晚，我連寫(xiě)帶畫(huà)，寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)多，但還是覺(jué)得沒(méi)有寫(xiě)夠、沒(méi)有寫(xiě)完，發(fā)現自己剛剛開(kāi)始，就已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了這個(gè)我們共同的“寶貝”。相信那幾個(gè)朋友也會(huì )有同樣的感受吧？不然，我們怎么會(huì )堅持到畢業(yè)呢？
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的日記內容也逐漸豐富了，公告欄、投票、測試、自我介紹？？都出現了，甚至每個(gè)人都有了自己的符號、寵物形象，而且因為我是這幾本日記的開(kāi)發(fā)商，所以還老是被他們“老大！老大！”地叫來(lái)叫去。
翻開(kāi)日記，里面有我們的簡(jiǎn)介，各種各樣越來(lái)越美的藝術(shù)字；記錄著(zhù)運動(dòng)會(huì )的精彩瞬間，各種比賽的開(kāi)心沮喪；大考小考的分數，對某人的評價(jià)，對學(xué)習生活的各種抱怨，畢業(yè)時(shí)不舍的淚水，還有？？那一段美好的時(shí)光600字。
那幾本日記，珍藏著(zhù)我們一生都難以忘記的那段美好的時(shí)光。記載著(zhù)我們心靈的成長(cháng)，還有我們最最美好的友情！
初二時(shí)光作文 篇4
如果說(shuō)人生是一場(chǎng)賽事，那瑣碎時(shí)光就是賽后等待結果的一會(huì )兒小鼾；如果說(shuō)人生是一場(chǎng)戰爭，那瑣碎時(shí)光就是戰斗前的那一段與親人的告別；如果說(shuō)人生是一場(chǎng)風(fēng)暴，那瑣碎時(shí)光便是暴風(fēng)雨前一時(shí)的寧靜。在這段時(shí)光中，我們無(wú)法想象后來(lái)會(huì )發(fā)生什么，更無(wú)法預測下一刻會(huì )是是什么，唯一的只有等待，那就讓我們盡情享受這美好而又幸福的片刻吧！
晨曦中的小憩
每天，清晨的哨聲還沒(méi)吹響，勤奮的'學(xué)子早已洗漱奔向了教室。而我趁著(zhù)寢室值日的這難得的間隙，美美欣賞這廣播里傳來(lái)的輕快樂(lè )曲，邊做著(zhù)衛生邊想著(zhù)今天的學(xué)習怎么安排，今天的生活怎么計劃。常言道：一日之計在于晨，早晨這寶貴的時(shí)間的確要好好珍惜，好好學(xué)習。但對于我這個(gè)學(xué)習不善于計劃的人來(lái)說(shuō)，能利用這晨曦中的片刻好好想想今天的時(shí)間怎么使用，或許會(huì )有事半功倍的效果。哈哈，我得好好感謝這難得的片刻，讓我學(xué)習不在迷茫。
午后的偷閑
午飯后，來(lái)到寢室，給自己沖上一杯奶茶，坐到床沿，趁著(zhù)午睡的號角沒(méi)響，展開(kāi)昨天未完故事書(shū)，微微搖動(dòng)著(zhù)手中的杯子，細細的品味著(zhù)書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè )與酸甜苦辣，匆匆的享受這午后的難得閑適時(shí)光。
晚霞下的愜意
夕陽(yáng)下，結束了一天緊張的學(xué)習，來(lái)到食堂，打上一碗飯，獨自一人坐在門(mén)口附近的長(cháng)凳上，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，聽(tīng)著(zhù)食堂鍋碗瓢盆的響聲，慢慢的享受這夕陽(yáng)下悠然的晚餐時(shí)間。飯后來(lái)到操場(chǎng)散散步，看看書(shū)；三兩草地上靜坐著(zhù)同學(xué)正起身拍著(zhù)灰，拎著(zhù)外套的運動(dòng)健將已匆匆往回趕，我仰望天空，夕陽(yáng)已掉下枝頭，晚霞也收起了好看的臉色，原來(lái)它們在提醒我，時(shí)間不早了，該上晚自習了。
夜幕中的寧靜
夜幕來(lái)臨，明亮的月兒已登上了天空的舞臺，皎潔的月光柔和的撒照在大地上。此時(shí)，世間萬(wàn)物已在月光的懷抱下沉沉的睡去。轉眼看向寢室，卻見(jiàn)星星燈火還忽閃忽閃的亮著(zhù)，原來(lái)是一些好學(xué)的學(xué)子在挑燈夜戰呢！于是我也耐不住寂寞，拿出還沒(méi)刷完的題目映著(zhù)這微弱的月光，開(kāi)始在題海中遨游。
其實(shí)，生活就是由這些瑣碎的時(shí)光構成的，雖然有的事情不如人意，但是我們能做的，要做的，就是好好的把握屬于我們自己的時(shí)光，去享受那瑣碎的時(shí)光，讓那瑣碎的時(shí)光也完美著(zhù)。
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