八年級作文合集15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文，希望能夠幫助到大家。
八年級作文1
人們都說(shuō)母親的愛(ài)如流水，細膩而綿長(cháng)，父親的愛(ài)如高山，無(wú)言而深沉，但我說(shuō)，奶奶的愛(ài)似水似山，時(shí)而細膩時(shí)而深沉。隨著(zhù)我年紀的增長(cháng)，我與奶奶的關(guān)系不再像從前一樣親密了，性格的成熟，使我對奶奶的依賴(lài)也漸漸淡了，我也不能再像以前一樣，耍小孩子脾氣，受傷了就沖到奶奶的懷抱里，尋找奶奶懷抱里的溫暖和安慰。
我很少回一次奶奶家，用奶奶的話(huà)說(shuō)，一年也就回那么幾次，即使就在同一小區；所以我進(jìn)出小區常�？匆�(jiàn)奶奶陪著(zhù)還小的妹妹玩耍，奶奶碰見(jiàn)我便笑問(wèn)我是否上去坐坐，我有時(shí)微微點(diǎn)頭示意，奶奶笑得更甚；有時(shí)便婉言拒絕，奶奶也不強求，邊點(diǎn)頭邊說(shuō)，學(xué)習要緊，學(xué)習要緊。從奶奶慈祥的臉龐上，我看不出太多的遺憾情緒，平平淡淡的，似是習慣了。
每每上去奶奶家，奶奶總會(huì )興致勃勃地留我下來(lái)吃飯，煮我愛(ài)吃的家常菜。得空的時(shí)候，奶奶會(huì )拉著(zhù)我坐下，一臉慈愛(ài)地和我說(shuō)著(zhù)家里的瑣碎事，我也安靜地聽(tīng)奶奶說(shuō)完，注視著(zhù)奶奶洋溢著(zhù)喜悅的臉，忽而發(fā)現歲月竟給我淳樸善良地奶奶留下如此深刻的痕跡；兩鬢已斑白的發(fā)和那張飽經(jīng)風(fēng)霜，滿(mǎn)布皺紋的臉，已述說(shuō)了老人豐富的人生閱歷。
奶奶操勞了一輩子，到了這個(gè)年紀，早已步入了花甲之年，然而奶奶仍在忙，忙家務(wù)事，忙著(zhù)照顧不懂事的妹妹。在家時(shí)，我總能聽(tīng)見(jiàn)，奶奶扯著(zhù)嗓子喊妹妹別亂跑；我有次無(wú)意往樓下一瞥，瞥見(jiàn)奶奶那有些發(fā)福的身子，微彎著(zhù)腰，氣喘吁吁地追著(zhù)在前面跑的不算太快的妹妹，后來(lái)因跑不動(dòng)而停下來(lái)時(shí)，已是滿(mǎn)頭大汗，而妹妹也不見(jiàn)蹤影，奶奶開(kāi)始有些著(zhù)急了，漫無(wú)目的的尋找，一人在路上旁若無(wú)人地大呼妹妹姓名，雖一把年紀了，那嗓門(mén)仍響亮大聲，我聽(tīng)著(zhù)不忍，便急急忙忙穿上外套，穿好鞋子，飛奔下樓，直沖向奶奶，奶奶見(jiàn)我匆匆忙忙的樣子，明白了，又氣又急地對我說(shuō)，快！去廣場(chǎng)找找，這丫頭貪玩，不知道又跑到什么地方玩了。說(shuō)罷，又往別處跑；最后，還是嬸嬸找到了亂跑的妹妹，我看著(zhù)奶奶氣急的臉，眼里除了嚴厲還閃爍著(zhù)淚光，我頓時(shí)慶幸叔叔嬸嬸下班回來(lái)的早，不然光靠我一人之力，得讓奶奶干著(zhù)急多久��！
奶奶是個(gè)平凡的人，但就是奶奶那平凡的臉龐深深地鐫刻在我的腦海，讓我銘記奶奶給予我的愛(ài)和關(guān)懷。
八年級作文2
耳邊的鐘聲持久不散，L，你知道嗎？那是天堂的鐘聲在向你敲響。
在這個(gè)名叫《deathnote》的故事里，我被你獨一無(wú)二的氣質(zhì)吸引了。第一次看到你時(shí)，你沒(méi)有黑眼圈，沒(méi)有咬手指，眼前的你那么瘦弱。散發(fā)著(zhù)庸懶味道的你，顯得有些格格不入。你打著(zhù)赤腳，仿佛你的體溫與地板一樣冰冷。
他們說(shuō)，冷漠的孩子很孤獨。
是的，你一直都是孤獨的，你孤獨地對著(zhù)屏幕分析著(zhù)資料�？墒�，基拉出現了，而且他就是夜神月。當你們異口同聲地說(shuō)出那句：“我才是正義的”的時(shí)候，你不再孤獨，因為有月。于是后來(lái)，你在我不解的眼光下，對月說(shuō)：“月君，你是我唯一的朋友吶�！�
你一遍遍地確定，你的摯友就是你的勁敵，你的手心冒出了些汗，因為你執著(zhù)地要抓捕基拉。
“月，如果我死了，你要替我好好活下去�！薄霸�，我真的想死了�！盠，你只對月露出你脆弱單純的一面。那天，你因為找不到基拉的線(xiàn)索了，很沮喪。于是，約月出來(lái)走走。鐘聲從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始響起。你問(wèn)：“月，你不覺(jué)得這鐘聲很吵嗎？”當時(shí)我沒(méi)看清月的表情，只聽(tīng)到他說(shuō)：“沒(méi)有什么鐘聲啊�！毕掠炅�，那是上帝的淚水。你們躲起了雨。你輕柔地彎下腰為月擦腳，月也為你擦臉，這一刻我才明白，原來(lái)你們是同一類(lèi)人，需要愛(ài)和關(guān)心。特別是你，那個(gè)不停吃著(zhù)甜食的你，因為像你這樣的人，是很缺乏安全感的。
鐘聲離你越來(lái)越近。
當湯匙從你手中滑落下來(lái)，而你倒在月的懷里時(shí)，誰(shuí)都沒(méi)有告訴我，正義的是不一定能笑到最后的。
你睜大眼，微微顫動(dòng)嘴唇，說(shuō)：“月，果然是你�！痹瓉�(lái)，你也是膽小的孩子，直到最后一刻，才有勇氣承認，殺手與敵人，都是你的摯友。也是你對稍微對月的一點(diǎn)信任，讓你不得不閉上眼，蓋住了你巧克力般奢華的生命。
你永遠只能孤獨一人，L。你的信任給了你致命的一擊。
孤獨與愛(ài)，對你來(lái)說(shuō)，都是寂寞。
八年級作文3
迷茫的春末，我呆呆坐在河邊，看著(zhù)靜靜的湖面，心里居然多了一份迷茫和無(wú)奈。
“上了初二，功課難了，作業(yè)多了，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了，如果沒(méi)有作業(yè)和考試的壓迫我該多好��！”
想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚，順著(zhù)漣漪的方向望去，我居然看見(jiàn)湖邊的水草上隱隱有個(gè)奇怪的東西。
我跨過(guò)叢叢的綠草定睛一看，那東西黑乎乎的，長(cháng)得很奇怪，六只健壯的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草。我仔細一看，那居然是一直水蠆，而且它正在蛻變！
我眼睛盯得更大了，它奇形怪狀的外殼里居然藏著(zhù)一個(gè)新生的生命，它正在努力的掙脫沉重的枷鎖，可是它快體力不支可"加油��！小東西，你一定行的！”它好像聽(tīng)見(jiàn)我在為他加油，使出全身的力氣，終于將外殼撐破了。
它踏著(zhù)外殼，爬上了水草的頂端，微風(fēng)吹起岸邊的楊柳，宛如發(fā)絲的柳條從它身旁掠過(guò)，好像在贊嘆著(zhù)小生命的堅強，陽(yáng)光灑在它經(jīng)營(yíng)的翅膀上，好像被它的美麗所折服。
我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊藏著(zhù)一個(gè)如此美麗的生命，終于，它晶瑩的雙翅迎著(zhù)朝氣蓬勃的日光伸展開(kāi)來(lái)，它滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想飛上了藍天，翱翔在屬于它的天空，翱翔在這美好的世界之中。
水草上留下的只有那蜻蜓蛻變留下的軀殼，它真實(shí)地記錄著(zhù)蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。抬起頭看著(zhù)漸行漸遠的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。
既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無(wú)盡的天穹，那我為什么不行呢？我感謝蜻蜓給我的啟示。
我要高飛，飛到天空的頂點(diǎn)，飛得再累，不準自己跌墜，直到太陽(yáng)就在我的指間。
我要高飛，飛躍世界的邊緣，不到終點(diǎn)，不準落下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。
初二是辛苦的，是勞累的，但真是我們人生蛻變的大好時(shí)刻。我要用自信讓自己高飛！
八年級作文4
一個(gè)人在這世上為了什么，有的為了賺錢(qián)，有的為了付出，有的為了名譽(yù)，有的為了享受生活。而這些源源不斷的理由，都建立在一個(gè)基礎之上，那就是活著(zhù)。
我曾經(jīng)讀過(guò)張海迪寫(xiě)過(guò)的一篇文章，叫做《活著(zhù)》。這篇文章記敘了她小的時(shí)候被病魔所纏繞.她每天需要面對的是打針的痛苦，醫院里的白墻和他的那個(gè)馬蹄表滴答滴答的聲音。她不能夠像其他健康的小朋友一樣活蹦亂跳，在游樂(lè )園里嬉戲打鬧�？墒撬呀�(jīng)習慣了這樣的生活，雖然心中對那些健康的孩子充滿(mǎn)羨慕。他每天都要打針，已經(jīng)不再怕疼了，他每天住在醫院里她說(shuō)她想回家，懷念家的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練她明白了，要堅強，他的媽媽也告訴她要堅強。而她也就是在堅強中，經(jīng)過(guò)不斷努力，自學(xué)成才，并且成功的翻譯了好幾本書(shū)，樂(lè )觀(guān)的他讀過(guò)了無(wú)數個(gè)春夏秋冬，成為身殘志堅人的楷模。她的一句名言使我記憶猶新：晴空碧海之上，那一葉襤褸的帆，那是真正圣潔的美麗。她對人生充滿(mǎn)了情與愛(ài)。她也經(jīng)常感嘆：活著(zhù)，真好！
再說(shuō)說(shuō)這次我國四川的大地震吧，他無(wú)情的奪走了那么多人的生命。地震過(guò)后許多人被壓在倒塌的建筑底下，消息傳來(lái)之后，海軍，空軍，陸軍，人民警察等等，都以最快的速度奔赴現場(chǎng)實(shí)施救援工作。因為他們知道，早一分鐘趕到，就能多救出一個(gè)人，自己多休息一分鐘，就少一份希望��！還有一些自發(fā)組織的救援隊伍也奔赴現場(chǎng)。在那個(gè)時(shí)候，人們心中已經(jīng)不再存有金錢(qián)，功名，官位。救援人員心中只是知道：救人，救人，再救人！遇難的人們心里只存著(zhù)：堅持，堅持，再堅持！人們這是為了什么，為了什么？為的就是生命！為的就是活著(zhù)！一張張鮮活的面孔已經(jīng)離我們遠去，人們心中只留下“逝者安，生者強”的信念，也許這就是最大的安慰�；钪�(zhù)，真好！
問(wèn)世間什么最重要？活著(zhù)。
活著(zhù)，真好！
八年級作文5
離別是人生必經(jīng)的過(guò)程，怕極了每一次，卻總是無(wú)法避免的每一次，每一次都讓人覺(jué)得難受、恐懼。宋朝大文豪蘇東坡“水調歌頭”里詩(shī)云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比松谑�，不可能身邊的人能夠永遠待在身邊，我們都會(huì )面對不少依依不舍的離別時(shí)刻。
從小到大，離別總是出其不意地發(fā)生，教人措手不及�；叵脒^(guò)往，思念總在分手后，只能將思念放在心底，獨自細細體會(huì )它的萬(wàn)般滋味，才后悔沒(méi)有好好把握彼此之間相處的時(shí)光，讓心中留下些許無(wú)奈和遺憾。離別時(shí)常出現在我們的生活中，可能是要好的同學(xué)畢業(yè)后各奔西東；也可能是偶然間的萍水相逢，意外遇到知己，短暫的見(jiàn)面之后就分開(kāi)，還有可能是熱戀中男女驚天動(dòng)地的故事，相愛(ài)卻被迫分隔兩地，只能讓思念在兩人心中默默的傳遞……無(wú)論是哪一種離別都令人傷心、難過(guò)和不舍！
其中，最讓人痛苦的莫過(guò)于“死別”，生老病死是我們一出生變注定要經(jīng)歷的，而生離死別唯一的差別，就是人死后，終將無(wú)法再見(jiàn)面，活著(zhù)的人只能睹物思人，慢慢的讓時(shí)間清理傷口，慢慢的等傷口復原，漸漸淡忘這離別的痛徹心扉，重新開(kāi)始接下去的生命旅程。
花開(kāi)花落，緣起緣滅，再精采的戲也有落幕的時(shí)候，可能是緣分盡了，命運吝嗇地不給再次相見(jiàn)的機會(huì )，如果沒(méi)有看開(kāi)這些分分合合，接受不了離別的事實(shí)，內心停留在分手前的悲哀，完全沒(méi)有要繼續好好過(guò)下去的意思，甚至有可能會(huì )想不開(kāi)去尋短，造成更多的悲哀。希望悲傷的人們，能早點(diǎn)掙脫心靈的枷鎖，畢竟人生路很漫長(cháng)，還有很多美好的事物等著(zhù)我們去嘗試、探索。
離別不是終點(diǎn)，而是再見(jiàn)的開(kāi)始！在難受的不舍之后，只要相信彼此還有見(jiàn)面的一天，只愿“來(lái)生緣”，期待在未來(lái)的某一天，緣份能讓彼此相逢，再完成未完的情緣。
八年級作文6
日子在一篇篇晦澀的文言文，一道道難解的`方程里穿行，回首，初中竟已走過(guò)一年了。一天天迷糊地過(guò)去，還未知覺(jué)，門(mén)上的“七”轉化成了“八”。
曾想過(guò)在八年級會(huì )是如何的“神采飛揚”，在生命中最好的青春里，在青春最燦爛的年華里，我又會(huì )是什么模樣？才發(fā)覺(jué)，卻已經(jīng)到了。校園里出現新的身影，發(fā)梢飛揚，眼角帶笑，“小初一”們活力滿(mǎn)滿(mǎn)，帶著(zhù)軍訓“摧殘”下的黝黑膚色。一年前的我是不是也是這樣？怯懦地看著(zhù)全新的環(huán)境，笨拙地面對全新的同學(xué)。當時(shí)心里的夢(mèng)，對未來(lái)的滿(mǎn)心希望，湮沒(méi)在了成堆的作業(yè)里。我何時(shí)已經(jīng)全無(wú)信心，漠然地虛度光陰了呢？
目光從本子上離開(kāi)，我望向窗外，天陰沉著(zhù)，風(fēng)雨欲來(lái)。窗口那兒結著(zhù)個(gè)小小的蛛網(wǎng)，一只灰黑色的，骨節分明的小東西——蜘蛛，正安心地窩在那里，窩在它那破敗的將被風(fēng)雨摧毀的小角落里，一副安詳自在的樣子。我打開(kāi)窗，它像是察覺(jué)了，顫動(dòng)了一下。雨竟是已經(jīng)下起來(lái)了，密密地斜飛進(jìn)我的窗里，讓人不禁打了個(gè)寒顫�；貞浵褚桓�(xiàn)，拉扯我的心。上次下雨，是誰(shuí)囑咐你多添一件衣？原來(lái)不知不覺(jué)中，我只關(guān)心自己的小情緒，這樣疏遠你了，我到了八年級，又長(cháng)大了一歲，而這還意味著(zhù)你又老了一年��！
雨墜得像是更沉了些，遠處灰色的樓房，近處灰白的樹(shù)，還有窗角的灰蜘蛛，我像是突然才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我迷糊走過(guò)的光陰里，窗外有這么多東西。上次看時(shí)那片葉還是綠的吧？窗口還沒(méi)有這個(gè)生命到訪(fǎng)吧？是什么時(shí)候，我變成這樣了呢？
八年級亦是一個(gè)新的開(kāi)始，我又怎能將它視作終點(diǎn)，再不肯向前看，認為一切已成定局呢？那只蜘蛛都能坦然面對風(fēng)雨，我又有何畏懼？
短短一會(huì )兒，好像有什么不同了。有顆名為希望的種子破土生根，長(cháng)在心里，夢(mèng)的火焰也熊熊燃起。我又怎會(huì )滯留不前？盡管還是一
樣的陰雨天，但我知道在那堆積的云層上，到處是金色的陽(yáng)光！
八年級作文7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碧K聯(lián)作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就像一位既友好又博學(xué)的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。
小時(shí)候，我愛(ài)看帶有圖畫(huà)的書(shū)。雖然字不認識，但我看著(zhù)精美的插圖便能知道個(gè)大概，覺(jué)得是非有趣。在我的印象中，書(shū)是一幅幅美妙的畫(huà)。
到了一二年級，我認識了一些字，便開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單易懂、插圖多的書(shū)。雖說(shuō)簡(jiǎn)單易懂，但不認識的字還真不少，有的字我只認識一半變只讀一半，也不影響我繼續往下讀的興趣。在我的映像中，書(shū)是用認識的字鋪出的小路。
現在，我認識的字多了，讀書(shū)時(shí)也基本沒(méi)有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書(shū)時(shí)，都既有“如逢故知”的感覺(jué)，又有新的體會(huì )。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國演義》中，我讀出了諸葛亮的神機妙算......《海底兩萬(wàn)里》帶我領(lǐng)略科學(xué)的奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛(ài)麗莎夢(mèng)游仙境》帶我去了一個(gè)神奇的國度......在我的印象中，書(shū)是英雄人物匯聚的殿堂。
在綿綿的燈光下，在完成作業(yè)后，我愉快的“旅行”便開(kāi)始了，格林兄弟給我講述了一個(gè)個(gè)故事，我跟著(zhù)白雪公主穿越森林，跟著(zhù)勇敢的小裁縫去戰勝巨人。翻開(kāi)《小鹿斑比》，與天真無(wú)邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒，那歌聲隨著(zhù)耳邊的清風(fēng)傳得很遠，很遠，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車(chē)教室”窗戶(hù)......夜已深了，我沉浸在愉快之中。對，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書(shū)本的香氣，它陪著(zhù)我感受世界的真、善、美。我感到書(shū)籍給我帶來(lái)的“靜”，這種任我思考的“靜”是讀書(shū)給我的。在我的印象中，書(shū)是一片寧靜而美麗的大草原。
書(shū)中有香，這書(shū)香陪伴著(zhù)我，與我共同成長(cháng)。
八年級作文8
有人說(shuō)人生在世，只不過(guò)是匆匆地來(lái)，匆匆地走。在這匆匆之中，卻有許多值得珍惜。學(xué)會(huì )珍惜與同學(xué)之間純純的友誼；學(xué)會(huì )珍惜與父母之間濃濃的親情；學(xué)會(huì )珍惜與老師之間無(wú)名的感情……學(xué)會(huì )珍惜吧
我們懂得了珍惜，意味著(zhù)我們長(cháng)大了。
珍惜今天的美好生活吧犑歉改肝我們辛苦耕耘的沃地。珍惜現有的優(yōu)美的環(huán)境吧犑強谷照絞顆淄仿灑熱血的戰利品。珍惜世間的和平氣息吧犑欽義的勇者手拉手建成的屏障
我學(xué)會(huì )珍惜犝湎б磺��？傘叭松在世，不如意之事，十有八.九”，我仍有一個(gè)遺憾。
小時(shí)候，曾有一個(gè)形影不離的好友。那是在外婆家，妞妞是我第一個(gè)好朋友。外婆村附近有一片楊梅樹(shù)，那紅得發(fā)黑的楊梅，惹人垂涎三尺。正好，妞妞爸爸正是那林的主人，這下，我可實(shí)現心中的愿望，可以痛快地吃了。妞妞爸爸很兇，不允許我白吃他的楊梅。這時(shí)，我的饞癮上來(lái)了，心中像有千萬(wàn)只螞蟻在爬，向妞妞投去了乞求的眼神。妞妞無(wú)奈地低下了頭，似乎在摸索什么。外婆說(shuō)妞妞是個(gè)好姐姐，很懂事，也很聽(tīng)話(huà)�？涩F在，我覺(jué)得妞妞太不夠意思了，連一顆都不給我吃。我賭氣，沖到林子里，隨手抓了一根棒子，雖說(shuō)是亂揮，可也有幾分丐幫的神氣�！按蛎钒簟苯K于為我出了一口惡氣，猛抓起地上的戰利品，一古腦兒塞到了嘴里，啊，甘甜的汁水從又大又紅的楊梅中溢出，心情倍加爽快。
等滿(mǎn)足了我的奢望，妞妞在那邊抽泣，原來(lái)今年收成不好，只有路邊的幾棵長(cháng)楊梅，這幾棵都是妞妞每天提水，除蟲(chóng)……可現在……我恨不得有個(gè)地洞可以鉆進(jìn)去。妞妞轉身跑了�；叵胍郧�，倆人一起玩扮家家，一起下河摸蝦捉魚(yú)……后來(lái)，外婆說(shuō)他家破產(chǎn)了，搬家，對面人去樓空，我悵然若失。上小學(xué)時(shí)，曾有一次收到妞妞寄來(lái)的楊梅干，這沒(méi)有先前的楊梅鮮美迷人，可我回味無(wú)窮�，F在，不知，在何方……
失去了一個(gè)真正的朋友，這讓我更加學(xué)會(huì )了珍惜現在擁有的一切
八年級作文9
“叮嚀嚀，叮嚀嚀�！眲偟郊议T(mén)口，就聽(tīng)到電話(huà)響，我扔掉書(shū)包，奔向電話(huà)機。
“喂，媽�！薄敖裉焓莻�(gè)好日子，你高興吧？”“好日子？”“你的生日呀！你已經(jīng)14歲了！”“我的生日？”“我給你準備了禮物，寄出去好幾天了，收到了嗎？”“什么禮物��？”“收到就知道了！”過(guò)生日有禮物，哪個(gè)小孩會(huì )不高興呢？但我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。眼淚止不住流出來(lái)了。不知后來(lái)媽媽說(shuō)了什么，我只“恩，恩” 地應著(zhù)，也不知道電話(huà)是什么時(shí)候掛斷的。
平常，我都會(huì )跟媽媽聊很久。談我的學(xué)習，我的生活，談我想她，想爸爸，問(wèn)他們什么時(shí)候回來(lái)。還哭著(zhù)，鬧著(zhù)說(shuō)她不是好媽媽?zhuān)鲜遣换貋?lái)看我，責備她沒(méi)給我做好吃的，沒(méi)織一件毛衣給我穿。今天，我卻說(shuō)不出一句責備的話(huà)。
我向開(kāi)滿(mǎn)野花的小山坡跑去，邊跑邊哭，哭聲越來(lái)越大。鳥(niǎo)兒們驚恐地撲騰著(zhù)，這是誰(shuí)呀！怎么哭得這么傷心��？花兒們顫顫地：“真沒(méi)用，這么大了還哭�！迸赃叺拿鄯湮宋说佤[著(zhù)。路上的枯樹(shù)枝更是使勁地扎著(zhù)我的雙腳。
“你們懂什么，你們誰(shuí)六年沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)磕銈冎罌](méi)媽媽哄著(zhù)，疼著(zhù)是什么感受嗎？嘗過(guò)沒(méi)爸爸保護被人欺負是什么滋味嗎？”我大喊。蜜蜂飛走了，鳥(niǎo)兒也飛走了�？尥炅�，喊完了，沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)人安慰，我只得獨自坐在山坡上，看著(zhù)天，想著(zhù)六年來(lái)的傷心事，天黑了，我才回到家中，無(wú)心猜測禮物是什么，到頭就睡覺(jué)了。
第二天，打開(kāi)媽媽給我寄來(lái)的生日禮物，是用彩紙剪的：生日快樂(lè )。字體和刀鋒都不夠精美，一看就知道是她親手做的。我不再傷心，我知道媽媽愛(ài)我，知道她給我的不只是一件生日禮物。
媽媽?zhuān)x謝您。雖然沒(méi)人為我唱生日歌，我還是過(guò)得很滿(mǎn)足。我長(cháng)大了，你不要太多為我操心。媽媽?zhuān)液芟肽�，還會(huì )盼您的電話(huà)，還會(huì )在電話(huà)里撒嬌，我會(huì )聽(tīng)您的話(huà)，好好學(xué)習，我要讓您回家的時(shí)候看到墻上整齊的獎狀，讓您聽(tīng)到老師的表?yè)P，鄰居的夸獎。
八年級作文10
絲雨紛紛，似酥油般細密而滋潤，喚醒了沉睡的萬(wàn)物。忽然憶起今天是立春。已經(jīng)是春天了啊……
春意味著(zhù)風(fēng)和日暖，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；春也意味著(zhù)萬(wàn)物生長(cháng)，耕耘播種。
風(fēng)輕拂而過(guò)，帶著(zhù)雨的清新，帶著(zhù)泥土的芳香。陽(yáng)光傾灑，落到北方的皚皚白雪，落到南方的綠意盎然。
立春之日，則是孟春時(shí)節的開(kāi)始，春姑娘蒞臨人間的時(shí)候，大家不約而同地響應春的號召。
北方“雪和新雨落，風(fēng)帶舊寒來(lái)”。樹(shù)枝仍是光禿禿的，但仔細端詳，就會(huì )發(fā)現一抹新綠在綻放春的光芒。河水仍被冰欺壓著(zhù)，但細細聆聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)水下浪花的活潑有力。
柳樹(shù)輕輕的吟出一則則說(shuō)不清聽(tīng)不明的飛絮，每一絲柳絮都是一件柳的分號，帶著(zhù)殘雪的余韻，又帶著(zhù)飛花的序曲。剛回來(lái)不久的燕子縮了縮翅膀，也在呢喃著(zhù)，不知是在悔回來(lái)的太早，還是在嘆冬走的太晚。
銀裝素裹的田野上，農民伯伯回房放回鋤頭，瞧著(zhù)那墻角只敢悄悄探出頭，一睹春的芳容的嫩芽，嘀咕道：“你們怎么就沒(méi)有北方的豪氣呢？”
是啊，北方的朋友到底是害羞啊。反觀(guān)南方的朋友，毫無(wú)羞赧之意，大展風(fēng)采，只為博春一笑。
花，更加放肆的笑著(zhù)；葉，揮舞著(zhù)自己的手。滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)的桃紅柳綠，擋住了樹(shù)枝欣賞春的風(fēng)光，氣的他一拂袖，把氣派張揚的繁花嫩葉甩在了地上。
清脆悅耳的歌聲隨著(zhù)風(fēng)，從深深淺淺、搭配相宜的滿(mǎn)山綠色傳出。風(fēng)的低吟淺唱里少了幾分北方的低沉，多了幾分南方的悠然。正享受著(zhù)天籟之聲的露珠，忽的腳下一滑，跌進(jìn)流水的懷抱，幾聲抱怨淹沒(méi)在流水銀鈴般的笑聲中。
“一年之計在于春”，農民們早已躍躍欲試，在一片綠意中，播下春的希望。小巧玲瓏的葉芽伸伸懶腰，揉揉睡意朦朧的眼睛，轉身就眉飛色舞地與新伙伴談?wù)撈鸫蠛么汗狻?/p>
春是溫暖，是那鳥(niǎo)語(yǔ)花香；春是生長(cháng)，是那耕耘播種。
春雨絲絲，編織著(zhù)清新柔軟的詩(shī)句，眼前朦朦朧朧，像是煙霧繚繞，似夢(mèng)似幻，似真似假，似月似花，唯有春的輪廓卻那么清晰，那么真切。
已經(jīng)是春天了啊……
八年級作文11
9月10日是教師節，我想向敬愛(ài)的老師送一份禮物。送什么呢？送一束鮮花？獻一首小詩(shī)？贈一支鋼筆？不，我要用手中的畫(huà)筆給老師給敬愛(ài)的老師畫(huà)一幅最能表達我情意的肖像。
先畫(huà)什么呢？先畫(huà)老師的頭發(fā)吧。老師的頭發(fā)平時(shí)最令我神往。由于工作的過(guò)度勞累，絲絲白發(fā)過(guò)早地在她的頭上出現了，我專(zhuān)心致志地畫(huà)著(zhù)，望著(zhù)筆下的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。老師就住在我家前排，我每天都可以從小窗戶(hù)看到老師那瘦小的身軀。記得有一天晚上，我睡的正香，一場(chǎng)噩夢(mèng)把我嚇醒，當我揉著(zhù)朦朧的眼睛向外看時(shí)，我從那小小的窗口中看見(jiàn)有一道微弱的光，一看夜光鐘，12點(diǎn)早過(guò)了。我想：誰(shuí)到這時(shí)還沒(méi)熄燈呀，準是哪家在打牌。當我再睜大眼睛向那燈光看去時(shí)，我愣住了。原來(lái)是我敬愛(ài)的老師，她還伏在桌前工作，桌上堆著(zhù)如小山樣的作業(yè)本。我坐起來(lái)看為了我們還在辛勤工作的老師，看那那精益求精的樣子，看她那永無(wú)止境的神態(tài)，我明白了：老師的白發(fā)是因為為教好學(xué)生嘔心瀝血造成的。
再畫(huà)老師的那雙大眼睛吧。畫(huà)紙上老師的眼睛像黑夜的星星和善又明亮，正親切地看著(zhù)我，使我又重開(kāi)回憶的思路。那天語(yǔ)文課上，我正全神貫注地看著(zhù)我文具盒里躺著(zhù)的一個(gè)美麗精致的小玩具——“圣誕老人”，手便癢了起來(lái)，不知不覺(jué)伸了過(guò)去，拿到課桌下偷偷摸摸地玩了起來(lái)，正巧被老師您發(fā)現了。您用您那明亮而又和善的眼睛看著(zhù)我，那目光飽含期待，飽含關(guān)懷，我一陣內疚，一陣感激，趕緊端端正正地把手放在桌上，認認真真地聽(tīng)您講課……
接著(zhù)要畫(huà)的是您的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話(huà)語(yǔ)，總是那么熱情，那么生動(dòng)，像股股甘泉汩汩地流進(jìn)我求知的、干渴的心田。您用那生動(dòng)話(huà)語(yǔ)，為我們傳播知識；您用那諄諄教誨，使我們明白道理；您用言傳身教，讓我們明辨是非。每當遇到困難和挫折時(shí)就想起您那熱情的鼓勵……
……
望著(zhù)老師的肖像，注視著(zhù)她和善熱情的眼睛和慈祥的面容，我對老師的敬意和感情更進(jìn)一步加深了。��！敬愛(ài)的老師——人類(lèi)靈魂的工程師，向您獻上這份禮物，它代表著(zhù)我對老師的美好祝愿和純真深厚的情感。
八年級作文12
老Q伯伯是我們家的�？�，花白的卷發(fā)，剪成平頭，常穿一身灰色服裝，一支旱煙叼在嘴角，便是他的顯著(zhù)特征。
老Q伯伯有個(gè)嗜好，那就是喝酒，對他來(lái)說(shuō)，酒如同水一樣重要，所以他常喝得酩酊大醉，走起路來(lái)，東抓葫蘆西抓墻，沒(méi)了腳后根，嘴里常忿忿著(zhù)一些胡話(huà)，每當這時(shí)，便成了街上老少的笑料�；氐郊颐獠涣税げ傅囊活D罵。為此，伯母不得不給他限量，一天只能喝兩次酒，中午和晚上喝，每次不得超過(guò)四兩，早晨是絕對不能吃晚飯的，因為老Q伯伯從電視上了解到早晨喝酒傷肝，他害怕……這樣老Q伯伯常不過(guò)癮，但也找不出什么理由多喝，時(shí)間久了，也就習慣了。
老Q伯伯一有閑空就來(lái)我們家坐坐，聊聊天。有時(shí)免不了與爸爸對飲幾盅，爸爸的酒量有限，沒(méi)事從不喝酒，只是近幾年染上了腰腿痛的毛病，便買(mǎi)來(lái)白酒，泡上一些舒筋活血的藥材，每次飯后喝一小杯，老Q伯伯來(lái)了，爸爸酒量也見(jiàn)長(cháng)，哥倆兒你推我讓也蠻有意思。
老Q伯伯還是個(gè)十分儉樸的人，有時(shí)儉樸讓人難以接受，說(shuō)你可能不相信，以前老Q伯伯家中只有三碗，一家三口每人一只家里來(lái)了客人了，老Q伯伯和兒子合用一只碗，住了幾十年的房子，從不舍得整修一下，別人家早已改朝換代，而他家依然如故，吃的穿的更是如此，平進(jìn)從不舍得買(mǎi)點(diǎn)兒魚(yú)肉，只有過(guò)年過(guò)節才改善一下，稍貴一點(diǎn)兒的菜，避而遠之�，F在人們的生活水平不斷提高，過(guò)春節都穿上了時(shí)尚新裝，可老Q伯伯一家卻顯得近乎有些寒酸。老Q伯伯身上的一套藍西裝是八年前買(mǎi)的，伯母穿的一套紫西裝也有四五年的歷史了，兒子身上是一套極不合身的牛仔裝，褂子和褲都顯得太小。早在幾年前都已過(guò)時(shí)，不料又重新興起，正好可以趕時(shí)尚，老Q伯伯有名言曰：“過(guò)去的大財主，都是這么一點(diǎn)一點(diǎn)節省出來(lái)的�！闭娌豢伤甲h！
老Q伯伯雖然吃的不是山珍海味，穿的不是名牌時(shí)尚，但他卻很快樂(lè )，人生在世就像他所說(shuō)的那樣平平安安，快快樂(lè )樂(lè )就好，其他的一切都不重要，您說(shuō)是嗎？
八年級作文13
每次看到電視或新聞中的報道，哪里的鄰居因為小事弄得雞犬不寧；哪里的鄰居因為發(fā)生口角，互毆鬧上派出所；又哪里的鄰居，因為不小心碰壞了對方的東西而大發(fā)脾氣，甚至劃分“三八線(xiàn)”等等，我就會(huì )想到我的那位善良大方的好鄰居。
她二十來(lái)歲，一頭漂亮的烏發(fā)，一雙明亮的眼睛，如百靈鳥(niǎo)般動(dòng)聽(tīng)的聲音，我很喜歡去找她玩。
一天，我舅舅要去更換房子左邊的柵欄，因為柵欄太舊了，已經(jīng)有些垮塌了，便叫上我去拆。
一開(kāi)始挺順利的，突然，因為舅舅用力過(guò)猛，一不小心將鄰居家的柵欄給弄壞了。我想：慘了，她一定要發(fā)脾氣了，萬(wàn)一以后她再也不理我了怎么辦？想到這，我有些難受，畢竟，我還挺喜歡她的。
我忐忑不安地跟著(zhù)舅舅前去她家，向她家道歉。她十分熱情地把我們迎進(jìn)屋里，很客氣地招呼我們。當聽(tīng)到舅舅跟她說(shuō)明原委后，她先是一愣，隨后又笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系，我最近還想著(zhù)也將柵欄換了呢，但總找不到時(shí)間，現在拆了，正好我就去換個(gè)新的去�！薄罢媸遣缓靡馑�，你去買(mǎi)，我付錢(qián)�！本司诵U不好意思的對她說(shuō)，“不用，不用，反正都要換，只是早花錢(qián)和晚花錢(qián)的問(wèn)題�！彼χ�(zhù)推托了舅舅，見(jiàn)她如此堅決，舅舅也不好說(shuō)什么了。
過(guò)了幾天，她就找人過(guò)來(lái)，重新裝個(gè)新的。這時(shí)，另一個(gè)鄰居看到了就問(wèn)了一句：“你怎么又換柵欄啊，前幾天不剛換完嗎？”我們一聽(tīng)，才知道，她前不久剛換完，只是為了安慰我們，才說(shuō)正準備換。想到這，我和舅舅更加不好意思了，人家前不久剛換完?yáng)艡�，現在因為我們的不小心，又要換一次。舅舅便過(guò)去說(shuō)：“這真是不好意思，這次說(shuō)什么都要讓我補嘗你，你重裝的錢(qián)就我來(lái)給吧！”她搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，先前那個(gè)不怎么好看，我現在換個(gè)好看的�！蔽揖司藢�(shí)在說(shuō)不過(guò)她，也只能無(wú)奈地回來(lái)了。
這就是我的好鄰居，一個(gè)善良大方寬容待人的好鄰居。
八年級作文14
新學(xué)期到了！
又來(lái)了一批“搶地盤(pán)”的新生。無(wú)奈，我們被擠上了八年級。就這樣，我開(kāi)始在這全新的一年中慢慢感受……
——題記
山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓
教室里，寂然。
很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間，老師就那么板著(zhù)臉站著(zhù)，目光在教室里穿梭，毫不客氣地冷落了躺在講桌上的那摞試卷。終于，她的目光重新落在了講桌上�！扒魄�，一半人不及格！”她拍著(zhù)試卷憤憤地說(shuō)，“你們平日瘋玩的勁都哪去了？我實(shí)在是太高估你們了！”那些冰冷的字眼猶如陣陣冷風(fēng)席卷著(zhù)教室，卻更像怒放的火焰一般，燒得我臉上火辣辣的。
試卷終于發(fā)下來(lái)了，我最終還是退步了。我聽(tīng)到窗外的云雀似乎也在嘲笑我，我接觸到老師的目光的那一刻，心里竟痛了一下。是內疚嗎？是悔恨嗎？說(shuō)不清，只感覺(jué)心里沉沉的。
……
自從那次考試后，教室里便充滿(mǎn)火藥味，大家早已收斂了那副任性，乖乖看起了課本，暗暗刀槍相見(jiàn)。��！我也得學(xué)了呀！今晚，今晚看語(yǔ)文……語(yǔ)文……呼嚕�！�
當我睜開(kāi)眼睛，又是“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑”了。昨晚？哎！我打了自己一拳，不過(guò)很輕很輕。
我言秋日勝春朝
這周輪到我值日。
正趕上深秋的日子，樹(shù)葉嗖嗖地往下掉，放眼望去，校園早已被紅色和黃色點(diǎn)染。要我把這些風(fēng)韻多姿的彩色抹去，其實(shí)心里很不舍得，我甚至在想：這么有季節特點(diǎn)的東西，干嘛要剔個(gè)精光呢？想歸想，做還是要做的，而且我更鐘情于掃落葉，因為那時(shí)我便可以大飽眼福，好好欣賞一番這秋天的色彩。
由于我們打掃徹底，被評為這周的衛生優(yōu)秀班級，只可惜流動(dòng)紅旗太少，沒(méi)落到我們班。不過(guò)，有名號也不錯嘛！望著(zhù)嗖嗖落下的樹(shù)葉，我暗暗發(fā)誓：下次一定把流動(dòng)紅旗給奪過(guò)來(lái)，給咱班爭點(diǎn)光。
一弦一柱思華年
老師說(shuō)：“你們長(cháng)大了！”于是以大人的標準要求我們，決不允許我們犯小孩子的錯誤。
爸媽說(shuō)：“你長(cháng)大了！”于是嚴格要求我們，時(shí)時(shí)刻刻告訴我們中學(xué)生該干些什么。
我想：“我長(cháng)大了！”于是我學(xué)會(huì )堅強，我不常想靠誰(shuí)的肩膀。
我知道，一年的全新生活已把我們推向成熟，無(wú)論從哪個(gè)角度講，我們都不再是小孩子了，童年已成往事……
初二，我決不會(huì )嘆婉，因為我已經(jīng)學(xué)會(huì )了堅強，我會(huì )在這別樣年華中繼續成長(cháng)！
八年級作文15
每個(gè)人都是一個(gè)奇跡。我們從出生到現在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奔跑，在那條長(cháng)而又長(cháng)，布滿(mǎn)荊棘的人生道路上沖刺，我們奮力地朝著(zhù)那條路的終點(diǎn)加速，而那段時(shí)間便是蛻變與破繭成蝶的過(guò)程。最終，也許你找到了那個(gè)有著(zhù)鮮花與掌聲的終點(diǎn)線(xiàn)，拿到了心儀的獎杯，但又或許你迷失在了中途，無(wú)法自拔。墮落與成功往往就在一念之間。
每一朵向日葵的內心都裝著(zhù)一個(gè)美麗而輕柔的夢(mèng)：想要像太陽(yáng)一樣燦爛且光芒四射，想要像太陽(yáng)一樣永遠高傲不羈，永不低頭。于是，向日葵為了這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始奮斗。它努力地向上攀，向上躥，綠色的血液在身體里奔流，它想要奔跑起來(lái)，努力向上伸展，只為再高大些與太陽(yáng)更近些。它一次又一次地追隨著(zhù)太陽(yáng)的身影，渴慕著(zhù)那縷縷溫暖的陽(yáng)光，它的枝葉每一次延伸都是生命對理想的追求。它仰起頭，仿佛就看到了整個(gè)世界的華美。它做到了，它確實(shí)燦爛且光芒四射，在風(fēng)雨之中永遠高傲的挺立著(zhù)。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一對兄弟倆，哥哥喜歡畫(huà)畫(huà)，弟弟喜歡彈鋼琴，可命運的不公讓他們都不得不放棄自己的愛(ài)好，哥哥先天性眼疾，看不見(jiàn)東西，弟弟先天性耳聾，聽(tīng)不見(jiàn)聲音。兄弟倆當畫(huà)家和鋼琴家的夢(mèng)想也就因此而破滅。后來(lái)，一位老者告訴他們：“上帝在給一個(gè)人關(guān)上一道門(mén)之后，必定也會(huì )為他開(kāi)啟一扇窗”。倆兄弟隨即便豁然開(kāi)朗，釋然地說(shuō)：“我們不會(huì )放棄自己的理想�！庇谑�，后來(lái)的后來(lái)，鎮里多了一個(gè)畫(huà)家和一個(gè)鋼琴家。原來(lái)，哥哥沒(méi)有學(xué)作畫(huà)而學(xué)習了鋼琴，弟弟沒(méi)有學(xué)鋼琴學(xué)習了畫(huà)畫(huà)。哥哥眼不著(zhù)物，便更專(zhuān)注于鋼琴的音律，弟弟因耳不著(zhù)音，便更專(zhuān)心于手中的畫(huà)筆。當時(shí)兄弟倆沒(méi)有埋怨命運的不公，沒(méi)有放棄心中的目標，而是朝著(zhù)目標飛奔，才創(chuàng )造了奇跡。
我們在任何失敗面前，時(shí)刻要記�。骸拔沂且恢槐簧系垡н^(guò)的蘋(píng)果！”只要我們不停地在人生路上朝著(zhù)理想奔跑，就是對自己價(jià)值的肯定，相信自己一定能羽化成蝶，創(chuàng )造出更加絢爛的奇跡。
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