初二的夢(mèng)想作文集合四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的初二的夢(mèng)想作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初二的夢(mèng)想作文 篇1
每一個(gè)人都是為了自己的夢(mèng)想而堅持。
在初三的生活中，學(xué)習緊張，課堂有節奏，學(xué)習的步伐加快。似乎讓每分每秒都有利用的價(jià)值。在初三，同學(xué)們才能真正地感受到為了夢(mèng)想而努力做一些事情。在課堂上以最佳的狀態(tài)聽(tīng)講，效率必須要達到百分之一百二，才能保證這節課能夠達標。如果不達標，就會(huì )落下很多知識。就是走神幾秒鐘考試中的二分就溜走了。而現在同學(xué)們的一個(gè)夢(mèng)想就是考上一個(gè)好的高中，只有這樣才能離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，才能慢慢的實(shí)現自己夢(mèng)想。
安徒生本人就是一個(gè)有夢(mèng)想的人。他小的時(shí)候從沒(méi)想過(guò)他會(huì )成為舉世聞名的童話(huà)作家，他最初的夢(mèng)想只是想成為一名歌唱演員，也曾努力讓自己成為舞蹈演員，然而都失敗了，甚至受到他人貶低，沒(méi)有人尊重他，他于是下定決心：成為一名劇作家，讓那些不尊重他的人不再瞧不起自己。為了這個(gè)夢(mèng)想，他每天都堅持寫(xiě)作，深宵的燈火是他徹夜的伴侶，耳邊傳來(lái)“沙沙”的筆尖與紙的摩擦聲便是陪伴他的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，不論作品的好與壞，他總是一直堅持寫(xiě)作。他將作品一份一份投稿給劇院，卻被投稿的劇院全都退了回來(lái)，劇院甚至將他的作品稱(chēng)為“膚淺的作品”，然而他對這些毫不在意，仍日復一日的寫(xiě)作，為了成為一名成功的作家不懈努力著(zhù)。正是由于他對夢(mèng)想的勤奮、專(zhuān)注與執著(zhù)，才最終發(fā)掘出了他在童話(huà)創(chuàng )作方面的天賦。安徒生通過(guò)自身的拼搏取得了成功，這一切都是奠基在他的夢(mèng)想之上。由此看來(lái)，有了夢(mèng)想我們就有了成功的基礎。
此時(shí)的我們正當青春年少，更應該有自己的夢(mèng)想。世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想：一顆種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結果；一只剛出生的鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是展翅飛翔；安徒生的夢(mèng)想是成為一名成功的作家；貝多芬的夢(mèng)想是成為一名鋼琴家和杰出的.作曲家。種子落入泥中后，努力鉆透土層；鳥(niǎo)兒稍微長(cháng)大后，展開(kāi)雙翅，最終成為一只雄鷹……
我也曾經(jīng)困惑；我的夢(mèng)想到底是什么？因此那時(shí)的我還在混沌天地中摸索，直到后來(lái)，我才定下我的夢(mèng)想，頓時(shí)覺(jué)得人生道路明亮了許多。我找準了方向，并向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
夢(mèng)想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南針，指引著(zhù)我們前進(jìn)。放飛夢(mèng)想，努力追求！
初二的夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想需要自己不斷的實(shí)現和努力，有了夢(mèng)想，生活變的更加絢麗，而我的夢(mèng)想是當兵。
我知道當兵是很不容易的一件事，因為我從小時(shí)候就喜歡干活，到現在我依然喜歡干活，有很多人都問(wèn)我你為什么喜歡干活呢？我現在回答是從小養成不怕吃苦、勤快的人，別人都看到這個(gè)人小時(shí)候就喜歡勞動(dòng)的人，到長(cháng)大了是一個(gè)勤快的孩子。
在現在生活中，我最喜歡愛(ài)看打仗的片子，在電視里看到那些英雄們在打仗時(shí)，有的身體上有許多傷口，當我看到敵人對著(zhù)英雄們攻擊時(shí)，我心里感受看到他們有一個(gè)不怕?tīng)奚�、不畏艱險的精神。
在戰斗時(shí)，在很久以前的時(shí)候有多少個(gè)日本人害死了中國人們，還有同胞們、老人、婦女和孩子們都被日本人刀搶亂殺的悲慘的情景��！
我的夢(mèng)想就是要當兵，我不怕困難，但我心中有一種愛(ài)勞動(dòng)的力量，嘗試什么是生活中酸甜苦辣了，我要堅持不懈地去努力，鍛練一個(gè)合格兵人。
從現在的我都很喜歡勞動(dòng)的孩子，但我也好好地去學(xué)習，到我長(cháng)大完成我的夢(mèng)想，要自己不斷地去堅持、勇氣，我知道學(xué)好自己地去學(xué)習，離目標不遠的。
初二的夢(mèng)想作文 篇3
人人心中都有一把夢(mèng)的火炬，在燃燒，在跳動(dòng)，在傳播著(zhù)希望。
——題記
“我要，你清楚的看到，夢(mèng)是多么的重要……”吉克雋逸的歌聲告訴我，只有為夢(mèng)即刻出發(fā)，才能得到閃著(zhù)光芒的成功;“最初的夢(mèng)想，依然閃亮……”范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》讓我知道，即使困難重重，但只要堅持不懈，夢(mèng)想總會(huì )變成現實(shí)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)關(guān)于作家的夢(mèng)想。我不知道它到底能不能夠變成現實(shí)，但我知道，它會(huì )是我前進(jìn)的動(dòng)力，努力的方向，奮斗的目標。
夢(mèng)想是體現生命價(jià)值的催化劑。生命的存在不僅僅需要活著(zhù)，還要突出它存在的價(jià)值。一個(gè)人，心中要有夢(mèng)想。只有擁有夢(mèng)想的人，才會(huì )心甘情愿地去經(jīng)歷風(fēng)雨;只有擁有夢(mèng)想的人，才會(huì )義無(wú)反顧地去沖破重重困難，走向勝利：只有擁有夢(mèng)想的人，才會(huì )鍥而不舍地去實(shí)現自己的生命價(jià)值。
夢(mèng)想是心靈深處的幼小的種子。俗話(huà)說(shuō);“種什么花，結什么果�！眽�(mèng)想也是這樣，只有先在心里種下夢(mèng)想的種子，用辛勤的汗水去澆灌她，用執著(zhù)的努力去呵護她，用暖暖的陽(yáng)光去溫暖她，夢(mèng)想就會(huì )生根，發(fā)芽，茁長(cháng)成長(cháng)。
夢(mèng)想是成功的天梯�！罢镜酶�，看得遠�！毖刂�(zhù)夢(mèng)想的天梯，邁開(kāi)堅實(shí)的腳步，付出艱辛的努力，帶上滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，登上成功的高處。站在高處時(shí)，知道爬往高處的艱辛，而不想努力的人卻只能在低處仰望。我們呢?不!我們絕不做站在低處仰望的那個(gè)人，因為我們有夢(mèng)想，我們有對成功的向往。
夢(mèng)想是永不言敗的精神。也許，我們在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )跌倒，會(huì )受傷，會(huì )被荊棘刺得遍體鱗傷。這時(shí)，請記�。号Φ奶�，突破過(guò)困難，完美的落下，即使遍體鱗傷。然后，撫平被劃開(kāi)的傷口，繼續向光明前進(jìn)。因為，我們有夢(mèng)想!
輕輕的哼起那些歌，用微笑種下夢(mèng)想，用夢(mèng)想帶動(dòng)激情，用激情讓我們去迎接挑戰，因為，我們有夢(mèng)想!
初二的夢(mèng)想作文 篇4
我的名字叫陳宇航，你一定會(huì )想，我長(cháng)大想當一名宇航員吧，呵呵，不是的。其實(shí)我最大的夢(mèng)想是當一名籃球運動(dòng)員，我更希望能打上nba。
聽(tīng)到我這個(gè)夢(mèng)想你一定會(huì )詫異吧，可千萬(wàn)不要嘲笑我人矮，也不要譏諷我的夢(mèng)想。我這個(gè)人很懶，做事總是不能堅持，但惟獨有一件事我堅持了，那就是打籃球。從小學(xué)三年級到現在讀初一了，我從沒(méi)有停止過(guò)打籃球。我對籃球可畏是情有獨鐘了，如果真的需要用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容的話(huà)，那就是“愛(ài)不釋手”了。我沒(méi)有吹噓，也沒(méi)有夸張，不瞞你說(shuō)，我如果一天不碰籃球，就會(huì )手癢。還記得有一次，讓我想起來(lái)哭笑不得。
那一天，我很早就起床和我的寢員去打籃球，打著(zhù)打著(zhù)，我就忘記了時(shí)間。正當我們打的正歡的時(shí)候，上課鈴突然響了。霎時(shí)間，我們仿佛天塌下似的，一個(gè)個(gè)臉上表情憂(yōu)郁，飛也似的往教室跑。氣喘吁吁的，我終于倚在了班級的門(mén)檻上了，一瞄教室，耶！老師不在，正準備偷偷溜進(jìn)去的我，突然感覺(jué)我的后衣領(lǐng)被別人拎住了，不好，被老師逮住了�；仡^一看，原來(lái)是我們的大班長(cháng)——馮遠帆。她看見(jiàn)我手里拿著(zhù)個(gè)籃球，就罵到：“整天就知道打籃球，滿(mǎn)身都是汗臭了你知不知道！”靠，害得我好尷尬，還在全班人面前丟了臉。
從那之后，我并沒(méi)有放棄過(guò)打籃球，反而更加努力了，我要讓他們知道，我的汗臭是有回報的。
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