關(guān)于初二我的同桌作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的初二我的同桌作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二我的同桌作文 篇1
想到要和學(xué)霸做同桌，忍不住小小興奮了一下，但結果竟這樣不如人意。
終于報到我的名字了，我光榮的坐在了學(xué)霸旁邊，一點(diǎn)厚臉皮的感覺(jué)也沒(méi)有�？�...但...額..當我坐上這個(gè)位置，我旁邊這只腦殘。(改稱(chēng)呼了)就一刻也不停地嘰里呱啦的說(shuō)著(zhù)，鬧著(zhù)，跟個(gè)猴一樣。比如: “你干嘛，不要再讓我幫你撿筆啦，有完沒(méi)完啊，哼！”待我家大蕓子矯情的哼了一聲后，這個(gè)奇葩(又改稱(chēng)呼了)弱弱的回了一句:“我也哼”！神回復��！
比如：咬筆，想象一下，一只嶄新的水筆，不到一天的時(shí)間，就被他咬的稀巴爛，尸骨無(wú)存，完全看不出來(lái)是只筆。本人就是受害者之一，他筆不見(jiàn)了，我借了他一只，結果第二節下課的時(shí)候發(fā)現我的筆正在他的嘴里接受?chē)佬炭岽�，心疼啊，雖然不是很貴，但一只好好的筆，就這樣被他糟蹋了，就好像我的一個(gè)還沒(méi)出嫁的黃花大閨女，被他玷污了一樣，心都碎成渣渣了。
再比如：哼唧(這絕對是哼唧，因為我永遠都聽(tīng)不清一整句歌詞)，這種沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)驗證就莫名闖入本星球的外星生物，(又又改稱(chēng)呼了) 實(shí)在是詭異的可怕。上課莫名的哼歌，說(shuō)不到兩句話(huà)，就唱起來(lái)，而且唱的首首是神曲，都是那種像經(jīng)歷滄桑歲月的超低音。儂幫幫忙好吧，為了世界和平，請閉嘴一小時(shí)。
比如:臉皮薄，借一把尺，前前后后問(wèn)了一遍再過(guò)來(lái)問(wèn)我:“借我一下尺�！薄拔覀儌z第一天認識是不是？借把尺都這么害羞，你以后別活了”“那好，把尺給老子拿過(guò)來(lái)”！嘿我地牛脾氣，把尺一丟，讓他自己找去。
雖然他是個(gè)學(xué)霸，但他也不過(guò)就是個(gè)學(xué)霸，一個(gè)腦殘，一個(gè)猴樣的腦殘，一個(gè)奇葩，一個(gè)嚇死鬼的奇葩，還是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)驗證就莫名闖進(jìn)本星球的外星生物。和學(xué)霸一起同桌的時(shí)光在憶起，無(wú)限心酸。
初二我的同桌作文 篇2
一次，俺老妹在英語(yǔ)班上沒(méi)有完成背誦的作業(yè)，被老師留了下來(lái)�？蓱z的是我��！我要留下來(lái)陪她，等她。我自知自己在3個(gè)小時(shí)內不會(huì )到家！因為，我妹的背功利害的直讓人頭疼。檢查她的重擔，就落在我同桌肩上。哎！她也是個(gè)苦命人阿�。ㄋ铧c(diǎn)就暈過(guò)去了。我沒(méi)說(shuō)慌哦�。。┌趁�，開(kāi)始把她的毒功拿了出來(lái)—————磨！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。俺妹，她一句也沒(méi)背下來(lái)。[當時(shí)，她正在想，夢(mèng)幻西游的點(diǎn)好象沒(méi)了，一會(huì )去買(mǎi)，然后再買(mǎi)點(diǎn)。{{回家后她跟我說(shuō)的}}這么長(cháng)時(shí)間，我妹居然一句話(huà)也沒(méi)背下來(lái)。我同桌可毛了，說(shuō)："儒子不可教也，朽木不可雕也。"（心想，這明明是指桑罵槐嘛，我可是她姐呀�。┰�(huà)一出口，一場(chǎng)世界大戰爆發(fā)了。我妹拿起書(shū)包就走，我同桌也要卷鋪蓋走人。這下我可兩面為難了。（一個(gè)是我妹，一個(gè)是我的鐵哥們。叫我向著(zhù)誰(shuí)呢？哎？）最后大家不歡而散。 搞得我烏煙障氣的。最后我只能用一個(gè)字形容我自己"慘"。
我同桌什么都好，就是嘴太裂了�。ㄍ饧�，學(xué)習也很very good）這就是我的同桌（也就是我的鐵哥們。）她的名字叫。（這是個(gè)人隱私，暫且就不說(shuō)了）
初二我的同桌作文 篇3
每當夜深人靜的時(shí)候，我總愛(ài)一個(gè)人坐在窗邊，仰望繁星，眾多往事瞬間浮現在眼前。
記得最初認識你的時(shí)候，是在小學(xué)五年級時(shí)的一次課堂上。任課老師因臨時(shí)有急事沒(méi)有來(lái)上課，教室里很喧鬧，身為班長(cháng)的我卻安靜地坐在座位上看書(shū)。你急促地跑到我身邊，細聲細語(yǔ)很認真的對我說(shuō)：“班長(cháng)管人啊------�！蹦銓ξ倚α诵�，便回自己的座位上自習了。我于是認真的維持教室里的秩序，教室里變的鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在認真的自習。就在這時(shí)，查課主任來(lái)了，看到我們班級里的同學(xué)都在安靜的學(xué)習，自語(yǔ)道：“這個(gè)班級的自習課秩序真好！”我聽(tīng)了這句話(huà)自己很有成就感。這是你的提醒讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要履行好自己的職責。
由于我坐在班級后面的位置，會(huì )和別人講話(huà)。老師為了讓我不受別的同學(xué)的影響，便把我調到你的旁邊，于是我和你就成為了同桌。由于我容易受外界的影響，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我的注意力就立馬轉移了，所以你上課從不跟我提起與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)題。你總對我說(shuō)：“作為一個(gè)班長(cháng)應該帶頭遵守紀律，否則你就沒(méi)有資格去管理別人，同學(xué)們也不會(huì )聽(tīng)從你的管理�！卑�，多么好的善意的提醒使我開(kāi)始學(xué)會(huì )了以身作則，不帶頭違紀。有一次數學(xué)課上我忘記帶文具盒了，可我又不好意思向你借，所以很擔心，不知等到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候自己該怎么辦。你似乎看出了我的心思，把筆袋遞給了我，我不好意思的接過(guò)來(lái)說(shuō)了聲“謝謝”，你是那么的樂(lè )于助人。
我在鄉村小學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，直到轉到縣城小學(xué)才第一次接觸英語(yǔ)，比起那些一直在縣城學(xué)習的學(xué)生們，我的.英語(yǔ)水平很差。因為基礎差，所以每上一節新課，我都要為一課的單詞所煩惱。而你的英語(yǔ)基礎很扎實(shí)，口語(yǔ)也很好，我一有不會(huì )讀的單詞都會(huì )請教你，你也不厭其煩認真的教著(zhù)我。你知道我的英語(yǔ)基礎差，經(jīng)常問(wèn)你也不是個(gè)長(cháng)久之計，所以你有了教我音標的想法。每次下課你都會(huì )坐在座位上認真的教我讀音標，你還時(shí)不時(shí)的出試卷來(lái)檢測我的學(xué)習情況。記得有一次你生病了，住了院，還不忘把試卷讓別的同學(xué)轉交給我，讓我練習，還讓我把音標錄制下來(lái)發(fā)給你，你幫我找錯誤。就在短短的100天里，我的英語(yǔ)口語(yǔ)有了非一般的進(jìn)步，從開(kāi)始的對英語(yǔ)單詞一竅不通，到后來(lái)可以自己憑著(zhù)音標正確讀出單詞的正確發(fā)音。
數學(xué)老師要出差聽(tīng)課，找來(lái)隔壁班的王老師來(lái)給我們上課。王老師叫我們拿出補充習題，突然叫了我的名字，手指了指講臺，意思是叫我上臺講題目。因為我的數學(xué)一向不是太好，老是被數學(xué)老師批評，所以我很害怕不知能否講好，心跳加快了很多，臉也紅透了。在我不知所措的時(shí)候，你的一句話(huà)讓我勇敢地走向講臺，并很自信和認真地講完了題目。我至今一直記得你的那句鼓勵我的話(huà)：“陸榮春，我看好你哦，加油！”當時(shí)你還是對我做了一個(gè)加油的手勢。也許正是你對我的鼓勵，才讓我變得更自信。
進(jìn)入中學(xué)以后，我們已不在一個(gè)學(xué)校了。平時(shí)也很少有機會(huì )見(jiàn)面，但是我永遠也不會(huì )忘記同桌的你，我時(shí)刻都記得以身作則、樂(lè )于助人、自信、勇敢這四個(gè)詞。
初二我的同桌作文 篇4
干什么不好，非要寫(xiě)篇什么《我的野蠻同桌》，雖然你聲明那寫(xiě)的不是我，但被老師念過(guò)以后還是把我的形象詆毀的一干二凈，對我形成不可估量的名譽(yù)上的負面影響。于是，本人寫(xiě)下這篇《我的白癡同桌》還擊。
——題記
封建的老師要男女生做同桌。和你做同桌，是我最郁悶的事。雖然和女生做同桌沒(méi)什么，但挨著(zhù)一個(gè)大嗓門(mén)又膽小還很“天真”的女生，是我莫大的悲哀。 剛開(kāi)學(xué)那會(huì )是在夏天，校園里的蟲(chóng)子很多，一天上英語(yǔ)晚自習，有幾只蠓蟲(chóng)趴在在了你的書(shū)上，你就叫：“有蟲(chóng)！”周?chē)娜溯喠鹘o了你白眼，你不作聲了。此時(shí)外面又飛進(jìn)來(lái)一只螳螂落在了前面那位仁兄的肩上，周?chē)娜硕紱](méi)在意，只有你驚恐萬(wàn)狀，像快死了那樣叫道：“呀�。�！有蟲(chóng)！”并向我這邊閃，你長(cháng)得不怎么漂亮，我享不起這艷福，于是我閃在一旁，你磕到了桌子上。你的大叫雖然沒(méi)把我的耳膜震破，但引來(lái)了老師。都上初二的人了，還怕一只蟲(chóng)子，我倒！我起了一身的雞皮疙瘩，不是因為蟲(chóng)子，全是被你嚇得。
又是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，因為外面在下雨。不時(shí)的傳來(lái)陣陣雷聲，此時(shí)你也要吼幾聲：“很?chē)樔税��！绷钗矣蟹N想吐的感覺(jué)。
一天老師講課時(shí)說(shuō)道：“長(cháng)江后浪推前浪�！比缓笙氩黄鹣戮淞�，我小聲嘀咕了一句：“前浪死在沙灘上�！辈涣媳荒懵�(tīng)到了，你以迅雷不及掩耳之勢舉起了手，怕別人搶了去表現的機會(huì )，然后自豪的用標準的普通話(huà)說(shuō)：“前浪死在沙灘上�！比嗪逍�，唯獨你一臉迷茫。
又是一堂自習課，我對她說(shuō)：“教你一句英語(yǔ)，OK？”她說(shuō)：“行�！比缓笪艺f(shuō)：“Good,good,study,day,day,up!”本來(lái)以為你知道我在耍你，但你卻作出猛然醒悟的樣子，然后問(wèn)我什么意思，我說(shuō)：“好好學(xué)習，天天向上�！敝竽惚阍谛碌挠⒄Z(yǔ)老師來(lái)時(shí)用這炫耀你的英語(yǔ)水平。
考試之后，老師評卷子，問(wèn)我們知不知道孔子的處事標準，我說(shuō)了一句經(jīng)典的：“做人要厚道�！敝竽阍俣葥屜然卮�。我無(wú)語(yǔ)，老祖宗的話(huà)都被你給換了。
你總是怨我誤導你，這怨我么？我只是開(kāi)玩笑，可你卻當真，分辨是非的能力也太弱了吧。我不管你是裝出來(lái)的天真還是真的無(wú)知，但是我受夠了，你的心理年齡似乎只有5歲，雖然我們要保留一份純真的童心，但前提是我們也得成熟點(diǎn)。永葆童心只得是學(xué)會(huì )善良和樂(lè )觀(guān)的看待生活，不是一味的天真。
初二我的同桌作文 篇5
翻著(zhù)泛黃的相冊，那些零散的記憶開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地拼接起來(lái)，漸漸復活成一幅幅鮮活的畫(huà)面，畫(huà)面中有個(gè)活潑開(kāi)朗的少年，那就是你，我的同桌張貴杰。
有天放學(xué)，外面下起了傾盆大雨。我裝好書(shū)包，準備冒雨奔回家�？纯创巴�，雨絲毫沒(méi)有減弱的趨勢，鬧得我心里直敲鼓�！包S艷，先去我們家，我借給你傘！”我木訥地轉過(guò)頭，原來(lái)是同桌杰�！霸瓉�(lái)你也沒(méi)傘啊，怪不得還沒(méi)走。不了，我還是在這里等我爸來(lái)接吧�！薄澳悴皇钦f(shuō)你爸還在工地上忙么？等他趕來(lái)，不知啥時(shí)候了�！币�(jiàn)我還在猶豫，你說(shuō)：“要不這樣，我跑回家給你拿傘來(lái)！”說(shuō)罷，一溜煙穿進(jìn)雨簾里去了。我知道，你家離學(xué)校的確不遠，但會(huì )讓雨淋個(gè)透體濕，說(shuō)不定還會(huì )感冒。
不大一會(huì )，你就氣喘吁吁地跑了回來(lái)，自己打著(zhù)一把傘，手里拿著(zhù)一把傘。你連濕透的衣服也顧不得換下，就匆匆趕了回來(lái)。我連聲道謝，你說(shuō)著(zhù)“快回家吧”，又是一陣風(fēng)地跑進(jìn)了大雨中。我撐著(zhù)傘，艱難地行走在回家的路上。路上，遇到了前來(lái)接我的爸爸。他舉著(zhù)一把傘，手里拿著(zhù)我那把粉紅色的雨傘。
后來(lái)，我看見(jiàn)你課桌里總是有把淡紫色的傘，連天晴也不例外。我納悶著(zhù)問(wèn)你：“這傘是誰(shuí)的呀，好漂亮！”“我媽媽的！”“大晴天你拿傘干嘛？”你摸摸我的頭：“以后就知道了”因為你比我高出整整一個(gè)腦袋，估計是把我當妹妹看了，才喜歡摸摸我的頭。記得有幾次，你習慣性地摸我的頭，我總是往下面一蹲，讓你撲了個(gè)空。
科學(xué)課上，老師要求我們回家養蠶。毫無(wú)經(jīng)驗的我，養的蠶全死掉了。我可憐兮兮地向你求援：“杰，把你養的蠶送我兩只好不？要不然，老師檢查成果就麻煩了�！薄澳阊�，怎么搞的？你不是說(shuō)過(guò)，照書(shū)上的，你肯定是個(gè)養蠶高手，這回呢？”你朝我翻了翻白眼，最終還是答應送我兩只了。
你不僅是小能人，還是班里的小帥哥�？上�，畢業(yè)的一場(chǎng)考試，最終考散了同學(xué)們，也考散了同桌的你和我。后來(lái)，只聽(tīng)說(shuō)你去了遙遠的浙江讀初中了。上了家鄉的初中，我的同桌換了一個(gè)又一個(gè)，可我總忘不了同桌的你，喜歡摸我頭的你。聽(tīng)著(zhù)老狼的《同桌的你》，我依舊想起了遠方的你。
初二我的同桌作文 篇6
我現在的同桌很逗，有趣！
他發(fā)育的有點(diǎn)過(guò)頭了，腦袋有點(diǎn)大！讓我不禁浮想聯(lián)翩，他老爸的腦袋是不是很��！記得他那次走著(zhù)路就摔倒了，臉上還慘遭“整容”！他說(shuō)那個(gè)疤痕很快就會(huì )沒(méi)了，結果現在臉上的疤還沒(méi)有下去！
他有時(shí)還犯傻，那是一次數學(xué)考試，有一道選擇題我一開(kāi)始做對了，但是天算不如人算！看了一眼他的答案，完啦，深陷“傳銷(xiāo)”！他就開(kāi)始對我進(jìn)行洗腦，什么這樣才對，我那個(gè)是錯的……后來(lái)我實(shí)在是受不了了，跟他說(shuō)：“師傅，徒弟知錯了！請師傅不要再念緊箍咒了！”最后，他跟我雙手合十說(shuō)：“為師告退！”
試卷發(fā)下來(lái)后，上面打著(zhù)一個(gè)大叉！我就跟他說(shuō)：“師傅，這經(jīng)取的不對��！”他拍了拍我腦袋，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“徒弟，這不怪為師！這只能怪我們還沒(méi)經(jīng)歷九九八十一難！”
后來(lái)，好像是為了證明他說(shuō)的對！上上星期五，他說(shuō)：“貧道，昨日夜觀(guān)天象，見(jiàn)紫薇星東移！今日又見(jiàn)施主印堂發(fā)黑，可見(jiàn)施主是命犯太歲，這星期必到血霉！”然后還來(lái)了一句“無(wú)量天尊”，最后趴桌子上睡著(zhù)了！他果真是預言家，那星期我倒了血霉！星期一見(jiàn)了他，我先給他作揖，說(shuō)：“大師！不知昨日天象咋樣？”他一本正經(jīng)地跟我說(shuō)：“天機不可泄露！無(wú)量天尊！”然后，去給周公“算命”去了！
怎么樣？我的同桌是不是很逗呢？
初二我的同桌作文 篇7
我的同桌是一個(gè)非常英俊的男孩，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個(gè)高翹起來(lái)的鼻子，下面有一個(gè)小嘴巴，里面有一排排雪白的牙齒，這就是我的同桌的基本模樣。讓我來(lái)告訴你他的愛(ài)好吧！他比較喜歡打電腦游戲，是全年級的超級高手，但他也并不是天天打，和我一樣也是有時(shí)候打一次，他能成為高手是因為他的打字速度比較快，我非常佩服他這種速度。說(shuō)完這些你一定會(huì )問(wèn)我：他的成績(jì)如何？他的數學(xué)通常都是98—100分還有時(shí)答對選做題加10分，語(yǔ)文通常會(huì )是85—90分，英語(yǔ)的成績(jì)是85—95分。這種成績(jì)是我們全班近十名的分數了，他是一個(gè)好學(xué)生。
有一件小事可以征明他的品質(zhì)如何？讓我來(lái)跟你們講講吧：
這件小事發(fā)生在一個(gè)夏天，在火辣辣的太陽(yáng)下連一絲風(fēng)也沒(méi)有。只見(jiàn)樹(shù)下有一只小黃狗伸著(zhù)舌頭喘粗氣。像知了一個(gè)勁地叫，好像在喊：“熱��！熱��！”我不停地搖著(zhù)扇子，可是像豆兒一樣大的汗水照樣一個(gè)勁地往下流。
我回到家里向媽媽拿了錢(qián)買(mǎi)飲料，媽媽說(shuō)：“3元錢(qián)拿去買(mǎi)吧�！蔽覛g蹦亂跳地跑到大街上。忽然，我看見(jiàn)對面的樹(shù)陰下，一個(gè)頭戴藍帽的小男孩站在那兒，我走近一看原來(lái)是我們班的朱林杰，我說(shuō)：“咱們一起玩吧�！蔽覀冏甙∽�，走到小街邊，看見(jiàn)一個(gè)和我們差不多大的男孩，手里拿著(zhù)一個(gè)裝了幾只青蛙的小袋子，他立既走過(guò)去叫那個(gè)小孩放生，這時(shí)，我想起在自然課上老師曾經(jīng)告訴我們：“青蛙是害蟲(chóng)的天敵，是莊稼里的衛仕，也曾經(jīng)是人類(lèi)的好朋友。保護青蛙是我們每個(gè)人的義務(wù)�！笨裳矍暗倪@位小男孩既捉青蛙又玩青蛙，這是非常殘忍的事情。朱林杰給他講了許多道理，那的男孩卻說(shuō)：“用的著(zhù)你講大道理嗎？要玩就一起玩，不玩就拉倒，走開(kāi)，不要在這兒多管閑事�！彼了剂似�，便將口袋里的1元錢(qián)再加上我的一元錢(qián)買(mǎi)了兩只。我們小心翼翼地捧著(zhù)小青蛙，難過(guò)地離開(kāi)那兒來(lái)到池邊，將這兩只青蛙放進(jìn)池里，它們消失在水中。
這件事我永遠記在心中，你們也應該出一分力，保護大自然，讓世界變得更可愛(ài)！更美麗！
初二我的同桌作文 篇8
張強是我的同桌，他個(gè)子中等，長(cháng)的很胖，遠處看，像個(gè)“大肉球”，圓圓的小臉有一雙很普通的小眼睛，一張嘴總是有說(shuō)不完的話(huà)。平�？偸菒�(ài)說(shuō)個(gè)NBA、歐冠什么的，對于這些，他都了如指掌，好像沒(méi)有他不知道的，對于學(xué)習，他當然很棒，甚至他還是班里的學(xué)習委員呢。他很愛(ài)幫助人，誰(shuí)遇到不會(huì )的題了，只要找到他，他就會(huì )細心解答。
老師聽(tīng)后，有些生氣，說(shuō)，“你是老師還是我是老師啊�！彼�(tīng)了笑了笑：“當然是您了�！薄澳蔷吐�(tīng)我講！有什么問(wèn)題下課再說(shuō)�！毕抡n后，他竟然去找了老師了，我心想：他肯定完了，物理老師是出了名的小心眼。他上課這么跟她說(shuō)話(huà)，肯定要被Ｋ回來(lái)了。然而，事情并不像我想的那樣，我竟然高興的回來(lái)了。我問(wèn)：“怎么樣，被Ｋ回來(lái)了吧？”“不告訴你，下節課你就知道了�！薄斑�在我這兒賣(mài)關(guān)子�！蔽亦洁斓�。第二節課，物理老師上課首先承認了錯誤，并夸獎了他，希望我們像他學(xué)習。他看了看我，好像在說(shuō)：“知道了吧�！� 他也很有意志，有一次，他跟我說(shuō)他太胖子，要減減肥拉，我當時(shí)我笑了笑，還以為他開(kāi)玩笑的呢。誰(shuí)知道他竟然認真了，每天早上，他早早就來(lái)到了學(xué)校，然后便圍著(zhù)操場(chǎng)跑1圈，我問(wèn)他累不累，他說(shuō)當然累拉，不過(guò)誰(shuí)叫自己這么胖呢。說(shuō)歸說(shuō)，但還是要跑，一周下來(lái)了，瘦了1斤。他說(shuō)這怎么行，于是加到了2圈，我們幾個(gè)同學(xué)都勸他，而他卻依然跑他的，一個(gè)月后，他終于完成了他的目標。 這就是我的同桌——一個(gè)很要強，并有意志力的人。
初二我的同桌作文 篇9
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是尤為獨特的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，而且比比不同，我們就像一片片長(cháng)相相似的樹(shù)葉，卻各有各的風(fēng)采。我有兩個(gè)同桌，當然我說(shuō)的只是左右桌了，他們兩人的性格相差特別大。一個(gè)整天快樂(lè )得像小神仙，讓人很喜歡和他相處。另一個(gè)則整天愁眉不展，眼神里面透著(zhù)的憂(yōu)郁讓他人有些不敢靠近。根據他們的性格，按照老師教給的簡(jiǎn)單詞匯，我把他們兩個(gè)人歸為兩類(lèi)人：性格憂(yōu)郁和性格開(kāi)朗，小天使和小魔鬼。從那以后，班上多了兩個(gè)有相反綽號的同學(xué)，這兩個(gè)綽號是我取的，而我只是偷偷喊他們“小天使”和“小魔鬼”，因為我不敢讓老師知道我這樣叫同學(xué)。
小天使學(xué)名叫作李姍，小魔鬼的學(xué)名叫作李麗。說(shuō)實(shí)話(huà)我挺喜歡李珊的，因為他的性格本來(lái)就是讓人想要親近的那種，而我對李麗則有很大的成見(jiàn)，我覺(jué)得他不和人相處，是因為他自以為是。我和李珊接觸久了，自然而然便成為了好朋友，而我和李麗則老死不相往來(lái)，連作業(yè)都從來(lái)不交流討論。直到后來(lái)，我和李珊鬧翻了……李刪是我們班的班長(cháng)，我是副班長(cháng)。老師不在的時(shí)候，是我和他兩個(gè)人在管理班級。期中考試成績(jì)下來(lái)了，我得了第一名，李珊得了第三名，而李麗破紀錄得了第二名。我在激動(dòng)也在擔憂(yōu)，李珊雖然性格開(kāi)朗，但是他自尊心那么強，我考的比她高，他會(huì )不會(huì )對我有所不滿(mǎn)呢。其實(shí)在這段友情里，我對李珊特別遷就，因為在相處過(guò)程中我發(fā)現，李珊性格要強，并不是像我以前看到的那樣，像一個(gè)天使。而我，常常需要忍受他的小脾氣。每次我做的比他好，他都會(huì )不開(kāi)心，長(cháng)此以往，我都害怕進(jìn)步了。這種友誼，讓人很累。李珊知道我的成績(jì)比他高后，很不開(kāi)心地跟我鬧，我感覺(jué)沒(méi)有這份友誼繼續下去的必要了，便有了絕交的打算。我和他提出了這個(gè)想法，原本以為他會(huì )挽留這份情誼，可我沒(méi)有想到的是，他居然爽快地答應了我的這個(gè)要求。我終于知道自己的悲哀，那就是你把別人當成朋友，別人把你當成了傻子。在傷心的時(shí)候，我才注意我的同桌李麗，他平時(shí)沒(méi)有什么朋友，應該也很難過(guò)吧。我還經(jīng)常叫他“小魔鬼”，真的覺(jué)得不好意思了。
有一天，老師布置了一個(gè)作文題目《我的同桌》讓大家寫(xiě)，這時(shí)候我有些犯難了，寫(xiě)李珊？還是寫(xiě)李麗呢？寫(xiě)李麗難為情，寫(xiě)李珊那更難為情了，算了，就寫(xiě)李麗吧，畢竟自己和李珊已經(jīng)鬧得很尷尬了。在作文里，我寫(xiě)李麗的缺點(diǎn)是內向，像個(gè)小魔鬼，而我實(shí)在想不出他的優(yōu)點(diǎn)了，在我感覺(jué)很難寫(xiě)下去的時(shí)候，我扭頭看了一眼李麗，而此時(shí)李麗也在看我，我突然想起平時(shí)上課，他那認真的模樣和仔細的表情。有了，優(yōu)點(diǎn)就寫(xiě)他的認真吧。在寫(xiě)作文的時(shí)候，我始終不知道李麗為什么這么郁郁寡歡，難道他天生就這樣嗎？在作文的最底下，我寫(xiě)下了幾個(gè)字：李麗，我想和你做朋友。作文批改下來(lái)了，老師讓大家相互傳文章，互相修改，互相找到文章的優(yōu)缺點(diǎn)，以此來(lái)吸取寫(xiě)作的精華。這時(shí)候我有些慌了，萬(wàn)一被李麗看見(jiàn)我寫(xiě)的那幾個(gè)字怎么辦呢！真是怕什么來(lái)什么呀，我的作文傳到了李麗的手里，他看向了我卻沒(méi)有說(shuō)什么。而我，也拿到了李麗的作文，沒(méi)想到的是，他寫(xiě)的同桌是我。作文中的我都是優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)想到我還那么受人喜歡呢，我在心里偷偷的笑了。課后，李麗來(lái)到我面前，居然主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)：“我們做朋友吧�！薄昂冒『冒�，小魔鬼，以前的事對不起了�！蔽益移ばδ樀卣f(shuō)道，沒(méi)想到又說(shuō)出了一句“小魔鬼”。李麗點(diǎn)點(diǎn)頭默認我們是朋友了，從那以后我們形影不離在一起，不管是吃飯睡覺(jué)，還是學(xué)習體育，我們都待在一起。慢慢的，李麗不那么內向了，和我說(shuō)說(shuō)笑笑，而我經(jīng)常到他的家里玩，久而久之我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，李麗沒(méi)有父母。無(wú)奈之余我告訴他，自己會(huì )一直和他做朋友的，他聽(tīng)后總是忍著(zhù)眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭。我終于知道他為什么內向了，原來(lái)和他的家庭有關(guān)系。過(guò)了段時(shí)間，李珊來(lái)到我的家里，問(wèn)我為什么要和李麗做朋友，而我只說(shuō)了一句話(huà)：“我發(fā)現你才是一個(gè)魔鬼，你永遠不知道你以前罵我的時(shí)候我有多么委屈，而這種痛苦在李麗那里從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)。所以，我們以后還是做一般的同桌吧，不要做朋友了�！崩钌簺](méi)有說(shuō)什么，他應該知道錯了，在他走出我家門(mén)口的時(shí)候，我還是說(shuō)了一句：“如果你可以收斂脾氣，我們三人以后就是最好的朋友�！崩钌郝�(tīng)了我的話(huà)，跳了起來(lái)，我又一次感受到友情無(wú)價(jià)。我在這兩個(gè)同桌那里捕捉到了友誼，我們是同桌，也是朋友。
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