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熱門(mén)八年級下冊作文（16篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級下冊作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級下冊作文 1
琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工彈琴，于寂寞中得到扶搖而起的歡欣。
-----題記
最?lèi)?ài)是那錚錚鐵骨，一枝寒梅獨自在梢頭傲然綻開(kāi)，開(kāi)出了冰清玉潔的美麗，開(kāi)出了高雅脫俗的氣韻，開(kāi)出了笑弄風(fēng)霜的'姿容，便，開(kāi)在了故人的心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香，美了何處的歸人。
寒江月冷，銀河耿耿，凝眸高憑，遙見(jiàn)漁竿輕弄影，壺天物外幽情，破滄溟有客寄閑名，醉里醒醒，歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭，在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖，那是山河殘缺的無(wú)奈，那是時(shí)勢飄零的感慨，那是世濁我清的唏噓，那是眾人皆醉我獨醒的嘆惋，那是一首《瀟湘水云》的眷戀。
更有王勃的《滕王閣序》，漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。夕陽(yáng)西下，漁翁蕩漿歸舟，撥開(kāi)蘆葦匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤勞，是份樸實(shí)，是份閑適，是份自在。遠離喧囂，避開(kāi)世俗，楫一葉小舟，擺渡水云間，云霧飄渺，天地迷蒙，撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩(shī)意的悠然，只聽(tīng)得那《漁舟唱晚》聲聲入耳，滌蕩心頭。
荀子在《樂(lè )論》中指到，“君子以鐘鼓道志，以琴瑟樂(lè )心”。歷來(lái)隱逸之士，多有扶琴自?shī)收�。田園隱士陶淵明“性不解音，而蓄素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì )，則扶而和之，曰：但是琴中趣，何勞弦上聲�！边�有嵇康等人，他們無(wú)法公開(kāi)表露，寄于詩(shī)文，又恐落人口實(shí)，只得隱沒(méi)在琴曲中，選擇“隱”的方式棲身丘壑，在一曲曲琴聲中寄托自己的憂(yōu)憤和情思。
所謂“琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工”，整個(gè)世界背過(guò)身去，鏗然一生，寥落悠長(cháng)，其余魂魄，止于明月清風(fēng)。此刻的琴，才是一份誠懇。只可惜，如今若無(wú)人喝彩，琴聲也凋零了。
八年級下冊作文 2
我，端起酒杯，慢慢地在房門(mén)外踱著(zhù)腳步，一種“舉酒消愁愁更愁”的心思不邀而至。
我喝著(zhù)酒，突然聽(tīng)到一陣悅耳的笛聲。我驚奇、興奮，更感到無(wú)比的高興。聽(tīng)著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的笛聲，我的腦海中出現家鄉的一切事物。真的，這聲音多么像家鄉的樂(lè )士吹的聲音。他的臉，他的手，還有那只漂亮的笛子。他坐在那里，不停地吹著(zhù)吹著(zhù)。許多人坐在那里，聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的樂(lè )聲，人們歡呼雀躍……
我抬頭看看天上那輪明月，情不自禁地想起自己“一夜飛渡鏡湖月”的情景。于是，放下手上的酒杯，沿著(zhù)洛陽(yáng)城去聽(tīng)笛聲。我走在路上，聽(tīng)著(zhù)笛聲，我不禁起疑思“著(zhù)笛聲從何而至”？我看著(zhù)城邊那些房屋，城里的那些鋪子大都關(guān)了門(mén)，石街上，很少有人行走，偶爾有一兩聲?shū)B(niǎo)叫。這感覺(jué)真是冷淡。漸漸地走了一圈，總有笛子的聲音。
我不解，疑惑，這聲音是從何而至呢？于是我又沿著(zhù)原路返回，走在街上，偶爾吹來(lái)一陣涼風(fēng)，有些冷。我慢慢地傾聽(tīng)著(zhù)。走了一會(huì )兒，笛聲突然停了一下，接著(zhù)又吹了起來(lái)，哇！這聲音好熟。是《折楊柳曲》？對，就是，我的心更加興奮。我猛地想起了自己家里門(mén)前那棵很大的'柳樹(shù)。當春天一到，柳葉翠綠欲滴，一群群鳥(niǎo)兒棲息在柳樹(shù)上，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。當我離家至京之時(shí)，親人、朋友們來(lái)到那棵柳樹(shù)下送我。我看到他們在哭，我想說(shuō)什么，可怎么也說(shuō)不出來(lái)。真有“會(huì )得離人無(wú)限意，千絲萬(wàn)絮惹春風(fēng)”的情景……我想起了自己的朋友——汪倫，情不自禁地吟著(zhù)：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�
吟著(zhù)這首詩(shī)，我想到了自己生活的孤獨，回憶起在家中生活的溫暖；想起了仕途生活的艱難，回憶起在家中的那份快感；想起了自己在異地舉目無(wú)親的慘境；回憶起家鄉人民的熱心。我看到了家鄉人民的笑容，聽(tīng)到了家鄉人民熱切的話(huà)語(yǔ)，更感受到了家鄉人民那一份愛(ài)。
我繼續走著(zhù)，伴著(zhù)那優(yōu)美的笛聲，不知不覺(jué)，回到了自己那一座小屋中。端起那杯酒，猛飲兩口，來(lái)到桌旁，鋪開(kāi)紙，快速地寫(xiě)到：
誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。
此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情！
——太白題
八年級下冊作文 3
我不由地蹲了下來(lái)。
在這個(gè)塑料小花盆里，在泥土塊的縫隙里，在許多剛破殼的豆子旁，鉆出了一根又細又綠的小草，那倔強的嫩芽不禁讓我心中產(chǎn)生了疑惑，我明明沒(méi)有放草種子，它為什么還出現在花盆里呢？應該不會(huì )影響到我的豆芽?jì)喊桑?/p>
然而，幾天后，當我再去看我的豆芽長(cháng)沒(méi)長(cháng)出時(shí)，卻驚奇的發(fā)現，那幾天前倔強的嫩芽，已然有拇指般長(cháng)了。它翠綠的身軀，透過(guò)陽(yáng)光的照射，仿佛是穿上了一身簡(jiǎn)潔透亮的西裝。在那棕黃色的，干裂的土壤中，那嬌艷欲滴的翠色仿佛甘霖，潤色著(zhù)那一小塊的泥土，閃閃發(fā)光。它好似騎士的長(cháng)矛，一擊就可以刺傷別人；又如滿(mǎn)人女子的指甲套，是皇后又在對仆人指指點(diǎn)點(diǎn)了；又似那細長(cháng)的毛筆頭，一筆下去，柔順且絲滑。
小草并不華麗，隨處可見(jiàn)。它知道自己的水平是比不上那些惹人注目的花，所以只能在花的旁邊努力地做著(zhù)一個(gè)陪襯。即便環(huán)境如此的困難艱苦，即便不如花般艷麗多姿，即便努力后依舊改變不了它小草的身份，即便最后的最后，它還是很普通。但它依舊沒(méi)有放棄，依舊努力且艱難的活著(zhù)。
活著(zhù)，多么美好且艱難的詞語(yǔ)，但生活中大部分的人，也如小草般，即便平凡，卻依舊沒(méi)有放棄努力。
在校門(mén)口賣(mài)早餐的叔叔阿姨們，他們起早貪黑，手法熟練的`做著(zhù)一盤(pán)又一盤(pán)的早點(diǎn)，但最后的收入，可能只夠維持一家人的溫飽。在餐廳里忙來(lái)忙去的服務(wù)員，他們接單下單端菜送飯，來(lái)來(lái)回回，可能當天心情不好，但還是要以最好的姿態(tài)面對客人。還有那些為我們城市建造出一座座房子的工人們，他們砌起一塊塊磚，固定好一根根鋼筋，抹平一面面墻體，在烈日下勞作，只是為了讓建筑更牢固可靠。炎熱的夏日，酷寒的冬天，生活的壓力，都沒(méi)有讓他們放棄努力生活的信念，即便最后的最后，他們依舊平凡，卻閃閃發(fā)光。
小草啊，雖然你平平無(wú)奇，經(jīng)常被人忽視，正因如此，人們只記得爭奇斗艷的花，卻忘了其實(shí)在這個(gè)世界上，大多數人，都和小草一樣的平凡普通。而在將來(lái)無(wú)數個(gè)平凡的日子里，我也要讓那份屬于我的平凡，閃閃發(fā)光。
八年級下冊作文 4
在前往將軍山的途中，我已經(jīng)按捺不住心中的激動(dòng)。平潭的將軍山原名為“老虎山”，屹立在海壇南端，因上個(gè)世紀90年代中，軍委副主席張萬(wàn)年率領(lǐng)著(zhù)128位將軍，在老虎山上進(jìn)行了一次震撼海內外的三軍演習。后來(lái)，當地群眾為了紀念這次演習，把“老虎山”改名為“將軍山”。
順著(zhù)盤(pán)山路向上，到了一塊平臺，放眼望去，地面上滿(mǎn)是棱角的石頭，地勢陡峭，這里應該在古代是兵家心爭之地吧!再向遠處望去，一座高塔映入眼簾，那是演習紀念塔，高達33.88米。塔是三棱形的，棱在塔頂又延伸出了一段距離，像一柄三戟，象征著(zhù)我國三軍猶如三把利劍，無(wú)往不利。
再往前走，視野內出現了摩崖石刻群，據說(shuō)當時(shí)的戰士們在這里留下了“虎”和“祖國統一戰士心愿”，以及書(shū)法家們寫(xiě)出的`“金戈鐵馬”等豪情萬(wàn)丈的字體。這些字都表達了人民的心愿——早日收復臺灣。
摩崖石刻群的周?chē)�，有�?zhù)許多景物，有風(fēng)動(dòng)石、一線(xiàn)天、大型堆集的崗巖洞。崗巖洞洞內迂回曲折，環(huán)環(huán)相扣，巧石奇巖，別有洞天。
而讓我印象最深的是驚險的一線(xiàn)天。尋著(zhù)排在山間的石階小路向上走去，路的兩旁是繁茂的樹(shù)木，把這石階山路遮蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。
到了一線(xiàn)天前，兩邊的石壁間只容許一個(gè)人側身通過(guò)，稍稍一抬頭，一道幽藍色的一束微光從巖縫中照射下來(lái)，穿透過(guò)我的瞳孔，照射我的心中。光線(xiàn)的顏色時(shí)常變化，七彩眩目，在我的心中留下了向往和震撼。
開(kāi)始通過(guò)一線(xiàn)天，那縫細不是直上直下，而是稍稍?xún)A斜。我趴在一側的巖石，緩緩側步走過(guò)去。漸漸地，兩旁的巖石開(kāi)始向內靠攏，頭上的光束也被巖石樹(shù)木盡數遮擋。這給我了一種錯覺(jué)——仿佛這巖石隨時(shí)會(huì )隨著(zhù)一陳震動(dòng)，突然墜落下來(lái)。我不覺(jué)得加快了腳步，急匆匆地穿過(guò)一線(xiàn)天。
出了將軍山，回頭又望去，想到那雄偉的紀念碑，那些字的大氣豪放，那一線(xiàn)天帶給我的震撼與觸動(dòng)。這不正象征著(zhù)我們平潭“麒麟島”嗎!它那豪放且古老的大氣，不也正象征著(zhù)我國的三軍團，有著(zhù)一股無(wú)往不利的氣勢，撼動(dòng)著(zhù)海內外，保衛我中華!
我為生在麒麟島而驕傲!
八年級下冊作文 5
“毛毛蟲(chóng)們拼命地吃著(zhù)葉，吐著(zhù)絲并‘作繭自縛’，它們漫長(cháng)的等待痛苦的蛻變只是換來(lái)瞬間的輝煌，這樣的生命有價(jià)值嗎？毛毛蟲(chóng)們在犯傻嗎？———題記
那只芒果，是誰(shuí)手塞給我的？青青的，澀澀的，硬硬的，分明是不能吃的。于是，我也隨手把它扔在書(shū)柜上，日子還是一天天地過(guò)，我還是照舊每天對著(zhù)“狐朋狗友”“作業(yè)題�！�。偶然得空，欲尋書(shū)填“空”，卻愕發(fā)現：那個(gè)被遺忘了的芒果，居然———成熟了！
多么奇妙��！平平常常，一切一如既往，它就這么悄悄地待著(zhù)，靜靜地待著(zhù)，一聲不吭�？梢豢滩煌５乇M情地吸收著(zhù)春季的陽(yáng)光，水分、朝氣、美麗和溫柔。它青澀的`心兒一天一天的積攢、醞釀、成熟，最終在外皮泛出燦燦的金黃色。果內也柔軟而鮮嫩起來(lái)，以致整個(gè)房間都溢滿(mǎn)了充滿(mǎn)大自然氣息的、野性果香。它現在的樣子是以“人見(jiàn)人愛(ài)，人見(jiàn)垂涎�！绷�！
我的張氏理論142條有言：“過(guò)程如何無(wú)需問(wèn)，只管結果好與否�！甭杂幸恍┢さ奈�，自然又忽略了芒果身上所發(fā)生的這一切過(guò)程，只是在不慌不忙中盡情享受那不期而至的“天降之樂(lè )”。驀地，覺(jué)得這芒果竟像極了自己！初中一年，在悲傷與快樂(lè )之間，在壓力與責任之間，在煩惱與困難之間，我靜靜地，一點(diǎn)一點(diǎn)地去聽(tīng)去看去想，去嘗試去體驗，從而學(xué)習著(zhù)成長(cháng)�？纯船F在自心，大方、活潑的我；想想當被有點(diǎn)迷茫有點(diǎn)膽怯有點(diǎn)幼稚的我，真的，我已經(jīng)長(cháng)大了。長(cháng)大好嗎？我不知道亦矛盾著(zhù)，悲哀著(zhù)，“成熟”正一點(diǎn)點(diǎn)擊退“純真”的位置。但人怎能不在成長(cháng)中舍棄點(diǎn)什么么，比如那些天真的歡笑，簡(jiǎn)單的快樂(lè )？但人怎能即要成熟又兼童真？
無(wú)論怎樣，人都不能拒絕成長(cháng)，正如芒果無(wú)法拒絕成熟，進(jìn)而落入人腹一樣。切開(kāi)，甜香立刻彌漫開(kāi)去，似乎空氣都被凈化的更鮮活了。一個(gè)清澈，無(wú)絲毫雜質(zhì)的聲音蒙中隱約在唱：“愛(ài)好美麗，充滿(mǎn)香氣……”
深吸一口氣，我有特別的體驗；成長(cháng)就如這甜的芒果。毛毛蟲(chóng)等待痛苦的蛻變后，搖身變又美麗的蝴蝶，對它們來(lái)說(shuō)生命的價(jià)值就這樣而已。它們比我更智慧！
八年級下冊作文 6
我去西安玩的時(shí)候，在秦始皇兵馬俑博物館內看到了我心馳神往的秦兵馬俑！
秦始皇兵馬俑，簡(jiǎn)稱(chēng)：秦兵馬俑或秦俑。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個(gè)類(lèi)別，古代實(shí)行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。秦兵馬俑是從秦始皇死前約40年就開(kāi)始籌建，位于今陜西省西安市臨潼區秦始皇陵以東1.5公里處的兵馬俑坑內，目前對游客開(kāi)放有三個(gè)陪葬坑。
我們坐大巴去的，按照導游的參觀(guān)行程，先參觀(guān)二號坑、接著(zhù)是一號坑，最后是三號坑。館內參觀(guān)游客非常多，全都要排長(cháng)隊參觀(guān)，我首先進(jìn)入二號坑，二號坑總面積約6000平方米，坑內基本看不到兵馬俑，只看到高高低低幾個(gè)坑，坑里外都只看到黃土。
導游說(shuō)這些坑底下其實(shí)是有很多彩色的兵馬俑，根據挖一號坑的`經(jīng)驗，兵馬俑出土后遇到空氣馬上會(huì )被氧化，導致原來(lái)的彩色全部消失，所以為了更好的保留兵馬俑的原貌，目前考古隊還沒(méi)開(kāi)挖這個(gè)坑，所以我們看不到。
接著(zhù)我們參觀(guān)一號坑，這個(gè)坑已大規模開(kāi)挖，是館內規模最宏大的坑，兵馬俑數量最多。進(jìn)到里面，瞬間映入眼簾的是一大隊兵馬俑，我趕緊走近看，這一看可把我驚呆了，那兵馬俑刻得惟妙惟肖的，古時(shí)候可沒(méi)有模型，所以，陶匠在刻的時(shí)候，是陶匠與陶匠面對面，看著(zhù)對方來(lái)刻的。兵馬俑“頭輕腳重”的，因為他們是上半身空心，下半身實(shí)心的。
那兵馬俑是用什么做的呢？答案是：泥土！那他們是陶瓷的嗎？不是的！它們是陶！因為他們是用約1030攝氏度高溫燒制而成。那什么是陶瓷呢，是用1300度的高溫燒制的，這才算是陶瓷。兵馬俑排著(zhù)隊站開(kāi)，仔細看，這些俑很”爛“了，兵馬俑等級有不同，有文官、武官、射手、將軍，還有前面三排的”送命軍，還有騎軍。馬兒壯，人多力量大��！
最后我們來(lái)到三號坑，三號坑是一、二號坑的總指揮部呢，里面數量極少的兵馬俑都是軍隊高層指揮官。不過(guò)他面積最小，只有520平方米，它也是唯一沒(méi)有被燒過(guò)的呢。
秦兵馬俑繼承了戰國以來(lái)中國的陶塑傳統，被譽(yù)為世界第八大奇跡！我們要好好保護國家文物！
八年級下冊作文 7
轉眼又到了一個(gè)周末，爸爸看我在家很無(wú)聊，便要求和我一起玩游戲。平時(shí)，爸爸都會(huì )陪我玩，而且每次玩的都不一樣，我在想，爸爸又想出了什么新花樣。他笑了笑，指了指我的小臉蛋說(shuō)：“今天我們就來(lái)玩這個(gè)游戲，尋找身體上的數字�！�
我非常的奇怪，不解地問(wèn)爸爸：“身體上哪有什么數字��？”于是我翻了翻爸爸的口袋，然而并沒(méi)有看到什么數字。爸爸看著(zhù)我的舉動(dòng)笑了笑，然后告訴我數字并沒(méi)有藏在身上，而是在我們的身上，擁有很多有趣的數字。比如說(shuō)我們擁有兩只眼睛，一個(gè)鼻子兩只耳朵等等。
爸爸說(shuō)讓我數身上的數字，他來(lái)幫我貼上數字編碼。兩只耳朵，兩只眼睛，一個(gè)鼻子，兩個(gè)鼻孔，一個(gè)嘴巴，兩只手，兩只腳。爸爸把全身都貼滿(mǎn)了數字卡片，就像一個(gè)小僵尸一樣。爸爸說(shuō)我還遺漏了兩個(gè)很重要的東西，還沒(méi)有數到。我找了半天也沒(méi)有找到，于是爸爸說(shuō)給我一個(gè)小提示，他張開(kāi)嘴巴笑了起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)我還沒(méi)有數牙齒。于是我就拿一面鏡子，一顆一顆開(kāi)始認真地數了起來(lái)。爸爸看我數的太累了，他就告訴我一個(gè)小技巧，牙齒左右是對齊的，上下也是對齊的。有了爸爸這個(gè)小訣竅，確實(shí)簡(jiǎn)單了許多，于是我輕而易舉地就把正確的牙齒數了出來(lái)，一共有二十顆牙齒。爸爸還告訴我，每個(gè)人的牙齒都會(huì )漸漸的變多，大人們牙齒最少能有二十八顆最多會(huì )達到三十二顆。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著(zhù)，我摸了摸我的小腦袋瓜，突然想起來(lái)我還有頭發(fā)沒(méi)數。于是我就問(wèn)爸爸：“我的頭發(fā)這么多，一根一根數好像根本數不完，該怎么辦呢？有沒(méi)有什么小技巧能夠快速數出來(lái)呢？”爸爸笑了，他說(shuō)：“我們的頭發(fā)太多了，而且還會(huì )一直不斷地生長(cháng)，況且，有時(shí)候頭發(fā)長(cháng)長(cháng)了，我們還會(huì )剪頭發(fā)，所以它是不固定的，像這種不固定的，我們就說(shuō)有‘許多’頭發(fā)�！卑职纸又�(zhù)問(wèn)：“你能不能舉出類(lèi)似的'例子呢？”我想了想，是不是爸爸的胡子也有許多？小貓小狗身上的毛也有許多？爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸我真聰明，還學(xué)會(huì )了舉一反三。
數完我身上的數字之后，我又幫爸爸數了他身上的數字。今天過(guò)得真有意義，真是有趣的一天！
八年級下冊作文 8
每個(gè)人的心中應該都有花吧，開(kāi)在我心中的話(huà)是誠信之花，而我心中的誠信之花是誠實(shí)守信。
我們每個(gè)人都應該誠信待人，且先不說(shuō)什么是誠信，先往小的方面考慮，每個(gè)人都以命該知道什么是講信用、誠實(shí)，答應了別人的事就要做到，先不說(shuō)你答應別人的是是好事還是壞事，但是，你答應了就應該做到。
不知道你們有沒(méi)有看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩語(yǔ)文成績(jì)考了59分，他是他們班唯一一個(gè)不及格的學(xué)生，因為他考得不及格，他媽媽會(huì )拿竹鞭抽他的，他十分害怕，于是十分膽怯地向老師提出了借一分的想法，老師和他說(shuō)，我借給你一分，你到期末考試要還我十分，可以嗎？小男孩答應了老師的要求，老師就在小男孩的卷子上加了一分。小男孩清楚自己要還老師的十分，于是非�？炭嗾J真的學(xué)習。終于，在期末考試之后，他的語(yǔ)文考了98分，還給老師十分之后，還有88分，小男孩得到了三好學(xué)生獎和成績(jì)進(jìn)步獎，這是他上學(xué)以來(lái)第一次得獎。
從上面這個(gè)故事，我們可以得到一個(gè)啟示：擁有一個(gè)可以超越自己的'目標并為之不懈努力，這個(gè)目標就會(huì )成真。而每天不守信用，把答應別人的事當做沒(méi)發(fā)生過(guò)的人，永遠也不會(huì )成功。
有一天下午，我和同學(xué)小蕊一塊寫(xiě)作業(yè)，因為我貪玩，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，我就沒(méi)寫(xiě)完，小蕊一直在認真的寫(xiě)作業(yè)，而我就一直玩，沒(méi)過(guò)多久，小蕊的作業(yè)寫(xiě)完了，而我寫(xiě)了也不過(guò)三分之一，我便求著(zhù)小蕊說(shuō)：晚上你陪我寫(xiě)作業(yè)吧，我要寫(xiě)到十一點(diǎn)，你陪我一塊好嗎？小蕊因為我倆是好朋友就答應了。后來(lái)，到了晚上，我剛要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候那時(shí)才九點(diǎn)多，小蕊卻說(shuō)她要睡了，說(shuō)太晚了。我的火氣頓時(shí)就上來(lái)了：你這是什么人啊，答應陪我到十一點(diǎn)的，這才九點(diǎn)，你也太不講信用了吧。小蕊卻不急不躁的說(shuō)：誠實(shí)守信確實(shí)是我們應該做到的，可是你這么晚才寫(xiě)作業(yè)就是在害你，你明天早上會(huì )沒(méi)有精神的，我陪你到十一點(diǎn)就算是幫兇了，講信用也不能這樣講信用啊。我聽(tīng)了她的一番話(huà)，我醒悟了，我真正理解明白了什么是誠實(shí)守信，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，不到十點(diǎn)就寫(xiě)完了。
誠信這朵花永遠開(kāi)在我心中，我的朋友也永遠不會(huì )忘記，因為答應過(guò)朋友要調皮的玩到老，所以一定要講信用哦。
八年級下冊作文 9
從我們來(lái)到這個(gè)世界上，一定可以感覺(jué)出對我們付出最多的就是母親。
春天，母愛(ài)就像抔抔泥土胚芽在她的懷抱中萌發(fā)希望;夏天，母親的愛(ài)是潤物的甘霖，生命的拔節聲在嘎嘎作響;秋天，母親用愛(ài)的色澤點(diǎn)燃世界，金色的豐收映襯著(zhù)果實(shí)的臉龐;冬季，母親用愛(ài)的潔白凈化心靈，是脆弱的幼苗得到豐富的營(yíng)養。母親，為我們付出了很多很多，但不求回報即使付出再大的代價(jià)，她也只為了讓我們健康成長(cháng)……
有一年冬天，天上下著(zhù)鵝毛大雪，爸爸出差了，媽媽還沒(méi)下班。我便獨自一人在暖融融的屋子里喝著(zhù)熱牛奶看著(zhù)電視，感覺(jué)幸福極了。往窗外一看，樓下有很多小朋友在玩雪。我打開(kāi)窗戶(hù)，想跟他們說(shuō)說(shuō)話(huà)。忽然刮進(jìn)一陣冷風(fēng)，我打了一個(gè)寒顫，想到了媽媽在外面奔波時(shí)的身影，靈機一動(dòng)，打開(kāi)了茶柜，找到了媽媽最喜歡的“養生之道——苦蕎茶”和茶杯。我小心翼翼的把它們一一拿了出來(lái)，泡好茶，等著(zhù)媽媽下班。
過(guò)了一會(huì )，大門(mén)傳來(lái)了鑰匙開(kāi)鎖的聲音——一定是媽媽回來(lái)了!我把已經(jīng)在暖氣片上放的熱乎乎的媽媽的棉拖鞋拿到了媽媽面前，并幫媽媽把鞋子脫下來(lái)，穿好棉鞋。抬起頭，我看到了媽媽那凍得通紅的臉和手，心疼極了，急忙端上我早已準備好的熱茶，媽媽明白了我的`用意，留下了感動(dòng)的淚水……
我忽然感覺(jué)，媽媽為我付出了這么多，而我只是給她穿好了鞋泡了杯熱茶媽媽就激動(dòng)得熱淚盈眶，可見(jiàn)在媽媽心中，我對她的回報是多么的重要。
我想，母愛(ài)是一棵參天大樹(shù)，挺拔間為我遮風(fēng)擋雨，溫馨中給我清新的氧氣，哺育我成長(cháng);母愛(ài)是一朵永不凋謝的花，吐出芬芳的氣味，飄香萬(wàn)里，讓香氣圍繞在我的身旁。面對如此強大的母愛(ài)，我們又怎樣不去想到感恩?“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！甭淙~在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它藍天的感恩。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r媽媽為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩是有意義的。正因為有愛(ài)，才讓個(gè)世界不停旋轉!
八年級下冊作文 10
獵獵西風(fēng)，刮走了燥熱的夏天。一聲新生兒的“歌聲”，打破了秋日的凄涼。那一刻，她如釋重負的嘆了一口氣，帶著(zhù)滿(mǎn)意與期待，做了個(gè)美夢(mèng)……
時(shí)光飛逝，轉眼已是冬季�？粗�(zhù)襁褓中的嬰兒，她會(huì )心的笑了。嬰兒身上散發(fā)出的奶香味，把她包圍在做母親的幸福之中……
帶著(zhù)幸福，她們邁進(jìn)了春天的大門(mén)。她抱著(zhù)她，走在鄉間的.小路，不時(shí)地，她就對路邊的花草“自言自語(yǔ)”，又好似在與孩子對話(huà)。即使她聽(tīng)不懂，但母愛(ài)使她堅持下去�；侍觳回撚行娜�，孩子終于“咿呀”地叫了聲“媽媽”。雖然口齒不清，但她用心聽(tīng)懂了，母女相擁。路邊的野花隨風(fēng)搖曳，祝賀她的“收獲”……
稍大些，孩子試圖擺脫雙手，要征服雙腳。她意識到了，不顧夏日的炎熱，與孩子執著(zhù)地練習著(zhù)。多少汗水灑下，可“母親”的角色支持她挺下去……
一年悠悠流逝，當孩子蹣跚地倒在她的懷里時(shí)，所有的辛酸一瀉而出。孩子調皮地幫她擦去淚水，稚嫩的問(wèn)“媽媽?zhuān)銌?wèn)什么哭啊?”一時(shí)間，又一次淚如雨下……
時(shí)光荏苒，孩子已到了上學(xué)的年齡。而無(wú)數個(gè)夕陽(yáng)西下，又總是她牽起孩子的小手，日復一日，年復一年，一同被晨霧掩埋，又一同消失在黃昏時(shí)的余暉中。她在孩子跌倒時(shí)，第一個(gè)上前扶他;她在孩子淘氣、荒廢學(xué)業(yè)時(shí)又帶著(zhù)一種“恨鐵不成鋼”的情愫無(wú)奈的第一次打了她;她在孩子為學(xué)習叫苦連天時(shí)，又是第一個(gè)安慰她�！跋瓤嗪筇稹币痪錁闼囟�(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻讓孩子像吃了“定心丸”似的，重整旗鼓，再次揚帆在知識的海洋中……
歲月不居，孩子帶著(zhù)她的愛(ài)茁壯成長(cháng)，可她的代價(jià)就是無(wú)可厚非的變老。青春期的叛逆，更年期的嘮叨，或多或少總會(huì )碰撞出愛(ài)的火花�？刹贿h的將來(lái)，又會(huì )出現這種畫(huà)面——一個(gè)年輕充滿(mǎn)活力的孩子牽著(zhù)年邁的老母親，慢慢地走向愛(ài)的國度……
那個(gè)幸福的孩子是我，那個(gè)她就是我朝夕相處的母親。母親是人生命中最重要的角色，我又何嘗不是呢?感恩是我放棄了對母親的抱怨。母親賦予我生命時(shí)，多添了一份多愁善感，細微的舉動(dòng)，就會(huì )令我心潮澎湃。而淚眼朦朧中，所有的耀眼角色，都屬于母親……
我用感恩作曲，用人世間的美好品德作詞，譜成一首獻給母親的歌。
我想，母親會(huì )接受的，因為她有資格。
八年級下冊作文 11
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”這是我從小就會(huì )唱的一首童謠，每當聽(tīng)到這首童謠，那幸福的淚水便會(huì )奪眶而出。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱。是她給予我寶貴的生命;是她手把手教我走路，又是她教會(huì )了我怎樣做人;媽媽就像太陽(yáng)一樣無(wú)私德照耀著(zhù)我、愛(ài)著(zhù)我。親愛(ài)的媽媽?zhuān)逻^(guò)后，我就快滿(mǎn)十歲啦。十年的養育之恩，怎能不叫我衷心的感謝您，我親愛(ài)的媽媽。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我不小心著(zhù)涼了。那天爸爸正好出差在外，媽媽讓我吃了感冒藥。本以為會(huì )沒(méi)事的我半夜里突然發(fā)起高燒。媽媽一會(huì )兒喂我喝開(kāi)水，一會(huì )兒摸摸我的額頭，一會(huì )兒量量我的體溫;由于體溫一直居高不下，凌晨?jì)牲c(diǎn)，媽媽只好送我到醫院去。在路上，媽媽怕我冷，把自己的外衣解開(kāi)包住了我，頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田，而我可憐的媽媽卻凍得直打哆嗦。不知什么時(shí)候我迷迷糊糊睡著(zhù)了。醒來(lái)時(shí)，在我身邊的既不是醫生，也不是護士，而是眼角布滿(mǎn)血絲的媽媽。我再也忍不住了，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，此時(shí)此刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子!
還記得那次我因為發(fā)現自己作文走題，見(jiàn)到媽媽時(shí)不是很開(kāi)心。細心的媽媽知道后安慰我說(shuō)：“孩子，這次失敗了，下次再來(lái)嘛!”然后仔細和我分析走題的原因，教我以后怎樣寫(xiě)好作文;我一聽(tīng)到媽媽激勵的話(huà)，心里的那個(gè)結頓時(shí)解開(kāi)了，媽媽真的非常理解我啊。所以我從未一失敗就氣餒，因為是媽媽用那雙溫暖的`手將我從失敗的魔掌中扶起，教導我“失敗乃成功之母。
幾年來(lái)，不管春夏秋冬，還是酷暑嚴寒，每個(gè)星期六和星期天，媽媽都要送我學(xué)習鋼琴、英語(yǔ)等課程。為了輔導我學(xué)好這些課程，媽媽有時(shí)像個(gè)小學(xué)生一樣拿著(zhù)筆記本，和我一起坐在教室里聽(tīng)課。媽媽聽(tīng)的是那么認真，記得是那么仔細。我的學(xué)習，傾注了媽媽多少心血啊!媽媽經(jīng)常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”，當我在學(xué)習中遇到困難的時(shí)候，想起媽媽的話(huà)，讓我信心百倍。媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )爭氣的，請媽媽放心，我永遠也忘不了媽媽為我所付出的一切，我要用優(yōu)異的成績(jì)和將來(lái)對社會(huì )的貢獻，來(lái)報答我親愛(ài)的媽媽!
媽媽?zhuān)?tīng)見(jiàn)了嗎?這就是我的心聲，也是我的誓言。祝媽媽節日快樂(lè )!
八年級下冊作文 12
今夜無(wú)月，那邊窗欞上，誰(shuí)在駐足守望，守望心中惆悵，瞬間心跳的感覺(jué)；守望內心彷徨，接近死亡邊緣的窒息；守望心中的他，情意繾綣的情感。
今夜，注定無(wú)眠�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息�！薄皾M(mǎn)地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”
“守著(zhù)窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”
千年前，李清照在守望，守著(zhù)她和丈夫的最后誓言。她是那么肝腸寸斷，刻骨銘心，好似赴湯蹈火，奮不顧身。她為何義無(wú)反顧，因為丈夫答應過(guò)她，他會(huì )回來(lái)。然而一年又一年，遙遙無(wú)期。
辛棄疾在守望�！八氖�，望中猶記，烽火揚州路�！彼谑赝呹P(guān)，盼望上場(chǎng)殺敵，守望祖國統一，守望內心男兒自強之心，只可惜，他始終沒(méi)有盼來(lái)。
李煜在守望。一生把自己交給藝術(shù)，“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”，守望靈魂深處的.自由，內心角落的平靜，可又怎容他，只怪自己身不由己，一輩子在遙望，卻始終望不到彼岸的自由境界。
今夜無(wú)雪，那片草地上，誰(shuí)還在守望？守望使人心碎；愛(ài)人的一聲承諾，望冬日早些過(guò)去，春暖花開(kāi)，望宇宙無(wú)垠，神秘莫測。
今夜，不同尋常的夜。
今夜寂寞，失戀的人在守望。內心柔軟的角落在滴血，在經(jīng)歷了相識—相愛(ài)—分開(kāi)后，內心最初最純潔的地方已布滿(mǎn)灰塵，心已不再為誰(shuí)動(dòng)，守望的人最終還是沒(méi)有來(lái)，是愧疚，還是正和另一個(gè)人在另一片草地上相望？今夜，注定心死。
曾經(jīng)是誰(shuí)在唱“洛陽(yáng)城旁的老樹(shù)根”，這像回憶般延伸；是誰(shuí)在唱“前朝記憶度紅塵，傷人的不是刀刃”；是誰(shuí)在承諾和你在一起，是誰(shuí)在愧疚“對不起，我愛(ài)你”。時(shí)間沖不走回憶，就像漏斗從不因為外界阻撓而停止流動(dòng)的步伐。
今夜，誰(shuí)在窗兒上守望？
八年級下冊作文 13
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碧K聯(lián)作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就像一位既友好又博學(xué)的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。
小時(shí)候，我愛(ài)看帶有圖畫(huà)的書(shū)。雖然字不認識，但我看著(zhù)精美的插圖便能知道個(gè)大概，覺(jué)得是非有趣。在我的印象中，書(shū)是一幅幅美妙的畫(huà)。
到了一二年級，我認識了一些字，便開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單易懂、插圖多的書(shū)。雖說(shuō)簡(jiǎn)單易懂，但不認識的字還真不少，有的字我只認識一半變只讀一半，也不影響我繼續往下讀的興趣。在我的映像中，書(shū)是用認識的'字鋪出的小路。
現在，我認識的字多了，讀書(shū)時(shí)也基本沒(méi)有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書(shū)時(shí)，都既有“如逢故知”的感覺(jué)，又有新的體會(huì )。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國演義》中，我讀出了諸葛亮的神機妙算�！逗５變扇f(wàn)里》帶我領(lǐng)略科學(xué)的奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛(ài)麗莎夢(mèng)游仙境》帶我去了一個(gè)神奇的國度。在我的印象中，書(shū)是英雄人物匯聚的殿堂。
在綿綿的燈光下，在完成作業(yè)后，我愉快的“旅行”便開(kāi)始了，格林兄弟給我講述了一個(gè)個(gè)故事，我跟著(zhù)白雪公主穿越森林，跟著(zhù)勇敢的小裁縫去戰勝巨人。翻開(kāi)《小鹿斑比》，與天真無(wú)邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒，那歌聲隨著(zhù)耳邊的清風(fēng)傳得很遠，很遠，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車(chē)教室”窗戶(hù)。夜已深了，我沉浸在愉快之中。對，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書(shū)本的香氣，它陪著(zhù)我感受世界的真、善、美。我感到書(shū)籍給我帶來(lái)的“靜”，這種任我思考的“靜”是讀書(shū)給我的。在我的印象中，書(shū)是一片寧靜而美麗的大草原。
書(shū)中有香，這書(shū)香陪伴著(zhù)我，與我共同成長(cháng)。
八年級下冊作文 14
她有31個(gè)孩子，雖然只有10個(gè)女兒，可是她不需要特別疼愛(ài)。在這個(gè)家庭，人人平等，人人尊重，歡聲笑語(yǔ)永不停息，即使是競爭，也競爭得和諧；哪怕是爭執，也爭執得快樂(lè )！
這個(gè)家庭就像……像…一汪泉水，綠色的和平，甘甜的幸福。每個(gè)家庭都有一個(gè)廚房，每個(gè)廚房都有一個(gè)五味瓶，其中，放糖的瓶子是空的，因為糖都倒進(jìn)了泉水中，讓觀(guān)泉者嘗一口泉水，清涼而不發(fā)冷，香甜卻不膩嘴！其實(shí)，在我們出生的那一刻起，五味瓶注定被打破，酸、甜、苦、辣，我們無(wú)時(shí)不刻地品嘗，長(cháng)長(cháng)久久地享受！
這個(gè)家——班級，兄弟姐妹，我們第二個(gè)家！我們最美的天堂！
我們來(lái)自各個(gè)地方，一張張陌生而熟悉的面孔，不相識卻又似曾相識，于是我們成了一家人；我們有著(zhù)不同的性格，彼此的默契不曾分離，卻也找不到延續的秘籍，于是我們創(chuàng )造了親情！沒(méi)有血緣關(guān)系的姐妹，有著(zhù)性格差異的兄弟，親情中的朋友，友情中的知交！
如果我們在拍戲，總是吵吵鬧鬧，好像劇本就如此，那是友情的需要，合久必分；如果我們在生活，總是安安靜靜，好像命運就如此，那是親情的需要，分久必合！友情在拍戲，一部接著(zhù)一部，親情在生活，卻不言NG！
如果友情與親情合二為一，那……不就是我們——八（5）班嗎？！
我們的努力都有目共睹：從倒數第三到正數第二，運動(dòng)會(huì )上的風(fēng)采延續向未來(lái)；我們的.團結叫堅持不懈：集體項目，一個(gè)又一個(gè)的第一，沒(méi)有牛皮讓我們吹，實(shí)力給我們作證；我們的成功是因為有家：啦啦隊的嘶聲力竭，運動(dòng)員的頑強拼搏，親情、友情呼喚我們前進(jìn)……
八（5）班集體的感情，用文字實(shí)在太渺小。即使是當事人，也不會(huì )理解這種感情已經(jīng)到了什么地步，勝過(guò)了友情，超越了親情�，F在的無(wú)所謂好可笑，到了初三，可笑的是不知不覺(jué)……
不知不覺(jué)我們要分開(kāi)了，不知不覺(jué)我們分不開(kāi)了，原來(lái)……我們的感情已根深蒂固！
八年級下冊作文 15
在杭州玩了一段時(shí)間后，媽媽也來(lái)到了杭州，她來(lái)的目的就是帶我去開(kāi)開(kāi)眼界，去南京玩一玩，我們是坐高鐵去的南京。南京的景點(diǎn)很多，一次性玩不過(guò)來(lái)，我們就去了幾個(gè)主要的景點(diǎn)。
最美的景點(diǎn)莫過(guò)于中山陵了，中山陵也就是孫中山的陵墓，中山陵有392級臺階，還有一座非常大的孫中山像，聽(tīng)媽媽說(shuō)，各個(gè)城市里面都會(huì )有一處景點(diǎn)是專(zhuān)門(mén)講孫中山的`歷史故事。因為孫中山是中國近代民主主義的先行者，中華民國和中國國民黨的創(chuàng )始人，是中華民國大總統。
中山陵非常高，要費盡九牛二虎之力才能爬到頂，爬到最高處才能看到最美的風(fēng)景，在媽媽的鼓勵下，我堅持到底了，因此也就看到了南京最美的風(fēng)景。
最壯觀(guān)的景點(diǎn)當然是總統府了，總統府內有孫中山的起居室，和蔣介石的辦公室，以及蔣介石的會(huì )議廳，總統府的門(mén)很有講究，門(mén)是外圓內方的，帶便對客人很大度，對付內官員很?chē)绤枴?/p>
我們還去了雨花臺，雨花臺原本是一個(gè)國民黨槍殺共產(chǎn)黨的地方，據說(shuō)雨花石是被革命先烈的鮮血給染紅的，我很難想象那么漂亮的雨花石是怎么和一個(gè)屠宰人類(lèi)的屠宰場(chǎng)聯(lián)系在一起，但無(wú)論怎么想，雨花臺都是一個(gè)沾染過(guò)無(wú)數革命烈士鮮血的地方，雨花臺這個(gè)地方是值得我們尊敬的地方，雨花臺的代表性建筑物就是一個(gè)大石碑了，那個(gè)大石碑代表著(zhù)無(wú)數烈士的生命。
夫子廟離我們住的賓館很近，不一會(huì )兒就到了，夫子廟是孔夫子廟，而不是孟夫子廟，夫子廟是幾年孔夫子的，他有三千余個(gè)弟子，其中最得意的弟子有八個(gè)，有子路、顏回等等，夫子廟里面有幾條街，有南京最最著(zhù)名的鴨血粉絲湯，非常美味。但夫子廟的里面還不止這些，再往里面走，就可以看到孔夫子和他的八個(gè)弟子的石像，石像栩栩如生，非常逼真。
這次的南京之旅，給我留下了很深的印象，在我就要開(kāi)始學(xué)習歷史之前，游覽了6朝古都--南京，就像為自己做了一個(gè)熱身運動(dòng)，為我今后學(xué)習歷史打下了良好的基礎。
八年級下冊作文 16
媽媽?zhuān)绬�？當您帶我�?lái)到這個(gè)色彩繽紛的世界的那一刻起，我就已經(jīng)知道我是這個(gè)世界上最幸運和最幸福的那個(gè)人了。因為上天讓我平平安安地來(lái)到這個(gè)世界，還賜予我疼愛(ài)、愛(ài)護我的父母，這難道不幸福么？
人生是千姿百態(tài)，五顏六色的。在這一段旅程中，是您——媽媽?zhuān)悄惆樵谖疑磉�，讓我能夠平安順利地度過(guò)，真的很感謝您，我親愛(ài)的媽媽。
回憶起童年，晚飯過(guò)后，我們幾個(gè)小孩子總是圍繞在您身邊，像小雞似的，嘰嘰喳喳，叫個(gè)不停�？赡看味贾粫�(huì )把我抱在懷里，給我講革命戰爭，給我講牛郎織女，給我講您小時(shí)候是怎樣生活的……媽媽?zhuān)v的.我都記得。在媽媽的那個(gè)年代，很窮很窮。上學(xué)的學(xué)費一兩塊，這對于我們現在來(lái)說(shuō)是非常小的數目，可對于媽媽那個(gè)年代，她們根本都付不起這么昂貴的學(xué)費呀！還有，每天只吃?xún)深D飯，而且還是稀飯、粥水。冬天穿的都是打滿(mǎn)了補丁的破衫、破褲。呵，這時(shí)，淚珠已經(jīng)不停的在我眼眶內打滾了。媽媽?zhuān)窃趺窗具^(guò)來(lái)的？如果可以，我希望和您一起分擔這種痛苦！
在那明亮的月光的照耀下，媽媽?zhuān)路鹪诎l(fā)光。
您總是對我說(shuō)，給我講述您的人生歷程，給我講述您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；對我說(shuō)您對我的疼愛(ài)，我都很感動(dòng)、很感激。
媽媽?zhuān)芊褚猜?tīng)我說(shuō)說(shuō)呢？
我知道上天也很疼愛(ài)我，因為祂贈給了我一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，那個(gè)“寶”就是您。媽媽?zhuān)f(shuō)您愛(ài)我，我是否也應該回一句呢？“我也很愛(ài)您，媽媽?zhuān) 倍嘀x您對我這十五年來(lái)的悉心照顧和疼惜，您無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我，照料著(zhù)我，我該如何報答您對我這深重的恩情呢？所謂“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”
小時(shí)候，我總是徘徊在您身邊，也許有了一種依賴(lài)性，使我每時(shí)每刻都離不開(kāi)您！突然產(chǎn)生了一種很幼稚的想法，“媽媽?zhuān)夷苡肋h呆在您身邊嗎？”
世界各地的各種方言都無(wú)法表達得出我對您的愛(ài)，唯一簡(jiǎn)單的一句話(huà)——媽媽?zhuān)覑?ài)您。
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