【實(shí)用】初二的生活作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初二的生活作文5篇，歡迎大家分享。
初二的生活作文 篇1
“月光光，秀才郎，騎白馬……”唱著(zhù)這首童謠，我好像看到了那沉默了幾百年的老祠堂，似乎想起了兒時(shí)和幾個(gè)拖著(zhù)鼻涕的小屁孩玩過(guò)家家的溫馨場(chǎng)景。這首童謠是爺爺教我唱的，每次唱起這首歌，我仿佛就回到了我那天真的童年。
還記得，爺爺對我說(shuō)：當我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，他就抱著(zhù)我唱這首歌，那時(shí)還不懂事的我，竟也哼著(zhù)唱；還記得，我每晚都是聽(tīng)著(zhù)這首歌入睡的；記憶最深刻的是：在夏天，爺爺拿了條板凳帶我到祠堂里乘涼，我們欣賞著(zhù)月光，唱著(zhù)這首童謠的時(shí)候，爺爺跟我講，月光上有嫦娥、有玉兔、還有那廣寒宮……我津津有味地聽(tīng)著(zhù)，那時(shí)幼小的心靈在想，如果我變成了嫦娥，我一定不會(huì )離開(kāi)爺爺……爺爺還說(shuō)：這首歌包含著(zhù)他對我的期望，我當時(shí)似懂非懂，直到長(cháng)大后才明白：爺爺出生在動(dòng)亂的年代，有著(zhù)痛苦的童年，沒(méi)有書(shū)讀，所以他希望我長(cháng)大后有出息……
思緒又被拉回到了現實(shí)，現在，我慢慢地遺忘了老祠堂，遺忘了童年，卻沒(méi)有遺忘那首童謠，遺忘爺爺對我的期望。
每次遇到不順心的事，我都會(huì )唱這首歌，想起爺爺的話(huà)，重新拾起信心，向未來(lái)挑戰。用這首歌擦亮我蒙塵的心靈不致麻木；用這首歌喚起我深埋心底那份細膩的情感；用這首歌驅動(dòng)我前進(jìn)。
唱著(zhù)這首歌，我似乎看到了我的未來(lái)；似乎看見(jiàn)了爬滿(mǎn)青苔、百年屹立不倒的老祠堂；似乎看見(jiàn)板凳上細碎的月光；似乎看見(jiàn)了爺爺那雙深情的眼。于是我帶著(zhù)這首歌，帶著(zhù)爺爺最?lèi)?ài)的這首歌，走向我不知會(huì )摔多少跟頭的路，開(kāi)始我的生活，因為我始終堅信：生活——因歌聲而精彩！
初二的生活作文 篇2
我是一個(gè)初一的“小伙子”。
在學(xué)校，同桌成成是我的好朋友。課間，我們總在一起學(xué)習、嬉戲，我們的球技都不錯，課外活動(dòng)時(shí)，我們喜歡馳騁球場(chǎng)，那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)那天打籃球的情形吧！
下午放學(xué)時(shí)，人流朝北門(mén)涌去，西邊的天空云霞燦爛，仿佛綢緞一般。
我們向球場(chǎng)飛奔而去，我們兩個(gè)決定單挑，比比誰(shuí)的球技更好。于是，比賽開(kāi)始了，他運著(zhù)球沖了過(guò)來(lái)，我趁著(zhù)他不注意時(shí)，來(lái)了一個(gè)“海底撈月”，把他的球撈走了，他驚訝地說(shuō)：“哇，球技高了不少��！”我回了他的話(huà)：“那是當然的了，你的球技肯定也高了不少吧？”“彼此，彼此�！蔽覀兝^續比賽，我運著(zhù)球出了3分線(xiàn)。突然，我運的球不翼而飛了，我詫異地回頭一看，可惜已經(jīng)晚了，他來(lái)了一個(gè)“三步灌籃”，把球送進(jìn)籃筐里了。這局我輸了。
第二局開(kāi)始了，現在球由我掌控著(zhù)，我想給他點(diǎn)“顏色”瞧瞧，我運著(zhù)球，時(shí)而向左時(shí)而向右時(shí)而轉身，盡力避開(kāi)他的攔截搶奪。我決定使出“殺手锏”，虛晃一槍一個(gè)假動(dòng)作，他不及防備，我飛快地站在三分線(xiàn)上，起跳、投籃，拋出的球在空中畫(huà)著(zhù)美麗的弧線(xiàn)，“砰”地一聲，球穩穩當當地進(jìn)了籃筐，中了！
“3分球！”他尖叫著(zhù)，“太牛了！” 這局是我勝，哈哈哈哈！
第三局，也就是最后一局，開(kāi)始了！現在球是他的，他聲東擊西，我為了搶球，使出渾身解數不讓他前進(jìn)，忽然他一個(gè)轉身也站在3分線(xiàn)那兒，投了一個(gè)球，那球在籃筐邊緣轉來(lái)轉去。我的心提到嗓子眼了，那球最終還是“搗蛋”地滾出來(lái)了，還好還好，我長(cháng)出一口氣。而他在那兒沮喪地叫著(zhù)：“為什么會(huì )這樣，為什么會(huì )這樣��？”
又一個(gè)回合開(kāi)始，現在球在我手中，我暗想：嘿，小子，今天你輸定了！我運著(zhù)球向籃筐沖了過(guò)去，他緊緊地盯著(zhù)球，不讓我前進(jìn)半步�？礃幼訌姽ゲ恍�，只有用計了�！翱�，老班來(lái)了！”他果然上當，尋聲望去。我忍不住大笑，飛快地運球，縱身一躍，把球投向籃筐，球乖乖地“骨碌”一下進(jìn)了！
“耶！”我歡呼著(zhù)，“我贏(yíng)了！”
他不服氣地用手指著(zhù)我：“你，你……”委屈得差點(diǎn)哭出聲音來(lái)。
“雖然我有點(diǎn)‘勝之不武’，但打球也好比兩軍交戰，‘兵不厭詐’嘛！”末了，我又安慰道：記住以后別再上當就是了，不要灰心，你只要好好練習基本功，就可以贏(yíng)我的！
比賽結束時(shí)，廣播里傳來(lái)“高中部放學(xué)時(shí)間到”的提示聲，陸陸續續有同學(xué)從教學(xué)樓里出來(lái)。抬頭望天，夕陽(yáng)最后一抹余輝照在籃球場(chǎng)地，我們帶著(zhù)一身的汗水也帶著(zhù)滿(mǎn)心歡喜向學(xué)校食堂走去…
初二的生活作文 篇3
放了寒假，學(xué)習任務(wù)漸漸變輕了，沉悶的氣氛一下子變的明朗了�？墒窃谶@樣的明朗的氣氛里，我還是感覺(jué)很累……
吃完早飯，我一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí)，妹妹朝我走來(lái)，她油腔滑調的對我說(shuō)：“姐姐，陪我玩嗎！”我不理睬她。她又朝我耍脾氣，我實(shí)在受不了了，說(shuō)：“你到底想干嗎？”妹妹不懷好意地笑了笑，說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧！”我看著(zhù)她那副表情，想：這個(gè)妹妹又想耍什么花樣！我的心里不禁泛起一陣涼意。但我還是答應了她的要求。
經(jīng)過(guò)石頭剪刀布之后，游戲規則是這樣：我來(lái)捉她，她躲起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，我蒙好了自己的眼睛，數完了一百之后，我準備把蒙住眼睛的布解下來(lái)，但后面好像有一個(gè)人抓住了我的手，我使勁地松開(kāi)了她的手，說(shuō)∶“你是誰(shuí)呀！”她沒(méi)有回答，她又用一個(gè)好像很尖銳的東西打我的'腳，不過(guò)她打我的時(shí)候打的很輕。我聽(tīng)得到她好像在偷偷的笑。我想：誰(shuí)會(huì )那樣無(wú)聊��？突然她又改變了戰術(shù)，對我撓起了癢癢�！倚χ�(zhù)說(shuō)：“別撓了！”她停住手，感覺(jué)到她在為我把布解開(kāi)，我睜開(kāi)了眼睛，沒(méi)看到一個(gè)人在周?chē)�，這是怎么回事呢？我找了找房間，看到妹妹正躲在床底下，偷偷地笑。我火腦的說(shuō)：“是不是你在做惡作��！”她慢慢地走了出來(lái)，捂著(zhù)肚子大笑起來(lái)，說(shuō)：“是……是的”她邊笑著(zhù)邊說(shuō)。她說(shuō)完后，我感覺(jué)一把火在心里燃燒，炙燒著(zhù)我的心門(mén)。
事后，我把妹妹教訓了一番。哎，為什么她總是這么無(wú)聊��！整個(gè)假期有她在還真給我‘增幅’不少��！
寒假，本來(lái)我可以快樂(lè )的玩一假期，可是在我家漫長(cháng)的寒假卻變的微不足道。
初二的生活作文 篇4
在學(xué)校中只能干四件事：一、上課；二、復習；三、考試；四、較對作業(yè)。這四件事在學(xué)校中，無(wú)限的循環(huán)、循環(huán)……毫無(wú)止盡的循環(huán)，如果生活沒(méi)有添加一些自己喜愛(ài)的興趣，那生活豈不是十分的枯燥、乏味了？對我來(lái)說(shuō)，不！我的生活并不是這樣，我也有自己的一片天空；一片空地；一片心情……
說(shuō)起我的興趣，那真是數不勝數、許許多多呀！譬如：音樂(lè )、美術(shù)、跳舞……實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我喜歡的不止這些，但我喜歡的并在這里，而是那風(fēng)趣、謹慎的棋——飛行棋。說(shuō)到棋，我喜歡的棋還是聽(tīng)說(shuō)的，例如：跳棋、國際跳棋、象棋、五子棋……雖然有些不會(huì )，但這些都是我最喜歡的，其中尤其是飛行棋。因為飛行棋會(huì )讓我的臉，喜怒無(wú)常。一會(huì )兒臉上會(huì )出現勝利的笑容；一會(huì )兒臉上會(huì )出現失敗的沮喪；一會(huì )兒臉上會(huì )出現百思不得其解的苦惱；一會(huì )兒臉上出現茅塞頓開(kāi)的微笑……簡(jiǎn)直變化多端。
每當星期日，我都會(huì )玩幾盤(pán)斗爭激烈的飛行棋，俗話(huà)說(shuō)的好：“勝敗乃家常之事�！庇休斢汹A(yíng)，一點(diǎn)都不放在心上，也有一天令我開(kāi)懷大笑。那天，我與（同學(xué)）淇亓在一個(gè)星期天的下午打開(kāi)了電腦，玩起了飛行棋。一開(kāi)始我便步步驚心，小心謹慎，我看看了自己顏色的棋子，心中默默念口訣：兩人棋，選棋必選飛炸棋，否則到達被炸棋。我一看，說(shuō)：“恩，剛剛好，選的沒(méi)錯，今天就看我剛發(fā)明的‘東方飛行則’�！眲傞_(kāi)始運氣不錯，一下子甩到了‘六點(diǎn)’，別以為這‘六點(diǎn)’這么還甩，其實(shí)它還有一個(gè)口訣呢！“根據‘東方飛行則’，第一條：停一秒，多個(gè)六，有時(shí)變，一和五。嘿！真成了，接著(zhù)我就一直按著(zhù)這個(gè)順序，甩出了許許多多的六，當我飛出四個(gè)飛機時(shí)，淇亓才飛出了一個(gè)，雖然很值得高興，但我知道“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！敝�，我便步步謹慎、察言觀(guān)后，正當自己快一個(gè)到達時(shí)，誰(shuí)知淇亓來(lái)了個(gè)突如其來(lái)，“怦——”我又炸回了起點(diǎn)，我氣得火冒三丈，一直向淇亓的飛機咄咄逼近，“我飛，我飛，我飛飛飛！”“嘣——”的一聲，哈哈！淇亓的飛機“嗖——”的降回了機場(chǎng)，我暗暗自喜，心中又說(shuō)不出的快樂(lè )，還想：“誰(shuí)叫你打我的，嘗到苦頭了吧！”于是，就這樣我們十分謹慎、快樂(lè )的玩著(zhù)，我們兩在那天打了個(gè)平手……
在我的課余生活中，我更喜歡飛行棋，你也一樣，找一個(gè)自己喜歡的興趣生活，讓它來(lái)培養你的快樂(lè )。
初二的生活作文 篇5
“伍佳婧，邱瑤佳，快去打開(kāi)水啦！再遲些可就沒(méi)水啦！”騰旭琪提著(zhù)熱水瓶在宿舍門(mén)口嚷嚷著(zhù)�！皝�(lái)了，來(lái)了！”我連忙放下手中的筆和作業(yè)，提起開(kāi)水瓶就往門(mén)外跑。
經(jīng)過(guò)一番“波折”，我們幾個(gè)終于來(lái)到了開(kāi)水房，但眼前的一番景象差點(diǎn)沒(méi)把我的嚇傻！一間小小的開(kāi)水房，只不過(guò)十幾平米。里面卻被擠得水泄不通。有的蹲著(zhù)、有的半跪著(zhù)、有的半俯著(zhù)身子，黑壓壓的一片。大家里三層外三層的圍在一塊兒，腦袋挨著(zhù)腦袋。細細一聽(tīng)才能聽(tīng)到，從人堆中傳來(lái)一陣“嘩啦嘩啦”的水流聲。燒水機真是“倍受歡迎”。大家全都把開(kāi)水壺的瓶塞攥在手上，身子往里擠，眼睛卻死死的盯著(zhù)水龍頭，只要前一個(gè)人的水壺一滿(mǎn)，后一個(gè)人立馬接過(guò)去，兩人幾乎是同一秒完成的。這樣的完美配合簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫，“滴水不漏”��！
目睹了眼前“精彩表演”，大家都打完開(kāi)水了，好不容易輪到我們了。我把開(kāi)水壺放好，擰開(kāi)水龍頭——“滴滴——嗒”“什么？沒(méi)水了？”我驚訝地叫道。騰旭琪也是一副苦瓜臉：“認命吧！”邱瑤佳的眼睛瞪得老大，看她那張小嘴都快翹到天上去了！排了這么久的隊，浪費了那么多寶貴的時(shí)間，卻是這樣的結局。我深深的吸了一口氣，萬(wàn)般無(wú)奈的對開(kāi)水機說(shuō)：“老兄，咱三個(gè)可是這學(xué)期新來(lái)的，您給點(diǎn)面子吧！就施舍我們三壺熱開(kāi)水吧！”騰旭琪顯然已經(jīng)不抱有一絲希望了，她無(wú)奈地搖了搖頭，試圖想把水龍頭關(guān)好，誰(shuí)知就在這一回擰的過(guò)程中，冒著(zhù)白霧的熱滾滾的開(kāi)水流了下來(lái)�！鞍�！伍佳婧，你的請求靈驗了！”邱瑤佳高興地嚷道。我自然也是興奮的手舞足蹈。這時(shí)，有個(gè)好心同學(xué)進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“你們下次打開(kāi)水，水龍頭不能開(kāi)得太過(guò)，開(kāi)到正好一半才會(huì )有水的�！薄鞍�？原來(lái)是這樣��！”我們三個(gè)真是欲哭無(wú)淚��！
我們三個(gè)來(lái)校當寄宿生沒(méi)幾天。這些天總是匆匆忙忙的，弄得我們有些暈頭轉向。寄宿生的生活還真有點(diǎn)不適應，節奏快，跟行軍作戰一樣，不像在家里，三餐有媽媽做好的熱騰騰的、香噴噴可口的飯菜吃。碗也不用洗，真是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而現在什么都得自己做，做什么又都得排隊，浪費了許多時(shí)間。還得完成和原來(lái)相當的作業(yè)，我實(shí)在有些扛不住了，唯一有收獲的是我也學(xué)會(huì )了獨立的生活，我堅信這是我人生成長(cháng)道路上一筆寶貴的財富。
所以我還要硬著(zhù)頭皮闖下去，任何困難也就過(guò)去了。
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