關(guān)于八年級作文8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
我喜歡靜謐的時(shí)刻，而靜謐時(shí)，常一個(gè)人獨坐望天，把自己置于天高地遠的環(huán)境，看著(zhù)天上的云兒絲絲朵朵，心頭的情緒也會(huì )隨著(zhù)那云徐徐飄升。藍的天空與白的云，向來(lái)是大自然最活潑、亮麗的妝扮，每次看到這么亮的天空與潔白的云兒在耳語(yǔ)時(shí)，我的心情就變得很淡很淡。
我常想，偌大的天空，假如沒(méi)有云是何等的單調與寂寞？一直都習慣沉默在寂寞，只是那樣靜靜的看，看他們的快樂(lè )或憂(yōu)傷，總是習慣了不再說(shuō)自己的故事，習慣了自己淡淡的微笑，讓所有所有都在時(shí)間中沉淀。
時(shí)間總是過(guò)的那樣的安靜，還沒(méi)有聆聽(tīng)完它的美妙和弦，就已經(jīng)徹底的消逝了，也許是我的感覺(jué)出了問(wèn)題，每天沉寂一般的讀書(shū)睡覺(jué)寫(xiě)字似乎注定了我的狀態(tài)，就這樣的擁抱明天？可是明天也來(lái)得很快，眨眨眼皮，又到了明天的明天。想想五月，似乎有很多的事情發(fā)生，又好像什么也沒(méi)有發(fā)生，只是春眠的時(shí)間擱置了我的思維。我每天都得去學(xué)校，回到了這個(gè)整天讓我都覺(jué)的困乏的地方，每天奮斗的時(shí)間太長(cháng)了，沒(méi)有什么時(shí)間去寫(xiě)更多的文字，只是刻意的寫(xiě)一點(diǎn)而后倒在次日的黎明前那段黑暗中，長(cháng)久的不愿意醒來(lái)。
生活一般，學(xué)習一般，人緣一般，感情一般，好像大一用一般來(lái)形容就可以了。依然是一個(gè)人單身的走在感情的山谷中，不提供任何的路標，所以所有愿意與我攜手的人都迷路了，我想這就是一種禁錮的心情，我不想搭理任何的愛(ài)情，我不躲閃只是走的飛快，甚至有的時(shí)候，我選擇一個(gè)人的飛翔。一些人在腦海里盤(pán)旋著(zhù)，有些奇妙，有些夸張，但很快都停了下來(lái)，因為我怕自己會(huì )生活在思念的旋渦中，無(wú)法自拔的說(shuō)著(zhù)自己的想念是比海深，是比天高。而恒是最和我聊得來(lái)的人，我們每天都會(huì )在一起一天天耗著(zhù)僅剩數日光陰。
很多事都不盡人意。除了讓自己適應，我們還能做什么呢。
六月了，我在為自己想著(zhù)些什么，又在為過(guò)去的逝去而不時(shí)的感悟，感悟這時(shí)間的縫隙盡是這樣的狹小而貧乏。還是在想，還是在夜色里不愿意閉上眼睛，就晝夜不分的活著(zhù)，思考著(zhù)。暖暖的春天在陽(yáng)光的渲染下也又一次的讓我失望與無(wú)奈，平淡得沒(méi)有激情，沒(méi)有沸騰，有的只是曠野般的撕裂肺腑似的安靜。
寂寞，很多人喜歡寂寞，也有很多人反感。但，沒(méi)有人沒(méi)有過(guò)寂寞。我喜歡寂寞，因為只有在那時(shí)，時(shí)間是屬于我的。心在此時(shí)得到安靜。我會(huì )遐想，我會(huì )思索，我會(huì )快樂(lè )。
八年級作文 篇2
孤單的我，此時(shí)內心是多么悲傷、凄涼。成績(jì)有一次的把我戰勝，讓我再一次難過(guò)。
看到成績(jì)時(shí)，心如晴天霹靂一擊掉入了深淵。最后一節課，我是怎么都聽(tīng)不下去，頭腦里一直在想為什么，是什么原因呢？是自己不努力嗎？下課了，記完作業(yè)，騎上自己的車(chē)回家了。平時(shí)經(jīng)常和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑的我，盡管想說(shuō)，但是怎么也說(shuō)不出。
馬路上，車(chē)來(lái)車(chē)往，不停地車(chē)笛聲讓我更加煩躁。到了家，吃完飯，自己獨自出去散心，大街上人來(lái)人往，摩肩接踵，人們有說(shuō)有笑，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而歡呼，好不高興啊。嘈嘈雜雜的聲，歌舞聲，人聲，混合一起讓我有一次的感到了悲傷。
回家了，一路上，嗯？怎么沒(méi)有月光呢，抬頭仰望，月亮也和我做對嗎，為何，你為何不出來(lái)，讓我看看你，來(lái)解我的孤單呢。
夜深了，家家的燈在事件的催促下，入睡了。只有我，還在小路上漫步，周?chē)嵌嗝吹募澎o啊，微微聽(tīng)到狗的叫聲。腦海里想起來(lái)父母，眼淚不禁滑下來(lái)了，多么想念他們，想念在一起的時(shí)候。拭干眼淚，走向了回去的道路……
八年級作文 篇3
在很久以前，森林里的一個(gè)大家族分為兩類(lèi)。一類(lèi)是長(cháng)喙鳥(niǎo)，另一類(lèi)則是短喙鳥(niǎo)。長(cháng)喙鳥(niǎo)和短喙鳥(niǎo)的最大區別是：長(cháng)喙鳥(niǎo)的嘴尖長(cháng)鋒利，很輕易就能啄開(kāi)果實(shí)；而短喙鳥(niǎo)卻常常因它們與生俱來(lái)短小的嘴而無(wú)法覓食�？粗�(zhù)同類(lèi)一天一天地減少，短喙鳥(niǎo)的心在一滴一滴地淌血。追求是什么？短喙鳥(niǎo)在思考。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，攜帶著(zhù)全體短喙鳥(niǎo)的執著(zhù)與希望，它們決定飛越太平洋，離開(kāi)那片不適合它們生存和發(fā)展的土地。
不幸的是，許多同伴沿途因缺乏食物、體力不支而離開(kāi)了這支懷揣夢(mèng)想的隊伍，但這并不能阻止這些追求者的飛翔。許多天以后，它們終于抵達成功的彼岸。在那里，它們發(fā)現了自身的優(yōu)點(diǎn)，掌握了捕食的技巧，終于在不久的將來(lái)登上了食物鏈的頂端。而長(cháng)喙鳥(niǎo)卻因歲月的流逝，跟隨著(zhù)那種果實(shí)一同消失在地球上，人們不知道它們的名字。而短喙鳥(niǎo)依舊習慣在秋高氣爽、云淡風(fēng)輕的日子里搏擊長(cháng)空，它們的名字叫――鷹。鷹是個(gè)執著(zhù)的追求者，讓追求在生活的劇情里永不落幕。
明天，就像盒子里那塊放了很久很久的巧克力糖，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著(zhù)想象。學(xué)習生活中有有著(zhù)太多太多的失望就是那偶爾撥不通的電話(huà)號碼，只要我們多嘗試幾次，總會(huì )有人在另一頭回答。像短喙鳥(niǎo)鷹一樣，我心里也裝著(zhù)好多好多的夢(mèng)想正在閃閃發(fā)亮，作為一個(gè)在生活中的追求者，我告訴自己：就算山那邊的天有多高多藍，努力地踮起腳尖，總會(huì )靠近我的夢(mèng)想。這是我在無(wú)數個(gè)夢(mèng)境里不懈追求的完美過(guò)程，我要好好地將它們惜心收藏，定格在我的腦海里。
在學(xué)習競爭中，我有太多太多的心灰意冷，太多太多的垂頭喪氣，以及太多太多的郁郁寡歡，不過(guò)這些都不要緊。在經(jīng)歷過(guò)人生的不斷磨礪中，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何讓自己的追求占據一席之地，以一個(gè)追求者的姿態(tài)，勇敢地面對每一天每一次的挑戰，飛越困難的太平洋，做生活中的追求者，讓追求在生活的劇情里永不落幕。
天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)。
八年級作文 篇4
20xx悄然與我們告別，告別了這個(gè)老朋友，即將面臨的是一一與20xx這位新朋友握手。
你與他的生活中也許會(huì )變得開(kāi)朗，也許會(huì )變得懂事，或者無(wú)一變化。就讓我們一起，寫(xiě)下與20xx的約定吧！
第一個(gè)小目標希望自己勇敢一點(diǎn)！不要做什么都想著(zhù)失誤的后果。失誤也沒(méi)人笑你的呀！只是表明自己應當更加努力一點(diǎn)，做好這些事。多表現自己，不要害羞，扭扭捏捏，要有自信展現出最好的自己。不然只有自己羨慕別人的機會(huì )，且別人也不會(huì )知道你有不同的一面。膽小鬼，告別！
第二個(gè)小目標希望自己勤奮一點(diǎn)！當父母或是他人叫你做事時(shí)，你應當樂(lè )意去幫助他人，而不是被"懶”給抓住了。學(xué)習時(shí)，鍛煉身體時(shí)更應當積極。不要讓自己過(guò)慣了安逸的日子，該努力時(shí)也應當拿紅頭巾一系，發(fā)奮圖強。小懶蟲(chóng)也跟了自己幾年，是時(shí)候要放走它了。小懶蟲(chóng)，再見(jiàn)！
第三個(gè)小目標希望自己懂事點(diǎn)！長(cháng)輩們的教誨應當牢牢記在心中。記住，長(cháng)輩們真誠的話(huà)語(yǔ)是不會(huì )害我們的，它們是人生道路上的墊腳石，給我們鋪出一條走向光明，成功的道路。朋友，同學(xué)的話(huà)也要進(jìn)要腦子判斷一下是對是錯。既不盲目聽(tīng)從，也不拋之腦后。自己做事也要明辨是非，該做的就做不該做的就堅決不能做。要嚴格督促自己。
小屁孩，再見(jiàn)。20xx，也希望你這個(gè)新朋友能給我帶來(lái)許多驚喜。20xx，握手。
八年級作文 篇5
我家的貓咪叫“動(dòng)動(dòng)”，也許大家覺(jué)得很奇怪吧！大家猜猜為什么我給它起個(gè)名字叫“動(dòng)動(dòng)”，嘿！我聽(tīng)見(jiàn)那邊有人說(shuō)了：“大概是因為它十分好動(dòng)，所以叫它動(dòng)動(dòng)！”呀呀！那就大錯特錯咧！那是因為我叫“靜靜”，靜相反就動(dòng)，所以就叫動(dòng)動(dòng)啦！
這個(gè)“動(dòng)動(dòng)”：是只白貓，黑溜溜的眼睛像兩顆黑寶石，這也更加襯托出身體的雪白，鼻子粉紅粉紅的，像個(gè)小櫻桃，粉紅粉紅的腳墊、軟軟的腳墊像個(gè)沙發(fā)，又長(cháng)又白的尾巴像一條圍巾！這個(gè)“動(dòng)動(dòng)”呢，就特懂事，記得08年10月1號是祖國60歲生日，我們一早起來(lái)就看典禮啦！平時(shí)它一早起來(lái)就到陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺上睡覺(jué)覺(jué)或是玩玩乒乓球，但那天，它啥事都不干啦！我們看國慶，它就趴在我們的腳底下當腳墊，那兩個(gè)字“舒服”，也的確夠舒服的！還有一次，鄰居，陳奶奶織毛衣啦！這個(gè)“動(dòng)動(dòng)”就跑到別人家里，干嘛呢？去搞搞震，把人家織毛衣的毛線(xiàn)當球玩去！當時(shí)地上有3個(gè)線(xiàn)球，分別是：紫，橙，藍。它一會(huì )兒玩玩這個(gè)色的球，一會(huì )兒玩玩那個(gè)，一會(huì )兒咬咬這個(gè)，一會(huì )兒咬咬那個(gè)，一下子，把陳奶奶的家“裝飾”得線(xiàn)滿(mǎn)地，倒可是很特別的地板喔！這也是挺有“特色”的，這也讓我拼命忙了，花了不少時(shí)間才將這些毛線(xiàn)一一整理好，還向陳奶奶道歉了幾次。它有時(shí)還到陽(yáng)臺搞媽媽的花花草草，搞到枝折花落，置于那筆賬嗎！就不用說(shuō)也是全部入我的口袋啦！但是最讓我歡喜的是，它會(huì )察顏觀(guān)色，當我開(kāi)心時(shí)，它會(huì )輕輕地搞搞我的腳，知道我不會(huì )生氣。當我受到委屈十分難過(guò)時(shí)，她會(huì )過(guò)來(lái)，用頭擦擦我的腿，當我遇到難題解不開(kāi)時(shí)，它會(huì )“喵喵”地叫兩聲，讓我放松下腦袋……
即使“動(dòng)動(dòng)”惹的禍全部入我賬，但我依然喜歡它，因為它十分可愛(ài)懂事，所以我喜歡我的“動(dòng)動(dòng)”。
八年級作文 篇6
人們往往說(shuō)小學(xué)是較為輕松的一個(gè)預熱期，到了中學(xué)才知道累。但我卻不是這樣。在小學(xué)階段，我就要面臨主次、輕重的選擇。
大概是因為我母親是小學(xué)的老師，我在校門(mén)展示自我的機會(huì )就比較頻繁，再加上我的好嗓子和優(yōu)良的朗讀感覺(jué)，我在主持人這方面的發(fā)展就尤其迅速。我連續主持幾屆六一節活動(dòng)，甚至在省級比賽中也常有我的身影。直至我六年級的時(shí)候，學(xué)業(yè)猶如建堡壘，一層一層地加重，當我氣喘吁吁，暈頭轉向的時(shí)候，機會(huì )又來(lái)了……
這又是一個(gè)主持項目。雖然我平時(shí)冷靜沉著(zhù)，但內心卻是很要好的，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)展示的機會(huì )時(shí)，我的第一反應是：一定要去！但我卻清晰地聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)：“孩子最近學(xué)業(yè)繁重，又是畢業(yè)班了，就不要參加了！”這幾句話(huà)像一串串連珠箭，刺穿了我的心。
“媽?zhuān)瑸槭裁�？”我生氣地質(zhì)問(wèn)道。
“你不是說(shuō)最近作業(yè)多嗎？這也是為你好，你這樣分散精力，初中的入學(xué)考、分班考怎么考得好呢！再說(shuō)，這種活動(dòng)，也只是錦上添花而已，對你自身的提高也沒(méi)有什么實(shí)在的好處�！�
我當時(shí)覺(jué)得母親的話(huà)很沒(méi)有道理，我不希望她懷疑我的能力，扭頭就走了。母親望著(zhù)我的背影，很無(wú)奈。
晚上是圍棋課，我假裝很高興地跟母親道別，心中卻隱隱約約的滿(mǎn)是不快！我興致勃勃地聽(tīng)了老師講的技巧，課間休息時(shí)卻仍有些許難過(guò)！下棋的時(shí)候到了，我棋逢對手，勢均力敵時(shí)卻突然發(fā)現我的右上角和左上角卻有孤棋沒(méi)活，即便我實(shí)空領(lǐng)先，但這兩塊孤棋也能使局面大逆轉。我突然想到圍棋中最高明的招法就是“脫先”，也稱(chēng)“置孤”，就是孤注一擲地經(jīng)營(yíng)一塊而置另一塊的死活不顧。于是，我來(lái)了個(gè)大轉換，把左上角較小的'那塊棋棄掉，專(zhuān)注于右上角地盤(pán)的征戰。最后，我以一點(diǎn)五目的優(yōu)勢贏(yíng)了這局棋。
突然，我似乎想到了什么：既然在棋局上我可以這么靈巧地轉過(guò)彎，生活中為何偏偏是死腦筋呢？也許真的像母親說(shuō)的那樣，有時(shí)放棄才是最好的選擇？
回到車(chē)里，我對母親說(shuō)：“媽?zhuān)颐靼琢�，在學(xué)習和主持之間，我必須選擇放棄其中一樣，我決定放棄主持，眼下專(zhuān)攻學(xué)習！”
母親的臉上再次綻開(kāi)了笑容……
八年級作文 篇7
轉眼間，春天過(guò)去了，夏天過(guò)去了，秋天又來(lái)了。
走出家門(mén)，一陣陣清爽的秋風(fēng)吹過(guò)，十分的涼爽，沒(méi)有春天的柔和，秋風(fēng)沒(méi)有夏風(fēng)的悶熱，沒(méi)冬風(fēng)的寒冷，但是我更喜歡秋天的微風(fēng)。
走進(jìn)校園，同學(xué)們都換上了厚厚衣服，早晨，操場(chǎng)上總能看見(jiàn)同學(xué)們鍛煉身體的身影，中午，同學(xué)們在經(jīng)過(guò)一節課的勞累以后都會(huì )到校園里玩耍，一陣微風(fēng)吹過(guò)，心中的煩惱就已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，晚上，吃過(guò)晚飯以后，同學(xué)們就會(huì )到操場(chǎng)上去散散步，微風(fēng)吹過(guò)立刻吹散了悶熱的感覺(jué)，取代他的是清涼的舒適。
走進(jìn)樹(shù)林，我看到地上鋪滿(mǎn)了落葉，向為大地鋪上了紅色的地毯，遠遠的望去就像在，為即將舉行迎一個(gè)隆重的儀式，做準備而鋪上了地毯。樹(shù)木上都樹(shù)葉都搖搖欲出，仿佛一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就會(huì )掉下來(lái)似得。小鳥(niǎo)都排著(zhù)整齊的隊形往南方飛去，他們在飛行的時(shí)候，還不時(shí)的扭過(guò)頭來(lái)往樹(shù)林的方向看，仿佛在向他們的植物朋友告別說(shuō)再見(jiàn)呢！
走進(jìn)田地，田里的莊稼都成熟了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)高粱都彎下了腰，玉米桿子在呼呼的秋風(fēng)中傲然挺立。這下子可把農民伯伯忙壞了，不過(guò)看著(zhù)豐收的莊稼，農民伯伯也露出了笑臉，我猜他們心里肯定在想：今年又是一個(gè)豐收的好季節。
��！秋天，秋天是個(gè)涼爽的季節，秋天是一個(gè)豐收的季節。
八年級作文 篇8
品味幸福本是件好事，而在我身上發(fā)生的這件事卻讓我羞愧異常，十分自責。
姥爺退休前是在一所中學(xué)當數學(xué)老師，退休后他教課的熱情沒(méi)處發(fā)泄，便瞄上了我。暑假時(shí)，他一直在給我預習初二數學(xué)知識。我一上學(xué)，他做老師的興趣又開(kāi)始高漲，先是拉我去新華書(shū)店要把各種全解、卷子買(mǎi)回家。開(kāi)學(xué)后，他每天下午在家門(mén)？等我放學(xué)，想著(zhù)抓緊時(shí)間多給我講兩道題。自此以后，我的數學(xué)成績(jì)就逐漸提高了，成就感和幸福感包圍了我。
可是好景不長(cháng)，姥爺這種熱心影響到了我的正常休息。無(wú)論是我看電視、讀書(shū)還是聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，他都樂(lè )此不疲地給我講題，卻絲毫沒(méi)有注意到我已苦不堪言。從這時(shí)起，我就品不到幸福，而只是滿(mǎn)滿(mǎn)的苦澀了。這滋味讓我吃不消，于是我？進(jìn)家門(mén)便以百米沖刺的速度沖進(jìn)臥室，把門(mén)？關(guān)，喊一聲：“我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了��！”以示“學(xué)習中，閑？勿擾”，把姥爺的熱情拒之門(mén)外。雖然耳根“清凈”了，我卻感到了一絲愧疚感：姥爺如此付出，卻不被我認可。
日積月累，這種感覺(jué)愈加強烈，直到一次徹底的爆發(fā)。一天我回來(lái)的比較晚，卻看見(jiàn)姥爺早已在我的房間，沖我說(shuō)：“學(xué)校講了一次函數沒(méi)？”我預感不妙，趕緊回答學(xué)校已經(jīng)學(xué)了�！鞍�！這么快，都學(xué)完了！那我給你找幾道題，你練練看會(huì )會(huì )不會(huì )做�！闭f(shuō)完便把手上的卷子伸到我面前，興致勃勃地給我講題。好久都沒(méi)受到“精神的折磨”的我實(shí)在忍不住講題的姥爺？喊：“姥爺！我還要寫(xiě)作文呢！您待會(huì )再來(lái)？嗎！”他先是愣住了，然后低著(zhù)頭，手里捏著(zhù)寫(xiě)著(zhù)那兩道題的紙，悻悻的轉身走了。我的氣消了，羞愧自責再次涌上心頭，我十分后悔。仔細一想，猛然醒悟：姥爺難道不是為我好嗎？他這一輩子都跟數學(xué)打交道，到頭來(lái)不是還想讓我在數學(xué)上有所成就，以至于傳承下去他曾經(jīng)的榮耀，以及別的一些東西嗎？想到這里，淚水不禁模糊了眼睛……
世上又能有幾個(gè)像姥爺這般對我如此用心待我、盼望成才的人呢？我不僅不知道感恩，反而當作是份煩惱，多么令人寒心。姥爺的身體不怎么好，我又還能享受多少年他獨有的熱情，以及他所為我帶來(lái)的獨特的幸福呢？愿這位明朗熱情的老人健康長(cháng)壽……
如果說(shuō)他的熱情對我來(lái)說(shuō)是苦澀，那么我已在苦澀中品到了甘甜。
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