遇見(jiàn)初二作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的遇見(jiàn)初二作文，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)初二作文1
在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我們的日常生活仿佛都在不斷地被碎片化。我們不斷地被電子產(chǎn)品影響、不斷地被一個(gè)一個(gè)安排影響、不斷地被下一秒會(huì )發(fā)生的未知事件影響——正是這樣，時(shí)間被不經(jīng)意的、已知的、未知的分割成一個(gè)個(gè)碎片。
伴隨著(zhù)手機清脆的提示鈴聲，我慢慢放下手中正在背誦課文的英語(yǔ)書(shū)，拿起手機，瀏覽起了新消息。在不知不覺(jué)中，手指不斷地往下劃，生怕漏掉了每一條消息。背書(shū)的過(guò)程是艱難的，玩手機的是快樂(lè )的。等到終于看完最后一條消息后，又瞥了瞥時(shí)間，才意識到，我竟看了半個(gè)小時(shí)的手機了。
這樣的事情幾乎每一天都在發(fā)生。從前由于作業(yè)不多，我還不以為然�？呻S著(zhù)年級的上升，我發(fā)現每天的作業(yè)時(shí)間都成了一種煎熬。那種明知道我要認真做作業(yè)，不能看手機，卻每次在聽(tīng)到提示鈴聲后，由于好奇心的驅使，總想要一探究竟，不由自主的心情總讓我十分懊惱。但探究到源頭，終是手機鈴聲惹的禍。我開(kāi)始嘗試把手機調成靜音，并把它放到客廳，眼不見(jiàn)為凈。這樣踐行后的效果果真不錯。
是的，手機把我的學(xué)習撕成碎片，我便屏蔽手機，還以一段整塊的時(shí)間。
為了提升學(xué)習質(zhì)量，周末，就不免有大大小小，各有不同的課外興趣班，而路上趕路的時(shí)間總是碎片化的——長(cháng)則半小時(shí)，短則十分鐘。這樣的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，若是讀書(shū)，半小時(shí)顯得十分短暫；可若是背古詩(shī)，十分鐘又顯得長(cháng)了。這樣的在路上花費的時(shí)間總讓我糾結我到底要干什么，到底能干什么。
在一個(gè)契機下——我將要備考西班牙語(yǔ)得樂(lè )A1，而我發(fā)現自己的詞匯量是遠遠不夠的，我想到也許在碎片時(shí)間中背單詞是極好的。每背一個(gè)單詞的時(shí)間是極短卻又需要反復的，而在趕路的這段時(shí)間中，我可以隨時(shí)拿起，也可以隨時(shí)放下。
碎片化的時(shí)間是相對于事件而言的。找到合適的時(shí)間，用以適合的事件，碎片時(shí)間自然就化為整塊時(shí)間了。
而在許多情況下，計劃趕不上變化，往往那些突發(fā)事件或是會(huì )打斷你的思路，或是會(huì )破環(huán)你的心情。在這樣的情況下，調節心態(tài)才是最重要的。把突發(fā)事件及時(shí)地歸入你的安排，并有條不紊地去完成他們，而不是為這些事發(fā)牢騷。
碎片時(shí)間的存在并不可怕，只要約束自己，有效的利用并調整好心態(tài)就能夠化零為整。
遇見(jiàn)初二作文2
“日爾曼人走出森林雖然還不很久，學(xué)術(shù)文藝卻已經(jīng)很可觀(guān)，便是書(shū)籍的裝潢，玩具的工致，也無(wú)不令人心愛(ài)，獨有這一篇童話(huà)卻實(shí)在不漂亮，結怨也結的沒(méi)有意思……”在走廊上就能聽(tīng)到一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，這正是我們班在組織閱讀魯迅先生的《朝花夕拾》。
其實(shí)我小學(xué)時(shí)就有這本書(shū)，只不過(guò)一直因為看不懂，不想去看罷了。但認真地讀幾遍，發(fā)現還挺有意思的。晚上寫(xiě)完作業(yè)，我便拿出了它，坐在床上讀了起來(lái)。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼前突然一片朦朧，緊接著(zhù)百草園出現了：碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹。兒時(shí)的魯迅和閏土正在雪地中捕鳥(niǎo)，他們嘻鬧著(zhù)跑回家，取了一個(gè)掃帚和一鐵鍬，掃開(kāi)了一塊雪，又不知從那里找來(lái)了一支短木棒和一面竹篩。用木棒把竹篩支起來(lái)。在竹篩下撒了些許秕谷。
“然后呢？我怎么感覺(jué)還少了點(diǎn)兒什么��？”魯迅抓抓后腦勺問(wèn)道�！爱斎贿�少不了這個(gè)呀�！遍c土像變戲法似的突然拿出了一捆麻繩，一端綁在了木棒上，一端緊緊地攥在手里，和魯迅一起躲在了我身邊的一顆樹(shù)后面。
等了一會(huì )兒，有四五個(gè)不知名的鳥(niǎo)兒成群結隊地一起到竹篩下覓食�！傍B(niǎo)兒來(lái)了，快拉繩子�！薄跋葎e急，再等一會(huì )兒，等有更多的鳥(niǎo)兒‘落入陷阱’再拉繩子�！遍c土很有“經(jīng)驗”地說(shuō)到。
果不其然，不一會(huì )兒，竹篩下就又有了兩三只鳥(niǎo)兒�！芭椤敝窈Y落下了，只留給里面的鳥(niǎo)兒一片黑暗和恐懼�！耙�，還是把它們放走吧！”魯迅看著(zhù)竹篩中的鳥(niǎo)兒在努力地想掀開(kāi)這片“黑暗”，不禁心生憐憫�！澳阏娴牟淮蛩阕絻芍煌鎯和鎯�？”“不了�！薄昂冒��！遍c土無(wú)奈又惋惜地答道，緊接著(zhù)掀開(kāi)竹篩，鳥(niǎo)兒們便也顧不得食物，爭先恐后地飛了出去……
“醒醒，看著(zhù)書(shū)都能睡著(zhù)，起來(lái)洗把臉再睡�！眿寢尩穆曇魝魅肓宋业膲�(mèng)境中……可她卻有所不知，魯迅先生對于弱小生命的尊重已成為我生命中最重要的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)初二作文3
八年級，我光榮地成為了卓遠班的一員，發(fā)現這個(gè)班級具有神奇的魔力。它不僅屬于我們這一屆學(xué)生，還屬于歷屆的卓遠學(xué)子們。經(jīng)常性的，我們班級會(huì )有學(xué)姐，學(xué)長(cháng)來(lái)參觀(guān)，他們或是來(lái)自蒼南中學(xué)，或是來(lái)自溫州中學(xué)、或是來(lái)自浙江大學(xué)……他們會(huì )給我們分享難忘的卓遠歲月，并叮囑我們要好好學(xué)習。雖然，首次見(jiàn)面，但是我們根本沒(méi)有距離感與陌生感，談笑風(fēng)生，相處融洽。因為，我們都是師出同門(mén)!
說(shuō)說(shuō)卓遠班的與眾不同吧。嗯，說(shuō)起來(lái)，可就多了——
同學(xué)們很友愛(ài)，之前，邀請大家寫(xiě)我寫(xiě)祝福語(yǔ)時(shí)，個(gè)個(gè)爭先恐后，給予滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量;同學(xué)們很自信，班級開(kāi)展“卓遠演說(shuō)家”活動(dòng)時(shí)，全班一個(gè)不落，積極報名，精心準備，講得那叫神采飛揚;同學(xué)們很團結，在校運會(huì )上，揮灑汗水，奮勇?tīng)幭�，為班級爭光添�?同學(xué)們很有才華，在老師的鼓勵下，積極參加藝術(shù)節的各項活動(dòng)，成績(jì)斐然……當然，還有卓遠班的老師們，可愛(ài)幽默、笑起來(lái)都是那么好看!太多太多，真是講不盡，道不完。
從小到大，最敬佩的就是班主任黃老師了。你能想象一個(gè)人可以做那么多的事情嗎?在教學(xué)最緊張的九年級，他依然熬夜，堅持給我們做視頻、出報紙、發(fā)作文，發(fā)現我們有一絲閃光點(diǎn)，就表?yè)P，發(fā)朋友圈，讓家長(cháng)知道。每一場(chǎng)單元測試后，他總能及時(shí)地表?yè)P成績(jì)優(yōu)秀和進(jìn)步的同學(xué)，并給我們拍照留念。黃老師很虛胖，他是在犧牲自己的健康，努力為我們營(yíng)造更好的學(xué)習氛圍啊。他把我們卓遠班的每位孩子高高地托起!
那天，別班有位同學(xué)跟我說(shuō)：“我真覺(jué)得你們班超好的，每個(gè)同學(xué)都那么團結，那么快樂(lè )，還有那么多的獎品……”在她羨慕的眼神中，我的集體榮譽(yù)感、自豪感，頓時(shí)爆棚。身為卓遠人，我真是太幸運、太幸福了!
我把卓遠班的班徽放在書(shū)桌前，陽(yáng)光照得它熠熠生輝。雙手合十，祝愿卓遠文化永遠傳承下去!
在靈溪一中，遇見(jiàn)卓遠班，遇見(jiàn)黃老師，真好!
遇見(jiàn)初二作文4
遇見(jiàn)，預見(jiàn)，人世間，本就是一場(chǎng)美麗的邂逅！
仍記年少時(shí)，你帶著(zhù)燦爛的笑容，歡快的姿態(tài)，初次走進(jìn)了我的生命。六月的陽(yáng)光太耀眼，我看不清你的臉，只是隱約看到了你那微微的一笑，卻好似太陽(yáng)般熱切，你用快樂(lè )感染著(zhù)我，讓我放下了內向的桎梏，你可知，你那微微的一笑，卻改變了我的整個(gè)童年！
小時(shí)候的我，是個(gè)十分內向的孩子。父母在外地工作，早早地拋下了我，看著(zhù)別的孩子與父母團聚時(shí)歡快的笑容，我只能默默地無(wú)聲抽泣。人前人后，我習慣了偽裝，在父母面前，將自己偽裝的十分堅強，在外人面前，將自己偽裝的十分理智。其實(shí)我內心，又有幾回快樂(lè )過(guò)呢？但只對你，我從不必偽裝，在你面前，我只要單純的做個(gè)孩子就好。
仍記那次，你在我生日時(shí)送了我一支竹蜻蜓，那是你親手做的。我心中的驚喜簡(jiǎn)直要盛不下了，填滿(mǎn)了我整顆小小的心�！澳煤�，小堃，來(lái)，姐姐教你放竹蜻蜓！”你輕輕地拿起竹蜻蜓，握住我的手，輕輕地一轉，竹蜻蜓飛起的那一瞬，我的心仿佛也飛了起來(lái)，那時(shí)的美好，雖然只有一瞬，卻像流星一樣，在六月的夏夜，劃過(guò)了我稚嫩的心。你接住落地的竹蜻蜓，蹦蹦跳跳地帶我跑上天臺�！疤上掳�，這里可舒服了！”
天不知不覺(jué)已經(jīng)黑了，星星頑皮地登上了夜的舞臺�！翱�，好多星星哇！那顆就是北極星呢！”你俏皮地指著(zhù)最北端的一顆星，笑著(zhù)在我耳邊輕訴。微熱的呼吸癢癢的拂過(guò)我的臉頰，在你清澈的雙眼里，倒映著(zhù)整片星空�！氨睒O星？怎么這么暗，它并不亮啊，它不是最特別的星星嗎？”一直以來(lái)，我只在書(shū)上看過(guò)北極星，卻并不知它是這般模樣�！班�，那就是，在我很小的時(shí)候，媽媽也這樣抱著(zhù)我，告訴我那就是北極星，它是最善良的星星，庇佑著(zhù)人們平安幸福�！蹦阏f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼淚卻已不經(jīng)意劃過(guò)臉頰，但只是一瞬，你又換上了頑皮的笑臉，“不過(guò)現在，媽媽已經(jīng)不在了，但她走之前對我說(shuō)，她是去北極星那里住下了，以后我想她，看著(zhù)北極星就好……”
小小的我，心靈已受到震撼，原來(lái)隔壁的姐姐，媽媽已經(jīng)離開(kāi)了嗎？我輕輕地抱住她，幫她擦拭掉眼角的淚水，“姐姐，放心吧，以后小堃會(huì )陪著(zhù)你的！”星空下，兩個(gè)小小的身影緊緊的擁在一起
夜色輕拂，遇見(jiàn)你，是我一生有幸運。
遇見(jiàn)初二作文5
生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。
——題記
一直以來(lái)別人都說(shuō)我是一個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩子，我也在心里下了一個(gè)定義，我的運動(dòng)細胞缺乏，體育成績(jì)必定倒數。直到今年運動(dòng)會(huì )，我才遇到了另一個(gè)自己。
今年的運動(dòng)會(huì )我本來(lái)并不想參加，因為我曾經(jīng)也試著(zhù)突破自我參加過(guò)，可結果是，三人參加比賽，得了第二，更可笑的是身為女生的我，竟然得了一張男生的獎狀，為此，同學(xué)們嘲笑了我好久，我的自尊心徹底被擊垮了，我發(fā)誓再也不參加運動(dòng)會(huì )了。但這次身為班長(cháng)的我，為了做個(gè)表率，不得不咬著(zhù)牙報上了名。從報名后的那一刻起，我渾身的每一個(gè)細胞都緊張起來(lái)了。用奶奶的話(huà)來(lái)說(shuō)，像我這種走路都輕飄飄的人，不拿倒數才怪�？次疫@么緊張，媽媽安慰我說(shuō)：“寶貝，你看你每天都騎自行車(chē)上學(xué)，腿上都快練出肌肉來(lái)了，從今天起我們每天做50個(gè)仰臥起坐，你肯定行的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我懸著(zhù)的心才稍微放下了。
運動(dòng)會(huì )的前一天晚上，我輾轉反側，寢食難安，在夢(mèng)里我跑了個(gè)倒數第一，全校的人都在嘲笑我，把我驚醒了。早上很早就起來(lái)了，坐在餐桌前，什么也吃不下。騎著(zhù)自行車(chē)，上了學(xué)。終于，輪到我上場(chǎng)了，可偏偏天公不作美，下起了小雨，我本來(lái)懸著(zhù)的心變得更緊張了，我深呼吸了幾次，默默地對自己說(shuō)：涵涵，你是最棒的，要相信自己，加油。隨著(zhù)裁判員的一聲槍響，我像離弦的箭一樣，沖了出去，奮力的奔跑著(zhù)，一圈，兩圈……到了最后半圈，我實(shí)在是跑不動(dòng)了，眼巴巴的看著(zhù)一個(gè)個(gè)運動(dòng)員從我面前沖過(guò)。我想著(zhù)這半年來(lái)，我為運動(dòng)會(huì )所付出的努力，我握緊了拳頭，任憑指甲扎進(jìn)肉里，耳邊不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的加油聲，我咬緊了了牙，沖了出去，看到一個(gè)個(gè)運動(dòng)員向我身后退去，我更加賣(mài)力的向前沖刺。一步，兩步，三步……終于沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。同學(xué)們一起向我擁來(lái)，“班長(cháng)，不錯呀，第二哎，真給我們班爭光�！甭�(tīng)到這個(gè)成績(jì)，我激動(dòng)地熱淚盈眶，我終于突破了自我，從這一刻起，我已經(jīng)不是以前病怏怏的“林黛玉”了，我已經(jīng)成了一名運動(dòng)健將了。
遇見(jiàn)初二作文6
“85分！”老師的聲音貫入我的耳朵，在全班同學(xué)面前，我“唰”地一下漲紅了臉，始終不敢相信這個(gè)數字，教室的窗外艷陽(yáng)高照，但陽(yáng)光刺痛著(zhù)我的面頰，不但感覺(jué)不到絲毫的溫暖，反而陰森森的。我明明很努力了，為什么是這個(gè)成績(jì)？我一遍遍問(wèn)自己。那一次的考試成績(jì)讓我頹廢了好久，從此一蹶不振，無(wú)心學(xué)習。像是墜入深淵，大聲呼救卻只能聽(tīng)見(jiàn)自己的回聲，又像是一只玻璃窗上的飛蛾，望著(zhù)前方一片光明，卻又找不到出口的方向。
就在考試成績(jì)公布后的第二個(gè)周一，老師在班級里開(kāi)了一節班會(huì )課，講的是無(wú)臂鋼琴演奏者劉偉，由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì )有連音，并且腳趾無(wú)法像手指那樣張開(kāi)彈琴，他硬是琢磨出一套“雙腳彈琴”的方法。每天練七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背痛，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，三年后，他的鋼琴水平達到了專(zhuān)業(yè)七級。
看著(zhù)失去雙臂的劉偉能用腳彈出優(yōu)美的音樂(lè )，看著(zhù)年輕的他經(jīng)歷車(chē)禍后還不放棄，仍然堅強地走下去，我被深深地打動(dòng)了，心中好似有一團火正燃燒了起來(lái)。沒(méi)有人敢說(shuō)他的一生都是一帆風(fēng)順的，稱(chēng)心如意的，關(guān)鍵是在挫折過(guò)后，你是否輸得起。成功源于無(wú)數次失敗的疊加，輸不起，永遠別想贏(yíng)。這樣的一個(gè)事例和一句話(huà)又讓我振作起來(lái)，鼓起勇氣，戰勝困難！
那一次班會(huì )，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，不再停留在過(guò)去。將自己留在過(guò)去無(wú)異于刻舟求劍，以為一切就在原地。其實(shí)我們不必再心存顧忌，停滯不前只是一種自欺欺人！勇敢地活得漂亮才能不辜負自己！
總在猶豫，總在徘徊，最后自己也心力憔悴地無(wú)可選擇，不夠勇敢的我需要給自己一個(gè)勇敢前進(jìn)的理由，也許只有當自己再也沒(méi)有退路時(shí)，我才會(huì )勇敢前進(jìn)，不知道未來(lái)有多少不確定，但卻清楚地明白，自己必須放下一切，給自己一個(gè)機會(huì )，堅定不移地面向未來(lái)。世界很大，未知很多，但總要邁開(kāi)一步，世界才能在我腳下。如果你足夠勇敢地說(shuō)再見(jiàn)，生活便會(huì )獎勵你一個(gè)新的開(kāi)始。我還是我，卻又不再是我！
遇見(jiàn)初二作文7
古往今來(lái)，有太多太多的文字，在描寫(xiě)著(zhù)各種各樣的遇見(jiàn)�！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”這是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn)；“這位妹妹，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)你嗎？”這是寶玉和黛玉之前初次見(jiàn)面時(shí)歡喜的`遇見(jiàn)；“幸會(huì )，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)；“遇見(jiàn)你之前，我沒(méi)有想過(guò)結婚和別的人”這是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳之前，決定一生的遇見(jiàn)。
20xx年5月1號，你就這樣來(lái)到我的身邊。你降臨之前，我幻想過(guò)無(wú)數次你會(huì )是個(gè)調皮、機靈的小男孩，還是個(gè)可愛(ài)、乖巧的小女生�？墒�，如今的你好像有了他們所有的優(yōu)點(diǎn)。剛出生的你，慢慢的張開(kāi)了你的眼睛，去張望這個(gè)美好而又對于你神秘的世界。我從學(xué)校匆匆感到醫院，看見(jiàn)的就是這樣子的你。此時(shí)的你，乖巧得不行，使我總想去逗逗你的小臉。平時(shí)習慣大聲叫嚷的我，此時(shí)唯恐說(shuō)話(huà)聲驚擾了你的寧靜。漸漸的，你開(kāi)始學(xué)會(huì )抓、學(xué)會(huì )咬、學(xué)會(huì )走、學(xué)會(huì )跳……你總是成長(cháng)得飛快，好似一個(gè)月不見(jiàn)，你就變了個(gè)模樣。這樣的你，使我總想留下你長(cháng)大的痕跡。13歲之前的我，幻想過(guò)我今后的人生會(huì )是怎樣，今后的生活會(huì )是怎樣�？墒菑臎](méi)想到過(guò)，生活中有了一個(gè)你。你是我每天放學(xué)時(shí)飛奔回家的理由，你是我生活中歡聲笑語(yǔ)的存在，你是我當父母年邁時(shí)最好的榜樣。
現在的你，已經(jīng)三歲半了。到了要上幼兒園的年紀了。每天上學(xué)前，離不開(kāi)媽媽卻又強忍住的眼淚令我心疼；每天放學(xué)回家，向我訴說(shuō)今天幼兒園交到的新朋友令我開(kāi)心；每次跌倒了又自己爬起來(lái)不管剛剛有沒(méi)有受傷拍拍褲腿又繼續前行的你令我自豪；每次我不開(kāi)心時(shí)，你會(huì )無(wú)聲的安慰我并緊緊抱住我又讓我有了依靠。雖然，你只是個(gè)三歲的孩子，你有著(zhù)似“破壞大王”的個(gè)性又有這小大人般的心思；你有這三歲孩子的童真也有冷靜判斷的時(shí)刻。就是這樣的你出現在我的生命里。當我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了整個(gè)春天；當我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界；當我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚楓葉，你卻給了我整個(gè)楓林。
從某種意義上來(lái)看，世間的一切，都是遇見(jiàn)。就像，冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)了冬，就有了歲月；天遇見(jiàn)了地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命。
遇見(jiàn)初二作文8
生命中的每次遇見(jiàn)，都是緣的注定，必將帶來(lái)新的成長(cháng)�！}記
盛夏，我遇見(jiàn)了海。
天空是晴朗明亮的，幾片輕云悠閑地飄著(zhù)，被不知何處來(lái)的涼風(fēng)扯成絲絲縷縷，隨著(zhù)風(fēng)緩緩散去。拐過(guò)一片油棕林，循著(zhù)浮云的尾跡，我看到了蒼莽的大海。
海水是一望無(wú)垠的蔚藍，泛著(zhù)碧波，一層一層的細紋在晨光的照耀下，一時(shí)斑斕起來(lái)，粼粼地閃著(zhù)光。遠處的島嶼在薄紗似的晨霧中，仿佛是飄蕩的尖峰。幾只漁船停留在海平線(xiàn)上，分不清哪里是海，哪里是天。陽(yáng)光明媚得耀眼，云朵時(shí)而匯聚，時(shí)而分散，時(shí)而與太陽(yáng)嬉戲，時(shí)而靜靜沉思。藍天，白云，大海，漁船，構成一幅細膩動(dòng)人的油畫(huà)，煞是好看。
太陽(yáng)愈發(fā)明亮，晨霧漸漸散去，海的壯闊浮現在我眼前。這是一種怎樣的寬廣呀！無(wú)邊無(wú)際，浩浩蕩蕩，浪花卷著(zhù)身子，拍打著(zhù)沙灘和峭壁，卷起千堆雪。遠處的海鷗不斷劃出一道道完美弧線(xiàn)，我不禁想起了千古吟誦的“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。不錯的，這正是海洋所具備的寬廣胸懷，體現的是寬容這高貴的品質(zhì)。寬容是一種修養，是一種美德，是“海納百川，有容乃大”的氣度，是人生難得的精神境界。寬容是一只腳啋扁了紫羅蘭，它卻還要把香味留在腳跟。寬容他人，豁達的是自己。
寬容不是忍氣吞聲，而是瀟灑曠達。天地寬廣，大海悠悠，人心卻常常狹窄。每當此時(shí)，想想大海，想想大海日夜地吟唱，一切便如過(guò)眼云煙。
細品“寬廣”的“廣”字，它之所以“廣”，是因為它沒(méi)有“閉”的那扇門(mén)。因為從不封閉，懂得寬容，才能永遠遼闊。
縱觀(guān)古今中外，凡成大器者，無(wú)不具有寬容的品質(zhì)。從善如流，坦坦蕩蕩，如同眼前這波瀾壯闊的大海，撐起船舶萬(wàn)千。
大海依然。白蓮花般的浪一遍遍洗滌著(zhù)我心里的“小”，好讓我有空地，遇見(jiàn)新的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)初二作文9
淡中常品味，平里總識奇。生活是美滿(mǎn)而安詳的。不知為何？近來(lái)又煩悶難忍，焦躁疏狂。也許因為那一次小小的測試吧。一直不能自拔，一直不能逃脫。直到遇見(jiàn)你，我最大的幸運
那天，將成績(jì)單狠狠的揉為一團，塞進(jìn)書(shū)包的角落，便失魂落魄地離開(kāi)了學(xué)校，一路上，強忍著(zhù)內心的波瀾，努力不讓自己的眼淚決堤。心中打著(zhù)腹稿：怎么向媽媽交代？考了這可憐的分數，唉，又要挨訓了腳步不免散亂匆忙。每天放學(xué)的歸家之路，必經(jīng)兩個(gè)小區之間的那條小路。平日，手中擺弄著(zhù)學(xué)生證，看著(zhù)漂亮的櫻花和路兩旁的灌木雜草，倒是愜意。如今，哪有這雅興？目光游離，經(jīng)過(guò)矮柱子時(shí)，好像踩到了一根什么
到家了，我強顏歡笑，先暫且把成績(jì)的事壓一壓吧。胡亂的扒了幾口飯菜，便找借口躲開(kāi)媽媽那期望，懷疑的目光。休息了一會(huì )兒，又慌忙地拎上書(shū)包去上學(xué)。
和我一同下樓的，是鄰家的幾個(gè)瘋丫頭，頑小子。簡(jiǎn)單應了一聲，他們便又跳又笑的走開(kāi)了。我仍出神地望著(zhù)他們，想著(zhù)心事。哦，竟然同路，我默默跟在后面。因為目光下垂，留意到了鐵柱子旁的一株野花。之前從未注意到。顯然，那株野花被人采了。咦？不成是我放學(xué)時(shí)內心涌起歉疚之感。��！不！一只小腳又踩了上去！我憤怒地望了望鄰家的女孩兒，小跑了過(guò)去。
野花好像已被踩折。放學(xué)時(shí)，踩了一腳，剛剛又野花并不十分難看，頭頂上結著(zhù)好幾粒小小鼓鼓的花苞�？蓱z的新生命！你長(cháng)的真不是地方！不禁蹲下身，輕輕撫摸一番。野花呀野花呀，你我命運甚薄��！你如此不起眼，為何如此倔強？躺在地上歇歇吧！用手按，它哪里肯，又反彈了回來(lái)！花莖扭曲著(zhù)，就這樣不顧形象挺在鐵柱前。它還有活著(zhù)的勇氣？它居然不怕挫折？不經(jīng)意間，淚珠滾落下來(lái)，我抽泣著(zhù)，明白了。
野花��！我真想贊美你！用我的拙筆來(lái)贊美你！尚且是你不怕困難，不懼挫折，依舊頑強，我真自愧不如！一次小小的測試能擊垮我嗎？我不能夠呀！
遇見(jiàn)初二作文10
徐老師是我校資深教師之一。聽(tīng)學(xué)姐們講，五年前她教初三數學(xué)，在中考前一個(gè)月，醫生告知她要住院手術(shù)，她考慮到學(xué)生升學(xué)的重任，教學(xué)第一線(xiàn)，直到中考結束才去醫院手術(shù)。五年來(lái)，她堅強地與病魔作斗爭，依然堅守在工作崗位上。徐老師，從不放棄任何一位學(xué)生，同時(shí)要對每一位學(xué)生嚴格要求，多年來(lái)憑借自己踏實(shí)負責的工作態(tài)度，深受同學(xué)的敬畏以及家長(cháng)的一致好評。
如今，她擔任了我們的數學(xué)老師，也仍是如此。徐老師對我們每一個(gè)人都充滿(mǎn)信心，認為在自己的努力和學(xué)生的配合之下一定能把大家的成績(jì)提上去。
記得在初一上學(xué)期開(kāi)學(xué)考的數學(xué)成績(jì)，別的班都有好幾個(gè)100分以上的，甚至110分以上的，而我們班卻是最高分都只有88分�？尚炖蠋焻s并沒(méi)有覺(jué)得我們是一個(gè)差的班級，她充滿(mǎn)斗志地告訴我們：“這一次的考試已經(jīng)過(guò)去了，那就讓這樣的成績(jì)成為過(guò)去吧，希望同學(xué)們一直勇往直前，能夠更加努力，我也會(huì )在一旁支持你們的�！�
徐老師，憑借著(zhù)30多年來(lái)總結的經(jīng)驗一絲不茍地教我們，加上我們的堅持不懈，終于在半個(gè)學(xué)期左右的時(shí)間后，我們班的數學(xué)成績(jì)取得了巨大的突破——年級第二。
徐老師備課很認真。有一次，我去辦公室交數學(xué)作業(yè)，老師正在備課，當時(shí)我才知道原來(lái)老師是這樣備課，才讓我們擁有一堂高效率的課。老師的課本上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字，且那些字寫(xiě)的清清楚楚，排列也很整齊，讓人看了很舒服，也一看便能懂。老師在上課時(shí)幾乎都不需要看課本，還會(huì )跟我們講一些課本上沒(méi)有的和很重要的例題與方法。老師還清楚地知道每一節課中容易犯的錯點(diǎn)、問(wèn)題，并給我們指出還讓我們記下來(lái)。我想，這一定是因為老師認真備課，并反復去看，去記的結果。
徐老師改作業(yè)很及時(shí)也很認真，如果我們第一節下課把作業(yè)交去，第二節課下課就能拿到改好的作業(yè)。徐老師似乎不知疲倦，即使是加班加點(diǎn)，也會(huì )將同學(xué)們考的試卷親自改好。
這就是我們的數學(xué)老師，她對我們認真負責，一絲不茍，讓我敬佩。我感謝她，是她讓我的數學(xué)成績(jì)提高，我想對她說(shuō)：“遇見(jiàn)你，是我一生最美的緣�！�
遇見(jiàn)初二作文11
人生就像一趟列車(chē)，有許多站口，每一站都會(huì )有上車(chē)的人和下車(chē)的人。途中，你會(huì )遇見(jiàn)形形色色的人，你會(huì )被他們激起心中的漣漪。但，他們終究還是會(huì )下車(chē)。誰(shuí)又能陪伴你到最終站，與你一同下車(chē)呢？所以，能遇見(jiàn)又何嘗不是一種幸運呢？
從第一次睜開(kāi)眼睛看這繽紛的世界，從第一次哇哇大哭我便遇見(jiàn)了你們爸爸媽媽。咿呀學(xué)語(yǔ)的我第一次完整的叫出你們的稱(chēng)呼，你們的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容；蹣跚學(xué)步的我第一次可以獨立行走時(shí)，你們臉上的笑容在陽(yáng)光的照耀下顯得更加溫暖；小學(xué)畢業(yè)拿到心儀學(xué)校的錄取通知書(shū)時(shí)，你們的臉上的笑容是滿(mǎn)滿(mǎn)的欣慰是你們給予了我鮮活的生命，讓我成為這個(gè)世界的一員，可以感受大自然的鬼斧神工；是你們賜予我情感，讓我可以嘗遍世間的人情冷暖；是你們教會(huì )我成長(cháng)，讓我可以在荊棘叢生的道路上如“鳳凰涅槃，浴火重生”你們，將會(huì )是在這趟列車(chē)上陪伴我最久的人。爸爸媽媽?zhuān)苡鲆?jiàn)你們，我很幸運！
從第一次鼓起勇氣邁入知識的殿堂，從第一次享受遨游在知識的海洋中的樂(lè )趣我遇見(jiàn)了您我的啟蒙老師。懵懵懂懂的我第一次感受到緊張時(shí)，是您用您那雙滿(mǎn)經(jīng)滄桑的手輕輕拍打著(zhù)我的背；向往自由的我第一次對家長(cháng)的關(guān)心感到抵觸時(shí)，是您用您那富有磁性的嗓音悉心教誨著(zhù)我；不甘認輸的我差點(diǎn)為學(xué)習走火入魔時(shí)，是您用您那雙好似會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛無(wú)言的安慰著(zhù)我在課上，您是尊敬的老師，我們是一群莘莘學(xué)子；在課下，您溫柔待人，對我們的關(guān)心無(wú)微不至，就是我們的第二位母親您，在這趟列車(chē)上陪伴了我六年，雖然你已經(jīng)在過(guò)去的某一個(gè)時(shí)刻下了車(chē)，去趕往另一趟列車(chē)，但您的諄諄教誨在我的腦海中仍舊揮之不去。老師，能遇見(jiàn)您，我很幸運！
列車(chē)仍在繼續前行，雖然許多乘客已經(jīng)下了車(chē)，但我會(huì )帶著(zhù)你們的期許，努力前行，去遇見(jiàn)那個(gè)更加精彩的自己！
遇見(jiàn)初二作文12
“陽(yáng)春白日風(fēng)在香�！蔽輧�，我正埋頭苦干，為即將到來(lái)的期中考試做準備。桌上，一支支用盡的筆芯被太陽(yáng)照出點(diǎn)點(diǎn)光芒。正當我在知識的海洋中遨游之際，一陣沉悶的敲門(mén)聲傳來(lái)。
悠悠歲月，愛(ài)無(wú)言。輕輕地，門(mén)開(kāi)了。媽媽的腳步，小心翼翼地從門(mén)縫中擠進(jìn)來(lái)，她似乎和橡木地板排練過(guò)似的，腳步聲帶著(zhù)藝術(shù)的節奏感。我轉過(guò)頭去，媽媽明亮的眼睛里閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光芒。她端來(lái)了一盤(pán)蛋卷和一杯熱牛奶，毫無(wú)聲息的放在我的左手邊，擔心打擾我學(xué)習，準備悄悄退出時(shí)，我不由地對媽媽開(kāi)口：“媽媽?zhuān)阋渤砸粋�(gè)吧�！眿寢屛⑽€读讼�。她拿起一塊，條件反射喂進(jìn)了我的嘴里，自己只掰下一點(diǎn)吃掉。那一刻，我身上流淌著(zhù)汩汩暖流。
每晚，媽媽按時(shí)的回到家中，為我早早準備飯菜。偶爾放學(xué)晚了，媽媽端著(zhù)飯菜嘆著(zhù)氣走回廚房，念叨著(zhù)：“飯菜涼了不夠可口了，可我又擔心你回到家餓�！奔幢阄沂瞧v的回到家中，但在媽媽的照顧中，漸漸能量滿(mǎn)滿(mǎn)。悠悠歲月，有你相伴，真好！
悠悠歲月，長(cháng)相依。臨近傍晚，我依舊是最早到達練功房的那一位。邁著(zhù)熟悉的步伐，輕踏在這地板上，我情不自禁地要讓它與我的腳尖有個(gè)約會(huì )。隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，腳尖有規律的立起、落下。抬眼望著(zhù)排列整齊的瑜伽墊，眼前迷糊，記憶飄回了兩年前。
那也是一個(gè)傍晚，夏季的傍晚。天似乎暗得還沒(méi)這么快，任由若隱若現的幾束殘光灑落在瑜伽墊上。我在墊子上壓腿，盡管被被老師壓得狠狠的，我仍在咬牙堅持。鏡子中的女孩一張倔強的臉，手臂打開(kāi)，合上，再打開(kāi)，再合上。動(dòng)作很單調，旋律很單一，但總在述說(shuō)著(zhù)自己的精彩。舞蹈，已然成為我的生活密不可分的部分。悠悠歲月，有你相伴，真好！
時(shí)光永不停歇，那親情濃濃，那舞蹈相伴，已悄然編制出一曲生命之歌。而我將在這歌中，收獲自己的風(fēng)景，于蝶舞蹁躚處，鏗鏘前行！
遇見(jiàn)初二作文13
靜坐窗前，凝視窗外那綠樹(shù)茵茵的一幕，暖暖的陽(yáng)光灑在臉上，手上拿著(zhù)邊已泛黃的照片，思緒不禁飛回到悠悠童年。
兒時(shí)的夏夜，是我最不能忘懷的時(shí)光。因為在那時(shí)我遇見(jiàn)了您——我的外婆。
那一夜，風(fēng)徐徐地吹著(zhù)，池塘里青蛙的叫聲綿綿不斷。這時(shí)，我開(kāi)心地跑到外婆面前大喊道：“外婆，我們到院子里乘涼吧！”外婆見(jiàn)我這激動(dòng)的樣子，微笑著(zhù)說(shuō)：“好啊，外孫兒�！庇谑�，外婆就拿了一把大椅子和一把蒲扇去了院子里。
我坐在外婆的懷里，仰望夜空，只見(jiàn)，數不盡的星星在天上頑皮的眨著(zhù)眼睛，一輪彎彎的小船般的月牙高高的掛在空中。我向外婆說(shuō)道：“外婆，你說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)讓我猜猜吧�！蓖馄判χ�(zhù)說(shuō)：“好啊，聽(tīng)好了，‘麻屋子，紅帳子，里面睡個(gè)白胖子，’打一個(gè)吃的東西�！蔽蚁肓艘粫�(huì )兒，便眨著(zhù)大眼睛說(shuō)道：“這太簡(jiǎn)單了，這不就是我最?lèi)?ài)吃的花生嗎？”外婆頓時(shí)哈哈大笑：“喲，小饞貓，還不賴(lài)嘛！”“那當然�！焙髞�(lái)，外婆給我講嫦娥奔月等故事，我也便在她溫暖的懷抱里熟睡了，帶著(zhù)笑容……
就這樣，在外婆的謎語(yǔ)中、故事里、寵愛(ài)里我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )地童年時(shí)光。
可是，幸福的日子總是那樣的短暫。當我五年級時(shí)，一件壞事傳入耳中，似做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，外婆去世了。那一天，我把自己關(guān)在房間里，手上拿著(zhù)我和外婆的合照努力回憶著(zhù)我和外婆的一點(diǎn)一滴，淚水在臉頰上緩緩流下，滴在了照片上……過(guò)了很久，我也抑制不住心中的難過(guò)。
剪一段時(shí)光緩緩流淌，擷一段回憶輕輕回放。我和外婆所經(jīng)歷的一切，將被埋藏于我心底深處。外婆，在我快樂(lè )的童年里遇見(jiàn)你，讓我十分滿(mǎn)足，愿您在另一個(gè)世界里快樂(lè )生活。
夏夜，風(fēng)依然徐徐地吹，蛙依然綿綿地叫，只是，少了您！但我會(huì )永遠記住您，遇見(jiàn)您是我今生最大的幸運！
遇見(jiàn)初二作文14
窗外還是煙霧彌漫，急躁的車(chē)鳴在滾滾紅塵中淹沒(méi)。我們，是其中的塵埃。
奔忙的生活，雜亂的思緒，無(wú)聲的吶喊。滌蕩在塵世中的浮華，就像清水上覆蓋著(zhù)一層亮晶晶而骯臟的油，掉進(jìn)去的螞蟻飄著(zhù)飄著(zhù)，慢悠悠地掙扎，最終仙逝。是要做那樣的螞蟻嗎還是沉淀在杯底的清水太遙遠
其實(shí)我們心中的喜馬拉雅，只是咫尺天涯。
在安靜的冬天里，尋找一本走過(guò)塵寰，在寂靜中完成了一幅浮世繪的書(shū)。坐在藤搖椅上，摩挲宛如陽(yáng)光般圣潔的文字，那些過(guò)于沉悶的喧囂，就被搖著(zhù)搖著(zhù)被藤椅篩落，沉默在大地間。繁雜太多了。
遇見(jiàn)這本書(shū)，簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)句不再是平時(shí)掠過(guò)眼際的華麗辭藻的堆砌，很自然而又巧妙的比喻，如：“站在拱形門(mén)下，一道陽(yáng)光照亮迎面照壁的一角，像書(shū)中一個(gè)做記號的折角。那前一位讀者因為偶然有事，折一下書(shū)角，放下書(shū)，匆匆離去。我有緣遇到這本書(shū)，于是，展開(kāi)著(zhù)折角，走進(jìn)這書(shū)的深處，漫游在字里行間�！蹦抢飳Ⅳ斞赶壬呐f居一隅比作了一本書(shū)，大體而又不失風(fēng)韻。文字的干凈而又意味深長(cháng)，散發(fā)著(zhù)彌久的清香。
而其中訴的禪意，更宛如一盞檀香，悠悠道來(lái)，那煙際欲散又飄，想緊緊攢住那怡人的香，卻不知它以流入了你的體中……
邂逅著(zhù)，心波蕩漾，如同徘徊在夏之海岸，天光云影共徘徊，濤聲嘩然訴說(shuō)著(zhù)“無(wú)欲則剛”�！胺鹫f(shuō)，過(guò)去生五百次回眸，換來(lái)今生一次擦肩而過(guò)。今生所有的相遇，其實(shí)都是久別重逢”，我們厭惡去遇見(jiàn)那些并不亮麗的景色，那些不光彩的阻礙，我們想逃離罪惡和痛苦，厭惡那些令我們厭惡的人，扭過(guò)頭去，卻不知，這是多少的輪回積攢的一次遇見(jiàn)。于是我們是不是應當心懷一份蓮心，去襯托每一場(chǎng)相遇呢是不是應當懷著(zhù)一份慈悲，去憐憫和安慰世人被欲望蹂躪得破碎的心靈呢
聽(tīng)人說(shuō)：地球是有地心引力的，你心中的大石為何遲遲不肯落下
因為，心中那根叫做“欲望”的線(xiàn)一向懸著(zhù)，那過(guò)去以往，那妄想癡念，就被懸在心頭上。那么常常聽(tīng)到的教導“拿得起放得下”又有幾個(gè)人做到了呢有時(shí)候缺少的就是一笑了之的寬容，對自我的慈悲。
書(shū)上問(wèn)：是滿(mǎn)足一千個(gè)欲望，還是戰勝一個(gè)用坦然暈開(kāi)悲傷的結局，善良著(zhù)并微笑地遇見(jiàn)和接納每一場(chǎng)悲歡離合。
遇見(jiàn)初二作文15
夜色漸濃，月亮已經(jīng)偏西。在爸爸的一再催促下，我輕輕合上《西游記》，但卻不愿放下，就這樣擁這它進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
睜開(kāi)眼睛，第一眼不是墻上的白色，而是一輪已高懸在空中的太陽(yáng)。聽(tīng)到的不是鬧鐘的鈴聲，而是鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳和不知是什么東西發(fā)出的吵鬧聲。
我趕忙起身，環(huán)顧四周，周?chē)G樹(shù)成蔭，到處是懸泉瀑布，一塊石碑映入眼簾，上面刻著(zhù)三個(gè)大字——花果山。
我在山中轉悠，四周突然清靜，只聽(tīng)一聲聲嘆氣聲傳來(lái)。我看見(jiàn)一個(gè)身披凱甲，滿(mǎn)臉猴樣的人，忽地跳起來(lái)，指著(zhù)我道：“你是何方人士？膽敢闖入我的花果山�！�
我大吃一驚，慌忙問(wèn)道：“你莫非是齊天大圣孫悟空！”他一個(gè)騰挪，跳到了樹(shù)上，撓著(zhù)脖子打量著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)錯，俺就是孫悟空�！�
我內心一陣激動(dòng)：“孫大圣，您不跟著(zhù)唐僧去西天，反到這兒悠閑什么？”他臉色瞬間變得憂(yōu)傷說(shuō)：“俺被師父逐出師門(mén)了”�！拔疫@是怎么一回事？”說(shuō)完他憤怒起來(lái)，一拳打向一棵粗壯的樹(shù)，樹(shù)隨之倒地�！澳强珊薜陌坠蔷鞣踩藖�(lái)欺騙師父，被俺用火眼金睛識破詭計，打死了他�？上�，師父卻沒(méi)有我的神通，識不得妖精，錯怪了俺老孫，說(shuō)我亂殺生，就將我趕了回來(lái)，唉！”
我忙安慰他道：“那個(gè)臭和尚，一點(diǎn)兒也不通情達理，與其跟著(zhù)他受罪，哪比得上您在這花果山快活�！闭l(shuí)知他臉色一變，盯著(zhù)我怒喝道：“你是何人，這么說(shuō)我師父。俺當年被如來(lái)佛祖壓在五指山下，是師父救俺于水深火熱之中，單單是這一恩情俺永生不能報答。你憑什么挑撥我師徒關(guān)系，有何居心？”
我被他的一番義正言辭的話(huà)深深感動(dòng)，想到唐僧之后的磨難，對他說(shuō)：“大圣，我剛才以君子之心度君之腹了，你說(shuō)得對，師父需要你”。他問(wèn)：“你怎么知道？”我說(shuō)：“因為師父又被妖怪抓走了”。孫悟空聽(tīng)罷，立刻拿出金棒，踩上筋斗云，大叫一聲：“師父，俺來(lái)了！”馬上就不見(jiàn)了蹤影。
我一見(jiàn)急了，忙喊道：“等等我，等等我……”“超遠，超遠，醒醒，你是不是又做夢(mèng)了！”爸爸的叫聲將我從夢(mèng)中喊醒。
今天雖然只是個(gè)夢(mèng)，但齊天大圣的話(huà)語(yǔ)，還有那份赤膽忠心卻永遠印在我的心中。
與孫悟空的奇妙的遇見(jiàn)，將會(huì )成為我生命中最好的遇見(jiàn)！
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