【精品】八年級作文錦集5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文5篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
我愛(ài)奔騰不息的長(cháng)江，愛(ài)云海翻滾的黃山，愛(ài)風(fēng)景怡人的南岳，更愛(ài)家鄉的濱江長(cháng)廊。
十年前，濱江長(cháng)廊野草叢生，垃圾成堆，老鼠亂躥，蚊蠅亂飛，就如同一個(gè)蓬頭垢面的懶蟲(chóng)，不修邊幅，難看至極，可經(jīng)過(guò)了多年的修建，它已經(jīng)脫胎換骨，發(fā)生了翻天覆地的變化。
周末閑暇，我又一如既往地來(lái)到熟悉的濱江長(cháng)廊。走進(jìn)長(cháng)廊只見(jiàn)那兩排柱子紫紅透亮，就像士兵一般，守衛著(zhù)美麗的濱江長(cháng)廊，迎接著(zhù)川流不息的游客，欄板上還精雕細刻著(zhù)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)和千古名句，真是惟妙惟肖，令人贊嘆不已。頂上飛檐翹角用金色的琉璃瓦鋪成，在陽(yáng)光下栩栩如生、熠熠生輝。里面設有桌椅，可以供人們休息，娛樂(lè )。
長(cháng)廊兩旁有一叢一叢的翠竹，那竹子青翠欲滴，繁茂的枝葉隨風(fēng)搖曳，漂亮極了！除竹子外還栽滿(mǎn)了花草樹(shù)木，一年四季鮮花不斷。有的已經(jīng)怒放，像一個(gè)個(gè)小喇叭，又像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘漲開(kāi)了笑臉，更像一把把撐開(kāi)的色彩繽麗的小傘；有的猶抱琵琶半遮面只開(kāi)了一半，像一位位小姑娘蒙上了面紗；有的還是個(gè)花骨朵，像一個(gè)個(gè)巨大無(wú)比的棗核，更如一把把收攏的小傘，婀娜多姿�；▋哼@兒開(kāi)一朵，那兒開(kāi)一朵，好像在跟我們玩“捉迷藏”�；▋焊俏孱伭�，紅的像雄雄燃燒的火焰，粉的似天邊降下來(lái)的一片晚霞，黃的賽過(guò)了媽媽脖子上的金項鏈，白的比過(guò)了天山上的雪蓮，紫的就如同一顆顆純正的紫水晶，姹紫嫣紅，婀娜多姿。那樹(shù)木高大挺拔，枝繁葉茂，蒼翠欲滴，樹(shù)木直插云宵，枝葉擋住了朗朗的天空，就算是利劍般的陽(yáng)光也只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，在樹(shù)下乘涼就像走進(jìn)了空調房一般涼爽。
濱江長(cháng)廊，你是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，一首優(yōu)美的詩(shī)，更是家鄉一顆璀璨的明珠，你成了我家鄉的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我愿用我的雙手把你建設得更加美麗。
八年級作文 篇2
入夜，塵世的喧嘩已然遙遠。月亮升起來(lái)了，這個(gè)黑夜的傷口，又把一些清冷的光輝抖落在大地的手掌上。星星是一些溺水的魚(yú)，無(wú)論怎樣劃動(dòng)翅膀，始終逃不出這片寂寞的水域……
路燈下，獨自一人走在回家的路上，一直流浪的貓倏忽躥過(guò)身邊，不見(jiàn)了……
記起曾經(jīng)的一個(gè)夜晚，九月的天已有些降溫。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)哆嗦，原本揪著(zhù)衣角的手不自覺(jué)地有扯緊了一些。我加快了回家的腳步。
“喵—喵—”一聲若有若無(wú)的貓叫聲吸引了我的注意力，轉頭看向街旁垃圾桶，一只瘦瘦的小貓蜷縮在地上，奄奄一息。我想走過(guò)去看個(gè)仔細的時(shí)候，一位白衣少年走向小貓，彎下腰，輕輕地捧起它。
昏暗的路燈下，一群飛蛾永不知疲倦地飛舞著(zhù)。
一位少年，懷里抱著(zhù)一只瘦瘦的，小小的貓。風(fēng)肆無(wú)忌憚地咆哮著(zhù)，翻卷著(zhù)滿(mǎn)地的黃葉，少年懷里的貓冷了，弱弱地哼了一小聲。少年似乎聽(tīng)懂了它的請求，把身上的白外套下來(lái)，緊緊地包裹著(zhù)它那臟兮兮的身體�！澳闶悄募易邅G的小寶貝呢?”他的聲音很有磁性，像是重力的吸引，小貓慵懶地朝他的懷里擠了擠。
他轉身走了，忽然看見(jiàn)他T恤上印著(zhù)的“流浪動(dòng)物保護志愿者”字樣，一股暖流從我心底破閥而出……美哉，我少年中國，與天不老!
善不是一直學(xué)問(wèn)，而是一種行為。少年善則國善，少年強則國強。壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆!
八年級作文 篇3
文明是什么，或許可以很滑稽的說(shuō)，文明就是一種游戲規則。一種戲如人生的規則。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單。
我們都懂得如何去表達它。因為文明是人與人之間產(chǎn)生的。俗話(huà)說(shuō)的好，講文明。懂禮貌，樹(shù)新風(fēng)。
禮節是我們中華民族傳統美德。我國素有禮儀之邦之稱(chēng)。我們身為炎黃子孫，有義務(wù)及責任去繼承這一美好品德。
講文明并不難。也許就是做件觸手可及且簡(jiǎn)單的公益事。
當你走在步行街的路上，看見(jiàn)一個(gè)塑料瓶被不知給那個(gè)人丟棄在街上，你完全可以將它撿起丟入回收箱里。文明其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
如果我們人人都不講文明。小之關(guān)乎自己的自身形象乃至品德上，大之關(guān)乎一個(gè)國家的國際形象。是孰輕孰重的。
新加坡被賦予花園城市，那個(gè)地方真的很不錯的，每年都會(huì )吸引許多國外游客去那旅游度假。當然也有我們的同胞在那。
新加坡是講英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家很是重視環(huán)境問(wèn)題，常常擺放著(zhù)許多環(huán)境告示牌。不過(guò)他們很是照顧我們大陸的游客，全部都是中文翻譯。
知道這是為什么嗎？那是寫(xiě)給我們中國人看的，因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。曾有位到新加坡考察的中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是國恥。
大大地給我們國家的名譽(yù)大打折扣。我們要講文明。不要出口成臟，多一份文明，少一份陋習。
文明就在我們身邊，我們每天都在接觸它。
一個(gè)可愛(ài)的微笑，一聲親切的問(wèn)候，一句簡(jiǎn)單的禮貌。一下回應的點(diǎn)頭。文明是摸得著(zhù)，看得到，是活的。它活在我們生活中。
我們要從小事做起，往往是因些不起眼的小事。變成現在我們難以修改的壞毛病。文明是很重要的，不論在哪個(gè)方面。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。我們要做一個(gè)文明人。
八年級作文 篇4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好：盛開(kāi)的鮮花之所以明艷是因為它有綠葉的呵護；閃亮的繁星之所以絢麗是因為它有月光陪襯；清新的空氣之所以能夠令人心曠神怡是因為它有樹(shù)木的'凈化；我之所以快樂(lè )是因為我有一個(gè)溫馨和諧的家，而正是愛(ài)我的爸媽為我創(chuàng )造了這個(gè)幸福的家。
媽媽?zhuān)驗橛辛四也诺靡钥鞓?lè )幸福，謝謝您。我還清楚的記得：當時(shí)我還小，在晚上，我突然全身無(wú)力發(fā)冷，您走了過(guò)來(lái)輕輕地摸摸我的頭說(shuō)發(fā)燒了。我看著(zhù)您，您的頭上冒出了豆大的汗珠，您抱著(zhù)我在天上下著(zhù)雪的時(shí)候，努力的把我抱緊并嘴上還不停地說(shuō)著(zhù)：“你冷么？”當時(shí)我覺(jué)得真的很冷，但是看到媽媽那樣卻沒(méi)有了寒意，而心里有了一絲暖暖的滋味。
到了醫院后，您去為我掛號，又讓我坐下等著(zhù)您回來(lái)給我拿藥過(guò)了一會(huì )兒，您回來(lái)了說(shuō)：“來(lái)我陪你去打針�！弊o士小姐給我打上針后，媽媽則在一旁等著(zhù)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳涿�？”您卻搖了搖頭，但我知道，您冷只是不讓我擔心而已。打完針后，我在床上躺著(zhù)，您去交錢(qián)，我看著(zhù)您出去的背影，鼻子一酸，眼里充滿(mǎn)了淚水。想起以前您為我所作的一切所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是為了我，為了我的未來(lái)。謝謝您，媽媽。
親是無(wú)私的，您的愛(ài)是偉大的。在我的成長(cháng)道路上，經(jīng)歷了很多磨難，每次失敗，是您陪著(zhù)我的。所以，我要對全世界大聲的呼喊：我愛(ài)您，媽媽?zhuān)?/p>
八年級作文 篇5
什么？你說(shuō)你壓力太大？又什么？你說(shuō)你找不到樂(lè )子？唉，同學(xué)，讓我領(lǐng)你來(lái)看一看吧。
一碧如洗的天空萬(wàn)里無(wú)云，草色青青的操場(chǎng)徘徊著(zhù)足球健將的身影。同學(xué)，看呵，這是我們兄弟般的成員，全集中在這里，讓我們站在這里，欣賞一場(chǎng)扣人心玄的比賽吧。
“嘿嘿嘿，這里！哎，不對，再往回，對對，是那里，勾球，踢呀！唉！’’這此起彼伏的吶喊聲好像從十分鐘前哨聲吹響的那一刻就開(kāi)始了，面對雙方隊員接二連三的失敗，這種叫聲更強烈了，似乎成了一種口號，激勵隊員們奮發(fā)向上。
看到這里，同學(xué)，你也別唉聲嘆氣，這只是一個(gè)鋪墊，套用一句老話(huà)；“好戲即將上演，讓我們拭目以待吧�！�
對方的“藍衣1號”從我方隊員腳下輕輕一帶，球便溜到他腳下，再以迅雷不及掩耳之勢闖進(jìn)了我方球門(mén)，奈何我們的后衛左右都攔不住，任憑他一步一步邁進(jìn)球門(mén)現場(chǎng)的觀(guān)眾全都屏住呼吸，時(shí)間仿佛停止，只有三秒的時(shí)間，球緩緩地脫離了他的控制，再空中劃出一道弧線(xiàn)，不偏不倚的從守門(mén)員的臂膀間擦過(guò)，直擊球門(mén)，球進(jìn)了。
上半場(chǎng)伴著(zhù)笑聲與悲傷而中止，下半場(chǎng)將是一場(chǎng)殘酷的命運生死戰。果不其然，我方的失利使隊員們認識到了不足，重新擬定好了計劃，由周劍鋒帶球進(jìn)入對方營(yíng)地，其他幾位隊員分別打掩護，這么一來(lái)，團隊配合性更強了，就算是那個(gè)可怕的“藍衣1號”也拿我們沒(méi)辦法。這個(gè)戰略部署替我們隊贏(yíng)得了寶貴的一分。
“咦？不好了，還有最后五分鐘！”同學(xué)，別著(zhù)急嘛，雖然在我們班興奮之余對方又進(jìn)了兩球，可重在參與，也不知能不能再進(jìn)一球，把比分的懸殊拉近了。呵呵，球又傳到了我方大將朱星宇的腳下，真可謂離球門(mén)只有一步之遙，可惜可惜，一個(gè)不經(jīng)意間，人被自己給絆到了，球出界了。這種幾率，一般很難碰到。
“時(shí)間到！”體育老師公布了比賽結果，很明顯，我們輸了。但是，同學(xué)，雖敗猶榮，我們不怕失敗，失敗只是一個(gè)考驗，我們就怕沒(méi)有面對失敗的信心。
又或者，這次比賽為我們班級再次畫(huà)上一條起跑線(xiàn)。正等著(zhù)下一次為我們高舉雙臂大聲吶喊：“少年，加油！”
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