愛(ài)八年級作文600字
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)八年級作文600字，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)八年級作文600字1
生活中處處有愛(ài)，也許是一杯熱牛奶，也許是一份鼓勵，我認為的愛(ài)卻與眾不同。
我媽特別嘮叨，總是喜歡把我和爸爸指揮的團團轉。記得有一次放學(xué)，是媽媽來(lái)接我。天哪，回家肯定不會(huì )有好事情的。我心里默默地想著(zhù)。果不其然，我回家后，媽媽就開(kāi)始“指揮”我了：“快去寫(xiě)作業(yè)!然后去寫(xiě)英語(yǔ)......”一大堆“命令”如同一座座大山般地壓在我身上，我仿佛就是孫猴子，被五行山壓在下面。寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)、寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)......簡(jiǎn)直度日如年。我終于忙完了一切，這下總可以休息一下了吧?你肯定這么認為。那么我要給你打一個(gè)大大地叉!因為媽媽又開(kāi)始命令我了：“休息五分鐘，然后寫(xiě)書(shū)法作業(yè)!注意，一定要書(shū)寫(xiě)工整!”“作業(yè)大山”又壓了過(guò)來(lái)，我連一個(gè)喘息的機會(huì )都沒(méi)有。天哪，我怎么會(huì )有一個(gè)這樣的“惡魔”媽咪呢?我漸漸地想起了我的身世：我是不是媽媽親生的呢?是不是媽媽在路上撿來(lái)的呢?可是媽媽把我出生時(shí)的樣子說(shuō)的那樣生動(dòng)形象，不可能不是親生的吧......
可是我漸漸地發(fā)現，有了媽媽的嘮叨、叮嚀，我的作業(yè)才可以被評為“優(yōu)秀作業(yè)”;有了媽媽的嘮叨，我才可以在書(shū)法大賽中屢次獲獎;有了媽媽的嘮叨，我的成績(jì)才可以越來(lái)越好;有了媽媽的嘮叨，我這次區考才可以的高分。而且在我生病的時(shí)候，媽媽甚至一整夜不睡覺(jué)，熬夜都要觀(guān)察我的病情，及時(shí)為我喝藥。原來(lái)媽媽一直都很愛(ài)我!我以前一直誤會(huì )媽媽了，可是媽媽連一句怨言都沒(méi)有。媽媽?zhuān)覑?ài)你!
愛(ài)，無(wú)處不在。如果讓我挑選自己覺(jué)得最溫暖的愛(ài)，我會(huì )毫不猶豫的選：媽媽的愛(ài)!
愛(ài)八年級作文600字2
愛(ài)，人類(lèi)的必修課。這世界上最深的愛(ài)無(wú)非父母之愛(ài)，俗話(huà)說(shuō)的好：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。愛(ài)猶如陽(yáng)光照著(zhù)我們的心田，讓我們歡樂(lè )的成長(cháng)。
上周五，天下起了大雨，我與媽媽沒(méi)帶雨傘，我剛把腳從樓梯上探出去，媽媽就以迅雷不及掩耳之勢把我拉了回來(lái)，并毫不猶豫地脫下身上的大衣迅速蓋在我頭上，還仔細地打量著(zhù)我，生怕我有一丁點(diǎn)兒皮膚裸露在外，我被裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，像一個(gè)圓鼓鼓的粽子，緊貼在媽媽背后�？蓩寢寘s只用一件單衣獨挑春寒，我茫然的望著(zhù)母親那單薄的身影，頭發(fā)濕了，衣服濕了，可她仍使勁的蹬著(zhù)，留給我的只有愛(ài)的溫暖。
母親的愛(ài)是雨時(shí)的柔情，而那如山的父愛(ài)則是那默然中的關(guān)懷。
爸爸對我的愛(ài)是深沉的，不顯露出來(lái)的。那天上體育課時(shí)我不小心摔了一跤，嘴唇碰到石頭上，磕了一個(gè)大口子，鮮血直流，媽媽著(zhù)急地打電話(huà)讓爸爸帶我去醫院。我剛出校門(mén)就看到了爸爸，他那時(shí)眉頭皺著(zhù)，似乎很生氣，但臉上還是有一絲擔憂(yōu)的神色。我的.嘴唇腫得老高，滿(mǎn)嘴是血，說(shuō)話(huà)也含含糊糊，剛想與爸爸訴苦，可爸爸看了我一眼，低聲說(shuō)：“笨蛋，上個(gè)體育課還能摔成這樣!”我眼中的淚水因他這句話(huà)硬咽下去了。在路上爸爸一言不發(fā)，只見(jiàn)他時(shí)而眉頭緊鎖，十分嚴肅;時(shí)而把手放在胸口上，深吸一口氣;時(shí)而猛地加速，神色焦急，似乎恨不得長(cháng)出翅膀飛過(guò)去……當醫生對爸爸說(shuō)沒(méi)有大礙時(shí)，爸爸長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，仿佛心中的大石終于落下、忐忑不安的心也得以平靜，隨后他笑了起來(lái)，調戲我道：“看，你這那美麗的大嘴唇!”
父母之愛(ài)，是世上最深的愛(ài)。這兩種異樣的愛(ài)讓我感動(dòng)不已。
愛(ài)，多么偉大!
愛(ài)八年級作文600字3
曾幾何時(shí)，覺(jué)得自己不再年幼，想掙脫呵護的雙手。以為如此便可創(chuàng )造天堂�？墒�，沒(méi)有流過(guò)血的雙手不可以彈出世間的絕唱。
放學(xué)回到家后就寫(xiě)起了作業(yè)�？蓪�(xiě)著(zhù)就突然想到一件事，同桌告訴我說(shuō)現在有個(gè)很熱門(mén)的程序叫qq聊天，班上好多人玩這個(gè)，說(shuō)很新鮮。想到這里，竟勾起了我的好奇心。真的好玩嗎?可是，這畢竟屬于網(wǎng)絡(luò )，爸爸是不會(huì )允許我碰的。但最終，我還是拿了手機，嘗試著(zhù)那“新鮮事”，一上去，發(fā)現同桌也在，就互相聊了起來(lái)。
小怪獸：“在干嘛?”香茉莉：“看電視�！�
小怪獸：“oh”，香茉莉：“呵呵……”
“你在干什么?”一聲大吼，手機被拿開(kāi)了，抬頭望去，是爸爸。頓時(shí)，全身發(fā)燙，整個(gè)身體都僵住了，不知怎么辦?
“你怎么開(kāi)始學(xué)會(huì )上網(wǎng)了，怎么，越到關(guān)鍵時(shí)刻你越出亂子，你明天書(shū)也別去念了，這窮書(shū)念了干嘛?你太讓我失望了!”隨即，摔門(mén)而去。爸爸是告訴媽媽了，我呆站在那，半天沒(méi)有反應，手不停地哆嗦，怎么辦?掩飾?不，這是我犯的錯，不能掩飾。我悄悄走到蠶室外面，卻同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)兩人的哭聲。爸爸說(shuō)：“她怎么了，書(shū)不想念了嗎?可我還對她寄了那么大的希望�！眿寢尨藭r(shí)卻哽咽地說(shuō)不出話(huà)。我還是進(jìn)去了，一見(jiàn)到我，爸爸立即拭干了淚水，開(kāi)始教育我……我死咬著(zhù)嘴唇，可眼淚還是不停地落下，看著(zhù)他們蒼老的臉，眼睛掉進(jìn)了井口似的眼眶中，顴骨山崖般突出，臉頰水坑般陷進(jìn)去，頭發(fā)亂蓬蓬的，他們還是說(shuō)著(zhù)同樣的話(huà)，句句直戳我的心�？晌疑钪覀麄冇卸嗌�，我認了錯，向我的心。
愛(ài)是一切的靈魂，是一切一切都因愛(ài)而起變的是方式，不會(huì )變的是愛(ài)……
愛(ài)八年級作文600字4
愛(ài)，是鏈接人與人的紐帶;愛(ài)，是人與人溝通的橋梁;愛(ài)，是指示方向的路燈;愛(ài)，是使人重新振作的天使;愛(ài)，是……每個(gè)人都享有愛(ài)與被愛(ài)的權利，倫誰(shuí)也不能剝奪。
說(shuō)起愛(ài)，每個(gè)人都會(huì )有愛(ài)的對象：愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)朋友，愛(ài)同學(xué)……但這是小愛(ài)。時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)他人，想著(zhù)一些不認識的人，這就是大愛(ài)。
有這樣一個(gè)故事：一天，裝燈公司接到一通電話(huà)要安路燈�？墒且笱b燈的人卻是一個(gè)盲人。當工人問(wèn)起為什么這么做，裝燈有什么用，你又用不著(zhù)時(shí)。盲人卻說(shuō)：“我雖用不著(zhù)，但別人能用得著(zhù)。這的路坑坑洼洼的，晚上又沒(méi)光，會(huì )有很多人因此摔倒。我裝上燈后，這些人就不會(huì )摔倒了�！惫と吮妒芨袆�(dòng)。
一個(gè)盲人，并沒(méi)有因為自己的缺陷而煩惱，反而，時(shí)時(shí)刻刻的為他人著(zhù)想。他沒(méi)有因為自己用不著(zhù)就不為他人考慮。難道這不是大愛(ài)嗎?
熊寧大學(xué)畢業(yè)后，放棄了月薪萬(wàn)元的白領(lǐng)工作，反而以公益事業(yè)為人生理想。在她丈夫的幫助支持下，熊寧更急專(zhuān)注于公益事業(yè)。熊寧到底幫過(guò)多少人?她自己也不知道。她的事跡在網(wǎng)絡(luò )上廣為流傳，人們都稱(chēng)她為“最美西安女孩”。
熊寧生前心系災區，孤兒等貧困者，一心魏祖國同胞著(zhù)想。她不僅愛(ài)自己，愛(ài)家人，更愛(ài)這些需要幫助的人。這就是大愛(ài)!
“讓愛(ài)傳出去，那前方漫漫人生路，有你的祝福，沒(méi)有過(guò)不去的苦。讓愛(ài)傳出去……”讓我們一起傾聽(tīng)愛(ài)，一起唱響愛(ài)，一起傳遞這份可以帶給我們感動(dòng)，珍貴的愛(ài)吧!
愛(ài)八年級作文600字5
有人說(shuō)，有愛(ài)如春雨，滋潤著(zhù)大地。有人說(shuō)，有愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人心。我用則雙渴望沐浴春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜索著(zhù)愛(ài)。
一天，一列火車(chē)從市火車(chē)站出發(fā)了，列車(chē)上洋溢著(zhù)濃濃的節日氛圍。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車(chē)中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進(jìn)了盛著(zhù)滾燙的開(kāi)水的方便面盒里。聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車(chē)員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報告了列車(chē)長(cháng)。列車(chē)長(cháng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口沒(méi)有上藥�？墒擒�(chē)上也沒(méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著(zhù)，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè )觀(guān)。
此時(shí)，列車(chē)長(cháng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話(huà)，通知他們馬上準備好燙傷藥膏，在下一站等候。
乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車(chē)長(cháng)和乘務(wù)員。雖然沒(méi)有找到治療燙傷的藥物，現在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。
經(jīng)過(guò)一番漫長(cháng)的等待，火車(chē)終于到達了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車(chē)，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車(chē)長(cháng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開(kāi)了。
我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛(ài)，就在人心里。列車(chē)長(cháng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車(chē)廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛(ài)嗎?
列車(chē)繼續開(kāi)著(zhù)，但是，車(chē)上多了一樣東西——那就是濃濃的人情，列車(chē)乘載著(zhù)人與人之間的友愛(ài)，奔向遠方。
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