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八年級孝親敬老作文750字

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八年級孝親敬老作文750字

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八年級孝親敬老作文750字

  孝心獻父母

  感恩,生而為人,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長(cháng)的恩惠,感謝大眾的恩惠; 沒(méi)有父母養育,沒(méi)有師長(cháng)教誨,沒(méi)有國家愛(ài)護,沒(méi)有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,我們要有一顆感恩的心永存人們心間。

  它,是黑暗中的火焰,給我們光明;它,是大海中的一滴水,給我們滋潤;它,是沙漠中的一弘泉水,給我們期待。感恩祖國母親,在這片黃土地上灑上了世界的顏色,使世界變得絢麗多姿,燦爛輝煌。感恩不但是美德,感恩而且是一個(gè)人之所以為人的基本條件!

  大家聽(tīng)過(guò)<<吃最小的面包>>這個(gè)故事嗎?面對饑餓無(wú)論任何人都會(huì )軟弱,但是故事中的依娃盡管再饑餓也沒(méi)有搶到那些孩子的前面,而且只拿了一個(gè)最小的面包.也并沒(méi)有急于離去,而是向面包師表示了感謝,才離去.第二天也是如此,但是從依娃的面包里競掉出了銀幣,依娃趕緊還給面包師,面包師說(shuō):”這是送給你的,這是對你的獎勵,對你感恩之心的回報.

  聽(tīng)了這個(gè)故事你是否也有些啟發(fā),一個(gè)心懷感恩的人心中,充滿(mǎn)了美好,他會(huì )感恩一切讓他快樂(lè )的人和事.我感謝父母,生我養我,給了我家庭的溫馨;我感謝老師,教育我輔導我,給了我淵博的知識;我感謝周?chē)拿恳粋(gè)人,給了我人間的真情、友情和親情。

  孝親,古人云,“百善,孝為先。”說(shuō)明孝親敬老是人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中形成的一種最美好的道德。古人還說(shuō):“夫孝,德之本也。”就是說(shuō)孝親敬老是各種道德的基礎。

  中國是一個(gè)有著(zhù)五千年悠久歷史的文明古國,是個(gè)禮儀之邦,孝親敬老文化源遠流長(cháng),自古就把子女、晚輩對父母、長(cháng)輩感恩贍養、尊敬扶助,不僅作為責任和義務(wù),而且積淀為中華民族的心理,成為人類(lèi)美德和親情的需要。

  孝親敬長(cháng)就是要關(guān)心體貼和照顧父母長(cháng)輩。許多老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家,在這方面為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。

  毛澤東主席在革命勝利后,返回故里,特意在父母的墳前獻上一束松枝,輕聲道:“前人辛苦,后人幸福!”陳毅元帥親自為癱瘓在床的母親清洗尿褲…….革命領(lǐng)導人在為祖國的前途、人類(lèi)的命運操勞時(shí),也沒(méi)有忘記父母、長(cháng)輩的養育之恩.更何況是我們呢?

  孝敬父母,首先要關(guān)愛(ài)父母,幫父母做點(diǎn)家務(wù)事。平時(shí),媽媽買(mǎi)菜回來(lái),自己主動(dòng)去接一接,讓媽媽歇一歇;有空時(shí),自己要動(dòng)手洗衣服或者拖地板;長(cháng)輩來(lái)了,要給長(cháng)輩送上一杯水,拉拉家常,報報成績(jì),讓長(cháng)輩高興,給長(cháng)輩背,聊聊天。父母身體不舒服時(shí),我們更要分擔一些家務(wù)事,守候在他們身邊,送湯送水,讓他們心中感受到你對他們的愛(ài)。

  敬老,老人的長(cháng)壽是兒孫的福份,子孫的尊敬是老人的幸福。敬老,就是要從物質(zhì)上關(guān)心、善待老人;要尊重老人的意見(jiàn)和生活習慣,不要妄圖與他們爭論;要對老人心存感激,常懷孝心,常有孝行,常存良知。古人云:”老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”

  尊敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統。孝敬父母、尊敬長(cháng)輩,是中華民族的傳統美德,是我們每個(gè)小學(xué)生都應具有的品德。

  父母是我們人生的第一任老師,他們用愛(ài)心養育我們,用智慧啟迪我們,用美德陶冶我們,用真情沐浴我們。為了撫養我們長(cháng)大成人,爸爸、媽媽辛辛苦苦地工作,無(wú)論自己怎樣吃苦受累,也要讓我們吃好穿好,安心學(xué)習。為了我們,父母額頭上刻上了皺紋,角上染上了霜雪。

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  從古至今,人們一直在歌誦那些孝親敬老的孝子,并以他們?yōu)殪`魂人物譜寫(xiě)一篇篇動(dòng)情的樂(lè )章,一首首感人的詩(shī)歌。但我覺(jué)得盡孝并不是無(wú)私奉獻的美德,而是一種人之常情,是一種天經(jīng)地義的責任,沒(méi)有任何虛幻色彩。

  我也許沒(méi)有顏文姜對婆婆那般忍耐承受的孝心,也許也沒(méi)有許多孝子為父母甘愿獻出生命的情懷,但生活中的許多小事也能使父母的心靈得到慰籍。冬天的下午,媽媽拖著(zhù)疲乏的雙腿走進(jìn)屋里,倦累的身體一下軟倒在沙發(fā)上。我急忙倒一杯熱水,送到她嘴邊。媽媽的眼中掠過(guò)一絲欣喜。她接過(guò)茶杯,杯里騰起的熱氣,襯托著(zhù)她那張泛紅的臉。媽媽的眼神中沒(méi)有過(guò)多的奢望,她只是在享受著(zhù)這片刻的盡孝之情。是啊,父母如此含辛茹苦,只奢求兒女的一點(diǎn)點(diǎn)孝心。而當我們離開(kāi)父母的攙扶獨自行走時(shí),回頭望去,父母憔悴蒼老的目光仍帶著(zhù)對兒女深深的牽掛。寫(xiě)到這里,我的心溶化了,一時(shí)間愧疚之情從心底升騰,涌上心頭……

  在寒冷的冬天,風(fēng)在上空盤(pán)旋,四周一片蒼茫肅靜。在風(fēng)雪的掩映中有兩個(gè)身影顯得越發(fā)弱小。那是我和姥姥。姥姥步履蹣跚地向前走著(zhù)。我攙扶著(zhù)姥姥的手,一步一步向前挪。一邊走,一邊拍打姥姥頭發(fā)上的白花花的積雪。姥姥用溫柔欣慰的目光看著(zhù)我。我覺(jué)得自已猛然間變得異常高大圣潔。那是因為在我的胸脯之間有顆灸熱的孝心正在迸發(fā)出前所未有的光芒。

  中華民族文化傳統絕該繼承和發(fā)揚。孝親敬老美德更是精髓,更應該繼續發(fā)揚光大,這是每個(gè)人應盡的義務(wù),是良心的要求。

  “孝”是中國文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠的傳統倫理觀(guān)念。在《孝經(jīng)》中,“孝”被開(kāi)宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”,并被儒家視為“仁之內核”。

  臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。祖孫兩人,更相為命。幾千年來(lái),“磕頭”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴孝”“守靈”等儀式一直承載著(zhù)中華民族“孝”文化的內容。而當代日本、韓國、新加坡等國家,更是嚴格保留了很多的傳統孝道儀式和規范。例如在韓國,每年春節家家戶(hù)戶(hù)都要在正月初一之前趕回供奉祖先的長(cháng)兄或長(cháng)子、長(cháng)孫家,參加祭祖的茶禮儀式并相互拜年。拜年時(shí),長(cháng)者盤(pán)膝而坐,晚輩在長(cháng)者面前下跪叩頭,長(cháng)者對成年晚輩低頭彎腰答禮。

  “一定的內容必須通過(guò)一定的形式才能表現出來(lái)。”夏學(xué)鑾并不否定當代青少年在春節時(shí)給父母磕頭的意義。他說(shuō),有選擇地恢復一些體現家庭長(cháng)幼尊卑倫理關(guān)系的傳統社會(huì )儀式還是必要的,弘揚孝道需要借助具體的形式。其實(shí)孝道的核心是要突出“感恩”思想,理解磕頭后面的價(jià)值取向才是真正重要的。表達愛(ài)心的形式是多元的,每一個(gè)老人內心感到溫暖的形式也是不一樣的,孝悌并稱(chēng)不可偏廢;二是無(wú)違父母;三是為父母守孝;四是在家盡孝,在國必忠。

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