【推薦】八年級作文匯編十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
掙斷線(xiàn)的風(fēng)箏不僅不會(huì )得自由，反而會(huì )一頭栽向大地。與規則對抗，就算取得再好的成績(jì)中得不到認可。
那年的夏天，在數棋上小有成就的我，遠赴山東去參加華東區預賽。憑借著(zhù)市一等獎水平闖入區賽的我以2:0輕易地贏(yíng)了第一個(gè)對手。第二場(chǎng)比賽的對手同樣是快速擊敗對手的強人。剛開(kāi)局，我擺開(kāi)架式，步步為營(yíng)，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)攻�？粗�(zhù)對方絞盡腦汁解棋局的時(shí)候，我才恍然發(fā)現對手的實(shí)力遠不如我。我便放松警惕，肆意占領(lǐng)地盤(pán)，開(kāi)始設想著(zhù)自己下一位對手是否也是如此嬴弱。我正下的興起，對方突然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。一個(gè)聲東擊西，在緊接一個(gè)得寸進(jìn)尺，連續進(jìn)了好幾個(gè)棋。我一下子著(zhù)急起來(lái)，然而越是心急越是慌，平常的技巧一下子都不見(jiàn)了。就這樣，第一局我就這么在陰溝里翻了船
隨后幾盤(pán)我便小心起來(lái)，不再抱有寢室的看法，以最強的實(shí)力來(lái)比賽。于是，第二局我摧枯拉朽擊敗了對方。到了第三局，也就是所謂的決勝局。對方也急了，不在估計落子無(wú)悔30秒極動(dòng)�？粗�(zhù)對方被我一步步逼入死路，我也不再好意思計較這些。不出意料的，我贏(yíng)了。贏(yíng)下了這第二場(chǎng)比賽。
帶著(zhù)幾絲欣喜，我將記分員叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：2：1我贏(yíng)了。誰(shuí)想，記分員冷冷的臉上有些錯愕，說(shuō)：復賽是一局一勝，誰(shuí)勝了第一局？什么，一局一勝，為什么不早說(shuō)？我非常詫異地說(shuō)。記分員說(shuō)：這這個(gè)你別管這么多！你告訴我誰(shuí)勝了第一局?對方說(shuō)：是我。隨后對方對我說(shuō)：你的棋藝很高，但是規則這畢竟不是正規比賽，規則都不是你我想象的那一樣，規則是人定的。我可是，剛才最后一句他犯規了！最后一局？第一局的時(shí)候你就已經(jīng)輸了。我失魂般坐回座位，內心充滿(mǎn)了不甘與氣憤。這堂堂華東區大賽，竟然還會(huì )有這種不負責任的規則？為什么是一局勝負？
盡管有一千個(gè)不甘心的理由，但我只能無(wú)奈退場(chǎng)�？粗�(zhù)高年級前輩們過(guò)關(guān)斬將，我內心有股說(shuō)不出的酸楚。然而，這就是事實(shí)我已經(jīng)輸了，輸給了第一局。我明白，我輸在于自己，而不是規則。是我輕視了對手，是我輸掉了第一局，這才讓規則可以抹殺我的成績(jì)。
規則是人定的，面對規則我們無(wú)力抵抗，只有盡全力做好自己，讓規則無(wú)言以對。
八年級作文 篇2
時(shí)光荏苒，13年說(shuō)過(guò)去，眨眼的功夫就一晃而過(guò)了。如今的我，再也不能和十幾年前的我相提并論，因為我長(cháng)大了。
漸漸長(cháng)大的我，在經(jīng)歷著(zhù)人生賦于我的酸甜苦辣的同時(shí)，也在感悟著(zhù)認知著(zhù)那些被先人們已劃上紅鉤鉤和打上紅叉叉的古語(yǔ)以及對我潛移默化的影響。長(cháng)大對于我們這些迫不及待的孩子來(lái)說(shuō)，是刻不容緩的，而對于我們的精神和肢體來(lái)說(shuō)，卻是有些操之過(guò)急了。
一日之計在于晨！寒假里，裹在被窩里聽(tīng)歌的我頓然醒悟，認為自己不可以再無(wú)償消耗這寶貴時(shí)間了，于是我以迅雷不及掩耳之勢抖開(kāi)被子，拉開(kāi)窗戶(hù)，對著(zhù)外面的世界大喊：一日之計在于晨！接著(zhù)我漂亮地干完一件又一件事，在休息的時(shí)候，對自己說(shuō)：真正堅強的人是不用發(fā)誓與留言的。
這個(gè)寒假過(guò)的很充實(shí)。學(xué)也學(xué)好了，玩也玩好了。重要的是，我已經(jīng)游刃有余地做到：想到可實(shí)現的須要做的事就要一定做到，做好，不可在腦海中美妙翩然地空想著(zhù)，越過(guò)現實(shí)的邊境線(xiàn)。
把自己的想法付諸于行動(dòng)吧！陽(yáng)光會(huì )燦爛地照耀，生活將更加充實(shí)。
八年級作文 篇3
我家一樓住著(zhù)一位年過(guò)七旬的老奶奶，干癟的臉，像風(fēng)干了的福橘，寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。我每天清晨上學(xué)，都看見(jiàn)她在忙忙碌碌地生蜂窩煤火爐。轉眼整個(gè)樓道煙霧繚繞，仿佛成了“人間仙境”，濃濃的煙，嗆得人恨不得把五臟六腑都咳出來(lái)，大清早就沒(méi)個(gè)好心情。有個(gè)阿姨終于按捺不住心中的怒火，去和她理論，可她根本不在乎，照舊若無(wú)其事地拿著(zhù)扇子扇她的小爐子。我想：都什么年月了，還用這破東西，電磁爐、煤氣灶多方便，用蜂窩煤能省幾個(gè)錢(qián)呀？難道是兒女不孝順她嗎？
有一次，她的親戚來(lái)了，她那福橘般的臉立刻有了生機，剛買(mǎi)的老母雞也一個(gè)沒(méi)留神地掉在樓梯扶手上，老母雞的慘叫聲在樓道里回旋。只見(jiàn)她端來(lái)一盆熱水，把奄奄一息的老母雞強行摁進(jìn)了水里。老母雞也許已經(jīng)算好了要命葬于此，并沒(méi)有作出太多的掙扎。她一把撈出雞，三下五除二地拔光了雞毛，順手拿起一把明晃晃的剪刀，開(kāi)膛剖肚，樓道里頓時(shí)彌漫著(zhù)血腥味，好像剛經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)血雨腥風(fēng)的大屠殺，上下樓的人虛掩鼻子倉皇而逃，眼里露出厭惡鄙夷的目光，殺雞的一元錢(qián)也節省，真是鐵公雞！
別看她殺雞不眨眼，可她沒(méi)事干就拿著(zhù)佛珠念念叨叨,看上去一副菩薩心腸的樣子。一輪紅日冉冉升起，學(xué)生們提著(zhù)書(shū)包沖下了樓，上班族忙著(zhù)推自行車(chē)，而她，則閉目養神，拿著(zhù)佛珠念念有詞、自得其樂(lè )。傍晚，學(xué)生們忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)、大人們吃完飯散步時(shí)，她依舊在同一個(gè)地方，拿著(zhù)同一串佛珠，不變的姿勢，像一尊泥神似的。上下樓的人用不屑的目光看著(zhù)她。
門(mén)縫里看人，可不能把她看扁了！
夏天樓道里有的住戶(hù)垃圾袋有時(shí)清理得不及時(shí)，樓道里彌漫著(zhù)腐爛的臭味，有一天下午放學(xué)早，我聽(tīng)到樓道里傳來(lái)窸窸窣窣的聲音，抬頭一看，原來(lái)是她——一樓的老奶奶。只見(jiàn)她佝僂著(zhù)身子，提著(zhù)一個(gè)個(gè)垃圾袋，蹣跚地走著(zhù)。是她不想當“泥神”了？還是坐累了？我感覺(jué)有點(diǎn)不可思議。
周日的清晨，大家被樓底下熱鬧的聲音吸引了過(guò)去，居委會(huì )主任拿著(zhù)一面錦旗送給了老奶奶，整個(gè)樓道像炸開(kāi)了的油鍋似的，人們嘁嘁嚓嚓：她怎么能得到這至高無(wú)上的殊榮？小氣、吝嗇……這些字眼是她給我們的印象呀！是不是居委會(huì )搞錯了？居委會(huì )主任滿(mǎn)懷敬意地給大家解了謎：老奶奶的兒女都有固定工作，收入穩定，他們也很孝順老人，月月給贍養費，但老人省吃?xún)�用，把節省下來(lái)的錢(qián)捐給了汶川的孩子。
原來(lái)的“仙境圖”、“殺雞圖”全化為烏有……我終于明白了，老奶奶的吝嗇是為了幫助有困難的人��！大家聽(tīng)了很尷尬也很愧疚。
再看看老奶奶，那張臉頓時(shí)慈祥生動(dòng)起來(lái)，有了豐富的蘊含，它像春天的桃花，夏日的向日葵，又像秋天成熟的福橘。
八年級作文 篇4
游子之魂，深系故里；斷腸人尚思鄉。每一位離開(kāi)故鄉的人，心中最想念的便是故鄉，最溫暖的是故鄉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我已離開(kāi)故鄉數年，但童年在故鄉的日子無(wú)法忘懷，心中最想念的就是故鄉獨有的聲音。
兒時(shí)居住的小石屋座落在一個(gè)小山坡上，每當夕陽(yáng)西下，把山坡渲染成一幅水墨畫(huà)，總能看到遠處的小山坡上也飄著(zhù)縷縷炊煙，在風(fēng)中散去。居住在如此賞心悅目的地方，自然是令人心曠神怡，只是當時(shí)我年紀小，不懂欣賞這樣如詩(shī)如畫(huà)的景致，只知道這四周的一草一木都是我的玩伴，尤其是屋旁的池塘。初春時(shí)節，天氣還夾著(zhù)寒意。小山坡的一切尚在夢(mèng)境中。彎曲的小山路裸落著(zhù)土黃的泥土，有零星的一點(diǎn)兒綠意。屋前的老樹(shù)垂著(zhù)腦袋，似乎沒(méi)了生機。池塘周?chē)矝](méi)了一絲聲響，連常來(lái)光顧的麻雀都沒(méi)見(jiàn)到一只。池塘的水也縮減了一半，一動(dòng)不動(dòng)，像一塊碧綠的大理石，卻沒(méi)半點(diǎn)兒動(dòng)靜。春末夏至，一場(chǎng)大雨之后，這兒又是別樣的景致。嫩綠的草猶如雨后春筍，忽地都從地底下鉆了出來(lái)，給裸露的土地披上了一件綠衣。門(mén)前的老樹(shù)逐漸恢復了生機，點(diǎn)點(diǎn)新芽爭先恐后地跳上了枝頭，煥然一新。池塘也熱鬧了，水活了，“丁冬”地流動(dòng)著(zhù)，原本的小規模也漲到了一米多深，飛鳥(niǎo)掠過(guò)，激起一圈圈水紋。草的茂盛了起來(lái)，山花艷麗，爭奇斗艷，自然是各路豪杰聚集之地，也是我的最?lèi)?ài)。
我常跑到池塘邊玩耍，最哦多的是在岸邊玩水。池塘的水很清，能看到池底的五色鵝卵石，我的腳拍擊著(zhù)水面，激起陣陣的水花，這便驚動(dòng)了這池塘內的小精靈。起先只是某個(gè)角落的一聲“呱”，然后便有三三兩兩的“呱”聲從四周傳來(lái)，互相響應著(zhù)。每當這時(shí)，我就會(huì )停止戲水，隨著(zhù)蛙聲也哼起一些我自創(chuàng )的旋律。等到媽媽聽(tīng)到我的聲音，聞聲而來(lái)，那蛙聲便會(huì )成為一曲三百六十度的交響曲，縈繞著(zhù)整個(gè)池塘。當然，還有一個(gè)主唱的我。這別致的交響曲像是大自然的杰作，純樸自然，能讓人心都靜下來(lái)，返璞歸真。那時(shí)我不懂這些，只是很高興地聽(tīng)著(zhù)�？粗�(zhù)眼前一個(gè)個(gè)從我面前游過(guò)的、挑過(guò)的小精靈，好奇而又興奮，蹲下去用手和他們打招呼。那家伙也不客氣，一下跳到我的手心里，用它的大眼睛打量我。我興奮地指著(zhù)它綠色的皮膚，大聲對媽媽喊道：“媽媽?zhuān)窗】窗�，小青蛙！”那小精靈似乎打量完了，小腿一蹬，“撲通”一聲，加入了這首交響曲中。媽媽抱起我，坐在池塘邊的大石頭上，講起了一個(gè)又一個(gè)小動(dòng)物的故事，那蛙聲也不停止，似乎也議論著(zhù)媽媽的故事。那時(shí)候，我只覺(jué)得這聲音很好聽(tīng)，像媽媽講的故事一樣好聽(tīng)。那聲音，那曲子已深深印在了我的記憶中，我的童年里。
不知不覺(jué)，夏天又到了，我始終無(wú)法忘記我的故鄉，無(wú)法忘記印滿(mǎn)我快樂(lè )的池塘。遠離故鄉，最想念的就是那蛙聲，那首無(wú)與倫比的自然之曲，那美好的童年。我仿佛還能看到，還能聽(tīng)到，左在池塘邊，沉浸在池塘樂(lè )曲中的母子倆。
夏天了，童年的十里故野，一曲美樂(lè )，深深牽動(dòng)著(zhù)一位游子的思念，牽動(dòng)他最想念的日子。
八年級作文 篇5
在我的家鄉諸暨跨著(zhù)一座人人皆知的橋，那就是太平橋。
在一個(gè) 秋雨綿綿的早晨，我和爸爸媽媽來(lái)到浦陽(yáng)江邊，站在江堤上，不遠處就是那座太平橋。整座大橋是用鋼筋混凝土澆筑而成。側著(zhù)看，大橋由兩個(gè)橋墩站立在江中，像一個(gè)V字形，又像巨人高舉著(zhù)雙手支撐著(zhù)橋。
走上 橋頭，兩邊各蹲著(zhù)一頭威武的母獅，守護著(zhù)大橋。母獅披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，威風(fēng)凜凜，身上還爬著(zhù)三只可愛(ài)的小獅子。接著(zhù)呈現在面前的是寬闊的橋面。中間是行車(chē)道，寬約15米，兩旁是人行道，寬約3米，大橋長(cháng)約32米。這些都是我用腳步一步一步數出來(lái)的。橋面兩側的欄板上，一塊雕刻著(zhù)張牙舞爪的龍，旁邊一塊雕刻著(zhù)飛舞的鳳，這就是“龍鳳呈祥”。站在欄板旁往下看，我發(fā)現有幾條小魚(yú)探出頭來(lái)，吐著(zhù)泡泡，仿佛在向我打招呼，我也向他們揮揮手。雨水落到江面上，形成一個(gè)個(gè)大大小小的圓圈，好像小雨滴在畫(huà)畫(huà)呢!
到了晚上， 橋的裝飾燈亮了起來(lái)，猶如一道彩虹橫臥在浦陽(yáng)江兩岸，一盞盞的燈光更像一顆顆閃亮的珍珠串連在一起，跟周?chē)拇髽�，道路燈光交相輝映，像進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。
我喜歡太平橋。
八年級作文 篇6
假如我有一匹戰馬，我會(huì )讓他穿上鎧甲在一望無(wú)際的戰場(chǎng)上沖鋒；假如我有一匹天馬，我會(huì )讓他駕著(zhù)白云繞過(guò)山峰盡情地奔跑；假如我有一個(gè)“馬踏飛燕”，我會(huì )埋在土里讓后人把它挖出來(lái)成為價(jià)值連城的寶貝；假如我有一匹普通的馬，我會(huì )騎他在草原上看守牧群；假如我有一匹千里馬，我會(huì )讓任由他在草原上放縱地奔跑。
面對不同的馬，應該讓它適合在它所屬的環(huán)境生活，也要讓它熟悉自己的主人，要懂得忠誠。比如說(shuō)：戰馬，喬伊它忠誠于自己的主人，所以他的主人對它愛(ài)不釋手。
我仿佛看到了一匹黑色的駿馬，看到了附近的人們穿著(zhù)與我不一樣的衣服，說(shuō)著(zhù)我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，也寫(xiě)著(zhù)我根本看不懂的字。這時(shí)我摸了一下我的腰包，發(fā)現包里有一袋文錢(qián)，大概幾十萬(wàn)銅幣，我轉過(guò)身去看見(jiàn)那匹黑色的駿馬，我買(mǎi)了它。
我帶著(zhù)駿馬進(jìn)入了茫茫的草原，在路上我對它呵護備至，我感到高興，幸虧我有足夠的錢(qián)可以擁有它。我仿佛回到元狩二年，仰望著(zhù)遠方，好像遠方有一群穿著(zhù)皮革甲，拿著(zhù)弓箭的匈奴騎兵向我駛來(lái)。我成了騎著(zhù)戰馬身穿鎧甲，手拿弩機的霍去病將軍，然后我對愛(ài)馬說(shuō)：“這次敵人對我們俯視耽耽，你一定要沉著(zhù)，不要驚慌！”我率領(lǐng)軍隊向敵人沖去……越過(guò)焉支山一千余里，殲滅渾邪王的部隊，取得了河西之戰的勝利。
然后，我恍如隔世的驚醒過(guò)來(lái)，發(fā)現自己現在正躺在床上，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)。
假如我有一匹馬，我希望我還能回到那個(gè)時(shí)代，繼續進(jìn)行我的歷史探索之旅。
八年級作文 篇7
時(shí)逢隆冬。
秋季的寒風(fēng)早已吹落了故鄉的梧桐葉。這些梧桐葉，大多已化入土了吧。
我的故鄉在西安。西安是一個(gè)典型的四季分明的城市，樹(shù)木的榮衰特別規律。我住的地方到處是法國梧桐，梧桐葉生得特別大方，隨手拾起來(lái)一片都有一種沉甸甸的感覺(jué)，如同我如今積攢的沉甸甸的故土情結。
小的時(shí)候，家的含義就是親人的住處；而現在，只要我隨便伏在光禿禿的黃土地上，或躺在被冬雪封住的渭河上，就立即能體味到故土對我的包容和接納。家就是這種歸屬感。
每逢深圳的金秋來(lái)臨，我的夢(mèng)中便常常出現黃澄澄的法國梧桐葉鋪在道路上。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，正在飄落的梧桐葉飄蕩開(kāi)來(lái)，已落在地面上的卻不曾隨風(fēng)飛舞，因為它是有份量的。
“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！蔽靼驳挠昕偸沁B陰的，有時(shí)疏得像吊針上的“點(diǎn)滴”，有時(shí)密得像濃霧——感覺(jué)不到具體的雨點(diǎn)，只是發(fā)現衣服上和地上都變得濕漉漉的。此時(shí)的法國梧桐在我面前搖曳，我突然會(huì )有一種無(wú)名的幽怨，現在明白了，別離的苦楚是永恒的……
西安有我不可割舍的情絲。我的爺爺、奶奶、外公、外婆和其他許許多多待我好的親朋都在那兒，還有滋養我幼年的土地。
終有一天，我的親朋都會(huì )離我而去，或者我先離他們而去。
鄉愁是一脈相承的血濃于水，思念是知恩圖報的魂牽夢(mèng)縈。
在將來(lái)的某一個(gè)秋季，風(fēng)掃落葉之時(shí)，我是否也可如法國梧桐一般，化入我生長(cháng)的土地呢？
八年級作文 篇8
又是一個(gè)雨天，可跟前幾天不同的是：今天的雨顯得格外凄涼。而我也一改往常的嘻哈，變得有些許沉默寡言，與窗外的雨形成了一個(gè)正比。
此時(shí)的我出神的看著(zhù)窗外，托著(zhù)下巴，擺出一副若有所思的模樣，世界頓時(shí)安靜了，時(shí)間仿佛也在這一刻靜止了，只剩下我與雨在對話(huà)。
雨的身影的寂寞的。獨自走在空曠的操場(chǎng)上，淋著(zhù)雨，雖說(shuō)是雨天，但仍有一些我叫不上名的昆蟲(chóng)在陸地、在空中忙碌著(zhù)不亦樂(lè )乎。雨水一滴滴地落在我身上，一股涼意頓時(shí)涌上心頭，我的身體抖了抖，有點(diǎn)冷。偌大的天空下顯現出了一幅圖畫(huà)：一個(gè)女孩在空無(wú)一人的操場(chǎng)上縮成一團，顫抖著(zhù)。
雨的味道的酸澀的�！澳銈兙筒荒芟�(huì )兒啊，游戲有那么好玩么？我給你們三秒鐘解決，然后離開(kāi)電腦臺，要不然我就拉閘…3、2、1�！蔽业穆曇艋厥幵诮淌依�，遲遲不能消去。這在別人聽(tīng)來(lái)是多么鏗鏘有力、嚴肅的'一句話(huà)，卻被一群在激戰中的他們，當成了耳邊風(fēng)，完全忽視說(shuō)這話(huà)的我的存在。我氣的不打一處來(lái)，立即拉掉了電閘，那一瞬間，我覺(jué)得有快意之感。之后我得到的不是歡呼聲，而是在歡呼聲中夾雜著(zhù)的唏噓聲。我實(shí)在是無(wú)法忍受下去，轉身離開(kāi)了，雨水滴落在臉上，與淚水融合在了一起，早已難辨是淚水還是淚水。
雨的顏色是五彩繽紛的：紅、藍、白、黑、灰。紅色代表一顆熾熱的心；藍色是初晴的征兆；白色單調而美好；黑色是心情的顏色；而灰色是象征著(zhù)未來(lái)的顏色，人生的道路上總免不了曲折，而白色中帶著(zhù)灰那不正是未來(lái)的顏色嗎？意味著(zhù)曲折而不放棄的顏色嗎？
我不該氣餒，別人怎么說(shuō)我不要緊，只要堅定自己的信念就一切都好。
八年級作文 篇9
在這個(gè)社會(huì )里，是冷漠的。因為人們都把冷漠無(wú)情當作保護色，沒(méi)有人會(huì )為了一個(gè)陌生人而中斷自己想做的事，沒(méi)有人會(huì )想要真正看見(jiàn)一個(gè)陌生人，但是，就是他，讓我看到了溫暖。
那是在兩年前發(fā)生的事，我和媽媽要去買(mǎi)東西，突然有一位小女孩從腳踏車(chē)上跌了下來(lái)，可是，就是沒(méi)有人要把溫暖送給她，反而是看了一眼，然后像落葉一樣，隨風(fēng)而去。
而就是他，那一個(gè)散發(fā)光芒的陌生人幫助了她，把她的蠟燭點(diǎn)上一把火，帶她脫離人群的黑暗，那一位陌生人還帶小女孩去醫院，將人世間黑白的顏色，變成繽紛的顏色。也許這個(gè)陌生人并不是什么大人物，但是他的善心，他的溫暖，早已烙印在我的心中，我永遠也忘不了他溫暖的微笑。
我們的生活里，多多少少會(huì )有我們不認識的人，在繁雜的陌生人中，我們往往只會(huì )看到他們的外在，卻一點(diǎn)也不關(guān)心別人的沮喪，別人的悲傷，別人的憤怒，在我們的眼中，陌生人終究還是個(gè)陌生人，而路上上演的劇情，我們通常會(huì )用冷淡的眼神來(lái)看待它，不過(guò)，有些人就是不一樣，他們喜歡幫別人增添色彩，溫暖別人的心。
雖然我們不認識他們，對我們彼此而言，我們都是個(gè)陌生人，可是，他不會(huì )因為我們不相識而不理睬，如果這世界的人都很善良，那社會(huì )就會(huì )成為一個(gè)溫馨的地方。
八年級作文 篇10
爸爸媽媽:
你們還好嗎？由于你們想為了我的未來(lái)創(chuàng )造良好的物質(zhì)基礎，你們從株洲轉戰到廣東，而我不得不與你們分別，來(lái)到一個(gè)陌生的地方生活和學(xué)習，所以，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想念你們。
媽媽?zhuān)纳眢w還好嗎？以前，您的腰經(jīng)常痛，需要錘錘背，可以緩解疼痛�，F在到了廣東，您一定很忙，沒(méi)有“閑心”去捶背了吧。您一定要記著(zhù)：身體是革命的本錢(qián)。如果身體不好，那么什么事也干不好。媽媽?zhuān)弦淮卧陔娫?huà)里，聽(tīng)您說(shuō)您和爸爸所呆的那個(gè)地方，伙食不太好，您的身體本來(lái)就不夠好，您和爸爸要多多注意飲食，別太艱苦了。媽媽?zhuān)肫鹋c您分別時(shí)給您佩戴手上的玉鐲時(shí)的情景，我的耳邊就不由得響起您對我說(shuō)的那些話(huà)：兒子，媽媽今生最大的希望就是你，希望你能健康成長(cháng)，希望你能好好學(xué)習，我和你爸爸這么多年的辛苦勞作，打拼也是值得的�，F在，你從株洲轉到這里讀書(shū)，你就要用一個(gè)新的標準來(lái)要求你自己，求得進(jìn)步。這些話(huà)一直映在我的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我要奮發(fā)向上！有時(shí)，我管不住自己，您對我說(shuō)的話(huà)就好像從我耳邊悄悄響起，我就不敢再放縱自己。媽媽?zhuān)判�，我�?huì )好好管理自己的。
爸爸，自從上次與您通過(guò)電話(huà)后，您一直都沒(méi)有和我聯(lián)系過(guò)，您知道嗎，我好想您。后來(lái)，我從外婆口中知道您不是不想和我聯(lián)系，只是您每天工作下來(lái)，感到很累，只好委派媽媽和我聊聊天，問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習情況。當我了解這一情況后，我忍不住流下眼淚。爸爸，您為了我，付出了許多，犧牲了許多。爸爸，從分別到現在，我和您已經(jīng)有好幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，我多想您��！我依舊還記得您那高大的身軀，還有，還有您那長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手，就是那雙粗糙的手把呱呱墜地的我拉扯為半大小伙子，其間，您的辛勞和努力有多少，我無(wú)法計算得出。每當我看見(jiàn)和我一般大小的人和他的父親其樂(lè )融融的樣兒，我的腦海里便閃現您鼓勵我的面容。這時(shí)，我的心告訴我說(shuō)：我的父親雖不能與我長(cháng)期朝夕相處，但我的父親比他的父親更偉大。爸爸，您為了我的未來(lái)有良好的物質(zhì)基礎而外出奔波，叫我如何不感動(dòng)？如果有人問(wèn)我父愛(ài)是什么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“父愛(ài)是一棵樹(shù)桿�！币驗椴还茉偌毜臉�(shù)桿，也能撐起整棵樹(shù)，為樹(shù)兒遮風(fēng)擋雨。
遠在他鄉的爸爸媽媽?zhuān)m然兒子非常想念你們，但是兒子不會(huì )陷入思念之地，而是化思念為學(xué)習的動(dòng)力，好好學(xué)習，來(lái)報答你們的一片養育之情。爸爸媽媽?zhuān)銈冊诋愢l，要相互照顧，生活好好的，精神好好的，好嗎？
祝你們
身體健康！萬(wàn)事如意！
兒子：肖浩(敬上)
20xx年5月8日
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