【精華】初二作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的初二作文4篇，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
走在熟悉的小路上，我的眼前又浮現起你那熟悉的音容笑貌：齊肩的黑發(fā)，能言善辯的嘴巴和那一雙一笑起來(lái)就瞇成一條縫的小眼睛……
我們同窗四年，形影不離，親如姐妹，總是在回家的路上熱烈地討論學(xué)習上遇到的難題，探討人生哲理，爭論生命的意義。我們勢均力敵，渴望大鵬展翅，在學(xué)習之路上齊頭并進(jìn)，相互競爭。我們又彼此信任，樂(lè )意向對方吐露心語(yǔ)，一同分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)傷。
你常說(shuō)：“只要有朋友，寂寞就無(wú)地可留；只要有朋友，悲傷就卷鋪蓋走人；只要有朋友，生命就多了一分快樂(lè )和趣味�！被叵肫鹞覀冊谝黄鸬哪嵌螘r(shí)光，真是既溫馨又快樂(lè )的。學(xué)�？諘绲牟賵�(chǎng)上印著(zhù)我們的足跡。冬日，我們常在那里一圈又一圈地跑，累了就坐在石椅上哼歌，讓煩惱煙消云散。課后，我們常在石椅上讀書(shū)，一塊兒交流讀書(shū)的心得。雨后，我們愛(ài)肩并肩站在樹(shù)下，抬頭仰望彩虹，幻想著(zhù)我們何時(shí)才能從這到彩虹橋上走到天宮，去看看神秘的仙境，去拜訪(fǎng)那些美麗的仙女們呢……
我忘不了你，更忘不了你那陽(yáng)光般燦爛的笑容。當我因為某些事情猶豫不決時(shí)，是你的笑容使我充滿(mǎn)了勇氣；當我獲得成功時(shí)，是你的笑容肯定了我的成績(jì)，同時(shí)也提醒著(zhù)我要戒驕戒躁；當我遭遇失敗和挫折時(shí)，也是你的笑容在不斷激勵著(zhù)我：不要氣餒！失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹呢？你的笑容使我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣！
可是，歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。還記得嗎，兩年前，我們在這條熟悉的小路上道別。雖然早已說(shuō)好不哭，但最后還是哭得一塌糊涂。
遠方的摯友啊，彩虹的路是絢麗的，也是虛幻的；流星的'路是短暫的，也是輝煌的；爬山虎的路是艱難的，也是無(wú)畏的；老黃牛的路是泥濘的，也是塌實(shí)的……值此新年之際，我衷心祝愿你，能在今后的人生中，開(kāi)辟出一條屬于自己的，成材閃光的道路！
初二作文 篇2
天剛剛下了幾場(chǎng)大雨，地面還是濕漉漉的，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地出來(lái)了，可是一會(huì )又下起一場(chǎng)毛毛雨來(lái)。
正在玩耍的小朋友還是全然不顧地玩了起來(lái)。有幾個(gè)小朋友在踩著(zhù)有雨水匯成的小溪，溪水歡樂(lè )地跳著(zhù)唱著(zhù)流向遠方，不一會(huì )兒變成了孩子們的“歡樂(lè )世界”。小花小草好像也精神了起來(lái)，看著(zhù)我不由得唱起歌來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小花小草也在唱歌“沙沙沙，沙沙沙……”
有的小孩在玩水槍?zhuān)麄兏髯阅昧艘恢專(zhuān)瑲⒀酱蜓�，一個(gè)個(gè)叫喊聲在空中回蕩，給正在下雨的世界里增加了無(wú)限生機。
一棵棵大樹(shù)變黃了，有的葉子落了下來(lái)，一片一片有順序地跳起舞來(lái)，大地鋪上了一層黃色的地毯。
小溪在唱著(zhù)歌向前流著(zhù)，他們要流向遠方。小孩子們還在玩，瞧，他們多開(kāi)心��！看著(zhù)我也笑了起來(lái)。
啊，多么美麗的雨后世界，真像一個(gè)畫(huà)家畫(huà)的風(fēng)景畫(huà)，是誰(shuí)呢？當然是大自然了……
初二作文 篇3
每當看到在那光鮮亮麗的舞臺上，猶在喘息，卻面帶微笑的人們搏得滿(mǎn)堂喝采時(shí)，都不由得生出真摯鼓舞之感。一瞬間的靜寂，突然轉為壯闊如波瀾的掌聲，那些人們也不禁流下欣喜的淚水……
成功贏(yíng)得掌聲的背后，也是無(wú)數失敗的打擊，堅毅的斗志，毫不懈怠的精神所筑成，那是個(gè)顛簸的山坡，需要靠大家的認同與肯定，才能繼續向前進(jìn)。每當再次獲得了鼓勵，心中不禁沸騰了起來(lái)，彷彿前方壯闊美麗的世界又在等著(zhù)我一般；又如同加冕了光環(huán)，感覺(jué)又離夢(mèng)想又近了一步，有數不清澎湃的感動(dòng)流竄了全身！掌聲鼓勵就如同成功的裝飾音，雖然只占了生的一小部分，但也成就了下一個(gè)成功。
還記得，去年我參加了一個(gè)鋼琴演奏，我所選的曲子很難，但只要表現出它最原本的思想，想必也是十分有氣勢。每次練琴時(shí)，我都努力地揣摩，按著(zhù)大小聲，按著(zhù)高昂與低沉的起伏，盡可能塑造出它完整的形象，并且在我的腦海中，一遍又一遍地彈奏。剛開(kāi)始時(shí)，不但毫無(wú)氣勢，也完全沒(méi)有繽紛亮眼的感受，但俗話(huà)說(shuō)了：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香�！边@璀璨的果實(shí)也是要付出努力和心思才能得到的。
到了上臺那一天，我看到臺下的觀(guān)眾，不禁傻了！他們有些低頭交耳，有些靜默地等待，只字片語(yǔ)在我腦中繚繞，但徬徨無(wú)助的我也只能開(kāi)始了表演；結束后，我彷彿心跳停止，呆站在臺上，只見(jiàn)四面八方傳來(lái)如雷貫耳的掌聲，我沉醉于那榮耀的感受，這是我努力耕耘得來(lái)的結果，這動(dòng)力驅使我向前，這參差不齊的掌聲，對我來(lái)說(shuō)，它們正是頌揚著(zhù)我的辛勞的美妙的音符！
史賓塞曾說(shuō)：“喝采和鼓勵可以讓自卑走出下陷的泥沼�！蹦鞘欠N不可言喻的升華，支撐著(zhù)我們；那是種宇宙中，最強大的補充能量，得到掌聲的那一瞬間，也成了永恒！
初二作文 篇4
幸福，無(wú)處不在，油然而生。
——題記
幸福，是指一個(gè)人同時(shí)處于愛(ài)和被愛(ài)狀態(tài)而產(chǎn)生喜悅、滿(mǎn)足和感恩情懷的心理感受。每個(gè)人都有愛(ài)和被愛(ài)的權利，所以幸福也是每個(gè)人權利。幸福，總是油然而生。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不是金錢(qián)，不是權勢，而是平凡中的瑣碎小事。對孩子來(lái)說(shuō)，父母的關(guān)愛(ài)、包容就是幸福；對少女來(lái)說(shuō)，騎著(zhù)白馬的王子的來(lái)到就是幸福；對夫婦來(lái)說(shuō)，愛(ài)人的歸來(lái)就是幸福；對老人來(lái)說(shuō)，兒女的快樂(lè )就是幸福。這些幸福，油然而生。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“善就是知，知就是德，德就是福�！卑乩瓐D主張：人生的目的是止于“至善”，其方式是“修德即善”，修德是修養人的“智、義、勇、節”四樞德；行善是人行“中庸”之道，最后人的靈魂可以解脫以打到“至善”之境，如此，才是真正的幸福人。這些名人的幸福，油然而生。
我們都知道幸福，但誰(shuí)又會(huì )抓住這一絲油然而生的幸福呢？誰(shuí)有知道怎么抓呢？幸福感都是暫時(shí)的，就像不行一樣，會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失，所以抓住它不是一件簡(jiǎn)單的事。如果想要一直這么幸福下去，就必須去滿(mǎn)足我們更多的渴求。滿(mǎn)足自己的渴求的過(guò)程越曲折就越幸福。同時(shí)，人們在精神文化、精神文明、精神生活等非物質(zhì)財富方面所獲得的幸福感遠遠大于在物質(zhì)上獲得的。在這些時(shí)候，幸福，油然而生。
我一直很喜歡“摩天輪”這三個(gè)字，傳說(shuō)摩天輪的每個(gè)盒子里都裝著(zhù)幸福，當我們仰望摩天輪的時(shí)候，就是在仰望幸福，幸福有多高，摩天輪就有多高。當我們渴望得到幸福，幸福卻又遲遲沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候，試著(zhù)坐上摩天輪，慢慢等待它升高。直到頂端，從上俯視大地，看著(zhù)一切匍匐在腳底的東西，幸福，油然而生。
看著(zhù)窗外純潔的雪花，你是否會(huì )感到幸福？知足吧，其實(shí)我們擁有的已經(jīng)夠多了，我們的幸福多得數不清：親情、友情、愛(ài)情…那么多的情，那么多的幸福，我們又怎么會(huì )想放手。幸福，油然而生。
親愛(ài)的，請你記得，無(wú)論將來(lái)怎么樣，至少我們曾經(jīng)幸福過(guò)。那油然而生的幸福，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，只要你愿意，它會(huì )到永遠…幸福，總是油然而生。
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