【實(shí)用】八年級作文匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的八年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
某日我像往常一樣叼著(zhù)包子走進(jìn)教室，突然看見(jiàn)陳猴子和林黑妹在我的位置上嘰里咕嚕。我頓時(shí)來(lái)了精神，一口把半個(gè)包子丟進(jìn)嘴里，沖上前去質(zhì)問(wèn)：“咦門(mén)嘰唔西呦，嗅哈？”他們先是一愣，然后疑惑的看著(zhù)我：“你說(shuō)什么？”
我好不容易咽下包子，重說(shuō)了一遍：“你們怎么親熱，說(shuō)啥？”誰(shuí)知他倆當我是空氣，完全不理會(huì )我。陳猴子轉身對著(zhù)林黑妹道：“會(huì )不會(huì )是這原理？”“有可能吧！”林黑妹道。然后陳猴子站起身，很臭屁的拍了我一下肩膀：“大哥，你忒有才了�！比缓笃嵠嵉呐芑亓俗约旱淖�。
這一幕，險些令好奇心重的我抓狂。這到底是什么啊，這么神秘？看林黑妹和陳猴子那神態(tài)，難道他們。不會(huì )吧！但我還是迅速調整好表情，裝作滿(mǎn)不在乎的樣子，慢慢的坐下，用不屑的目光斜瞥著(zhù)黑妹：“啥破事��？整這么神秘�！闭l(shuí)知黑妹也不搭理我，只來(lái)了句：“跟你說(shuō)了也不懂�！�
“不懂？哼哼，也太小看哥了吧！”黑妹緩緩道：“切，嘴硬。算了，就讓你長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，聽(tīng)過(guò)《忐忑》沒(méi)？”
我盡力搜索腦海，卻就是找不到用這個(gè)名字的歌。黑妹也不多說(shuō)，把她的MP4的耳機塞遞了給我。我聽(tīng)到了一段民族聲樂(lè )的嗯啊聲。一曲過(guò)后，黑妹驕傲地看著(zhù)疑惑的我說(shuō)：“聽(tīng)過(guò)沒(méi)？”見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話(huà)，又說(shuō)：“現在網(wǎng)上流行這個(gè)，大家都在猜這個(gè)啥意思呢！”
我終于明白了，這首歌的歌詞由很多“嗯”“啊”“喲”等擬聲詞組成的，根本就沒(méi)打算讓你聽(tīng)懂。為什么要創(chuàng )造這樣的歌？我又聽(tīng)了兩次，漸漸有了一些感悟。我恢復不屑地表情，眼睛盯著(zhù)前方，故作深沉的說(shuō)：“黑妹，知道有本書(shū)叫《等待戈多》沒(méi)？”
“和那個(gè)有什么相干？”
“原理和這《忐忑》差不多�！�
“真的？”
我深深地、悠然的嘆了一口氣：“但我現在還不想告訴你。
八年級作文 篇2
別說(shuō)我們還太小，其實(shí)在美好的青春歲月里，我們年輕而敏感的心弦，常會(huì )與不經(jīng)意間被輕輕撥動(dòng)，媽媽的嘮叨其實(shí)我懂；老師的眼神其實(shí)我懂；同學(xué)溫馨的鼓勵勸告，其實(shí)我也懂；自然界滋潤萬(wàn)物的雨水、無(wú)私的春風(fēng)、感人的畫(huà)面、美麗的故事、課文中作者的意圖，其實(shí)有好多我都能懂。奇妙的感覺(jué)，溫暖的情懷，美好的想象深刻的哲思，會(huì )一瞬間漾遍全身，是的，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福。
親情是雨，帶走煩燥，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂(yōu)愁，帶來(lái)愉快；親情是燈，帶走黑暗，留下光明。親情是人世間最偉大的力量。一聲聲叮囑，一道道紋痕，一根根白發(fā)，這是母愛(ài)的關(guān)心，母愛(ài)的付出，母愛(ài)的力量。母愛(ài)如一條清澈的泉水，流淌進(jìn)了我們做兒女的心田。
媽媽?zhuān)鋵?shí)我懂你。是你給了我生命，給了我名字，有是你給了我人間的母愛(ài)。一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心女兒能體會(huì )，是不是春花秋月無(wú)情，春去秋來(lái)，你的愛(ài)已無(wú)聲。是你把愛(ài)給了我，把世界給了我。從此不知道你心中苦于樂(lè )，多想靠近你。
媽媽?zhuān)鋵?shí)我懂你。從你那一聲聲嘮叨中，我感受到了母女心連心的情懷。就從你那一句話(huà)中，讓我感到了母親的溫暖，不管我們相距多遠，“女兒，別把，就算天塌下來(lái)還有嗎呢！”這句話(huà)永遠回蕩在我耳邊。
媽媽?zhuān)鋵?shí)女兒懂你，就算你嘮叨我一萬(wàn)遍，女兒始終懂你。
八年級作文 篇3
鄉下，種著(zhù)許多瓜果蔬菜，柿子紅通通的，像一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的小孩子的臉。草莓小小的，像一個(gè)個(gè)五彩的玻璃球。石榴的“牙”紅紅的，在對我們笑。蘿卜白白的，像一個(gè)個(gè)抹了粉的白老頭。黃瓜長(cháng)長(cháng)的，像……
萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗的星期天里，爸爸帶著(zhù)我和哥哥回鄉下，體驗一次“農家樂(lè )”，這可把我高興地唱起了歌�！肮�，太棒了……”
到了鄉下，村長(cháng)熱情地邀請我們去他的家里做客。我們高興地答應了。哇，一進(jìn)村長(cháng)家就聞到了一股濃濃的糯米飯的味道，村長(cháng)說(shuō)：“這是老撾的傳統美食糯米飯”。不一會(huì )兒，老撾的美食就端上來(lái)了。
有糯米飯，肉腸，粽子還有各式各樣的老撾甜點(diǎn)�？墒堑恫鎱s沒(méi)了影。我問(wèn)哥哥：“刀叉呢？哥哥�！备绺缯f(shuō)：“在老撾人們直接用手抓�！背粤宋顼�，我們便走向了村長(cháng)的小菜園。
哇，村長(cháng)的菜園的水果可真多��！有蘋(píng)果、芒果、西瓜。村長(cháng)把一個(gè)籃子遞給我讓我去采一些草莓。我跑向菜園的最東部。我一邊吃一邊摘，草莓又香又甜。這時(shí)，我的籃子采的草莓已經(jīng)過(guò)半了，我看了看籃子的草莓，草莓大小適中，像一顆顆紅的發(fā)亮的寶石。我摘了一顆粉嫩嫩的小寶石，咬了一口，汁就滴到了衣服上。這時(shí)，才感覺(jué)到自己白白的牙齒已經(jīng)軟軟的，我立馬跑了出去，回到村長(cháng)家，團了五六個(gè)糯米團吃了下去才讓牙齒堅硬下來(lái)。
這時(shí)哥哥、爸爸和村長(cháng)回來(lái)了，他們提著(zhù)黃瓜、柿子、茄子回來(lái)。不久，爸爸說(shuō)要回去了，我戀戀不舍的回了家。
鄉下的瓜果蔬菜是那么的酸甜可口。鄉下，無(wú)論在什么時(shí)候，都是一片翠綠的景象。鄉下真的是太美了，鄉下人家就是好客！鄉下鄉下我愛(ài)你！
八年級作文 篇4
在我所遇到的老師中，有的相貌平平，有的文質(zhì)彬彬，有的慈愛(ài)善良，有的苛刻嚴厲……他（她）們，有的如一縷清風(fēng)，沁人心脾；他（她）們，有的`如一束陽(yáng)光，溫暖于心�！}記
我最喜歡的老師是我們的班主任——楊老師。
在我的眼中，楊老師是一位既慈愛(ài)善良又暴躁易怒的人。因為楊老師的怪異性格，所以我們班的學(xué)生大多數都被征服了，但我喜歡這種性格的楊老師，我也喜歡她幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文課堂。
在楊老師的眼里，所有的學(xué)生都是優(yōu)秀的，她總會(huì )用同樣的笑容、同樣的眼神、同樣的心靈真誠的去對待我們。她很勤勞，每天都要來(lái)檢查室內、外值日，這讓我們不得不把衛生區打掃的干干凈凈，一點(diǎn)灰塵都不能沾染在地上。
一開(kāi)始，班級里的任何人都不在意衛生打掃，整天做事拖拖拉拉，到上課也沒(méi)有打掃好，我以為老師管理不了這種現象，但她卻制定了一條班規：值日不夠格的小組，室內、外撿拾人員撤板凳，背課文。這條班規讓我們很驚訝，小組沒(méi)有值日好，為什么要讓撿拾人員撤板凳呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我終于知道了制定這個(gè)班規真正的目的：負起責任。在楊老師的帶領(lǐng)下，我們每天都在干凈的教室內學(xué)習。楊老師為我們班費了不少心思，出了好多主意。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，我發(fā)現：老師在我的生命中，在我成長(cháng)的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼，讓我看清了責任的重要。多少年后，我想我仍會(huì )記得，記得它曾將我的成長(cháng)道路點(diǎn)綴得芳香彌漫，記得它曾給了我一段美好的青春旅程。
我喜歡這位與眾不同的老師。
八年級作文 篇5
離別，總是一個(gè)令人憂(yōu)傷的詞，然而，人生卻有那么多離別車(chē)站。
面對同樣的離別——
有的人，喜歡呆在昨天；有的人，喜歡憧憬明天；有的人，淚流滿(mǎn)面地在站臺徘徊；有的人。不以為然地安慰別人，心中卻萬(wàn)分苦楚；有的人，干脆選擇逃避；有的人，一味地后悔，自責�。。。。�！
生活中，總有某些人，抱著(zhù)悲觀(guān)的心態(tài)面對同樣悲觀(guān)的離別，因為在他們眼中，離別的創(chuàng )傷是無(wú)法改變的，離別是沒(méi)有快樂(lè )可言的�？墒�，“境由心造”，快樂(lè )源于心態(tài)，只要你樂(lè )觀(guān)面對現實(shí)，那么，離別也不是只有悲傷了。
想想，每一次離別，不正意味著(zhù)重聚的到來(lái)，而重聚的快樂(lè )是難言的。所以，請帶著(zhù)一份希望活在每一個(gè)有意義的今天，學(xué)會(huì )珍惜擁有吧！
我們常常為失去的嘆息，但往往忘了為現在擁有的感恩。
明知道后悔的滋味不好受，卻還有那么多人寧愿浪費今天去為過(guò)去的錯誤后悔，豈不知，如果總是這樣，那么很久以后，你又會(huì )為這一刻而后悔。
后悔是一個(gè)深不可測的洞，一但踏進(jìn)去，就很難出來(lái)。
也許你無(wú)發(fā)改變你的不利現狀，但你可以改變你的態(tài)度；也許你無(wú)法預知明天，但你可以利用今天；也許你無(wú)法決定生命的長(cháng)度，但你可以控制它的寬度�。。。。�！
人生，有聚有散，正如“天下沒(méi)有不散的宴席”，但是，至少你已擁有宴席的那份快樂(lè )，這就足夠了，懂得滿(mǎn)足才是最好的快樂(lè )。
離別時(shí)，勇敢面對，別一味地悲傷，忘了那些有意義的祝福！
放開(kāi)胸懷，“笑”納一切！
記住，每一個(gè)今天都是美好的，因為你活著(zhù)，陽(yáng)光依然燦爛，珍惜吧！
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