【必備】初二作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初二作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
他，讓人捉摸不透；他，造就了世間萬(wàn)物。
高爾基這么說(shuō)：“他是世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最容易令人后悔的東西”。
他，就是指揮著(zhù)萬(wàn)物生息繁衍的時(shí)間。
他把人類(lèi)由茹毛飲血的野蠻引向了文明發(fā)達的21世紀；他把中國兩千多年的封建社會(huì )制度土崩瓦解，創(chuàng )就了今天繁榮昌盛的社會(huì )主義新中國；但他也把一碧千里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林變成了荒無(wú)人煙。黃沙漫開(kāi)的沙漠；把昔日的繁華之都衰敗成荒涼的廢墟。
“少年易學(xué)老難成，一寸光陰一寸金”。
時(shí)間就像從溪中流過(guò)的溪水，當旭日驅散熹微的晨光，當地平線(xiàn)吞噬朦朧的夕陽(yáng)，他仍是不慌不忙的走著(zhù)，光明和黑暗都無(wú)法改變他前進(jìn)的節奏。過(guò)去了就永遠過(guò)去了，他不會(huì )因你的挽留而停下，也不會(huì )因你的后悔而重新來(lái)過(guò)。留給你的只是那依稀的腳印記敘著(zhù)曾經(jīng)發(fā)生的一切。
他是公正的，不管你腰纏萬(wàn)貫，權重如山，還是一介布衣，兩袖清風(fēng)，他都一視同仁，哪怕你一擲千金，他也決不會(huì )因此施舍一分一秒。沒(méi)有人能將他呼之即來(lái) ，揮之即去，你能在自己有限的生命中得到多少，就是多少。
有人能用他寫(xiě)出壯麗的詩(shī)篇；
有人能用他奏出美妙的樂(lè )章；
也有人能用他描繪宏偉的藍圖。
孔子慨嘆：“逝者如斯夫�！�
然而，面對他我們所能做的只是爭分奪秒，在有限的生命中飛逝的歲月里，活出人生的價(jià)值，生命的精彩，做人的意義與應有的尊嚴!
初二作文 篇2
你知道嗎，閱讀這篇作文時(shí)，時(shí)間，正在悄悄地溜走呢。別浪費時(shí)間去抓住它，因為，你永遠也抓不住他的。
——題記
坐在窗前，我感慨萬(wàn)千，離暑假結束，只有短短幾天了。這個(gè)暑假，我干了什么，學(xué)了什么，收獲了什么？
桌子上的暑假作業(yè)本，早已褪了色，可我的記憶，卻依舊如新，修業(yè)式上的一景一物，剛放暑假時(shí)的激動(dòng)心情仿佛還歷歷在目。馬上，就要開(kāi)學(xué)了，我將成為一名初二的學(xué)生�；厥淄氯鐭�，剛上初中時(shí)的那種前所未有的新奇和迷茫，似乎就是昨天發(fā)生的事�？墒且徽Ｑ�，就晃過(guò)了一年。
我愈發(fā)的覺(jué)得時(shí)間不夠用了。
我開(kāi)始翻閱這個(gè)暑假的作業(yè)，并檢測自己的預習效果，結果并不如意。
長(cháng)長(cháng)一個(gè)暑假，我竟一事無(wú)成，同學(xué)們都在暑假努力學(xué)習，而我，卻愚蠢的把時(shí)間浪費在電子游戲和發(fā)呆上！
我恍然覺(jué)得自己失去了什么。
我失去了什么？我失去了人生中永遠不會(huì )再得到的東西！
我常常對自己說(shuō)，過(guò)幾天吧，下次吧，來(lái)得及，時(shí)間有的是�？墒�，我真得來(lái)得及嗎？
不斷地為自己找借口，不斷地虛度光陰，不做任何有意義的事，平庸的走向死亡，這樣嗎？我不甘！
人的一生很短，很快就要歸于黃土，渾渾噩噩地地混完在世上的每一天，那我的世界，便是滯后而蒼白的：我的靈魂，不過(guò)是個(gè)虛假的空殼罷了。
我決定要緊緊抓住暑假的最后幾天，為初二的學(xué)習做準備，使自己的每一天都過(guò)得有意義，好好地活，認真地活，漂亮地活，至少，不要讓自己隨隨便便地白活。
初二作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉眼間已過(guò)去了兩三年�！坝H愛(ài)的爺爺，在這兩三年里，您在天堂過(guò)得好嗎？”
您可記得那棵綠的發(fā)亮的小樹(shù)。他以前生活在我們家的天井里，比起別的樹(shù)，他長(cháng)得略高些。
那棵小樹(shù)是我七歲時(shí)種下的，那是我在學(xué)校的第一個(gè)植樹(shù)節種下的。那是還好小，不過(guò)我相信他會(huì )長(cháng)高的，而且長(cháng)得比別的樹(shù)高。所以我每天放學(xué)會(huì )家就與您打理這棵樹(shù)。
當時(shí)我正好知道一篇課文，《爺爺和小樹(shù)》。冬天到了，爺爺給小樹(shù)穿上衣裳，小樹(shù)不冷了。夏天的時(shí)候，小樹(shù)長(cháng)出了許多綠葉，給爺爺撐起了綠色的大傘，爺爺不熱了。那時(shí)候，我也在悄悄地和您說(shuō)：“等小樹(shù)長(cháng)成了大樹(shù)，我們也可以在夏天乘涼，冬天給它添上厚厚的衣服�！蹦�(tīng)到這兒，已經(jīng)露出了和藹的笑容。
小樹(shù)隨著(zhù)冬去春來(lái)越長(cháng)越大，越長(cháng)越高，而我呢也長(cháng)高了。我總是喜歡拉上爺爺來(lái)到小樹(shù)旁，與小樹(shù)較量一下身高，您總是毫不厭煩的陪著(zhù)我。
當然，在我與小樹(shù)一起長(cháng)大的同時(shí)，您也在一直地衰老，您那無(wú)可醫治的病情越來(lái)越重。不知怎么的，小樹(shù)也在長(cháng)著(zhù)黃葉子，也許是我們少打理它了吧！
在一個(gè)百花齊放的春天，我的小樹(shù)竟沒(méi)有長(cháng)出一片綠葉，他本應該長(cháng)得比別的樹(shù)綠，可是它怎么了呢？爺爺的病情也應該在春天好轉，好不容易熬過(guò)的冬天，可是為什么一直在惡化呢？我的心忐忑不定。
噩耗突然傳入耳朵。爺爺走了，他離開(kāi)了病痛的折磨，離開(kāi)了人世，到達了最安逸的地方。小樹(shù)也隨您去了，看著(zhù)它那一片一片在春天掉落的葉子，想著(zhù)在也見(jiàn)不到的您，眼淚已經(jīng)不由自主的落下了。
雁過(guò)留聲，車(chē)過(guò)留痕。爺爺，就讓你和小樹(shù)一同留在我心中吧！
初二作文 篇4
秋天，樹(shù)葉隨風(fēng)紛紛落地，而我的思緒也似乎隨著(zhù)紛紛落地的樹(shù)葉，乘上了時(shí)光列車(chē)，倒回到了那些年，也是我心里最柔軟的地方。
——題記
那些年，我們正毫無(wú)意義地爭搶著(zhù)玩具；那些年，我們正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍；那些年，我們?yōu)橐坏赖罃祵W(xué)難題眉頭緊鎖，爾后，又豁然開(kāi)朗。
幼稚
回憶的房子里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲，推門(mén)而入，便能看見(jiàn)兒時(shí)的自己熟練地操縱著(zhù)筆記本電腦，看著(zhù)《貓和老鼠》，掛在臉上的笑容無(wú)法散去。夜晚，喜歡坐在樓下的小亭子里，享受著(zhù)徐徐吹來(lái)的春風(fēng)，吃著(zhù)冰淇凌，臉上掛著(zhù)的微笑已清楚地表明了我的滿(mǎn)足。
吃過(guò)冰淇凌，牽著(zhù)狗，在小區四周不停地轉，最后連雪狐(我的愛(ài)犬)也停了下來(lái)，表示抗議。我蹲下身來(lái)，雙手輕輕地托著(zhù)它的頭，對它說(shuō)：“你累了，對嗎?”它“嗚”了一聲，似乎在表示同意�！澳俏冶� 你，你就不累了!”
路燈下，一個(gè)小小的身影走著(zhù)，懷里抱著(zhù)那只雪白的狗，它在懷里找了一個(gè)舒服的姿勢，似乎很享受。而那個(gè)小身影滿(mǎn)臉開(kāi)心地看著(zhù)懷里的小東西，一蹦一跳的，又似乎是想起了什么，趕緊慢下步伐，又看了看懷里。呼!還好沒(méi)醒。小小的'身影無(wú)時(shí)不透露著(zhù)幼稚與一絲堅定。
懵懂
漸漸的，上了小學(xué)，才開(kāi)始懂事，身上那股幼稚的勁兒似乎也褪去了不少。在學(xué)校，有新的同學(xué)，新的老師，可我在學(xué)校里，卻時(shí)不時(shí)情緒低落，也不知道為什么。
說(shuō)也奇怪，小學(xué)時(shí)的我開(kāi)始變得有些安靜，不愛(ài)與人交流，而是喜歡在午后捧一本書(shū)坐在窗邊，靜靜地閱讀。斜斜的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射在書(shū)頁(yè)上，顯得格外美好。操場(chǎng)上人聲鼎沸，卻絲毫沒(méi)有影響這樣的讀書(shū)氛圍。讀的書(shū)多了，我也漸漸多愁善感起來(lái)，心里總有事不明白，又不知是為什么，這就是屬于小學(xué)時(shí)的那份安靜，那份青澀，那份懵懂。
成熟
上初一時(shí)的我，漸漸變得成熟，卻又不像小學(xué)那樣安靜。初中的我，喜歡雨天，更喜歡淋雨。我覺(jué)得淋雨可以沖刷掉我所有的哀傷。因為只有雨天，才能把一滴滴可愛(ài)的雨點(diǎn)送到我們身邊。我相信，雨是云的尸體，埋葬人間，有說(shuō)不出的哀傷。所以下雨天是一個(gè)給平日里想哭卻又不敢哭的人的發(fā)泄機會(huì )。
不知是從何時(shí)起，幼時(shí)的天真思想快被一些成熟的機械化思想取代，我曾努力地想讓心中的那片小天地擴大，卻發(fā)現這是徒勞的。
現在的我，不再那么幼稚，那么懵懂，成熟了許多，但骨子里仍有一絲揮之不去的天真�；叵肫鹉切┠甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，臉上或喜或悲，心里像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味。但我還是忍不住回頭看看那過(guò)去的自己，那過(guò)去的會(huì )議。
后記：如果回憶是一件美好的事，那么回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那就會(huì )覺(jué)得那是心中一個(gè)柔軟的地方，一個(gè)溫馨的天堂，一個(gè)永恒的瞬間。
初二作文 篇5
各位朋友，您好。您是否有過(guò)如下的經(jīng)歷：汽車(chē)上，面對持刀歹徒，面無(wú)血色，腿如篩糠，事后卻怪自己太過(guò)懦弱，放過(guò)了做“徐洪剛第二”的大好機會(huì )；公司里您總是上司的免費出氣筒，分帶魚(yú)您那份是最窄的，發(fā)掛歷卻總領(lǐng)少兩月的，每到夜半更深卻往往狠抽自己，怪自己為什么沒(méi)有火爆脾氣，偏偏是個(gè)軟柿子；在家里、您是僅次于孩子、老婆的全家第三把手，每每夜不能寐，氣管炎之痛隱隱發(fā)作之時(shí)，看著(zhù)同榻而眠的老虎，總怪自己為什么不是武二郎，為什么沒(méi)有偉丈夫的豪邁性格，而偏偏是個(gè)小男人……不管您是否有以上的經(jīng)歷，只要您對自己的性格不滿(mǎn)，朋友，請不要再暗自流淚到天明，請不要再借酒消愁伴日升，性格是上天所賜，與生俱來(lái)不可更改之迂腐觀(guān)念，早已過(guò)時(shí)，早已不能再為害人間了，經(jīng)過(guò)眾多科學(xué)家的奮力攻關(guān)，終于將“性格可重新設計”這一夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，“夢(mèng)易做，事難成”的事又少了一件。
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初二作文 篇6
炎炎夏日去煩意，秋來(lái)沒(méi)聲逝土歸。
——題記
小區里有一棵梧桐樹(shù)，四季更迭，我同屬于發(fā)粗壯，愈發(fā)枝繁葉茂，每至夏日之時(shí)，此起彼伏的蟬鳴，便聲聲入耳，闡釋著(zhù)夏的酷熱，傾訴著(zhù)心的煩躁。
在這炎熱難耐的傍晚，學(xué)習的壓力，早已將煩躁積存于心底，而回蕩在耳畔的蟬鳴，更讓我無(wú)法再安靜地坐在桌前。我決定下樓去尋找這樣凌亂聲音的出處。
星光燦爛，風(fēng)兒輕輕，我走進(jìn)那個(gè)梧桐�？呻x梧桐越來(lái)越近，嗡鳴聲一陣緊一陣傳來(lái)。我走到樹(shù)下，靜靜側耳傾聽(tīng)，這如大雨滂沱般的鳴叫，從不停歇。這些黑色的小家伙仿佛沉睡了千年的歌者，要將一生的歌曲全部吟唱。我從未發(fā)現，他們的聲音是如此令人震撼，如同一群靈魂歌者。
倚靠著(zhù)梧桐樹(shù)，品味著(zhù)蟬鳴，心漸漸的在這嘈雜的環(huán)境中，尋得一份靜謐，原來(lái)這聲音也如此動(dòng)人。
而秋風(fēng)不期而至，蟬鳴消失在不知不覺(jué)中。許久，窗外不再有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我尋找著(zhù)，但卻不見(jiàn)它們的蹤跡。后來(lái)得知，原來(lái)蟬要在地下深埋17年，只為這一個(gè)夏天。在夏日來(lái)臨時(shí)，在炎熱酷暑里，它唱出最動(dòng)聽(tīng)的贊歌，而當秋天來(lái)臨，紅葉鋪地，那是為它的送別，見(jiàn)證著(zhù)它用17年換來(lái)的短暫盛夏。
金飛飄白日，光景西馳流。年年歲歲，歲歲年年，我們也許早已忘了去年枝頭的蟬鳴，似乎忘了這個(gè)靈魂的歌者。等等夏日來(lái)臨，那個(gè)熟悉而又真實(shí)的聲音，穿過(guò)耳畔，那種感覺(jué)便像闊別多年的老友偶然相遇，往日的記憶，如潮水般涌了過(guò)來(lái)，我想大喊，但那一刻被排山倒海的靈魂歌者掩蓋，我想再一次靠近梧桐樹(shù)，傾聽(tīng)著(zhù)醉人的聲音，我聽(tīng)到了！我聽(tīng)到了！那是它們對生命的吶喊與不甘，那是對夢(mèng)想的執著(zhù)與追求。17年的等待，不能辜負的那盛夏的歌唱，那是他一生的輝煌。
蟬，如此，人，如何？
即使青春的翅膀注定在風(fēng)中折斷，也許堅強地向前飛才會(huì )不悔。我也應該做自己靈魂的歌者，不論歌聲如何，唱我想唱的，聽(tīng)我想聽(tīng)的，做我應該做的，那才是無(wú)悔！
初二作文 篇7
爸爸下班回來(lái)，告訴我說(shuō)，24號可以回濟南玩。
真的？我心中溢出一絲驚喜以及一縷思戀——闊別了五年的濟南，是否依舊如那篇《濟南的冬天》一般，擁有淺淡而溫熱的陽(yáng)光？
五年前，大明湖畔水色青青，千佛山陡峭間留影；五年后……會(huì )是物是人非，還是昔景重現？
走在街上，就連街角都透出一種整潔、大氣。一點(diǎn)雜物都沒(méi)有的地面，干凈利索，就像是濟南的人一樣清爽。一抬眼，看見(jiàn)一家服裝店。這服裝店旁不就是……我驚喜地睜大雙眼，往事浮上心頭……
因為剛爬完千佛山，感到餓了，所以順道走進(jìn)這店附近的一家“粥記”。粥記，這個(gè)一聽(tīng)就很無(wú)聊的名字，會(huì )賣(mài)好吃的嗎？在極不情愿的情況下，我勉強地張口，準備象征性地吃?xún)煽��？墒�，那種滋味，直到現在，我都不能忘卻。那味道中，有種“家”的感覺(jué)，淡淡的，暖暖的。
我尋找著(zhù)，希望能夠找到那家被我暗暗冠以“濟南之味”的粥記，可是一條路上，哪里還有“粥記”的影子！
我拉著(zhù)小姑姑，問(wèn)她記不記得周?chē)袀�(gè)“粥記”。小姑姑講：“粥記？記得啊。據說(shuō)，粥記的老板，夫妻二人都是難得的好心人，他們經(jīng)常對周?chē)娜松斐鲈�。因為善良，他們的生意很紅火。但他們歲數大了，不想干了，所以便轉讓了�！币�(jiàn)我聽(tīng)得入神，小姑姑又說(shuō)：“不過(guò)這只是‘據說(shuō)’啊，我也不知道是不是真的�！蔽椅恍Φ溃骸霸S多話(huà)就是不知道講的是不是真的，便需要講給別人去驗證一下嘛！”
說(shuō)完后，我便想去原來(lái)叫“粥記”的地方看看。這里已由“粥記”變?yōu)椤懊媸车辍�，生意看起�?lái)不僅不差，似乎還比以前的“粥記”更好。
剛走過(guò)去，一個(gè)離店不遠的老人吸引了我的注意力。他的年紀很大而且步伐沉重，但是他的精神卻很好。他慢慢地走進(jìn)店中。
我走進(jìn)店中，時(shí)不時(shí)望望剛走過(guò)去的老人，若有所思�！靶」媚�，幫我個(gè)忙好嗎？”我抬起頭，有些疑惑地看著(zhù)面前的阿姨�！澳憧梢詭臀野堰@個(gè)給那位老人嗎？”她向那位我剛才注意過(guò)的老人看了看。我定睛一看，誒，是熱氣騰騰的包子！見(jiàn)我有些猶豫，阿姨笑了笑，說(shuō)：“街坊鄰居都知道，這位老人一個(gè)人過(guò)，很不容易。我希望能盡一點(diǎn)力量，來(lái)幫助老人�！�
我驚訝地看著(zhù)她，她臉上的微笑是那么動(dòng)人。
我看了看她手中的包子，想了想，又掏出錢(qián)買(mǎi)了一碗粥。她對我露出了一個(gè)贊許的微笑。
我終于明白為什么小小的“粥記”會(huì )給我溫暖的感覺(jué)，為什么小小的包子鋪會(huì )生意更加紅火。那是因為，那飯菜中，灌注著(zhù)真誠與善良。那是用心做出來(lái)的食物，再普通，也充滿(mǎn)了人性的光輝。
變的是外表，是愈加繁華的街道；不變的是內涵，是溢滿(mǎn)溫暖的濟南。
抬起頭，陽(yáng)光好極了，輕輕地撫摸著(zhù)每一個(gè)角落。
初二作文 篇8
8月24日，我們開(kāi)始了為期4天的軍訓。這次軍訓和以前一樣，主要就是練一練軍姿、隊列基本動(dòng)作和分裂式等項目，以此來(lái)讓我們收一收心，更好地面對初二的學(xué)習生活。
我們從第一天開(kāi)始就被灌輸了一大堆口號：“到到到”、“苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五”……這些口號感覺(jué)念起來(lái)特別煩瑣，而且必須以最大音量喊出來(lái)，特別累。第一天我的嗓子就喊啞了。但是實(shí)際上這些口號對我們的軍訓大有好處：口號可以提升我們的士氣，使我們的動(dòng)作整齊劃一。不幸的是，我居然在第三天才恍然大悟出這個(gè)事實(shí)。
這次軍訓我們的教官是武警戰士，他們的軍人素養非常高，技術(shù)動(dòng)作也非常嫻熟、標準。他們在訓練中非常嚴肅，但是在與我們相處時(shí)也非常幽默、親切。我們班的教官叫牙善東，他的身材還算高大，皮膚黝黑，這是長(cháng)期訓練的痕跡。臉型偏圓，臉上總帶著(zhù)陽(yáng)光燦爛的笑容，讓我感到他老實(shí)厚道又好相處。在后來(lái)的訓練當中，牙教官經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑，對我們也很溫柔，這些表現證明了我一開(kāi)始的判斷是正確的。
這次軍訓較上次相比時(shí)間更短，進(jìn)度更快，所以我們每天的任務(wù)量非常大。前兩天還好一些，一上午可以休息兩三次，大家還算輕松�？墒呛镁安婚L(cháng)，等到了第三、四天，開(kāi)始預演了，可就沒(méi)那么輕松了，站一個(gè)多小時(shí)是家常便飯，一上午才休息一次。而且要軍姿站立，不準有小動(dòng)作。有時(shí)汗流滿(mǎn)面，流到眼睛里特別刺癢，在這種情況下想要忍住不動(dòng)，需要很大的毅力。
轉眼間，就來(lái)到展示的那一天，第一項就是最難的分裂式。為什么說(shuō)分裂式是最難的呢？那是因為分裂式需要注意的東西最多：排面、步伐、擺臂、口號、擺頭……經(jīng)過(guò)主席臺時(shí)，我們使出了吃奶的勁兒來(lái)喊口號，喊得青筋暴露、撕心裂肺，希望我們班的聲音比其他班的聲音大。后面的項目也很成功地完成了。在我們全班同學(xué)、老師和教官的共同努力下，我們班當之無(wú)愧地拿到了第一名！
通過(guò)這次軍訓，我學(xué)會(huì )了堅持：在困境中咬牙堅持；進(jìn)�。簺](méi)有最好，只有更好；嚴肅：很多事情只有嚴肅才能做好；自律：自我管理；團結就是力量：齊心聚力，眾志成城……
我會(huì )永遠記住這段刻骨銘心的經(jīng)歷，這次超越巔峰的進(jìn)步！
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