初二年級作文：新的開(kāi)端
今年9月，是我的14歲的開(kāi)端。
今年9月是我初二學(xué)年的開(kāi)端。
今年9月以后的每一天是我一天的開(kāi)端。
面對全新的開(kāi)端的我定會(huì )全身心得投入新的開(kāi)端，于是我心中的正反方展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論。正方：今年是樂(lè )文彬同學(xué)比較關(guān)鍵的時(shí)期，其父母也認為面對初二這個(gè)新的開(kāi)端，樂(lè )文彬同學(xué)應該更努力的學(xué)習，這樣就能為以后的初三打好基礎!這初三的書(shū)念的好了，那么重點(diǎn)高中久有望了反方：雖然今年是比較關(guān)鍵的時(shí)期，但是如果不在今年初三而的時(shí)候趕緊玩的話(huà)，今后可就真沒(méi)有時(shí)間玩了，況且樂(lè )文彬同學(xué)還只是少年，不玩更待何時(shí)?正方：初二時(shí)的功課還不上去，到初三久完了，還考什么重點(diǎn)高中?那如果考不上重點(diǎn)高中以后難生大學(xué)了豈不?反方：嗨!你可以在初三的時(shí)候臨時(shí)抱佛腳呀!正方：不!初二一定要加緊努力，新的開(kāi)端一定要把握好，否則恐失大業(yè)!反方：什么恐失大業(yè)!即使不讀高中，也照樣可以尋找工作啊!恐怕會(huì )得“大業(yè)”呢!正方：知識是事業(yè)得基礎，不讀高中不讀大學(xué)，知識淺薄，人可能成“大業(yè)”么?要想成大業(yè)，必須從現在開(kāi)始努力學(xué)習。樂(lè )文彬同學(xué)，你從前已經(jīng)玩得夠了，從前，人家在玩得時(shí)候，你在玩，玩得心安理得，而當人家專(zhuān)心聽(tīng)課時(shí)，你還在偷偷得其得其樂(lè )地玩，一到考試時(shí)，你便臨時(shí)抱佛腳，結果考出來(lái)得成績(jì)呢?可想而知了!現在初二關(guān)鍵時(shí)期你竟然還想玩下去?反方：不!這樣吧，該玩的時(shí)候痛快的玩，不該玩的時(shí)候專(zhuān)心讀書(shū)吧……正方：哈哈哈哈!對對對!你竟然主張讓樂(lè )文彬同學(xué)再初二時(shí)期少玩多學(xué)啦?反方：不!我還沒(méi)講玩呢!，當學(xué)習到不痛快的時(shí)候也就要玩一玩!調節調節精神，否則一天到晚神經(jīng)繃的緊緊的，有什么意思啊!學(xué)習真討厭!正方：如果你從今專(zhuān)心學(xué)習了，成績(jì)上去了，也就有了成就感，有了成就感，也就會(huì )有學(xué)習興趣啦!我還是主張樂(lè )文彬同學(xué)刻苦學(xué)習，在初二學(xué)年中有個(gè)新的發(fā)展。為今后前途打基礎。反方：今后?那么遙遠啊!過(guò)好今天玩好今天才快樂(lè )呢!快快樂(lè )樂(lè )每一天……正方：樂(lè )文彬同學(xué)，父母花了大錢(qián)送你到這所好學(xué)校讀書(shū)，你竟然還想快快樂(lè )樂(lè )玩
啊?趕緊讀書(shū)!父母的事業(yè)要你去繼承呢!祖國的明天要你去建設呢!反方：啊!你何必想得這么遠?正方：人無(wú)近憂(yōu)，必有遠慮!……反方 ：今日有玩今日玩……正方：知識改變命運，思想締造未來(lái)………………
辯論還在繼續
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