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八年級幸福作文600字

時(shí)間:2021-10-05 14:15:15 初二作文 我要投稿

【熱門(mén)】八年級幸福作文600字四篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的八年級幸福作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門(mén)】八年級幸福作文600字四篇

八年級幸福作文600字 篇1

  幸福很難,就好像一塊塊被打亂的拼圖,只有每一塊都回到正確的位置上,才算是圓滿(mǎn)的幸福。但是在現實(shí)生活中,又有誰(shuí)能擁有圓滿(mǎn)的幸福呢?

  有人說(shuō),知足常樂(lè )。只有熱愛(ài)生活,才能體驗其中的幸福。如果一個(gè)人一天到晚只知道抱怨,恐怕到死也不知道幸福是什么。

  生活就是一部電視劇,喜怒哀樂(lè )變幻無(wú)常。當我們遭遇挫折時(shí),小小的驚喜悄然來(lái)臨;而當我們獲得成功還沒(méi)來(lái)得及享受時(shí),噩耗卻不期而至……

  如果你擁有了幸福卻只有你一人獨自消化那么你太可悲了。恰看這個(gè)人字,由一撇和一捺組成,左邊那一撇就是你自己,而右邊的一捺則是默默關(guān)心你支持你的人,沒(méi)有他們,也許就不會(huì )有你的今天。所以,幸福應該一起分享。

  做人不能太貪心,如果當不成月亮,就做一顆星星;如果當不成大道,就做一條小路。學(xué)會(huì )放棄,切勿嫉妒!學(xué)會(huì )選擇,不要迷茫!更不要抱怨世界上有多少不公平,又能有多少不公平?請把這些不公當做是上帝對你的考驗,如果上帝沒(méi)有為你打開(kāi)一扇門(mén),那他總會(huì )為你開(kāi)一扇窗。也無(wú)需自卑自己的不完美,每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果,都多多少少有一些缺陷,這不是上帝的錯,更不是你的錯。所以,請正視自己的缺陷。那樣你會(huì )發(fā)現一個(gè)與眾不同的你。

  我非?床黄鹉切┮挥悬c(diǎn)挫折就輕生的人,好像全世界都欠他的,都該圍著(zhù)他轉,你錯了!沒(méi)有你地球照轉,可能還轉的更好更快呢!生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,如果你沒(méi)有能力讓你的生命綻放出鮮艷的花朵但至少不要浪費生命,它不僅只屬于你,還屬于賦予你生命的人,還屬于對你這個(gè)生命充滿(mǎn)希望的人。因此,你不能自私地離開(kāi)。

  記住一切幸福的基礎是:活著(zhù)!要快樂(lè )自信的'活著(zhù),只有這樣才能有機會(huì )擁有那夢(mèng)中的幸!。。

八年級幸福作文600字 篇2

  我很想為母親寫(xiě)些什么,很久很久了......但不知為何,每當拿起筆寫(xiě)下“母親”時(shí),可卻又理不出個(gè)頭緒來(lái)。就在前一段時(shí)間,突然感動(dòng)與深沉綿長(cháng),那日月沉積的心靈深處的思緒不禁涌上心頭。

  母愛(ài)像微風(fēng)細雨,潤物無(wú)聲,深情無(wú)言。曾經(jīng)多少次,夜深人靜時(shí),我伏案苦讀,疲憊之時(shí),一杯熱奶早已悄然而至,抬頭望去,只留下那看似很微小的背影......無(wú)言的溫馨沖淡了所有的疲倦。

  曾經(jīng)有多少次,上學(xué)走遠時(shí),暮然回首,母親依然站在街口注目送行。望著(zhù)風(fēng)中的母親眼前便浮現出母親那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛。母愛(ài)總是無(wú)言的關(guān)懷,是沉默的碼頭,在我疲倦的時(shí)候給我起航的力量。風(fēng)雨飄搖中,母親不正像一棵大樹(shù)嗎?高大粗壯,是力量與堅韌的象征,在與自然和災難無(wú)謂地搏擊之后,教會(huì )我如何適應環(huán)境,并在我靈魂深處撐起一片綠蔭,供我歇息,是我努力生活的同時(shí),更加深刻的領(lǐng)悟血脈的奔騰,生命與愛(ài)的厚重。

  母愛(ài)像名著(zhù),博大精深。生活中對于那些不曾涉足的世事,奶奶總是在擔心中嘮嘮叨叨,反復叮囑。而母親總是先聽(tīng)我的意見(jiàn),再說(shuō)自己的建議,指明方向,剩下的全靠自己闖。在小升初考試中,我站在人生的第一個(gè)十字路口上,坎坷與挫折使我失去了往日的自信與憧憬。母親握著(zhù)我的手說(shuō):“乖,你能行的,相信自己,我們永遠支持你”那時(shí)的我分明看到了母親眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)慈愛(ài).關(guān)切.鼓勵和希望......那短短的一句話(huà)令我震撼令我終生難忘。這簡(jiǎn)明的母愛(ài)里,有著(zhù)多么深刻的內涵!

  就這樣日復一日,年復一年。在生命的歷程中,母親關(guān)注的不僅是我的衣食住行,還有我心靈深處的美與惡,苦與樂(lè )。比如,風(fēng)霜變成皺紋爬上母親的鬢角,而母愛(ài)也越來(lái)越濃重了。她從被苦難碾碎的滾滾閱歷中,篩出飽滿(mǎn)的種子,植入我的生命中,不斷的給養和呵護,培育了我心靈深處一片開(kāi)闊的精神高原。我多么渴望把自己的小手永遠的放在母親那手里正切的感受那厚重的母愛(ài)呀!

  在未來(lái)的歲月中,我銘記著(zhù)母親的話(huà):“命運的建筑師,就是你自己!”路漫漫其修遠兮,無(wú)言之母愛(ài)將永伴我上下求索......

八年級幸福作文600字 篇3

  我是個(gè)幸運的人,出生在一個(gè)和睦的家庭中,每當回到家,就有一種安全輕松的感覺(jué),幸福的氣息充斥著(zhù)每個(gè)人的心,愛(ài)的交響曲在每個(gè)人的心中蕩漾……

  說(shuō)起父親的形象,腦海中馬上會(huì )出現一個(gè)胖嘟嘟的身影。他雖然沒(méi)有電影演員般帥氣,卻是我崇拜的偶像,對我和媽媽雖不能說(shuō)無(wú)微不至,起碼也是關(guān)愛(ài)有加,渾身上下顯露出一種成熟的魅力。我與爸爸之間發(fā)生的小故事,在別人眼里,也許算不上什么,可對我來(lái)說(shuō)卻是最幸福的瞬間。

  輕松愉快的“詼諧曲”

  人都喜歡聽(tīng)好話(huà),老爸也不例外。每次得了個(gè)什么市級榮譽(yù)稱(chēng)號,他總是喜歡在我面前“顯擺”。有一次,他拿回一個(gè)什么證書(shū),讓我發(fā)表意見(jiàn)。我故意裝作不屑一顧,說(shuō):“嗯,不錯!卑职旨鼻械乜粗(zhù)我,想讓我再說(shuō)兩句,我不耐煩了,應付道:“這你得的嘛,又不是我的,我得了才高興呢!”本以為他會(huì )夸我志向遠大,沒(méi)想到他卻滿(mǎn)臉失望,連連嘆氣,直抱怨。我一看苗頭不對,馬上轉舵,夸獎了他幾句,沒(méi)想到他竟跟小孩子似的被我哄樂(lè )了。

  我老爸可是“上得廳堂,下得廚房”的。每次我吃得正香時(shí),爸爸會(huì )故意問(wèn):“今天誰(shuí)做的飯呀?這么好吃!”我裝糊涂:“是啊,媽?zhuān)銖N藝大有長(cháng)進(jìn)了!迸梦腋鷭寢屚抵(zhù)樂(lè ),爸爸在一旁委屈地解釋是他做的飯。

  看來(lái),老爸跟我一樣,也需要家人的鼓勵,需要家人證明自己的價(jià)值,希望得到肯定與支持。我以后也不會(huì )吝嗇鼓勵,因為有時(shí)候,一個(gè)家就靠這種精神上的給予支撐起來(lái)的嘛。

  奮發(fā)向上的“進(jìn)行曲”

  自從我上初中以來(lái),爸爸好像變了許多,更關(guān)注我的學(xué)習了,對我要求更嚴了。因此,偶爾我們也會(huì )起些小摩擦。比如說(shuō),就在前幾天,班里競選干部,我沒(méi)有放在心上,還挺得意地回家跟爸媽說(shuō),希望得到他們的支持。沒(méi)想到,老爸義憤填膺地說(shuō):“這可不行,這樣吧,你先競選個(gè)班長(cháng)!蔽乙宦(tīng),沒(méi)暈過(guò)去,當然不能聽(tīng)他的了。我“一意孤行”,只競選了個(gè)英語(yǔ)課代表,那次,受了老爸近一個(gè)星期的“教育”。

  其實(shí)我也知道,爸爸這么做都是為我好,想讓我多爭取鍛煉自己的機會(huì )。如果再給我一點(diǎn)時(shí)間,我不會(huì )讓他失望的。

  聽(tīng),我家的幸福交響曲還在繼續,時(shí)光為它譜曲,愛(ài)心為它填詞。

八年級幸福作文600字 篇4

  人人都渴望幸福,人人都感受幸福;幸福有時(shí)很抽象,有時(shí)又很具體;幸福有時(shí)很遙遠,有時(shí)又近在咫尺。你是否能感受到幸福,要看你是否領(lǐng)悟幸福的真諦。

  奉獻

  遠遠看去,辦公室的燈依然亮著(zhù),漆黑的夜晚,它猶如一盞明星,閃爍著(zhù)耀眼的光芒。走近一些,只聽(tīng)見(jiàn)老師正在給住校的學(xué)生補課,

  在老師一而再,再而三的講解下,他仍是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。我站在窗外,急躁不安,恨不得將他從辦公室里拉出來(lái),

  好讓老師休息一下。老師仍在鍥而不舍地努力著(zhù),仍在用嘶啞的聲音繼續講解。經(jīng)過(guò)老師的不懈努力,終于,他摸著(zhù)了頭緒,

  明白了這道題,老師的臉上也露出了笑容。聽(tīng)著(zhù)老師那誨人不倦的教導,我明白了:奉獻即為幸福。

  給予

  我走在馬路上,看見(jiàn)父母們抱著(zhù)嬰兒在散步,領(lǐng)著(zhù)童年的孩子去上學(xué),叮囑著(zhù)青年子女外出時(shí)要注意安全,望著(zhù)成年子女奔向工作崗位的背影,

  這些平凡,以至于隨處可見(jiàn)的場(chǎng)景,使我深刻的感受到每一位父母將自己的畢生精力都投注到了子女身上,

  他們時(shí)時(shí)刻刻都在為滿(mǎn)足孩子物質(zhì)上和精神上的需求而奔波忙碌,他們從黑發(fā)走到了白發(fā),我們則從幼小走到了成熟,我們每向前跨進(jìn)一步,

  都能看到父母飽含愛(ài)意的笑容?粗(zhù)父母那日漸蒼老的容顏,我領(lǐng)悟到:給予也為幸福。

  獲得

  這次期末考試的結果是:我在原來(lái)的基礎上有了新的進(jìn)步,不論進(jìn)步大小,我終歸是在向前走,盡管這進(jìn)步的背后,

  累積了我那么多的酸甜苦辣,但是在種種艱辛之后,我終于得到了回報,這正是“一份耕耘,一分收獲”。得到了成績(jì)的認可,得到了老師、

  同學(xué)的認可,我心里甜滋滋的,臉上也掛滿(mǎn)了燦爛的微笑。我認為:我的獲得,就是我最大的幸福。

  幸福是心靈的感覺(jué),幸福是生命的體驗。奉獻、給予、獲得都是幸福。

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