2015初二年級期末考試寫(xiě)人作文650字

　　期末考試意味著(zhù)假期的到來(lái)，我真的是既高興又害怕，高興是因為要放假了，害怕是因為我要挨罵了......

　　期末考試后的一天，我正參加學(xué)校的詩(shī)歌朗誦排練，班主任一臉陰沉走到我的旁邊，我感到心跳加速，心想：肯定期末沒(méi)取得理想成績(jì)!果然，李老師嚴厲地問(wèn)：“這次期末考試怎么回事?”我的心情頓時(shí)下降到冰點(diǎn)，心里就像掛著(zhù)十五個(gè)吊桶七上八下。

　　李老師接著(zhù)說(shuō)：“數學(xué)是不是太馬虎了，只考了91分啊!”91分，不會(huì )吧，我明明檢查了好幾遍呢!我又關(guān)心起最拿手的語(yǔ)文成績(jì)，心想語(yǔ)文總不會(huì )差吧，這可是我的拿手好戲，三年讀下來(lái)，我的期末語(yǔ)文成績(jì)，一向是班里數一數二的，但偏偏李老師對語(yǔ)文成績(jì)只字不提。我也不好意思問(wèn)。

　　走出教室，我的心上仿佛壓著(zhù)一把大錘子，整個(gè)人像泄了氣的氣球，無(wú)精打采。連同學(xué)請我去玩，我都沒(méi)了興趣。這時(shí)，媽媽來(lái)了，表情比李老師還嚴肅，就像當時(shí)的天空，烏云密布。“怎么回事，語(yǔ)文92，數學(xué)91，你知道嗎?你們班數學(xué)滿(mǎn)分十幾個(gè)，語(yǔ)文高分也多得是，叫你平時(shí)要努力，要仔細，就是聽(tīng)不進(jìn)去……”媽媽的嘮叨還在繼續，但我一句也聽(tīng)不進(jìn)去了，眼前總是跳躍著(zhù)這兩門(mén)課的成績(jì)——91、92!

　　回家的路上，我終于忍不住哭了，媽媽說(shuō)：“想取得好成績(jì)是每個(gè)人的心愿，但有了心愿還要努力呀，你想想平時(shí)有沒(méi)有把老師的話(huà)記到心里了，有沒(méi)有把媽媽的話(huà)用到實(shí)際上了?”聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我的眼前浮現出考試前和考試時(shí)的一些情景。媽媽讓我再復習一下，我總是一副不屑一顧的樣子，不耐煩地說(shuō)：知道了，沒(méi)問(wèn)題了，能考好了……;老師布置的背書(shū)作業(yè)，我總是馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)……;數學(xué)考試時(shí)，我感到試卷太簡(jiǎn)單了，才做半個(gè)小時(shí)，我就感到已經(jīng)全對了，接下去這么長(cháng)時(shí)間我竟然就在草稿紙上畫(huà)畫(huà)……�，F在，殘酷的分數讓我明白了一個(gè)事實(shí)：那就是平時(shí)的不認真，考試時(shí)的馬虎是我成績(jì)慘敗的原因。

　　回到家以后我決定我一定要改到我這馬虎的壞習慣，如果在犯這種錯誤的話(huà)，我想我對不起老師也對不起我的父母，我一定要再把知識鞏固一些和改掉馬虎這個(gè)壞習慣。

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