如果有夢(mèng)就去追吧初二作文

　　夢(mèng)想，對我來(lái)說(shuō)，仿佛一直是遙不可及的名詞，在茫茫未知的路上，只有殘留的虛殼。因此追夢(mèng)，就恍若是我身為中學(xué)生，踏不上的旅程。唯有她，告訴了我，何為追夢(mèng)。

　　當時(shí)臨近期末，會(huì )考讓我們每個(gè)人掙扎。彷徨之際，她的一句，我要考上101，向我訴說(shuō)了她的夢(mèng)。追夢(mèng)路路遙漫漫，這句話(huà)好像還沒(méi)在我耳邊凝固，就被風(fēng)吹散了，但我卻注意到了她眼中堅定的目光。

　　之后日日夜夜，我看到的都是她追逐高分的身影。只記得書(shū)從不離她的手，翻到卷邊的書(shū)頁(yè)刺著(zhù)我的目光；只記得筆將她的手一天天的磨出繭，一個(gè)個(gè)繭如同堆起了沖向夢(mèng)的臺階

　　夏日教室，窗影依稀，只能看到逆光勾勒出窗邊那個(gè)如畫(huà)的人。她的桌上疊著(zhù)各種大小不一的書(shū)，仿佛將他隔離出了這個(gè)躁動(dòng)的夏。午時(shí)，只有他一個(gè)人，右手拿筆，左手撫紙，在做題本上留下一道道筆跡。白紙黑字，留下的不只是她清晰的思路，還有無(wú)痕的奮斗。時(shí)間掰動(dòng)了她的影子，在本子上輾轉過(guò)，她不動(dòng)的身子，卻如伴著(zhù)那影，追逐著(zhù)看似遙不可及的夢(mèng)。

　　黃昏操場(chǎng)，熱情照樣，卻能看到跑道輕劃過(guò)場(chǎng)邊那個(gè)追夢(mèng)的人。她低頭捧書(shū)的模樣，在這個(gè)本應揮灑汗水的'地方顯得那么格格不入，卻平添了一層不同他人的無(wú)形的斗爭。散著(zhù)步，她看書(shū)，我看她，唇若有若無(wú)的起伏，在我耳邊帶起輕聲的呢喃，道出的卻不再是平日的歡言，而是英語(yǔ)。走動(dòng)著(zhù)，她垂著(zhù)眼簾，看似平靜，卻不知此時(shí)是不是有幾十個(gè)單詞在她腦中扎了根，多少句古文心中存了印。

　　很多次，看著(zhù)她，看著(zhù)她瘦了些的臉，看著(zhù)他專(zhuān)注的目光，失了神。而每一次，從這失神中回過(guò)神，卻發(fā)現她追夢(mèng)的身影已經(jīng)走遠，我從原來(lái)的凝視，漸漸的，成了眺望。

　　成績(jì)單發(fā)下的那一刻，看著(zhù)她笑靨如花，美好的讓我不敢細看，我怕我多看幾眼，心就多灰幾分。

　　曾經(jīng)，我跟她有同樣的夢(mèng)，她去追這個(gè)夢(mèng)，我看著(zhù)她追，自己卻在原地沒(méi)動(dòng)。她的堅定，她的堅持，悄悄地，悄悄地將我鞭策。這段她演繹的追夢(mèng)的旅程，終是走的漂漂亮亮。

　　如果有夢(mèng)，就去追吧。追夢(mèng)其實(shí)也不需要別的，只要你要求，只要你有心，只要，你堅持了。

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