生活中的情趣初二作文950字

　　躺在衣櫥底的是那一個(gè)精致小巧的布偶；藏在日記本最后一頁(yè)的是封存已久的“情書(shū)”；裝裱在墻上的是心血來(lái)潮的拼圖。每天奮筆疾書(shū)、沉浸于試卷的我，換角度看生活，一樣充滿(mǎn)著(zhù)情趣。

　　妹妹迷上了布藝，每天放學(xué)一回到家就看見(jiàn)她在縫縫補補著(zhù)幾塊布料。時(shí)不時(shí)，我丟失的紐扣還會(huì )出現在她的作品上。有時(shí)，我想過(guò)去看看她又在擺弄什么，她卻立刻拿到一邊不給我看。

　　我卻沒(méi)想到，在生日那天，她把那個(gè)從不給我看的'布偶送給了我。它的眼睛是兩個(gè)藍紐扣，碎布編成兩條小辮子，穿著(zhù)一條紫色的裙子，甚至繡了一行歪歪扭扭的字：你最?lèi)?ài)的妹妹。很可愛(ài)��！

　　當時(shí)我才明白，這是妹妹生活中的情趣。把自己天真美好的愿望縫進(jìn)了這個(gè)做工粗糙卻精致可愛(ài)的布偶里。這個(gè)不起眼的小興趣成了這個(gè)小女孩生活中的點(diǎn)睛之筆。

　　明天是老師的生日，我坐在明亮的臺燈下苦思冥想著(zhù)應該送老師什么禮物好。送掛鏈？太女孩子氣。送巧克力？太普通。又是一番思想斗爭，我決定將一張春游時(shí)的班級合照當作禮物。小心翼翼地，我把它裝進(jìn)一個(gè)小熊維尼的相框里。因為老師的手機背景是維尼，所以我想老師應該會(huì )喜歡。整理好了禮物盒，卻總覺(jué)得少了些什么。我思索著(zhù)應該是少一封信吧。于是開(kāi)始動(dòng)筆，寫(xiě)著(zhù)他總是很耐心地給我講解題目，從不嘲笑我一而再地問(wèn)同樣的題；寫(xiě)著(zhù)他那次春游帶幾個(gè)同學(xué)去玩鬼屋，因為差點(diǎn)趕不上車(chē)而給司機連連道歉...

　　寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我笑了。這真是太像“情書(shū)”了，雖然只是我對這位老師的喜愛(ài)和敬仰，世界上所有的愛(ài)表達出來(lái)都是這樣子的吧！第二天，我悄悄抽出了放在禮物和里的這封信，果然還是不好意思給老師。于是這封青澀的“情書(shū)”被埋在了日記的最后一頁(yè)。每每看到它便會(huì )回憶起這一生活片段，這何嘗不是一種情趣？

　　暑假里，我和媽媽逛街時(shí)被一家拼圖小店吸引了目光。店里的拼圖看起來(lái)都很高難度，但我們兩個(gè)一時(shí)都被勾起了興趣，心血來(lái)潮買(mǎi)了一幅拉斐爾油畫(huà)制成的拼圖。

　　回到家，我們很有干勁地拼起來(lái)。只是每一塊都看起來(lái)一模一樣，堆在一起五顏六色的。我和媽媽討論了半晌，時(shí)間滴答，等好不容易拼了邊框，已經(jīng)不知不覺(jué)到了九點(diǎn)。我們感嘆著(zhù)：“這可真是打發(fā)時(shí)間的好方法��！”

　　漸漸，我們找到了正確的方法，按著(zhù)顏色和形狀一塊塊填滿(mǎn)了一整副。每按一塊進(jìn)去，心里總會(huì )又驚又喜。滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。最后拼玩了，裝在了客廳的墻上，不止客廳變得多彩了，我和媽媽的感情也是。情趣，不是我倆拼圖時(shí)聊天談心與按上拼圖時(shí)那種曼妙的心情嗎？

　　那個(gè)布偶微笑的臉頰；“情書(shū)”的天真無(wú)邪；拼圖的絢爛繽紛。這些便是我所知的生活中的情趣。

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