你是花兒總要綻放初二作文

　　是金子總會(huì )發(fā)光，是花兒總要綻放。

　　——題記

　　我剛來(lái)xx之時(shí)，總抱著(zhù)“一條腿已踏入市重點(diǎn)”的心態(tài)，對學(xué)習很松懈。尤其在語(yǔ)文學(xué)習上，我的語(yǔ)文作文大部分在電腦的“幫助”下完成的。數學(xué)課代表沒(méi)當滿(mǎn)半個(gè)學(xué)期就被“去職”了。我整天心里總想著(zhù)玩，每次小考都是班級里倒數，是老師眼里不折不扣的“差生”，家長(cháng)眼里的“壞孩子”。種種原因為六年級期中考試埋下伏筆：145名。

　　小學(xué)成績(jì)名列前三甲的我突然受到如此打擊，很長(cháng)一段時(shí)間都萎靡不振，像是失去陽(yáng)光和水源，我這朵花兒枯萎了。

　　媽媽對我這次考試，進(jìn)行了剖析和長(cháng)談：“曾俊璞，你現在學(xué)習上有很多不足，改正還來(lái)得及。你看你的語(yǔ)文，每次作文抄網(wǎng)上。數學(xué)一碰到難題就問(wèn)爸爸，你可有動(dòng)腦筋思考呢？……不過(guò)，媽媽相信你一定能趕上來(lái)！”

　　陽(yáng)光和水源是外來(lái)條件，想要綻放還得看花兒自己的信念。

　　我決定痛改前非。課上，我認真聽(tīng)老師講的每一句話(huà)，專(zhuān)心地記筆記；課后，我鉆研每一道題，有不懂的地方立馬問(wèn)老師和同學(xué)；在家里，我更是奮筆疾書(shū)，生怕浪費點(diǎn)滴時(shí)間。

　　漸漸地，我不再是那個(gè)大大咧咧，成天就想著(zhù)玩的男生了。更多的.，我是在座位上靜靜地思考題目，或者拿著(zhù)一本書(shū)默默地閱讀著(zhù)。

　　想要綻放總是困難重重的，但是不能放棄。

　　六年級期終考試是“試刀”的最好時(shí)機，我在心里默默念叨著(zhù)。成績(jì)單下來(lái)，原以為能進(jìn)年級前80名，卻只考了110名。巨大的失落圍繞著(zhù)我，是我太心急了嗎？或是我的學(xué)習方法有問(wèn)題嗎？最終我發(fā)現：由于機械做題，我從沒(méi)有任何總結和積累，導致成績(jì)提高不大。我開(kāi)始認真對待老師布置的每一門(mén)作業(yè)，不再是為了完成作業(yè)而做作業(yè)，每天晚上加強復習和預習的力度，加強錯題和難題的總結，日積月累。

　　花兒的綻放是美麗的，亦是感人的。

　　八年級期中考試成績(jì)單下來(lái)，在看到成績(jì)的那一刻，我不禁熱淚盈眶：20名，花了兩年的時(shí)間我終于趕上來(lái)了。

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