成長(cháng)是承擔初二作文（精選6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)是承擔初二作文（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)是承擔初二作文1
承擔是愛(ài)，溶化了嚴冬的積雪；承擔是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔既是一份責任，更是一種勇氣。它會(huì )助你走向成功的彼岸。成長(cháng)需要承擔。
曾經(jīng)看過(guò)一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過(guò)19歲。警方通過(guò)各種手段勸說(shuō)嫌疑犯說(shuō)出實(shí)情，但還是沒(méi)能成功，最后終于通過(guò)錄像帶找到證據。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負責，不懂得承擔自己的過(guò)錯。
我讀完這篇報道后，心里有一個(gè)疑問(wèn)：為什么他們不去承擔自己的過(guò)錯呢？
也許，他們還小，這是第一次犯罪。因為承擔是需要勇氣，但成長(cháng)也同樣需要承擔。小學(xué)時(shí)，在最后一堂自習課時(shí)，全班同學(xué)都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，班主任則滿(mǎn)足地看著(zhù)這個(gè)安詳的教室。突然，一團白色的指團像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。
是誰(shuí)？到底是誰(shuí)？本來(lái)打掃的一塵不染的教室頓時(shí)顯得十分骯臟。老師快要閉緊的雙眼頓時(shí)睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視著(zhù)我們。是誰(shuí)扔的紙團，請那位同學(xué)撿起來(lái)。本來(lái)就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無(wú)聲。但仍是沒(méi)有誰(shuí)去揀紙團。
是誰(shuí)扔的紙團，請那位同學(xué)揀起來(lái)。老師又說(shuō)了一遍，聲音提高了幾分。終于，有一位同學(xué)揀起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中漂亮的一個(gè)回旋，進(jìn)了垃圾桶。定睛一看，天哪！竟然是班里出了名的老實(shí)人吳！沒(méi)想到是她扔的！
同學(xué)們也用復雜的眼光看著(zhù)她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢？老師望著(zhù)她的雙眼說(shuō)。老師不不是我。一直低著(zhù)頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。什么嘛！明明就是你！琳生氣地大叫。老師，對不起，紙團是我扔的我終于勇敢的站起來(lái)，承認錯誤。當我看到吳傷心的表情時(shí)，我突然想到一句話(huà)：自己犯下的錯就要自己承擔。
或許老師會(huì )對我失望，父母也會(huì )責備我，但我明白了只有勇于承擔自己的行為，才能在人生的大海里揚帆勇進(jìn)！
成長(cháng)因勇于承擔而更精彩。
成長(cháng)是承擔初二作文2
我們每個(gè)人都要經(jīng)歷嬰兒、少年、成年人這個(gè)慢長(cháng)而又艱辛的階段，這個(gè)階段的總稱(chēng)就是成長(cháng)。
成長(cháng)就像無(wú)邊無(wú)際的沙漠里那些尋找水源的人，他們只有靠堅持不懈的的意志和奮勇向前的精神才能獲��；成長(cháng)就像浩瀚的海洋上的一艘船，只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打、海浪的碰撞才能安全渡岸；成長(cháng)就像南飛的大雁，只有經(jīng)歷這漫長(cháng)而又艱辛的路程，才能安全過(guò)冬。
所以成長(cháng)路上有很多的困難和挫折需要我們去戰勝，而困難和挫折就如是成長(cháng)路上因承擔的義務(wù)，應此成長(cháng)因承擔而變得精彩。
在少年這個(gè)階段，我們都扮演的是學(xué)生，就應該承擔好自己的責任，我們在學(xué)校就要與同學(xué)和睦相處、相互幫助，認真學(xué)習、聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，幫助老師，在家幫助父母做家務(wù)。這樣我們就可以學(xué)會(huì )與人相處、豐富知識、學(xué)會(huì )時(shí)間規劃、為人處世之道，也能生活變得更加充實(shí)。
在成年人這個(gè)階段是我們最艱辛的，因為我們扮演的角色有很多，比如社會(huì )的一員，我們要遵守法律、法規，嚴格要求自己；作為兒女，我們就要扶養父母，讓他們更幸福；作為父母，我們就要努力賺錢(qián)，給孩子營(yíng)造一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境和氛圍……所以在成年人這個(gè)階段是最考驗我們并且也是承擔最多的時(shí)候，在這個(gè)階段當你感覺(jué)自己背負不了的時(shí)候，你可以說(shuō)聲：“不，我能行！”那樣你能獲得繼續承擔和前行的力量。
成長(cháng)因為承擔而變得充實(shí)和精彩。
在成長(cháng)路上你承擔的即使沒(méi)有得到回報，但也能讓我們鍛煉出一顆頑強的心，有了這顆頑強的心，在以后遇到困難時(shí)就不會(huì )輕易放棄，而戰勝之后，就會(huì )堅信：
――成長(cháng)因承擔而精彩！
成長(cháng)是承擔初二作文3
總以為自己還是一名不諳世事的學(xué)生，總以為責任離我們十分遙遠�？蛇@一次的經(jīng)歷卻讓我明白責任應該伴我成長(cháng)。
那天，我和朋友們決定出去玩，大人也都同意了，可是有一件苦惱的事發(fā)生了。我們想騎自行車(chē)玩，可是很多人都沒(méi)有，怎么辦？一個(gè)念頭在我腦海里油然而生，我們開(kāi)始在小區里瘋狂的尋找小黃車(chē)。
找了一圈后，我們幾個(gè)終于在樓道里發(fā)現了幾輛自行車(chē)，可是這些自行車(chē)剛好有故障，所以我們便用各種辦法開(kāi)鎖。我找了一塊大磚頭，這塊磚頭很重，搬一塊兒我就滿(mǎn)頭大汗了。其實(shí)我當時(shí)也很矛盾，我想拒絕這樣做，但又不好意思，內心掙扎了好久，看著(zhù)小伙伴們都開(kāi)始行動(dòng)了，我也只好咬著(zhù)牙，硬著(zhù)頭皮上吧！
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，一輛、兩輛、三輛小黃車(chē)被損壞在我們的手下，我當時(shí)很慚愧，但沒(méi)有說(shuō)出口來(lái)。就這樣，我們每個(gè)人騎著(zhù)車(chē)子到附近的小公園玩，我們五個(gè)人決定比賽誰(shuí)騎得快。比賽開(kāi)始了，我們飛快地奔馳在小路上，直到比賽結束。我們玩累了，決定回家。我們把車(chē)鎖住，剛要走，一個(gè)人映入了我的眼簾。
看他的樣子，像是成年人，他拿著(zhù)手機，不知道給誰(shuí)打電話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，有幾個(gè)穿黃色衣服的人開(kāi)著(zhù)三輪車(chē)過(guò)來(lái)了，他們把我們用蠻力打開(kāi)的小黃車(chē)抬了上去，“��！”我很驚訝的叫了一聲，三輪車(chē)上有很多輛壞的小黃車(chē)，這些人對他說(shuō)了聲謝謝就走了。這時(shí)我為自己所做下的錯事感到慚愧。為我們用蠻力損壞小黃車(chē)的行為感到慚愧。那位叔叔沒(méi)有舉報我們，這樣做是為了讓我們意識到自己的錯誤。
雖然說(shuō)這些都是公共的，但我們也要愛(ài)護，而不能去破壞。如果這樣做，我們就會(huì )處在一個(gè)沒(méi)有公德的社會(huì )了。破壞小黃車(chē)的事，我為此感到慚愧，而那位叔叔的所作所為，讓我由衷敬佩。社會(huì )責任應該是我們約束自己犯錯最好的.標準。
成長(cháng)是承擔初二作文4
自記事以來(lái)，我就是家中最小的一個(gè)，因此備受長(cháng)輩疼愛(ài)，但這一切，卻因我的小侄女的到來(lái)而打破。
內心總是有種不平衡的感覺(jué)，因為她分走了媽媽大部分的疼愛(ài)與關(guān)注。那是個(gè)晚上，小侄女才剛滿(mǎn)五個(gè)月，一舉一動(dòng)都吸引著(zhù)全家人的視線(xiàn)。我對這個(gè)才認識五個(gè)月的小朋友也充滿(mǎn)歡喜。她很小，像一個(gè)糯米團子一樣，眨巴眨巴著(zhù)大眼睛似有星星在閃爍，“咿呀咿呀”的軟萌的童音直戳人弦。媽媽因為要洗衣服，讓我照看一下小侄女，我欣然同意了。
將娃娃給她后我就坐在一旁看電視，時(shí)不時(shí)的用余光關(guān)注著(zhù)她，小孩就是小孩，只是一個(gè)布娃娃就可以吵嚷嚷的擺弄上半天。我看著(zhù)看著(zhù)便入了神，突然聽(tīng)見(jiàn)她“哇”的叫了一聲，原來(lái)是她的娃娃掉到了地上，她有點(diǎn)慌張起來(lái)，立刻向我“求救”起來(lái)，她哼了一聲，雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但皺著(zhù)眉的小眼睛眨巴著(zhù)似乎是想讓我幫她撿起來(lái)。
我笑著(zhù)看著(zhù)她，似是在跟她作對，并沒(méi)有要幫她的意思。漸漸的她焦急起來(lái)，肥嘟嘟的臉頰脹的通紅，她攥緊了拳頭，似是要哭出來(lái)。我看著(zhù)她十分好笑，但在下一秒她卻趴在了沙發(fā)邊上往下夠，半個(gè)身子已經(jīng)懸在了外邊，我驚呼一聲，可卻已經(jīng)來(lái)不及阻止悲劇的發(fā)生。砰的一聲，她重重的摔在了地上。
她立刻張大嘴巴哭了起來(lái)，媽媽尋聲趕來(lái)，將小侄女抱起來(lái)，摸著(zhù)她的頭便訓斥我道：“不是叫你好好帶著(zhù)她嗎，就么就摔倒了。你又不是小孩子了，這點(diǎn)事情都做不好嗎�！彪m然有些愧疚，但卻感到十分不滿(mǎn)：“那就別讓我帶啊�！闭f(shuō)著(zhù)便摔門(mén)而去。從那以后，我總是對小侄女“避而遠之”，媽媽似乎是明白了什么，總有些話(huà)想說(shuō)卻說(shuō)不出口。
后來(lái)小侄女回揚州了，我就沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她，媽媽在她生日那天向我打來(lái)了電話(huà)：“你應該祝俏俏生日快樂(lè )的，你是她的姑姑啊�！蔽矣悬c(diǎn)語(yǔ)塞，似是有什么話(huà)想說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)�！澳阒绬�，剛才問(wèn)俏俏第一塊生日蛋糕要給誰(shuí)，她說(shuō)要給你。她可喜歡你了�！蔽冶惑@到了，感覺(jué)有點(diǎn)后悔。是啊，我是她的長(cháng)輩，不管怎么樣，都應該去愛(ài)護她，照顧她，而不是幼稚的跟她爭個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)非。
每個(gè)人只有不斷的成長(cháng)，才會(huì )明白自己的責任所在，成長(cháng)才會(huì )變的強大，保護那些你想保護的人。
成長(cháng)是承擔初二作文5
在成長(cháng)的道路上，嘗試是人生的必修課。經(jīng)過(guò)多次嘗試失敗后，我們也能在嘗試中找尋方法并總結經(jīng)驗，為自己成長(cháng)的道路儲備能量，讓我們在嘗試中成長(cháng)�！}記
在成長(cháng)的道路上，嘗試是人生的必修課，即使在嘗試中會(huì )失敗，但也能有所收獲。人生幾何，誰(shuí)又能在成長(cháng)的道路上收獲多少經(jīng)驗，第一次也許也是最后一次。
我的第一次嘗試是學(xué)會(huì )承擔責任。小時(shí)候和幾個(gè)朋友去爬樹(shù)，但一個(gè)都爬不上去，我是最后一個(gè)上的，我爬上去了�？粗�(zhù)伙伴們期待的眼神，我卻不知道怎樣辦，在那里猶豫，但是他們卻一直期待我能教他們。我猶豫了但我還是下定決心教他們。他們領(lǐng)悟性很強，一學(xué)就會(huì )。
第一次，我成為了別人的導師。當最后一個(gè)伙伴從這樹(shù)上下來(lái)時(shí)，“咔嚓”樹(shù)枝向我撲來(lái)。我愣住了！身上像是有千噸貨物，根本翻不過(guò)身。正當我迷糊的時(shí)候，眼前出現了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，她把我從地上抱起來(lái)，伙伴們都向我走來(lái)，牽著(zhù)我的手，問(wèn)我有沒(méi)有事。也許是因為地上有灰，它們躺在我臉上，看起來(lái)像淤青。
正當我們要走時(shí)，她卻嚴肅的說(shuō)：“誰(shuí)把樹(shù)枝折斷了，還不老實(shí)說(shuō)�！蔽覀凂R上站成了一排望著(zhù)那個(gè)老者，但老者望向我時(shí)，我心虛地低下了頭，因為我知道這截樹(shù)枝是因我而斷的。但有個(gè)小伙伴向前走了一步，我以為他說(shuō)是我弄斷的，但是他卻說(shuō)是他弄斷的，我驚了一下。我怎么也沒(méi)想到：不是他，為什么還要承擔不是自己的責任。
突然老者說(shuō)：“不是你弄斷的，是誰(shuí)弄斷的誰(shuí)就應該承擔責任，而不是逃避。如果今天逃避后，那以后呢？”我聽(tīng)了他的話(huà)突然站出來(lái)說(shuō)：“是我弄斷的，不關(guān)他們的事，您要罰就罰我吧�！崩险邊s說(shuō)：“孩子，勇于承擔責任沒(méi)錯，但也要知道錯在哪兒�！闭f(shuō)完他就走了，留下一個(gè)蒼老的身影。我聽(tīng)完后愣住了，而不知道意思，他的話(huà)我雖然有不懂的道理，但我卻很疑惑：為什么不罰我？
現在我知道了，也許嘗試得多，就會(huì )收獲更多的經(jīng)驗。雖然我做錯了事，可也沒(méi)有任何理由逃避這種責任，在嘗試中成長(cháng)，我很快樂(lè )！
成長(cháng)是承擔初二作文6
我長(cháng)高了幾厘米，跑去問(wèn)媽媽我是不是長(cháng)大了呢？我上了初中，又跑去問(wèn)媽媽我是不是長(cháng)大了呢？我臉上長(cháng)了幾“�！鼻啻憾�，再一次去問(wèn)媽媽?zhuān)沂遣皇情L(cháng)大了呢？可是，媽媽每次都說(shuō)：“不，孩子，你還沒(méi)有長(cháng)大�！钡悄且淮�，我卻一下子成長(cháng)了。
那天，我和幾個(gè)同學(xué)約好一起去打籃球，一路上我們有說(shuō)有笑，忽然，不知誰(shuí)提議要來(lái)玩接球，就一窩蜂的把球在路邊丟來(lái)丟去。球不知不覺(jué)中傳到我的手里，我立馬接過(guò)，把它往小夢(mèng)身邊丟去……
“砰”，我們往小夢(mèng)那個(gè)方向望去，只見(jiàn)她手中沒(méi)有球，球已經(jīng)在碎了窗戶(hù)的房子里啦！“怎么辦，怎么辦？”我們幾個(gè)一時(shí)不知所措，雙腿就不自覺(jué)得往旁邊的草坪里去。我們幾個(gè)“犯人”偷偷摸摸地蹲在那七嘴八舌地討論這件事。我們的心砰砰直跳，臉也開(kāi)始發(fā)燙，手上也起了密密麻麻的雞皮疙瘩。有人說(shuō)：“要不裝作什么都不知道？”還有人說(shuō)：“不行，有監控的！看來(lái)注定要死定咯�！蔽乙宦�(tīng)，汗水已經(jīng)像掉了線(xiàn)的珠子一樣，眼眶也又濕又熱，淚水就快要掉下來(lái)了。我哽咽地說(shuō)：“要不，我們偷偷的湊錢(qián)幫這個(gè)房子的主人修窗子？”大家聽(tīng)后，半信半疑地同意了我的意見(jiàn)。但大家個(gè)個(gè)都皺著(zhù)眉，好像正在腦補“自己的100種死法”。
在湊錢(qián)的這些天，一想到好吃就想起要省錢(qián)；一到睡覺(jué)就翻來(lái)覆去地想辦法湊錢(qián)；一看到爸媽就好怕他們知道后我就死定了！唉——誰(shuí)叫我要承擔責任呢？
終于熬過(guò)了！我們幾個(gè)小心翼翼地來(lái)到“事發(fā)現場(chǎng)”，害怕地走了上去說(shuō)道：“對……對不起，這是給……你的補償�！蹦莻�(gè)人收了錢(qián)，把球還給了我們，但并不像我們想的那樣，大罵我們一頓，只提醒我們下次要注意安全。我們終于可以如釋重負地回家了。
回家后，我不清楚媽媽是怎么知道的。是有人告了密，還是被屋主投訴？也罷，誰(shuí)沒(méi)挨過(guò)打呢？咬緊牙就過(guò)去了�？蓜∏閰s來(lái)了個(gè)180°轉變。媽媽慈祥地看著(zhù)我，溫柔地說(shuō)：“孩子，我真高興，你成長(cháng)了，會(huì )承擔責任了�！蔽椅⑽⑻ь^，看見(jiàn)了媽媽欣慰的目光正看著(zhù)懷里的我。
現在，我終于明白了，原來(lái)媽媽口中的長(cháng)大是成長(cháng)的意思。每個(gè)人都需要成長(cháng)，在成長(cháng)的歷程中，你需要學(xué)會(huì )負責，一步步成長(cháng)為不怕風(fēng)雨的茁壯大樹(shù)，為你愛(ài)的人遮風(fēng)擋雨！
是��！成長(cháng)需要承擔責任。
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