我們的傳統作文匯總9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我們的傳統作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的傳統作文 篇1
過(guò)元宵節啦！過(guò)元宵節啦！我祝大家元宵節快樂(lè )，像湯圓一樣團團圓圓！
今天，真是太高興了！在午托托管里，午飯里還有一個(gè)大油炸湯圓，這個(gè)油炸湯圓像個(gè)大泡芙，不過(guò)口感不同，聞一聞，嗯……真香��！再仔細一點(diǎn)地聞，里面有甜絲絲的感覺(jué)。用手摸一摸，凹凸凸的，就是油炸過(guò)食品的感覺(jué)。
我迫不急待地咬了一小口，哇！就像吃了白糖一樣甜，再吃一大口，我都流出口水來(lái)了！比吃蜂蜜還甜，把的我牙都快甜掉了，你說(shuō)那得有多甜！
我開(kāi)始大口大口地吃了起來(lái)。一股股甜絲絲的味道浸入全身，我的每一個(gè)細胞都感覺(jué)激動(dòng)起來(lái)，真想再吃幾個(gè)呀！
我們的傳統作文 篇2
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。除夕，是我們中國傳統的風(fēng)俗節日，也就是年三十，是辭舊迎新的日子。
早上，我和爸爸早早地就起床了。只見(jiàn)到處洋溢著(zhù)喜慶的氣氛，男男女女，老老少少都在忙碌著(zhù)，眉宇間透出歡樂(lè )的神情。我也在幫爸爸貼春聯(lián)，媽媽就在家里忙著(zhù)打掃衛生和整理一天的飯菜，好一派熱鬧的景象！
……
夜色漸漸降臨，遠外的鞭炮不斷。我們全家高高興興地聚在一起吃年夜飯，桌子上的菜豐富極了。大人們在一起談?wù)撝?zhù)過(guò)去一年的工作。我插不上嘴，就打斷了他們的談話(huà)，端起飲料，首先敬爺爺，奶奶，祝他們二位老人，身體健康。然后祝我的爸爸、媽媽在新的一年里工作順利，心想事成。就這樣大家都說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)語(yǔ)。全家人邊吃邊聊，其樂(lè )融融，整個(gè)房間充滿(mǎn)了溫馨、歡樂(lè )的笑語(yǔ)聲。
吃完年夜飯我們一家人在一起放煙花。我拿了一支煙花，小心翼翼地點(diǎn)燃，只見(jiàn)煙花一會(huì )噴出紅顏色的火焰，用力一甩就噴出五顏六色的火焰，真是好看極了。煙花沒(méi)有放完呢，我就迫不及待地守候在電視機前等待著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )的開(kāi)始。春節晚會(huì )的節目真是好看，我最喜歡趙本山的小品，他的小品每年都是晚會(huì )的壓軸戲劇，特別有趣，讓人捧腹大笑……
除夕，這一夜我好興奮，一夜沒(méi)有睡好。除夕，我過(guò)的太有意思了，太精彩了，我愛(ài)除夕夜。
我們的傳統作文 篇3
我最喜歡的一個(gè)傳統佳節
中國有許多節日，這些節日承載著(zhù)悠長(cháng)的民族文化，有鮮明，獨特的節日風(fēng)俗。節日讓人喜歡，節日讓人快樂(lè )，節日讓氣氛活躍，我最喜歡的是春節，春節讓我快樂(lè )無(wú)比。
春節————在這節日里我們穿上了新衣服；長(cháng)輩們給我們紅包；看煙火放鞭炮，好快樂(lè )！
我記得去年和哥哥姐姐們拿著(zhù)煙火，炮，煙花，在門(mén)口玩。哥哥突發(fā)思想，拿了一個(gè)瓶子，把炮裝進(jìn)瓶子里，然后點(diǎn)燃�！班亍迸诒�。但瓶子沒(méi)有炸破。哥哥還要試一次“我今天一定要把瓶子炸破�！笨粗�(zhù)哥哥在玩，我的好奇心不知不覺(jué)冒上來(lái)！“哥，能不能讓我試試�！备绺缢坪跤悬c(diǎn)猶豫“你不要害怕的哭了�！薄班�，我沒(méi)有那么膽小�！钡切睦镞�是有點(diǎn)害怕。哥哥把炮放到瓶子里，讓我點(diǎn)燃，我越來(lái)越害怕，萬(wàn)一點(diǎn)到手怎么辦，如果沒(méi)點(diǎn)著(zhù)哥哥會(huì )不會(huì )嘲笑我，如果。
我心里忐忑不安，不知怎么，我一點(diǎn)，炮就點(diǎn)燃了。我嚇死了，以為沒(méi)點(diǎn)著(zhù)，沒(méi)想到我把瓶子都炸破了。我開(kāi)心極了！
接著(zhù)，天空放起來(lái)煙花，在天上像五彩的星星，有的好像在對我眨眼睛，有的好像在對我揮手，還有的好像對我說(shuō)話(huà)。突然，只聽(tīng)到“轟隆”一聲巨響，抬頭一看，天空已掛著(zhù)一個(gè)巨大的彩球。彩球閃爍著(zhù)耀眼的金光，向四周擴散開(kāi)來(lái)。我想，可能是天上的神仙從天宮拋給我們一個(gè)吉祥彩球。你看，那流光溢彩四散開(kāi)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)金光，把夜空裝點(diǎn)得如此燦爛奪目。又聽(tīng)得“咚”的一聲脆響，一朵巨大的金黃的秋菊又在天空盛開(kāi)了。它仿佛一位仙女，舒著(zhù)腰身、探著(zhù)脖頸，擠著(zhù)媚眼在千萬(wàn)目光的青睞中徐徐盛開(kāi)�？炜�！它那卷著(zhù)的頭發(fā)，掩著(zhù)黃，露著(zhù)白，映著(zhù)紫，散著(zhù)耀眼的流金，全著(zhù)魔了似地一層嵌著(zhù)一層，一卷扣著(zhù)一卷，一環(huán)套著(zhù)一環(huán)，構成了一幅巨大的祥和壯麗的流彩畫(huà)。
春節是喜慶的，是吉祥的，是開(kāi)心的。它讓我懂的只要不斷挑戰自己，不斷攀登命運險峰的人，才會(huì )有成功。春節——我最喜愛(ài)的傳統佳節。你們喜歡嗎？你們也一定喜歡吧！
我們的傳統作文 篇4
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，中秋節來(lái)了，國慶節也來(lái)了。
在中秋節的第二天就是國慶，似乎寓意著(zhù)讓人們多團圓幾日。在中秋節這天，我們一家三口去了鄭州。
在鄭州市隴海路和桐柏路交叉口，我們找到了目的地——眾享教育培訓基地，因為我曾在網(wǎng)絡(luò )上聽(tīng)過(guò)眾享教育七年級的課程，所以獲得了一次珍貴的免費特訓機會(huì )。我選的課程是數學(xué)，特訓老師姓王，長(cháng)得很漂亮，她步履輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳一樣婀娜多姿。
王老師首先對我們和顏悅色的說(shuō)：“在中招考試時(shí)，數學(xué)成績(jì)好的考生錯在計算上的題達到70%以上，因此可見(jiàn)計算的重要性。我們今天特訓的內容，就是計算�！蓖趵蠋熤v課很獨特，為了防止我們不專(zhuān)心聽(tīng)講，她的語(yǔ)速飛快，但又恰到好處，只有認真聽(tīng)才能跟上她的思路。她用了僅僅十分鐘的時(shí)間總結了我們在學(xué)校學(xué)過(guò)的內容。接著(zhù)從我們易出錯，易困惑的地方下手，進(jìn)行拓展提升。整整一中午，我們都是在思想高度集中下度過(guò)的。3個(gè)小時(shí)飛逝而過(guò)，轉眼到了下課時(shí)間，老師給每人發(fā)一張隨堂測試卷，上面雖然只有三道題，我卻不敢大意。在我深思熟慮反復檢查后，終于得了滿(mǎn)分。
“勞逸結合”這個(gè)詞說(shuō)得好，經(jīng)過(guò)一上午的腦力勞動(dòng)，爸媽帶我來(lái)到了科技館，我從一樓開(kāi)始，不放過(guò)每一個(gè)實(shí)驗，忙的`不亦樂(lè )乎。我不僅感受了模擬開(kāi)車(chē)的樂(lè )趣，同時(shí)也了解了做宇航員的艱辛，在玩樂(lè )之中發(fā)現了許多科學(xué)原理。
“露從今夜白，月是故鄉明�！别┰庐斂�，今夜格外明亮，回到家，我和爸媽開(kāi)始品嘗香噴噴的月餅，“團圓”二字便隱在其中了。
我們的傳統作文 篇5
我國是個(gè)歷史悠久的文明古國，在我們的生活中有許多傳統節日，其中我最喜愛(ài)春節。
去年春節前，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴タ囱�，我從出生到現在都沒(méi)有看過(guò)一次雪�！眿寢屨f(shuō)：“那我帶你回老家，說(shuō)不定可以看到雪�！边^(guò)了幾天，我們就回老家了，我們去了很多親戚家，得到了很多紅包。
第二天就是春節了，我想：那得的紅包就更多了，有可能還有一次兩百的呢。我越想越開(kāi)心。
春節那天，我們去了更多的親戚家，比如：表姐呀，姑媽呀……對長(cháng)輩說(shuō)些吉祥喜慶的話(huà)，就會(huì )得到很多紅包。我從口袋里掏出一張又一張的一百元，數來(lái)數去都眼花了。我交給爸爸，想讓爸爸幫我數一下錢(qián)。爸爸一聲不吭地走向右邊的工商銀行。他把身份證交給柜臺人員，說(shuō)：“我們去數一下錢(qián)，再存進(jìn)去�！苯Y果總數是兩千四百元。太好了，就這幾天居然有那么多錢(qián)了。
我最?lèi)?ài)春節了。當然是因為可以收到壓歲錢(qián)才喜愛(ài)春節啦！
我們的傳統作文 篇6
我最喜歡的傳統節日是記事春節。每到大年三十，商場(chǎng)里人來(lái)人往，大家都忙著(zhù)買(mǎi)年貨。但你知道嗎？過(guò)年還有一個(gè)美妙的神話(huà)故事，我講給你聽(tīng)吧！
記得有一個(gè)傳說(shuō)，在一個(gè)山谷里住著(zhù)一只叫“年”的怪鼠，每到春節的晚上“年”都會(huì )襲擊山下的一個(gè)村子。村子里的人非常害怕年，準備到城里過(guò)年，在路上，他們看見(jiàn)一個(gè)仙人，仙人對他們講“年”最害怕紅色的東西和響聲，人們聽(tīng)了以后，連忙去買(mǎi)了春聯(lián)和鑼鼓。到了晚上“年”又來(lái)了，它看到紅色，聽(tīng)到鑼鼓聲趕緊逃跑了，從此村莊太平了。
現在我們每到過(guò)年吃完午飯的時(shí)候，就興高采烈地跑到爆竹店里買(mǎi)許多禮花。到了晚上，我便迫不及待的拿出禮花撕開(kāi)包裝袋，取出禮花，用打火機小心翼翼的點(diǎn)燃后向天空發(fā)射，只聽(tīng)一聲、“啪”，一束美麗的煙花掛在天空上，五彩繽紛，好看極了。放完禮花后，我依依不舍的回家了，和家人觀(guān)看晚會(huì )。
我們的傳統作文 篇7
中國文化博大精深，民間有著(zhù)許許多多傳統風(fēng)俗，如：清明節、元宵節、重陽(yáng)節、中秋節…在這么多的傳統風(fēng)俗中，我最喜歡五月初五的端午節。
我為什么這么喜歡端午節呢？就讓我先講講端午節的由來(lái)吧！端午節是為了紀念我國愛(ài)國詩(shī)人屈原。據《史記》記載，屈原是楚懷王的大臣，因受到楚懷王重用，而被小人嫉妒，在楚懷王面前毀謗屈原，屈原漸漸不得重用，最后甚至將屈原流放，屈原滿(mǎn)懷悲憤，寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》后，投江自盡。而端午節這個(gè)節日，就是為了表達楚國人民對屈原的愛(ài)戴之情，我也很尊敬屈原這就是我喜歡端午節的原因。
說(shuō)到端午節的主要習俗，自然是賽龍舟啦！在五月初五這一天，人們都要劃龍舟，寓意為：用劃龍舟驅散江中的魚(yú)，追趕屈原，以寄托自己的哀思。
還記得去年端午節，我們一家起了個(gè)大早，這是陽(yáng)光明媚的一天，我們懷著(zhù)期待的心情出發(fā)去郊外的一座山上，尋找端午節必備的一種植物。正值初夏，真可謂是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，初夏的山中，山花爛漫，花草清香。站在這天然氧吧中讓人心曠神怡。柳暗花明又一村，在山上的一個(gè)拐角處，我們找到了我們這次目標——艾草。艾草生長(cháng)在土埂上，從上到下都是細細的一條，它們簇擁在一起，微風(fēng)吹過(guò)時(shí)可以看到葉子的正面是綠色的，反面看起來(lái)像白白的絨毛，我們高興地撲向了它，把它裁了下來(lái)，立刻飄來(lái)一股淡淡的清香，我們高高興興地回家去，把艾草掛在了家門(mén)口。
回家后，我們立刻開(kāi)始制作端午節最期盼的食物——粽子。大家都忙碌起來(lái)，有的泡粽葉、有的淘糯米、有的洗花生，有的剝紅棗，忙得不亦樂(lè )乎。包粽子時(shí)先把粽葉折成漏斗形，然后再把糯米倒入再加上一些紅棗、花生點(diǎn)綴，然后捆綁起來(lái)就完工了，沒(méi)一會(huì )兒就把所有的粽子都包好了，看著(zhù)一排排的粽子就像是一塊塊的綠寶石。這時(shí)候就可以下鍋煮了，當水沸騰時(shí)，屋里彌漫著(zhù)粽葉的清香，糯米的米香。讓我們很期待粽子能馬上出鍋。
這就是我喜愛(ài)的端午節！
我們的傳統作文 篇8
“各位同學(xué)停一下，17班有個(gè)傳統……”那天自習時(shí)，楚婷在講臺上向全班征集高考祝福紙條，而底下的我們早已討論得熱火朝天。
“17班的傳統？以前沒(méi)聽(tīng)過(guò)呀�！辈簧偃硕家苫笃饋�(lái)，可聽(tīng)完她的解釋后，一切都豁然開(kāi)朗——在距離高考還有17天的時(shí)候，高三17班的學(xué)姐學(xué)長(cháng)會(huì )在日歷上寫(xiě)下對我們高二17班全體同學(xué)參加緊接高考的“學(xué)水”考試的祝福，傳授經(jīng)驗，而我們也要給對應學(xué)號的學(xué)姐學(xué)長(cháng)寫(xiě)小紙條，回復我們的祝福和心情。
在偌大的校園，據說(shuō)，我們兩個(gè)班的這個(gè)傳統保持得最好。其實(shí)，高三樓和高二樓相隔幾十米，教室與教室相對，課間憑欄，我們可以看清對方的動(dòng)態(tài)。
大家各自拿到學(xué)長(cháng)學(xué)姐的名字，議論紛紛，內心掩抑不住小竊喜。大家好奇著(zhù)，像是小朋友獲得心愛(ài)已久的氣球，高興的同時(shí)又小心翼翼地保護著(zhù)�？粗�(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐寫(xiě)下的肺腑之言，字字精辟，令我們受益匪淺。而我們也向那位素不相識的學(xué)姐學(xué)長(cháng)寫(xiě)下自己最美好的祝愿，或者也表達一下我們此時(shí)此刻復雜的心情。
次日，剛到座位的我就收到一沓日歷——從16年至19年，往屆17班同學(xué)寫(xiě)的祝�！曳讲胖�，不久前，高三17班的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們已派代表到班上進(jìn)行過(guò)交接了。面對手上的傳家寶，我的心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。翻看往屆學(xué)姐學(xué)長(cháng)的經(jīng)驗之談，字字珠璣。他們以最大的智慧和善良將這一年來(lái)的經(jīng)驗傳遞給我們，他們在奮力迎戰高考的同時(shí)，不忘回頭照顧學(xué)弟學(xué)妹，這真令我們感動(dòng)。
這是屬于我們的特殊的傳統，它讓素不相識的少年聯(lián)系到一起，互道美愿。佛說(shuō)，萬(wàn)法皆生，皆系緣分。命運讓我們同在17班，讓我們彼此相遇，一筆一劃皆是真心，皆系緣分。如此說(shuō)來(lái)，普普通通的“17”被賦予了非凡的意義，而我也更愛(ài)17班了。
周五，約定的日子終于到來(lái)。我們三人帶著(zhù)全班的小紙條前往高三17班。見(jiàn)到我們走進(jìn)教室，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們格外熱情，他們的臉上露出疲憊中的笑容。在拿到小紙條的那一刻，他們暗沉的目光瞬間燃起了火花。
回到高二樓，我們站在走廊上，看到對面的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們歡喜地分發(fā)小紙條，有的站到小陽(yáng)臺上沖我們揮手，打手勢比心。我們看著(zhù)他們窗子上貼的“17加油3a”，回到班上籌劃著(zhù)回應他們，也在窗戶(hù)上貼上了“17加油”。說(shuō)干就干，感謝程同學(xué)等人，我們幾個(gè)借助便利貼和膠帶，晚修后在走廊上忙活著(zhù)。其間，有別班同學(xué)經(jīng)過(guò)，他們投來(lái)羨煞的目光。
“這是17班的傳統嗎？”有人問(wèn)。
“是��！”我驕傲地回答。
“怪不得，去年喊樓兩個(gè)17班喊得超齊�！�
“17班也太有情調了吧！”
聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，我們每個(gè)人的心里都泛著(zhù)驕傲的波瀾。
時(shí)間轉瞬即逝，各班的燈火逐漸熄滅。我們準備收拾東西回宿舍，對樓的學(xué)姐以她們奮然的方式陪我們從開(kāi)始到結束，最后，在黑暗中朝我們揮手再見(jiàn)，我們也揮手致意。
今天早上，利用空余時(shí)間，我們繼續貼剩余的條條，惹得其它班路過(guò)的同學(xué)投來(lái)好奇羨慕的目光。生物老師甚至掏出手機拍下這一幕，兩個(gè)17班就這樣遙相呼應了。沒(méi)過(guò)多久，還有學(xué)姐親自將回信送到班上，收到信的幸運兒自是歡欣，也惹得大伙兒一陣“嫉妒”。
屬于17班的傳統讓彼此孤獨的班級從此有了交集，有了緊緊團結的心。往后回憶起高中時(shí)光，我們定會(huì )因這段不平凡的活動(dòng)而歡喜感動(dòng)。
我們的傳統作文 篇9
今天是中秋節，我卻無(wú)心去欣賞明月和品嘗月餅，我只知道，"十一"長(cháng)假只剩下明天最后一天了，作業(yè)再不做我就完了.
我獨自躲在房間里，打開(kāi)音樂(lè )，然后一頭扎進(jìn)作業(yè)堆里，去證明勾股定理，去填滿(mǎn)語(yǔ)文練習本上那一片又一片的空白，去把那些英語(yǔ)單詞串聯(lián)成句子……
突然，妹妹在樓下鬼叫著(zhù)要我聽(tīng)電話(huà)，是蟲(chóng)子打來(lái)的.
蟲(chóng)子說(shuō)，懶貓啊，想不想出去呀？
我苦笑著(zhù)回答，你還真有閑情逸致啊，作業(yè)多得氣死人你還有時(shí)間玩啊，我現在可是在拼死拼活��！
她說(shuō)，你別跟我提作業(yè)了，我這兩天做作業(yè)做得快發(fā)瘋了，我現在可不想管它們，大不了明天晚上開(kāi)夜車(chē)，你也別寫(xiě)了，出去逛逛吧！
我聽(tīng)出了她話(huà)里的不快.
我說(shuō)，我是很想出去啊，可我還有四本練習本、一篇作文沒(méi)完成呢，我看你還是自個(gè)兒玩吧！
蟲(chóng)子說(shuō)，我看你慘了，居然還剩那么多沒(méi)完成，這回有你受的了.不過(guò)我也不比你好到哪去，算了，不出去了，我也來(lái)和你一起拼命.
呵！我說(shuō)，加油��！
掛了電話(huà)之后，突然想起了去年的中秋節.沒(méi)有作業(yè)，和蟲(chóng)子一起騎著(zhù)車(chē)到處亂逛.我說(shuō)林俊杰好可愛(ài)，她就說(shuō)我無(wú)聊，要崇拜歌星不如崇拜作家，然后說(shuō)了一大串我不認識的作家的名字，說(shuō)他們好厲害.說(shuō)完我們就像兩個(gè)瘋子似的大笑，笑完之后再感慨我們的學(xué)習和生活.想起來(lái)那晚真是幸福.
我甩了甩頭，拿起筆，想要再回到作
業(yè)堆里去，這才發(fā)現我已經(jīng)無(wú)法靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)了.
最后，我撥通了蟲(chóng)子的電話(huà).
我說(shuō)，蟲(chóng)蟲(chóng)啊，在干嘛呢？
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