[熱]創(chuàng )新作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的創(chuàng )新作文10篇，希望能夠幫助到大家。

創(chuàng )新作文 篇1

　　美國的金門(mén)大橋以建筑奇偉、氣勢恢宏而著(zhù)稱(chēng)于世。在金門(mén)大橋附近有一座刻意模仿它而建造的大橋——彎曲大橋，除外觀(guān)外，其高度、實(shí)用價(jià)值等均勝于金門(mén)大橋，但知名度遠遜于金門(mén)大橋。原因何在？有人意味深長(cháng)地說(shuō)：“這就是第一和第二的區別”。區別是什么呢？金門(mén)大橋經(jīng)過(guò)設計師長(cháng)期思考醞釀才設計建成，具有獨特風(fēng)格，是創(chuàng )新的大橋；而彎曲大橋只不過(guò)是金門(mén)大橋的翻版，是模仿的橋。他們的造型相似，內涵卻大有區別，因為模仿僅是停留在淺層次的思維活動(dòng)，而創(chuàng )新是更高層次的思維活動(dòng)，所以他更高級，更被人們重視。正是創(chuàng )新推動(dòng)這人類(lèi)社會(huì )前進(jìn)。

　　創(chuàng )新需要勇氣。創(chuàng )新需要打破原有的禁錮，需要冒風(fēng)險，而模仿徘徊于別人的老路，無(wú)風(fēng)險更無(wú)需勇氣。開(kāi)一代山水畫(huà)風(fēng)的張大千，少時(shí)臨摹前清著(zhù)名畫(huà)家石濤的作品，能以假亂真，但他并不滿(mǎn)足于這些，毅然放棄模仿別人的作品，以無(wú)窮的勇氣開(kāi)創(chuàng )了自己的山水畫(huà)法，震動(dòng)了畫(huà)壇。如果他沒(méi)有勇氣，自己探索，那世上就多了一位平庸的畫(huà)家，少了一位彪炳畫(huà)史的巨匠。

　　創(chuàng )新更需要高度的智慧，高爾基說(shuō)過(guò)第一個(gè)把少女比作鮮花的是天才，第二個(gè)則是庸才，第三個(gè)便是蠢才。的確，創(chuàng )新的作品總能給人以耳目一新的感覺(jué)，因為他經(jīng)過(guò)了人腦思維活動(dòng)，有量變到質(zhì)變的`飛躍，是智慧的結晶。而模仿只是淺層次的再創(chuàng )造，如果把創(chuàng )新比作撰寫(xiě)一篇文章的話(huà)，模仿也只是將其化為鉛字，在引出幾篇來(lái)而已。

　　但這并不是說(shuō)我們要一味的排斥模仿，模仿也是一種實(shí)踐活動(dòng)，人們可以從模仿中獲得創(chuàng )新的靈感找到創(chuàng )新的途徑。但不能囿于模仿。齊白石說(shuō)：“學(xué)我者也，似我者死”。這個(gè)“學(xué)”字反映出從模仿到創(chuàng )新的過(guò)程�！八啤北闶菨M(mǎn)足于模仿而不前行了。如果彎曲大橋設計者“學(xué)”而不“似”，想變世上又能多了一種奇觀(guān)吧。

　　新事物不斷涌現，我們需要模仿但更需要創(chuàng )新，我們放下包袱，開(kāi)動(dòng)機器，以自信勇氣和創(chuàng )新的精神，修建一座真正通往美好未來(lái)的大橋！

創(chuàng )新作文 篇2

　　創(chuàng )新是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；創(chuàng )新是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；創(chuàng )新是從熊熊烈火的引信，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；創(chuàng )新是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。

　　那么，創(chuàng )新是從哪兒?jiǎn)⒊蹋?/p>

　　創(chuàng )新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，回望歷史，二十世紀，世界重大發(fā)明十八項，其中美國人完成九項，英國人完成四項，蘇聯(lián)完成三項，德國人完成一項，只有基因圖譜排序有中國人參加，但我們僅占有百分之一的.工作量。我們在科技創(chuàng )新方面顯得捉襟見(jiàn)肘，自然也落后于西方國家。

　　進(jìn)入新的世紀，我們不停地反思，創(chuàng )新是從哪兒來(lái)的？帶著(zhù)疑問(wèn)，我們踏上了探索的征程，在這條路上，我們清醒地認識到，創(chuàng )新是從每一次的奇思妙想中實(shí)現的，是從每一次突破中實(shí)現的。

　　每一次的嘗試都是突破自我�；叵搿半s交水稻之父”袁隆平何嘗不是在一次次的嘗試，一次次的突破自我中才能成功的？愛(ài)迪生不也是在通過(guò)了無(wú)數次的實(shí)驗無(wú)數次的突破才發(fā)明了電燈的嗎？

　　《紐約時(shí)報》網(wǎng)站曾經(jīng)預言：中國在創(chuàng )新領(lǐng)域終將超越美國。試看今日中國一系列創(chuàng )新突破不僅提升了國家實(shí)力，更是讓國際媒體驚嘆“創(chuàng )新勢頭在地理上正向東方轉移”。這艘中華號巨輪，正以創(chuàng )新為帆，人民為槳，乘風(fēng)破浪，在實(shí)現“中國夢(mèng)”的航道上奮勇前進(jìn)！

　　創(chuàng )新是一個(gè)民族發(fā)展的動(dòng)力，沒(méi)有了創(chuàng )新，整個(gè)民族就是死水一攤；沒(méi)有了創(chuàng )新，一個(gè)民族的前進(jìn)將步履艱難；沒(méi)有了創(chuàng )新，一個(gè)民族就會(huì )被歷史遺棄。

　　歌德曾說(shuō)：不斷變革創(chuàng )新，就會(huì )充滿(mǎn)青春活力；否則，就可能會(huì )變得僵化，所以我們要不斷突破自我，爭做創(chuàng )新者，中國將會(huì )更加強大！

　　突破自我，創(chuàng )新便從這里啟程。

創(chuàng )新作文 篇3

　　自律是成功的奠基石，會(huì )自律的人一定能超越自我，駛向成功的彼岸。人生宛如行船，自律就是有助于前進(jìn)的水，以水推舟，方能遠行萬(wàn)里，展現自己的人生價(jià)值。而不懂自律的人，也會(huì )因水覆舟而迷失方向，錯亂的方向，就會(huì )因此停滯不前。

　　自律最基本的是懂得自愛(ài)，勇于自省，善于自控。

　　首先自愛(ài)的外在表現是塑造良好的形象。作為一名中學(xué)生應該穿著(zhù)樸實(shí)整潔，大方得體，不追求標新立異，突顯個(gè)性，更不要跟風(fēng)攀比。校園是文明的殿堂，在個(gè)人素質(zhì)上文明有禮是很重要的，有些人出口成臟，不考慮他人感受，所以要克制自己，杜絕惡語(yǔ)傷人。能體現人的內涵是多方面的，從一個(gè)人的情操、品德、性格就能不斷了解他是否優(yōu)秀或是受教育的程度。而勇于自省可以可以使自律發(fā)揮更大的作用�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人�！笔澜缟蠜](méi)有十全十美的人，而自省可以彌補缺陷，更加完善自己，達到自我感覺(jué)最好的境界。一個(gè)考試失利的人，如果能正確反省自己的錯誤與粗心，并且嚴于律己，監督自我，方能取得意想不到的成就，不僅在學(xué)習上如此，工作、生活都應該“居安思�！�，時(shí)刻提醒自己，克制自己，不求做得最好，只求做得更好更努力。

　　現如今，與手機形影不離的“低頭族”是隨處可見(jiàn)。造成這種嚴重危害的'根本原因，是自身的控制力極差，手機網(wǎng)絡(luò )讓生活變得多姿多彩，可這把雙刃劍若是運用得不好就會(huì )滋生危害——影響學(xué)習，擾亂人們的生活秩序，那么就得不償失了。有人說(shuō)過(guò)：想要毀掉一個(gè)孩子的未來(lái)就給他一部手機，通俗的話(huà)語(yǔ)卻準確地流露出如此現實(shí)的現象，可見(jiàn)自控是多么重要！

　　自律宛如一壺沸水，用沸水沏茶，茶內在的清香就會(huì )撲鼻而來(lái)，且芳香四溢。而做到自律卻不是輕而易舉的事，要有頑強的毅力。例如戒手機，手機對如某些人來(lái)說(shuō)已是生命中必不可少的重要部分。只要每天控制玩手機的時(shí)間，經(jīng)時(shí)間的磨煉，你會(huì )發(fā)覺(jué)其實(shí)自己已經(jīng)將強制性的自律變?yōu)榱肆晳T。

　　自律是一種對欲望的控制，對誘惑的拒絕，需要的是一種理智而冷靜的思考。當面對選擇而猶豫不決的時(shí)候，先釋放會(huì )身的壓力，深呼吸，做到內心的平列，這樣選擇就不會(huì )產(chǎn)生嘴邊的抱怨。

　　自律對我個(gè)人的親身經(jīng)歷頗具影響。剛步入初中的大門(mén)，結交了許多朋友，可時(shí)間的行走，使我和他們之間擁有一堵透明墻，上而貼著(zhù)QQ、微信、K歌等字樣。我認為就是因為這些網(wǎng)絡(luò )軟件，將我拒之千里，好奇心驅使著(zhù)我，沒(méi)想到也從此一玩成癮�？墒獠恢�，成績(jì)也因這個(gè)緣故在走下坡路，那時(shí)的我就像在海里航行的船，沒(méi)有指南針做向導，沒(méi)有燈塔指引我前行，時(shí)間如白駒過(guò)隙，再不挽留就真的一去不復返了。我時(shí)刻擔憂(yōu)著(zhù)臨近的考試，臨時(shí)抱佛腳，讓我手忙腳亂，措手不及，果然不出我所料，那次我跌得厲害，考出歷史最低分。于是我嘗試調整自己的學(xué)習和生活，常給自己積極的心理暗示，相信自己的最佳狀態(tài)，通過(guò)這種潛意識的植入，反而呈現出一種自信，對待人生的另一種態(tài)度。只因慶幸發(fā)現這塊“新大陸”——自律給我極大的幫助，震撼自我。

　　自律是一種改造，是最嚴厲的自我提高、人格冶煉，做為新中國的接班人，應不斷傳承嚴于律己的精神意志，開(kāi)創(chuàng )自己的新世界。

創(chuàng )新作文 篇4

　　在這個(gè)信息時(shí)代，似乎每一天都會(huì )有不同的東西出現，創(chuàng )新似乎成了不可缺失的技能和手段。然而，創(chuàng )新就像，人有男人和女人之分，創(chuàng )新也有不同的類(lèi)型。

　　不同人的思維和習慣，會(huì )造就不同人的創(chuàng )新方式和形式。那么你會(huì )偏向哪一種呢？這么多的創(chuàng )新類(lèi)型，哪一種是你用得最多的呢？

　　1．開(kāi)拓式創(chuàng )新——開(kāi)拓式創(chuàng )新是最有價(jià)值、也最有難度的一種創(chuàng )新，這種創(chuàng )新所創(chuàng )造的事物是歷史上不曾出現過(guò)的，是全新的。比如牛頓開(kāi)創(chuàng )的經(jīng)典物理學(xué)，愛(ài)因斯坦開(kāi)創(chuàng )的相對論，哥倫布發(fā)現新大陸，萊特兄弟發(fā)明飛機，喬布斯發(fā)明的個(gè)人電腦、iPhone等等。

　　2．開(kāi)拓式創(chuàng )新固然重要，但我們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)“起了個(gè)大早、趕了個(gè)晚集”這句話(huà)，我們也看到很多開(kāi)拓者沒(méi)有賺到錢(qián)、模仿者賺了個(gè)盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)的例子。比如說(shuō)福特并不是汽車(chē)的發(fā)明者，但福特卻靠T型車(chē)成為了當年的美國首富，比爾·蓋茨雖然不是圖形化操作系統的發(fā)明者(圖形化最早的發(fā)明者是施樂(lè )公司)，但他的windows卻幾乎統治了個(gè)人電腦。早期產(chǎn)品往往是比較粗糙的，而且往往是價(jià)格昂貴的，升級式創(chuàng )新起到了完善產(chǎn)品、降低門(mén)檻的作用，因此他們同樣值得尊敬。

　　3．差異化創(chuàng )新——差異化的創(chuàng )新，就比如專(zhuān)門(mén)給老人使用的手機，專(zhuān)門(mén)用來(lái)越野的Jeep車(chē)……差異化創(chuàng )新應該是最常見(jiàn)的一種創(chuàng )新模式，它是由消費者驅動(dòng)的創(chuàng )新模式。

　　4．組合式創(chuàng )新——所謂的組合創(chuàng )新就是，當我們給手機裝上攝像頭的時(shí)候，我們就有了“掃一掃”的可能性；當我們給牙刷裝上發(fā)動(dòng)機，他就成了電動(dòng)牙刷。組合式創(chuàng )新同樣是一種常見(jiàn)的創(chuàng )新模式，它依賴(lài)的不是技術(shù)進(jìn)步，而是對于新需求的敏銳洞察。

　　5．移植式創(chuàng )新——所謂移植式創(chuàng )新，就是把在A(yíng)領(lǐng)域所使用的技術(shù)或模式，移植到看似沒(méi)有關(guān)聯(lián)的B領(lǐng)域，從而創(chuàng )造出新的'產(chǎn)品或模式。例如，吉列在剃須刀領(lǐng)域發(fā)明了“刀架+刀片”的模式，把重復購買(mǎi)率低的刀架以極低的利潤出售，提高市場(chǎng)占有率，然后再通過(guò)出售重復購買(mǎi)率很高的刀片來(lái)賺錢(qián)。移植式創(chuàng )新依賴(lài)的是對于商業(yè)模式本質(zhì)的理解。

　　6．精神式創(chuàng )新——在大部分發(fā)展到成熟階段的行業(yè)當中，不要說(shuō)開(kāi)拓式創(chuàng )新、升級式創(chuàng )新的機會(huì )沒(méi)有了，就連差異化創(chuàng )新的機會(huì )也沒(méi)有什么空間，這時(shí)候可能你僅僅能夠依賴(lài)的就是精神式創(chuàng )新了，比如說(shuō)通過(guò)開(kāi)牧馬人標榜自己很man、通過(guò)穿無(wú)印良品來(lái)標榜自己很小資、通過(guò)去西藏旅行來(lái)標榜自己很文藝，那么你就成功了。不過(guò)精神式創(chuàng )新是一道宅門(mén)，因為真正具有價(jià)值觀(guān)輸出能力的企業(yè)并不多。

　　7．破壞式創(chuàng )新——破壞式創(chuàng )新就是這樣一種創(chuàng )新，行業(yè)的新進(jìn)入者相對于行業(yè)領(lǐng)先者，唯一的優(yōu)勢就是他沒(méi)有什么東西好失去，所以他就可以制定新的、帶有破壞性的行業(yè)規則，然后把你拉到和他一樣的水平線(xiàn)上面，再用他的經(jīng)驗打敗你。當年淘寶打易趣，易趣是跟商家收取上架費的，交易也要收傭金，而淘寶作為后來(lái)者直接打出免費牌，一下子就把商家給吸引過(guò)去了，這就是典型的破壞式創(chuàng )新案例。

創(chuàng )新作文 篇5

　　作文教學(xué)：第九講 文貴創(chuàng )新 突出個(gè)性

　　知識要點(diǎn)：

　　1、多角度地觀(guān)察生活，發(fā)現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng )意地表達。

　　2、所謂創(chuàng )意，即創(chuàng )造、創(chuàng )新之意。

　　考試說(shuō)明：

　　中考時(shí)，考生該怎樣根據命題要求以獨到的眼光從素材庫存中迅速選定材料，做到“人無(wú)我有，人有我新”，張揚個(gè)性呢?中考優(yōu)秀作文為我們提供了鮮活的經(jīng)驗。

　　1、以知出新

　　文章的內容如能超越一般學(xué)生的認知領(lǐng)域，顯示出知識積累的廣度和深度，那就能給人以耳目一新之感。湖南益陽(yáng)市20xx年中考作文要求以《關(guān)心》為題作文，當不少考生把目光鎖定在人類(lèi)的親情時(shí)，有位考生卻把愛(ài)心投向與人類(lèi)息息相關(guān)的地球，文章將“綠蔭如蓋的大地”、“浩瀚無(wú)垠的大�！�、“交錯分布的江河”分別喻為地球，“美麗的肌膚”、“藍色的衣裳”和“奔流不息的血脈”并引入被喻為“地球之肺”的亞馬遜河流域由于大片森林被焚燒而染上“炎癥”等知識性較強的內容。由于新知迭出，讀者獲得了知識和情感的雙豐收。

　　2、以事出新

　　初中三年的學(xué)生生活常常進(jìn)入考生的選材視野，但雷同者多，出新者少。而有些考生卻能把眼光鎖定在特殊日子所發(fā)生的特殊事件上，給人“人有我新”之感。浙江寧海市20xx年中考作文要求以“明天”為話(huà)題自選角度寫(xiě)一篇文章。不少考生取“明天”的引申義構思，有位考生卻取“明天”的本義作文，擬題《明天就是中考》，記敘了“擠獨木橋”的前一天老爸贈送“作戰武器”派克筆、老媽熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事，并在“后記”中這樣結束全文：“粗硬的派克正在舞動(dòng)，已被小米粥填飽的肚子正在提供能量，nike在忠實(shí)地記錄時(shí)間……”有的同學(xué)把敘事的筆觸延伸到考場(chǎng)，更體現出所選角度之新。更有獨具眼光的作者把敘述的時(shí)空就鎖定在眼前的語(yǔ)文考場(chǎng)。20xx年武漢市中考作文要求以“服務(wù)”為寫(xiě)作范圍，自擬題目作文。有位考生別出心裁，所敘時(shí)間變一般考生的“過(guò)去進(jìn)行時(shí)”為“現在進(jìn)行時(shí)”，自擬題目《謝謝您，護花使者》，敘述自己在語(yǔ)文考場(chǎng)上的兩次意外(一次墨水用完，一次鼻子出血)，兩次得到“如慈母般”的穿白裙的監考老師的關(guān)心和鼓勵的具體經(jīng)過(guò)。文中的“護花使者”身份特殊，所處時(shí)空特殊，這些都閃耀著(zhù)作者創(chuàng )新思維的火花，使“服務(wù)”這一文旨演繹得別具魅力。

　　3、以能出新

　　這里的“能”指某種特長(cháng)或技能。如果你能選擇“人無(wú)我有”的“能”作為題材，并在文中不斷亮出有關(guān)此“能”的種種術(shù)語(yǔ)，那么閱卷老師的眼睛會(huì )為之一亮，你的文章也就會(huì )因此而脫穎而出。江蘇南通市中考作文要求以《我發(fā)現 》為題寫(xiě)一篇文章，有位小學(xué)四年級就學(xué)會(huì )下象棋的考生把目光投向自己的特長(cháng)，在題目的橫線(xiàn)處填上“棋如人生”四字。文題將特長(cháng)與哲理思考融于一體，已見(jiàn)出手不凡;行文時(shí)又以對比手法分析不同類(lèi)型的棋手的性格和心理特點(diǎn)及其結局，由棋藝世界的副贏(yíng)得失聯(lián)想到生活之帆的順逆進(jìn)退，諸如“……工于心計的高手第一局故意輸給對手，以增對手的傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，且言‘君子讓頭局’，真可謂名利雙收了，爾后避人之長(cháng)，攻其之短，處處陷阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱(chēng)臣為止”。這些體現技能的`用語(yǔ)不時(shí)亮出，更使文章增添了創(chuàng )新的色彩。

　　4、以悟出新

　　以悟出新就是在文中展示充滿(mǎn)個(gè)性的思考和別具慧眼的發(fā)現。武漢考生寫(xiě)的《本店微笑服務(wù)》就是一例。文章描寫(xiě)“誠信商店”微笑迎賓、笑著(zhù)問(wèn)話(huà)、笑著(zhù)介紹、笑著(zhù)送別甚至笑著(zhù)耍賴(lài)的種種細節，述說(shuō)了“我”在“笑”的迷惑下被欺詐的經(jīng)歷。文章選材之新不僅體現在事件本身，更體現在作者精辟的理性思考。結尾處，作者不是一嘆了之，而是由事而“悟”：“再美的微笑也掩蓋不了商品的假冒偽劣本質(zhì)，最好的服務(wù)莫過(guò)于保證商品的質(zhì)量�！弊髡卟皇呛�(jiǎn)單的否定“微笑服務(wù)”，而是在呼喚一種內外皆美的人文精神的回歸。這樣的感事悟理，視角新穎而不落俗套，給人啟迪。

　　5、以情出新

　　情貴真，而真情是個(gè)性化的。圍繞個(gè)性化的真情選材，便能以情動(dòng)人。湖北荊州市20xx年中考要求自擬題目作文，題目中必須含有“喜歡”一詞。有位考生擬題《我喜歡童年的竹林》，敘寫(xiě)在山區竹林里與小伙伴“搖雪”“覓果”“蓋小屋”等生活片段，著(zhù)重抒寫(xiě)了“我們從家里偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千，搖啊，蕩啊，搖出我心中的歌，蕩圓我心中的夢(mèng)”這份獨特的情。綿綿的鄉情，充滿(mǎn)自由歡樂(lè )和童趣的友情，流淌在字里行間，一直流入讀者的心田，使人久久難忘。因為這產(chǎn)生于山區竹林間的秋千下和小屋中的情味，個(gè)性色彩鮮明，是很多讀者所未曾經(jīng)感悟過(guò)的，因而是全新的、動(dòng)人的。

　　[9—1]

　　有一位老師在作文課上，畫(huà)了這樣一幅畫(huà)：上面是一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，太陽(yáng)下是一把傘，傘下有一盆仙人球。要求學(xué)生根據這幅圖畫(huà)寫(xiě)一篇議論文。

　　導思：立意是文章的靈魂，它對文章起著(zhù)決定性的作用，假如我們能在這方面推陳出新，就會(huì )獲得意想不到的效果。①大多數同學(xué)經(jīng)過(guò)分析，可能會(huì )提煉出“過(guò)分的愛(ài)就是害”這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，雖然不算錯，但總覺(jué)得有些膚淺。②如果你將“太陽(yáng)”比作地方政府，將“傘”比作地方保護主義，將“仙人球”比作鄉鎮企業(yè)的假冒偽劣產(chǎn)品，從而揭示出“仙人球”之所以肆無(wú)忌憚，就是因為有“太陽(yáng)”和“傘”的庇護，才得以屢禁不止，并泛濫成災的道理。③也可以認為太陽(yáng)象征法律，傘象征高官，仙人球象征不法分子。一些不法分子只所以會(huì )肆無(wú)忌憚地干壞事，就是因為有“傘”的保護，“傘”一旦被撕破，他們就會(huì )受到法律的嚴懲。這樣的立意，能不令人耳目一新?能不得到好評嗎?

創(chuàng )新作文 篇6

　　要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行——歌德，我非常欣賞他的這句話(huà)，因為人，只有經(jīng)歷了，才會(huì )成長(cháng)�？赡苓@件事你不敢做，只有做了才知道可以不可以。這樣你就成長(cháng)了。

　　還記得我七歲時(shí)的一囧事，看到媽媽在蒸米，我在想，我什么時(shí)候能蒸米啊，趁著(zhù)媽媽去上班時(shí)，我便在電飯煲里挖了兩碗米飯，然后插上，就開(kāi)始蒸了，蒸了差不多有半小時(shí)，打開(kāi)一看，糊了。我連忙拔下插銷(xiāo)，把糊的米盛出來(lái)，然后我就開(kāi)始研究，我瞧了瞧電飯煲，有瞧了瞧糊的米，我定睛一看，電飯煲上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是保溫的，一個(gè)是煮飯的。我思考了一會(huì )兒，好像是這里出了問(wèn)題。但是米為什么會(huì )糊呢。第二次我插上插銷(xiāo)，放了兩碗米飯和一碗水，把按鈕按了下去。

　　又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，電飯煲傳出了米的香味。

　　我覺(jué)得我做成功了，欣喜若狂地打開(kāi)了電飯煲，白懦懦地米飯把我都給弄饞了。我做的米有缺陷，有點(diǎn)硬了。不過(guò)，通過(guò)這一次我學(xué)會(huì )了做米飯，用兩碗米，水沒(méi)過(guò)米，把按鈕按下去，就行了。

　　這就是“要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行”的.確，一個(gè)人要不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，必須需要創(chuàng )新。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們發(fā)現創(chuàng )新變得越來(lái)越重要。文學(xué)上需要創(chuàng )新，產(chǎn)業(yè)上也要創(chuàng )新�！皩W(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )求異，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，敢于質(zhì)疑”這一素質(zhì)最能脫穎而出，總是從眾，隨大流是永遠沒(méi)有出息的。

　　所以，我們一定要學(xué)會(huì )獨創(chuàng )。

創(chuàng )新作文 篇7

　　校園里的一切都是我們美好的幻想，校園把我們的幻想變?yōu)楝F實(shí)。

　　如：從這個(gè)窗口到另一個(gè)地方的玻璃隧道；站在一顆星星上隨時(shí)可以到達你想到達的教室；滑滑梯變成了我們在校園里的通道；在水果百變的教室上課讓我們感受到另一種生活......

　　學(xué)校還創(chuàng )新了一些令人驚喜的課程：野外生存課，讓我們在雨林，孤島上求生；烹飪課，嘗試各種新奇的美食。而我最喜歡的，則是順著(zhù)小溪一路歡聲笑語(yǔ)，走進(jìn)水簾洞里，回憶起西游記的點(diǎn)滴，在仙池邊吃著(zhù)奇葩的仙人果和仙人草，也的確是人間的美味。在這里，有著(zhù)那么多無(wú)限的樂(lè )趣......

　　漫步在“創(chuàng )新路”上，一陣陣鳥(niǎo)鳴聲清脆地回蕩著(zhù)，循聲走去，那是從香樟大道上傳來(lái)的。香樟大道兩旁站著(zhù)許多棵挺拔俊秀的香樟樹(shù)，它們散發(fā)著(zhù)淡淡的.清香。你看，在和煦的陽(yáng)光照耀下，它們搖擺著(zhù)健壯的身體，跳起了歡快的舞蹈；你聽(tīng)，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，香樟樹(shù)“沙沙”作響，仿佛在演奏“交響樂(lè )”呢！

　　來(lái)到創(chuàng )新這個(gè)大家庭許多年了，這里留給我太多的美好回憶。無(wú)論何時(shí)何地，母校創(chuàng )新，永遠是我心中的家！

創(chuàng )新作文 篇8

　　在上個(gè)周五，老師就早早的通知我們說(shuō)，在星期六早晨六點(diǎn)四十分省電臺將轉播素質(zhì)創(chuàng )新教育的講座，并要求我們寫(xiě)好觀(guān)后感，我和同學(xué)生們很高興，以為可以學(xué)到創(chuàng )新的學(xué)習方法 ，每個(gè)人都滿(mǎn)懷期待!

　　第二天，很想睡個(gè)懶覺(jué)的我還是頂住自己的瞌睡，打開(kāi)了電視，提前轉到了江西衛視第三套，生怕錯過(guò)了講座，心理很激動(dòng)。

　　節目一開(kāi)始，主持人說(shuō)出了一大堆數字組成的乘法，讓一個(gè)學(xué)生當場(chǎng)去計算，這個(gè)學(xué)生用了5分多鐘才算出來(lái)，此后，另外一個(gè)自稱(chēng)是學(xué)過(guò)創(chuàng )新方法的學(xué)生去計算同一道題，幾秒鐘就算出來(lái)了!這點(diǎn)讓我有點(diǎn)懷疑，誰(shuí)知道這個(gè)人是否事先就知道了答案?我認為應該在電視現場(chǎng)把方法教給那位算了5分鐘的學(xué)生和電視機前想學(xué)的觀(guān)眾。

　　這樣才能體會(huì )它的'真實(shí)性，才會(huì )有說(shuō)服力!可是令人失望的是，我渴望出現的畫(huà)面沒(méi)有再出現，取代它們的竟然是推銷(xiāo)產(chǎn)品的廣告。

　　這不由得又讓我想起了一次我在永修賓館的遭遇：也是一個(gè)學(xué)習方法介紹講座，一開(kāi)始也講速算速記，到了后面卻開(kāi)始推銷(xiāo)，他們并不是真正意義的學(xué)習方法講座，也是要我們學(xué)生去購買(mǎi)他們的產(chǎn)品!此次的素質(zhì)教育創(chuàng )新方法講座，也如出一轍。

　　他們也是打著(zhù)省衛視的牌子，打著(zhù)教育的口號，而實(shí)際上不過(guò)是在宣傳推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，歸根到底，還是為了一個(gè)“利”字，對此叫人很心寒，我感到既失望又氣憤，自已又上了一次當!

　　也許這些專(zhuān)家的講座的方法，真的能教給我們學(xué)生好的學(xué)習方法并能提高我們的考試成績(jì)，但是它們被某些人利用了，不購買(mǎi)他們的產(chǎn)品，不花錢(qián)，是不可能學(xué)得到內面真正的精華的。

　　與此同時(shí)，我不知道為什么省級電視臺也能被某些人利用，成為他們賺錢(qián)的工具?在此，我呼吁：那些真正能開(kāi)拓思維，讓我們的能力能提高的學(xué)習方法，能真正地走進(jìn)我們的課堂，能走進(jìn)衛視教育頻道，真正能給我們這些學(xué)生提供幫助!

創(chuàng )新作文 篇9

　　生活中我們會(huì )遇上許許多多的事，面臨許許多多的選擇，但我們都會(huì )按自己的經(jīng)驗處理。但有時(shí)，我們需要打破常規的創(chuàng )新。

　　瘟疫襲卷了小鎮，富人拿出自己的錢(qián)財請來(lái)醫生救濟患者。然而，在見(jiàn)到特別的鏡子后，他把主要精力放在了“鏡子”的研發(fā)。這樣的舉動(dòng)令人不解，但便是這樣的舉動(dòng)，這打破常規的創(chuàng )新，不僅制止了瘟疫，還讓今后的顯微鏡發(fā)展得到了巨大的幫助。

　　打破常規的創(chuàng )新，這不僅僅是社會(huì )進(jìn)步需要的，也是我們所需要的。一味的`墨守成規，只會(huì )令我們止步不前。十九世紀的一天，一位大學(xué)教授和自己的孩子在花園散步，“我今天有一個(gè)重大的發(fā)現！”他對自己的孩子說(shuō)道。然而，這個(gè)發(fā)現卻違背了他一直信奉的牛頓絕對空間定理，因此，他否認了自己的發(fā)現。但多年后，這一猜想唄愛(ài)因斯坦發(fā)現，他支持了這位博士的觀(guān)點(diǎn)，打破了牛頓的絕對時(shí)間和絕對空間定理。

　　因此，我們要有這樣打破常規的創(chuàng )新，但我們不僅要有打破常規的勇氣還要擁有創(chuàng )新的精神。

　　喬布斯是一位改變世界的傳奇人物，他的創(chuàng )新精神很值得借鑒。零一年ipod誕生，人們聽(tīng)音樂(lè )的方式改變了，CD機、音樂(lè )機逐漸落伍，隨聲聽(tīng)暢銷(xiāo)全球；零七年iphone誕生，人們開(kāi)始拋棄傳統的按鍵手機，觸屏手機逐漸深入人心取代它的地位；一零年，ipad誕生更是讓電腦、筆記本電腦加快落后。每一項創(chuàng )新都取得了巨大的成功，蛋撻卻沒(méi)有在那一項成就后沾沾自喜、停止不前，兒時(shí)保持著(zhù)創(chuàng )新的精神直到逝世。

　　我們需要的正是這樣一種打破常規的創(chuàng )新，只有不斷的創(chuàng )新，不斷地打破常規，才能夠得到不斷進(jìn)步和發(fā)展。社會(huì )也才不會(huì )止步不前，打破常規的創(chuàng )新不僅是你我需要的更是每個(gè)人都需要的。

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