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在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的創(chuàng )新作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
創(chuàng )新作文300字 篇1
奶奶家有一片竹林，像一個(gè)個(gè)威武戰士站崗放哨。
春天，地上又冒出了幾顆小腦袋，好奇地望著(zhù)這美妙的世界。竹子長(cháng)出嫩綠的葉子，似乎要給他們遮風(fēng)擋雨。
夏天，竹子的葉子長(cháng)得層層疊疊。天氣熱的時(shí)候，我就到竹林里乘涼，一邊摸著(zhù)竹子，一邊想起曾經(jīng)和別人在竹子上刻字，現在真感覺(jué)到慚愧呀!陽(yáng)光射進(jìn)竹林里，照在青苔上，連陽(yáng)光也變成綠色了。
秋天，竹子有時(shí)開(kāi)花，但它們開(kāi)在隱秘的地方，它們是白色的，形狀特別像在寒冬臘月開(kāi)放的梅花。雖然竹子花特別的好看，但我不喜歡竹子花，因為竹子開(kāi)花，大熊貓就不能吃竹子了。
冬天，一場(chǎng)大雪之后，竹林披上一層雪白的大衣，遠遠望去，好像一座小雪山在奶奶家的后面。有的樹(shù)枝被雪壓斷了，它不像別的樹(shù)枝發(fā)出很響的聲音，而是輕輕地摔到地上，有時(shí)候，連一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。
啊!我愛(ài)奶奶家的竹林。
創(chuàng )新作文300字 篇2
創(chuàng )新，每個(gè)人都可以創(chuàng )新，只要你愿意創(chuàng )新，如果你想有創(chuàng )新的能力。你暫時(shí)比不上別人不要緊，那么為什么不努力？為什么要去抄襲？為什么不用創(chuàng )新去證明自己。
有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞，被人嘲諷還好意思去告別人保護自己的版權。有些人甚至支持抄襲者，說(shuō)被抄襲是那些原創(chuàng )者的.榮幸。這算什么呢？一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能力的人怎么可以活下去，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新力量的民族又如何屹立于民族之林？一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新的時(shí)代又如何永遠留在后人的心中？
創(chuàng )新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來(lái)的輝煌，他們選擇與它背道而馳，獲得短暫的榮耀，卻背負上了道德和法律的枷鎖，永世不得翻身。
創(chuàng )新真的就這么難么？創(chuàng )新所帶來(lái)的，為何不去接受。創(chuàng )新是不竭的動(dòng)力，它的力量真正顯現的時(shí)候，連天地和時(shí)光都要為它停下腳步，為它高唱贊歌。
創(chuàng )新的力量可以讓一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以讓一個(gè)國家挺起脊梁，可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮耀和地位，創(chuàng )新的力量可以從頭到尾的改變一段本無(wú)法觸及的命運。
它讓我相信未來(lái)，它讓一個(gè)國家有未來(lái)，它讓世界為之震撼，它讓時(shí)代為之崛起。
創(chuàng )新作文300字 篇3
創(chuàng )新是什么？歌德曾說(shuō)：“想要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行�！�
做任何事情，如果你尾隨他人的后面，那么你永遠只能默默地跟隨其后，因為走在你前面早已遠遠超過(guò)了你。
怎樣學(xué)會(huì )超越，這就需要你仔細觀(guān)察，發(fā)現生活和學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要創(chuàng )新！記得四年級下學(xué)期，我參加了“英語(yǔ)單詞神奇記憶法”的培訓班，使我受益匪淺。原來(lái)記單詞只是死記硬背，毫無(wú)章法可言，一串串的英語(yǔ)單詞背的我頭暈腦漲。學(xué)習了記憶法，我才恍然大悟，它巧妙利用了和漢語(yǔ)拼音相結合的“自然拼讀法”，同時(shí)利用單詞中的字母組合來(lái)記憶單詞，打破了課本上原始拼讀法的僵局，更通俗易懂，更便于記憶，也更有趣。
學(xué)習方法的創(chuàng )新讓我受益匪淺，嘗到甜頭。于是，在我身上也開(kāi)啟了一次創(chuàng )新之旅。學(xué)習中的值得一提那就是我課前預習-----我總結不僅要按照老師的方法預習，還要收集一些輔導書(shū)的預習，找出重點(diǎn)難點(diǎn)和自己感到疑惑的地方，第二天帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)講，學(xué)習起來(lái)更輕松，更高效！
創(chuàng )新是東升旭日，讓所照之處加以明亮。創(chuàng )新是和煦春風(fēng)，讓吹拂之處絢麗多姿。成長(cháng)過(guò)程中只有不斷創(chuàng )新，才能脫穎而出！
創(chuàng )新作文300字 篇4
如今，科技在飛速前進(jìn)，中國走向了高科技，走向了全世界！可你有沒(méi)有想過(guò)，為什么現在科技這么發(fā)達？是因為五千年的文化？是偶然？錯，偶然是不可能的。五千年文化嗎?也不是，而是創(chuàng )新。
創(chuàng )新，是科技發(fā)展的必要元素。你想想，古時(shí)候，人們做夢(mèng)都到不了的天，現在不都發(fā)明了飛機飛上了天。古時(shí)候，人們跑不了跟獅子、老虎一樣的速度，但現在有了各種交通工具就能趕上了。這不就是創(chuàng )新？推翻陳舊，推出新想法。如果，我們一直踩著(zhù)前人的腳印走，不能進(jìn)步，而最好的結果也只能是亞軍。假設你老師的知識有十層樓的高度，你不創(chuàng )新，最高也只能是十層樓。我們每個(gè)人都不創(chuàng )新，這世界，中國的科技能發(fā)展嗎？不能，我們也不能不創(chuàng )新，這樣人和普通動(dòng)物還有什么區別。查一查歷史，就會(huì )發(fā)現很多名人都是不斷創(chuàng )新才成功的。大科學(xué)家牛頓發(fā)現引力，我國數學(xué)家祖沖之計算圓周率……這些名人在發(fā)現奧秘前，是沒(méi)有人發(fā)現的，而他們發(fā)現了，并積極的去探索，去解答，這就是創(chuàng )新。
說(shuō)了這么多，我也希望大家都做一個(gè)喜歡創(chuàng )新的人，為我們的祖國爭光！
創(chuàng )新作文300字 篇5
老烏鴉自從上次喝水的那件事后，就非常的驕傲，心想：我是最聰明的，現在他已經(jīng)娶妻生子。
有一次，他的兒子與老烏鴉去找食物，他們飛了很遠也沒(méi)有找到，這時(shí)他們渴得嗓子直冒煙。忽然，看見(jiàn)前面有一個(gè)瓶子，他們急忙飛了過(guò)去�？墒沁@個(gè)瓶子又細又窄，這怎么辦呢？老烏鴉又想起了原來(lái)的辦法，它想在別人面前大顯身手一番，于是它又揀了一堆小石子放在瓶口準備往里放�？墒撬吹叫貘f銜著(zhù)一根又細又長(cháng)的東西插到瓶子里，它的父親搖了搖頭說(shuō)：“孩子……”爸爸，這樣方便。小烏鴉打斷了父親的話(huà)。
父親一看：這是什么？你拿它喝水？小烏鴉說(shuō)：這個(gè)叫吸管。是專(zhuān)門(mén)喝水用的。我從瓶子旁找到的，人類(lèi)都用這種方法喝水呢！
父親想，現在和以前不一樣了，我的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，不能總活在過(guò)去的榮耀當中，應當吸取新的知識，這樣才能留給后代新的東西。
創(chuàng )新作文300字 篇6
如今這個(gè)社會(huì )是一個(gè)競爭非常激烈的社會(huì )，我們要想在這個(gè)社會(huì )上站住腳，就必須創(chuàng )新。
創(chuàng )新是我們經(jīng)過(guò)后天的努力培養出來(lái)的，其實(shí)小時(shí)人與人之間是沒(méi)有多大差別的，但長(cháng)大后差別就很明顯，這是因為他們在成長(cháng)的過(guò)程中的思維創(chuàng )新是不同的。有創(chuàng )新的人，走到哪里都受歡迎;缺乏創(chuàng )新的人，走到哪里都會(huì )碰釘子。比如：一家公司招聘員工，幾個(gè)大學(xué)生和一個(gè)民工前來(lái)面試，這幾個(gè)大學(xué)生都有學(xué)問(wèn)但缺乏創(chuàng )新，而這個(gè)民工卻具備，可想而知誰(shuí)會(huì )被錄用。
朋友告訴我，無(wú)論何時(shí)何地都要帶上自己的思維陽(yáng)光，你個(gè)性的微笑，是啊!一張洋溢著(zhù)思維的幸福與快樂(lè )的臉是最美的。有創(chuàng )新的人，自己每天都會(huì )感到自己生活得很充實(shí)。
有創(chuàng )新，就要施展出來(lái)。是小草，就要染綠天涯;是水滴，就要匯成浩瀚;是沙礫，就要聚矗成塔;是螢火，就要默默燃燒;是青年，就要做美自己，讓自己的個(gè)性張揚，讓自己的思維閃光。
我們要相信：我不是那風(fēng)，刮過(guò)就停。
我不是那雨，下過(guò)就晴。
我不是那霧，飄忽不定。
我不是那云啊，也不是那電，我是什么呢?
我就是那獨一無(wú)二的用創(chuàng )新思維去做美自己的年輕人。
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