勇于創(chuàng )新作文錦集八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的勇于創(chuàng )新作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勇于創(chuàng )新作文 篇1

　　這個(gè)時(shí)代，日新月異；這個(gè)時(shí)代，高速運轉；這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有做不到，只有想不到。一朵花，在花海中顯得那么普通；一個(gè)人，在人海中也只是被淹沒(méi)。但當這朵花不甘于平庸，它以自己特有的芳香吸引了蜂蝶追捧；而人若是做到改革創(chuàng )新，始終走在這飛速發(fā)展的時(shí)代前沿，那同樣會(huì )萬(wàn)眾矚目。

　　1988年前的李寧意氣風(fēng)發(fā)，享受榮光，他是全國人民心中的明星偶像。但是，在1988年，李寧的體操之路被改寫(xiě)，李寧在比賽中意外失利，從吊環(huán)上摔了下來(lái)。隨后，李寧宣布退役，那一年，他26歲。他在暗自神傷之后選擇了振作，他去嘗試了一項自己從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的事情——經(jīng)商。從運動(dòng)明星到成功商人，李寧付出了很多，很努力很辛苦，從一頭青絲到兩鬢斑白。雖然說(shuō)隔行如隔山，但他勇敢地跨出了一步，現在他已經(jīng)是跨界領(lǐng)域的知名人士了。如果，李寧當時(shí)退役后一蹶不振，瞻前顧后，畏手畏腳，那他將在26歲那年永遠的淡出人們的視線(xiàn)，成為一個(gè)真正的失敗者。

　　經(jīng)常有人說(shuō)阿里巴巴為什么什么領(lǐng)域都參與，什么都要做。馬云想了想說(shuō)：“因為互聯(lián)網(wǎng)是一場(chǎng)技術(shù)革命，不應有界，而是要融入各行各業(yè)�！爆F在想想，阿里巴巴可能是商業(yè)和科技結合最好的公司，企業(yè)家就是社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中的科學(xué)家�！爸挥懈铱缃�，我們才能更成功�！比羰菦](méi)有馬云的大膽嘗試，世界就不會(huì )有現在線(xiàn)上買(mǎi)賣(mài)的新突破，新熱潮，就是因為馬云的勇于創(chuàng )新，才造就了現在這唯一的馬云。

　　曾經(jīng)的膠卷三巨頭：柯達，富士，樂(lè )凱。因沒(méi)有意識到科技創(chuàng )新的重要性，依舊長(cháng)期依賴(lài)相對落后的傳統膠片，不去積極研發(fā)新產(chǎn)品不開(kāi)拓新市場(chǎng)，最終被鎖死在“保守”的牢籠中，最終因缺少了跨界的勇氣而走向破產(chǎn)。他們要是能正確意識到科技創(chuàng )新對市場(chǎng)的沖擊，及時(shí)改變公司策略，就不會(huì )因為創(chuàng )新變革而退出歷史舞臺。

　　大敢嘗試，勇于創(chuàng )新是這個(gè)時(shí)代的現實(shí)在要求，各界之間沒(méi)有界限，想做，能做就去跨越。比起跨界創(chuàng )新的失敗，被鎖死在“保守”的牢籠中更為可悲。與其坐等失敗倒不如放手一搏，說(shuō)不定還能破繭成蝶，成就輝煌。

勇于創(chuàng )新作文 篇2

　　中國人,怕是最崇尚古代文化了.對悠久燦爛的歷史文明的取舍,確是個(gè)值得探討的問(wèn)題.清朝書(shū)法家翁方綱和劉墉,一個(gè)對古人書(shū)法刻意求似,一個(gè)卻博采眾長(cháng),自成一體.翁問(wèn)劉:“哪一筆是學(xué)古人的?”劉反問(wèn)翁:“哪一筆是自己的?”這在文壇的記錄中留下了詼諧而又富于哲理的一筆.

　　人們總是喜歡以古為師,但只有在“師古”的基礎上,求不同,求發(fā)展,才會(huì )有獨特的風(fēng)格,才會(huì )有更大的進(jìn)步.翁方綱師古而形似神似,固然值得稱(chēng)道;但劉墉師古而不泥古,在古人字體的神韻中,加入自己的風(fēng)格,則尤為可貴.因為只有這樣,書(shū)法才會(huì )發(fā)展,才有前途.事實(shí)上,翁方綱所崇尚的歐體也正是當年歐陽(yáng)洵融各家筆意而成的.

　　因此,世上沒(méi)有靠描摹而成的風(fēng)格,沒(méi)有因刻意求似而成的大作.

　　梵高,正因他狂放不羈的用色和汪洋恣肆的激情,結合著(zhù)他古典繪畫(huà)的功底,才做出了萬(wàn)世流芳的《向日葵》;畢加索,憑著(zhù)自己敏銳的感知,才步出傳統油畫(huà)的道路,而成為不朽的印象派大師.當音樂(lè )學(xué)府的老教授們面對電聲樂(lè )器,大嘆“世風(fēng)日下”的時(shí)候,理查德·克萊德曼大膽地把所學(xué)的巴赫和肖邦用新樂(lè )器結合,才有了如此深邃宜人的《星空》.古文化,是歷史沉淀出的精華,是一個(gè)學(xué)者、藝術(shù)家必備的素養和基礎;而創(chuàng )新,不泥于古的精神,則是他們的靈魂.曾聽(tīng)說(shuō),有偽造名畫(huà)的畫(huà)師,他們的作品可以假亂真,令人難辨真偽,技藝也該是叫人嘆服的了.但他們不是大師,因為,那作品是“人家的”.創(chuàng )新的重要性,也可見(jiàn)一斑了.

　　藝術(shù)上是這樣,在生活、社會(huì )各個(gè)方面,又何嘗不是如此呢?

　　萬(wàn)事萬(wàn)物都是發(fā)展變化的,歷史車(chē)輪不斷向前,正是因為有了吸收和舍棄,才有了新事物.

　　工業(yè)大革命時(shí),人們不局限于僅用手工勞作,才去發(fā)明機器;人們不局限于僅在地上行走,才去研制飛機;人們不局限于僅用煤作能源,才去探索電力的奧秘……如今,人類(lèi)已可以遨游太空,而無(wú)數科學(xué)家卻仍在努力地探索著(zhù),在研究、發(fā)展新的、更科學(xué)、更普遍的規律,讓人類(lèi)社會(huì )不斷向前.我們不能沒(méi)有歷史,但也不能忘記,那僅僅是古人的業(yè)績(jì).君不見(jiàn)“青,取之于藍,而青于藍”?只有師古而不泥古,推陳出新,才有存在和發(fā)展的可能.

　　我們學(xué)生在學(xué)習生活中,也要“不拘一格”,敢于質(zhì)疑,敢于放開(kāi)思路,敢于創(chuàng )新.一味拘泥于書(shū)本和公式,只會(huì )變得頭腦僵化,不適應日新月異變化的大世界.

勇于創(chuàng )新作文 篇3

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的蝴蝶玩具，讓萊特兄弟發(fā)明了飛機；整天玩紙牌的門(mén)捷列夫，創(chuàng )造了周期表；一片帶刺的葉子劃破了他的手，意外的是魯班造出了鋸；一個(gè)蘋(píng)果砸到了頭，牛頓發(fā)現了地心引力……

　　魯班上山時(shí)，無(wú)意中被一片帶刺的葉子劃傷。他覺(jué)得很奇怪，一片柔軟的小草怎么會(huì )劃破手呢？魯班摘下一片葉子，仔細觀(guān)察，發(fā)現在葉子的邊緣長(cháng)著(zhù)許多小細齒，輕輕觸摸，這些小細齒非常鋒利。他恍然大悟，是細齒劃破了他的手，他又看到了一條蝗蟲(chóng)在吃葉子，兩顆板牙非常鋒利，一張一合，很快就能吃掉一大片。魯班很好奇，他抓住一條大蝗蟲(chóng)，發(fā)現蝗蟲(chóng)的板牙上同樣排列著(zhù)小細齒�；认x(chóng)之所以能吃這么快，就是因為這些小細齒。這兩件事情讓魯班有了靈感。他請師傅打造了邊緣上帶有鋸齒的鐵片，拿到山上實(shí)驗，果然很快就把樹(shù)砍倒了。

　　勇于嘗試的精神不僅在發(fā)明創(chuàng )造上需要，我們在學(xué)習和生活上也同樣需要。自己選擇了一條從未走過(guò)的路，就要堅持走下去；自己的答案，要勇于堅持，只有堅持了自己的抉擇，才會(huì )嘗試，突破自我。

　　人們總是喜歡以名人作為老師。在這些老師的基礎上有不同，有發(fā)展，才會(huì )有與眾不同的風(fēng)格，才會(huì )有更多的進(jìn)步。萬(wàn)事萬(wàn)物都是發(fā)展變化的，就像大樹(shù)一樣，年輪不斷突破一圈又一圈，吸收了養份，舍棄了不需要的枝干，才有了高大的樹(shù)，才有了自己的創(chuàng )新。

　　國際、社會(huì )、民族、生活都需要創(chuàng )新。對待同一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人的看法都是不同的。要勇于說(shuō)出自己的想法，嘗試自己的抉擇，創(chuàng )造出自己的創(chuàng )新。

勇于創(chuàng )新作文 篇4

　　我聽(tīng)過(guò)一個(gè)富豪小羽的發(fā)家史，看似簡(jiǎn)單實(shí)則絕非偶然。

　　那是起于一種創(chuàng )新，對傳統工藝的革新鋪陳出光明的前景。創(chuàng )新是人類(lèi)不竭的動(dòng)力，歷史的車(chē)轍轉過(guò)時(shí)間的經(jīng)綸，無(wú)數的事物被創(chuàng )造，被賦予新生，也有無(wú)數的舊物被淘汰，被時(shí)代遺棄。推陳出新，就如同物種的進(jìn)化，就如同工業(yè)革命，就如同信息化產(chǎn)品的頻頻換代，是世界太過(guò)于正常的現象。物極必反，偽劣產(chǎn)品就是打擊新銳的利器。那么最終成為一屆富豪的小羽，是靠什么扭轉局勢的呢?

　　答曰：一為創(chuàng )新二為取舍是也。

　　所謂創(chuàng )新，小羽產(chǎn)業(yè)的興起，是因為對工藝的創(chuàng )新;而扭轉乾坤的關(guān)鍵，是對自身定位，產(chǎn)業(yè)結構的創(chuàng )新。通過(guò)試驗個(gè)專(zhuān)利，一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)平地而生;通過(guò)規范整個(gè)想要分蛋糕的人的市場(chǎng)，來(lái)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的集體發(fā)展，樹(shù)立自己的聲望。

　　所謂取舍，試想，倘若小羽只著(zhù)眼于眼前的利益，又何嘗能想到放棄獨斷，公開(kāi)工藝，通過(guò)宏觀(guān)的產(chǎn)業(yè)調控產(chǎn)業(yè)規則來(lái)實(shí)現致富呢?他舍棄了正版和專(zhuān)利的獨斷性，收獲了名望、財富和由技術(shù)者像領(lǐng)導者的完美蛻變。

　　想要成功，要有從內部打破雞蛋的勇氣，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，告別固步自封。離離原上草，一歲一枯榮，這是自然世界的法則;閉關(guān)鎖國和改革開(kāi)放，這是歷史的教訓……凡此種種，不盡詳述。

　　想要成功，還要有敢于取舍的魄力，果決地主動(dòng)出擊和懦弱的堅守逃避是兩種截然不同的軌道。各有對錯，但是機會(huì )留給有準備的人，被動(dòng)的一方，沒(méi)有選擇成功與失敗的權利。一個(gè)成功者，當是自己的.主人，對于自己的意志，要有當有的決斷。有舍必有得，魚(yú)和熊掌，二者不可得兼。

　　言而總之，敢創(chuàng )敢舍的天下，說(shuō)的就是小羽這類(lèi)人的成功之道吧。

　　勇于創(chuàng )新

　　社會(huì )飛快發(fā)展，可有一些人，有一些物總停留在原地，“勇于創(chuàng )新，拒絕復制”便變成了我們的宗旨。

　　只有創(chuàng )新，才能超越自我。放下了一股清泉，你便得到了江河;放下了一顆璀璨奪目的星星，你不擁有了這個(gè)星空;創(chuàng )新就是這樣，讓你超越自我，獲得更多的美麗。鄧小曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“掌握新技術(shù)，要善于學(xué)習，要善于創(chuàng )新�！�

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話(huà)刻骨銘心，對我我們這一些學(xué)生，我們應該創(chuàng )新思想，因為我們是祖國的公告欄，我們的一言一行代表著(zhù)祖國。創(chuàng )新思想，不代表扔掉原來(lái)的思想，而是在好的方面選擇進(jìn)步。李四光曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“作了繭的蠶，是不會(huì )看到蠶殼以外的事物的�！薄皠�(chuàng )新精神”現在已經(jīng)成為社會(huì )，成為國家所需要的精神，因為只有創(chuàng )新，才能超越自我，才能看到蠶殼以外的美麗，只有創(chuàng )新，才可以讓我們改變世界。

　　為了自己，為了親人，為了國家，勇于創(chuàng )新，讓你屹立在世界頂峰，讓全世界人都看見(jiàn)你的美麗。

勇于創(chuàng )新作文 篇5

　　李可染說(shuō)過(guò)：“踩著(zhù)別人的腳印，最終的結果也只能是亞軍�！蔽曳浅Ｏ矚g這句名言，而且我對這句名言深有體會(huì )。

　　有一次，我去參加鋼琴比賽，我要彈的曲子是《云雀之歌》，我抽到的比賽號碼是25號�？戳饲懊鎺讉�(gè)小朋友的演奏，媽媽問(wèn)我：“你感覺(jué)這幾個(gè)小朋友彈的怎么樣？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我感覺(jué)他們曲子彈得很熟練，挺不錯的！”媽媽說(shuō)：“他們彈的曲子確實(shí)很熟練，但是你發(fā)現沒(méi)有，他們有一點(diǎn)做得不夠好，就是彈琴的時(shí)候坐在琴凳上一動(dòng)不動(dòng)，曲子彈的也有點(diǎn)呆板，沒(méi)有表達出對曲子的理解，沒(méi)有感情，沒(méi)有自己的創(chuàng )新�！蔽蚁肓讼刖褪堑�，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要彈的曲子是《云雀之歌》，這首曲子就是云雀在一起唱歌，嘰嘰喳喳的，很歡快，很悅耳動(dòng)聽(tīng)，我要有自己的創(chuàng )新，做最好的自己，您就看我的吧！”媽媽笑著(zhù)對我豎起了大拇指。該我上場(chǎng)了，做完自我介紹，我就坐在琴凳上，開(kāi)始彈奏了。一個(gè)又一個(gè)歡快的音符從黑白相間的琴鍵發(fā)出，我仿佛置身在森林里，聽(tīng)著(zhù)一只只云雀在樹(shù)上唱歌，隨著(zhù)每個(gè)音的高低起伏，我的身體也隨著(zhù)旋律沉浸在這首曲子里了。我成功地完成了曲子，最后評委老師也是這么評價(jià)我的：“25號選手對曲子的理解很準確，肢體語(yǔ)言很到位，很好的抒發(fā)了自己的情感，有自己的特點(diǎn)，同時(shí)，也有自己的創(chuàng )新，很好！”最后，我成功的晉級了。

　　通過(guò)這件事，我知道了做事情不能墨守成規，一味照著(zhù)別人的方式方法去做，要有自己的創(chuàng )新，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，勇于創(chuàng )新，做最好的自己，才能贏(yíng)得冠軍，獲得成功。

勇于創(chuàng )新作文 篇6

　　“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”，這是著(zhù)名作家李可染先生的名言，也是我最喜歡的一句話(huà)，每當我遇到各種各樣的挑戰時(shí)，這句話(huà)總會(huì )浮現在我腦海，指引我在汲取舊知識和經(jīng)驗時(shí)，一定要相信自己，勇于創(chuàng )新，爭取更好！

　　沒(méi)有創(chuàng )新，就沒(méi)有進(jìn)步；沒(méi)有創(chuàng )新，就沒(méi)有發(fā)展。永遠學(xué)老的東西，不敢想，不敢創(chuàng )，就永遠是一個(gè)水平，怎會(huì )有進(jìn)步和突破？

　　若只是仿照別人，就永遠只是亞軍，創(chuàng )新很重要。比如：在課堂上，老師讓同學(xué)們用“有的……有的……”造句，一位同學(xué)想到了一個(gè)句子“下課了，同學(xué)們有的唱歌，有的畫(huà)畫(huà)�！崩蠋煴�?yè)P了他。但老師再提問(wèn)他的時(shí)候，他卻還用這種句子，只是把項目換了一下，他不去創(chuàng )新更好的，因此就一直是老水平，甚至有的同學(xué)還會(huì )超越他，比他更好。因為，那些超越他的同學(xué)都在勇于創(chuàng )新。再比如，老師布置了一篇作文，有的同學(xué)去搜集素材、思考、去創(chuàng )造屬于自己的優(yōu)秀作文，而有些同學(xué)會(huì )依賴(lài)作文書(shū)，趕快去作文書(shū)上找有沒(méi)有老師要求的那種作文。作文書(shū)上的作文都是別人的，我們可以閱讀、學(xué)習、參考，但最重要的，是要用學(xué)習到的方法寫(xiě)自己的作文，這才能進(jìn)步。

　　在生活中，也有一些小事，使我感悟很深：有一次，我和幾個(gè)好朋友在一起折紙，我拿出了我的《折紙大全》，大家都按照書(shū)上來(lái)折，可是書(shū)上的東西我們都已經(jīng)會(huì )折了，很沒(méi)意思，這時(shí)候有人提議：“我們不按照書(shū)上，自己動(dòng)腦筋想辦法折出新的東西，怎么樣？”大家表示贊同，都紛紛動(dòng)手嘗試，有人折出了書(shū)桌、有人折出了房子、我則折出了一架鋼琴，這可是書(shū)上沒(méi)有的東西呀，我們覺(jué)得有趣極了！

　　創(chuàng )新真是無(wú)處不在��！

勇于創(chuàng )新作文 篇7

　　有人說(shuō)，創(chuàng )新是石，碰撞出星星之火；有人說(shuō)，創(chuàng )新是雨，澆灌出江河湖泊；有人說(shuō)，創(chuàng )新是光，照亮出整個(gè)大地。21世紀是個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代，生活需要我們努力勇于創(chuàng )新，引領(lǐng)我們走向成功。

　　還記得那個(gè)淘氣的小孩嗎？他在火車(chē)上做實(shí)驗，結果卻點(diǎn)燃了整個(gè)車(chē)廂，被列車(chē)長(cháng)痛打一頓，這絲毫沒(méi)有影響他對科學(xué)創(chuàng )新的熱情，仍舊堅持創(chuàng )新實(shí)踐；還記得那個(gè)青年嗎？為了使人類(lèi)能夠從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái)，千百次的實(shí)驗失敗沒(méi)有擊垮他，不斷創(chuàng )新的熱情，終于使他成功的帶領(lǐng)人類(lèi)走向光明的世界。他就是耳熟能詳的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，不是天才，卻勝過(guò)天，不甘現狀，勇于創(chuàng )新，這股力量不斷驅使他走向成功的殿堂，為人類(lèi)文明的進(jìn)步，社會(huì )科技的發(fā)展，作出卓越的貢獻，這正是我們當今社會(huì )最需要的精神。

　　李可染不甘心走前人走過(guò)的路，堅持創(chuàng )新從而走向成功；歌德始終堅信創(chuàng )新才能使自己獲得成長(cháng)；莎士比亞告訴別人自己成功的訣竅是創(chuàng )新……古人都能這樣的鼓勵自己，不斷要求自己努力創(chuàng )新，作為21世紀的我們又有什么理由不去努力呢？所以我們要吸收前人的經(jīng)驗教訓，勇于創(chuàng )新，不斷創(chuàng )新，敢于探索，最終走向成功。

　　老師和爸媽都經(jīng)常教導我們說(shuō)：“創(chuàng )新是每個(gè)人最寶貴的財富�！眲�(chuàng )新是一個(gè)民族大廈的棟梁，沒(méi)有創(chuàng )新，再強大的民族也不過(guò)是一堆散亂的磚瓦；創(chuàng )新是一個(gè)民族江河的河床，沒(méi)有創(chuàng )新，再優(yōu)秀的民族不過(guò)是一片泛起的浪花；我們的民族更需要創(chuàng )新，只要相信自己，勇于創(chuàng )新，必將帶領(lǐng)我們走向成功。

勇于創(chuàng )新作文 篇8

　　話(huà)題75：要勇于創(chuàng )新

　　【文題設計】

　　閱讀下面的材料．根據要求作文：

　　價(jià)值的轉換

　　一位勤勞的農民，從自己的菜園里收獲了一個(gè)大得不得了的南瓜，他又驚又喜，把這個(gè)南瓜獻給他的國王。

　　國王一高興，賜給農民一匹駿馬。

　　這件事很快家喻戶(hù)曉。

　　財主想：獻一個(gè)大南瓜，就能得到一匹駿馬。如果獻一匹駿馬，國王會(huì )賜給我什么呢？

　　于是，財主向國王獻了一匹價(jià)值連城的千里馬。

　　國王同樣很高興，吩咐侍臣：

　　就將那個(gè)農民獻給我的南瓜，賜給這個(gè)獻給我駿馬的人吧！

　　結果財主得到了南瓜

　　聰明的商人

　　有一位聰明的商人，帶著(zhù)兩袋大蒜，騎著(zhù)駱駝，一路跋涉到了遙遠的阿拉伯地區。那里的人們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大蒜，更想不到世界上還有味道這么好的東西。因此。他們用當地最熱情的方式款待了這位聰明的商人，臨別時(shí)送與他兩袋金子作為酬謝。

　　另一位聰明的商人聽(tīng)說(shuō)了這件事后，不禁為之心動(dòng)，他想：大蔥的味道不也很好么！于是，他帶著(zhù)兩袋大蔥來(lái)到了那個(gè)地方。那里的人們同樣沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大蔥，甚至覺(jué)得大蔥的味道比蒜的味道還要好！他們更加盛情地款待了商人，并且一致認為，用金子遠不能表達他們對這位遠道而來(lái)的客人的感激之情。經(jīng)過(guò)再三的商討，他們決定送與這位朋友兩袋大蒜！

　　請以要勇于創(chuàng )新為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

　　注意：

　�、倭⒁庾远�；

　�、谖捏w自選；

　�、垲}目自擬；

　�、懿簧儆�800字。

　　【寫(xiě)前指導】

　　兩則材料，旨意基本相同：從農民和第一位聰明的商人來(lái)說(shuō)，不能說(shuō)他們沒(méi)有創(chuàng )新的思維，因為他們敢為天下先；而財主和第二位聰明的商人就有點(diǎn)亦步亦趨了。當然，從另一個(gè)角度講，駿馬畢竟不同于南瓜，大蔥畢竟不同于大蒜，從別人的做法中，受到啟示而有所為之，也可以算是一種創(chuàng )新。因此，既可以否定財主和第二位商人，也可以肯定財主和第二位商人。另外，寫(xiě)作時(shí)不一定要在文中引用這兩則材料，這是話(huà)題作文與材料作文的不同。最起碼的．要明了創(chuàng )新的意義、作用等。創(chuàng )新是一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂。是社會(huì )發(fā)展的不竭動(dòng)力。它是科技進(jìn)步、經(jīng)濟繁榮、社會(huì )文明的必要前提和強大動(dòng)力。比如美國一個(gè)窮畫(huà)家海曼畫(huà)畫(huà)時(shí)苦于常常找不到橡皮。便想，如果將橡皮和鉛筆聯(lián)結在一起。問(wèn)題不就迎刃而解了嗎？于是他發(fā)明了帶橡皮的鉛筆，申請了專(zhuān)利，辦廠(chǎng)生產(chǎn)，成為巨富。創(chuàng )新的主要特點(diǎn)在于想他人所不能想，謀他人所不能謀，以變應變，變被動(dòng)為主動(dòng)。這在政治上被高明的政治家匠心獨運。便能化腐朽為神奇。這方面的例子是比較多的。當然。創(chuàng )新也并非科學(xué)家、政治家、腦力勞動(dòng)者的專(zhuān)利，每個(gè)人都可以進(jìn)發(fā)創(chuàng )新思維的火花。創(chuàng )新無(wú)處不有，無(wú)處不在，無(wú)孔不入地存在于日常生活中。有時(shí)候只要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋。就可以產(chǎn)生創(chuàng )新思維的成果�？傊�．只要明確了創(chuàng )新的內涵、作用等，寫(xiě)作時(shí)就能緊扣話(huà)題，寫(xiě)出創(chuàng )新作文。

　　可寫(xiě)成議論性文章�？梢赃x一個(gè)較小的角度來(lái)議論。比如，可以從個(gè)人的角度來(lái)談：要想在競爭中脫穎而出，就必須具有創(chuàng )新意識。也可寫(xiě)成敘事性文章，可以談自身的經(jīng)歷。還可寫(xiě)成詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等文學(xué)體裁。比如寫(xiě)成散文：創(chuàng )新是詩(shī)人眼中不同的春天。

　　相關(guān)閱讀：

　　話(huà)題作文演練81題 話(huà)題1：夢(mèng) 話(huà)題22：信念 話(huà)題42：合作 話(huà)題63：信息時(shí)代 話(huà)題2：窗 話(huà)題22：信念 話(huà)題43：年輕 話(huà)題64：開(kāi)卷有益 話(huà)題3：美 話(huà)題23：規矩 話(huà)題44：機遇 話(huà)題65：宇宙空間 話(huà)題4：綠 話(huà)題24：捷徑 話(huà)題45：免疫力 話(huà)題66：我看科學(xué) 話(huà)題5：情 話(huà)題25：空間 話(huà)題46：平等關(guān)愛(ài) 話(huà)題67：漫話(huà)納米 話(huà)題6：愛(ài) 話(huà)題26：珍惜 話(huà)題47：關(guān)愛(ài)互助 話(huà)題68：我看克隆 話(huà)題7：橋 話(huà)題27：突破 話(huà)題48：人間真情 話(huà)題69：持續發(fā)展 話(huà)題8：學(xué)習 話(huà)題28：填充 話(huà)題49：多彩的美 話(huà)題70：競爭·合作 話(huà)題9：方法 話(huà)題29：執著(zhù) 話(huà)題50：多彩人生 話(huà)題71：交流與合作 話(huà)題10：思考 話(huà)題30：快樂(lè ) 話(huà)題51：關(guān)愛(ài)生命 話(huà)題72：生命的價(jià)值 話(huà)題11：時(shí)間 話(huà)題31：發(fā)現 話(huà)題52：感悟光陰 話(huà)題76：提高環(huán)保意識 話(huà)題12：追求 話(huà)題32：代價(jià) 話(huà)題53：我談金錢(qián) 話(huà)題73：生命的跪拜 話(huà)題13：友誼 話(huà)題33：人生 話(huà)題54：我與網(wǎng)絡(luò ) 話(huà)題74：愛(ài)心與快樂(lè ) 話(huà)題14：失去 話(huà)題34：能力 話(huà)題55：新的世紀 話(huà)題75：要勇于創(chuàng )新 話(huà)題15：壓力 話(huà)題35：責任 話(huà)題56：審視自我 話(huà)題77：智者的四句話(huà) 話(huà)題16：苦難 話(huà)題36：做人 話(huà)題57：面對缺陷 話(huà)題78：你就是你的上帝 話(huà)題17：公平 話(huà)題37：財富 話(huà)題58：表現自己 話(huà)題79：精神生活的魅力 話(huà)題18：時(shí)尚 話(huà)題38：誘惑 話(huà)題59：我很重要 話(huà)題80：追求在理想中閃光 話(huà)題19：創(chuàng )造 話(huà)題39：眼睛 話(huà)題60：情感溝通 話(huà)題81：成功者的三種境界 話(huà)題20：創(chuàng )新 話(huà)題40：尊重 話(huà)題6l：人文素養 話(huà)題21：希望 話(huà)題4l：牽掛 話(huà)題62：地球家園

【勇于創(chuàng )新作文錦集八篇】相關(guān)文章：

勇于創(chuàng )新作文錦集6篇03-07

勇于創(chuàng )新作文錦集9篇05-13

勇于創(chuàng )新作文錦集8篇05-12

勇于創(chuàng )新作文錦集五篇04-25

勇于創(chuàng )新作文錦集7篇04-24

勇于創(chuàng )新作文錦集10篇04-05

勇于創(chuàng )新作文錦集九篇03-30

勇于創(chuàng )新作文錦集六篇03-22

作歌詞10-21

有關(guān)剪紙的想象作05-26